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我的煩心事小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的煩心事小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的煩心事小學(xué)作文1
生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的煩心事，而我，也有一件非常大的煩心事。
寒假里，爸爸在金利屋買了一套三室二廳的房子，對(duì)于我們來說這應(yīng)該是一件好事，可是一天晚上，媽媽突然說出來一個(gè)晴天霹靂的消息：我的班主任就住在我們樓上。媽媽卻開心地說：“以后我們家孩子不會(huì)做的題目就可以問班主任了！”媽媽非常開心，像一只小鳥找到了自己的新窩似的'。
一天晚上，我有兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我問了媽媽。媽媽不由分說地把我送進(jìn)班主任家里，我們班主任剛要走出門，看見我來了，連忙回到家中并幫我講解那兩道數(shù)學(xué)題，我好像又回到了數(shù)學(xué)課堂上，老師講了快一個(gè)小時(shí)終于講完了，我也從魔鬼班主任的手中逃走了。回到家，只聽“叮咚”“叮咚”一陣敲門聲從外面?zhèn)鱽�。媽媽看見是班主任來了就急忙開了門，班主任對(duì)我說：“我看你那兩道題還沒會(huì)就再給你出幾道應(yīng)用題做做吧！”媽媽很爽快地答應(yīng)了，可我卻只好傷心的答應(yīng)了。
老師——媽媽，我知道您們?yōu)榱宋�，但小孩的童年�?yīng)該是有樂趣也有學(xué)習(xí)的，您們能還我一個(gè)快樂的童年嗎？您們能給我一個(gè)既快樂又有學(xué)習(xí)的童年嗎？
大家應(yīng)該知道我的煩心事了吧！你的煩心事是什么？說來聽聽吧！
我的煩心事小學(xué)作文2
今天早上，我才起床，就感到非常的冷。我趕緊穿上衣服抵御冷風(fēng)的攻擊。冷風(fēng)一股又一股，把我吹得要打噴嚏了。我趕緊張開嘴巴，可是還沒調(diào)整到最佳狀態(tài)，“炮彈”卻暫時(shí)不發(fā)。要“開炮”就快點(diǎn)嘛，磨磨蹭蹭的。突然，在我沒準(zhǔn)備好的時(shí)候，就“發(fā)炮”了，連“導(dǎo)彈”――鼻涕也射出來了。唉，又給爸媽添了麻煩了。還是先去擦鼻涕吧。
中午睡覺是我的噩夢(mèng)，因?yàn)槊慨?dāng)我睡覺的時(shí)候，我的'鼻子里總是“塞車”。這天中午我睡覺了，鼻子又“塞車”了。我翻來覆去，鼻涕就是不出來，吸了吸鼻子，鼻涕還是在里面。這鼻涕著是堅(jiān)守崗位��！逼得我只得起床。沒想到一起來，再一使勁，“老頑固”――鼻涕終于離開了我。
我的煩心事小學(xué)作文3
隨著我年齡的增長，煩心事也不斷增加，在這眾多的煩心事中，最大的煩惱就是我有些胖。
你看了這個(gè)題目可能首先想到的會(huì)是一個(gè)“肉球”，我可沒那么糟糕，并不是那種很胖的.人，體重也就是我這個(gè)身高上限周圍徘徊，但絕對(duì)沒過那個(gè)上限。媽媽總是說我不愿意活動(dòng)，這樣下去真變成一個(gè)“小胖墩”了，我也想活動(dòng)活動(dòng)啊，大概是人胖了就有些懶了吧，一坐下就不愿意起來了，故而就不愿意活動(dòng)了。所以，媽媽再叫我去活動(dòng)的時(shí)候，我總是會(huì)找一些理由，媽媽有些無奈，便不再催促我去活動(dòng)活動(dòng)了。
不過就是這樣，我的體重居高不下，有一次在學(xué)校里，我們?nèi)鍌�(gè)朋友聚在一起聊天，本來是在聊學(xué)習(xí)方面的事，可聊著聊著就聊到胖瘦這一塊，她們保持的都還不錯(cuò)，可我呢？她們看到我就不禁笑出了聲來，我也只能不明所以地岔開話題：“你們同步寫完了嗎？”他們也都沒有理會(huì)我這個(gè)故意岔開話題的話，自顧自地討論著。其中一個(gè)朋友說：“你看她腿粗的，跟大象都快的一拼了。”另一個(gè)朋友問我：“你多少斤了？”這便是我最尷尬的事情了，說也不是，不說也不是，也只能裝作無所謂的樣子說：“你猜呢？就不告訴你！”還好這時(shí)上課鈴響了，我說：“上課了，回去吧！”他們才回到自己的座位上，結(jié)束了這場(chǎng)對(duì)我來說尷尬的討論。
唉，我最大的煩心事就是我和同學(xué)們一比就有些胖，我該怎么辦呢？
我的煩心事小學(xué)作文4
又是重復(fù)的寫作業(yè)、看書、上補(bǔ)習(xí)班……爸爸媽媽可能永遠(yuǎn)都不知道我厭倦了這種生活。
在我眼里，開學(xué)永遠(yuǎn)比放假好，因?yàn)榉偶賹?duì)我而言就是父母瘋狂地強(qiáng)迫我提高能力的魔鬼訓(xùn)練期�？墒前职謰寢屇銈兛稍溃退隳銈儽莆覍懙迷俣�、讀得再多，如果我的心沒有放在學(xué)習(xí)上，那也是相當(dāng)于浪費(fèi)時(shí)間。
今年寒假，期末成績發(fā)下來，我果然又考砸了。意料之中，你們立即對(duì)我進(jìn)行了一頓言語轟炸：
“你天天就知道玩……”
“你沒有×××聰明能干，就不要干�；祽械氖隆�
“難道我每天早上7：30起床，6：00回家白干了嗎？我就沒有一點(diǎn)值得你們肯定的嗎？”我極力反駁。但最終我卻因?yàn)椤白礻瘛卑ち艘活D。
那天你們打也打了，罵也罵了，但真正起作用了嗎？如果有作用的話，我想我也不會(huì)挨這多次打了。不是我不想改正，是因?yàn)槟銈冊(cè)脚u(píng)我，我越不想聽話。
幸好，寒假班里，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，他雖然和我一樣不喜歡父母這種教育方式，但他卻告訴我：父母所做的一切也是為了我們將來能過上更加幸福的.生活。于是，我試著站在爸爸媽媽的角度去思考問題，漸漸理解了爸爸媽媽的良苦用心。
換位思考，是一種很好的思維方式，它可以解決生活中不和諧的因素。親愛的爸爸媽媽，如果你們看見這篇文章，能否能靜下心來，站在我的角度想想我的感受呢？
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