珍惜時(shí)間小學(xué)生作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的珍惜時(shí)間小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇1
時(shí)間，一個(gè)調(diào)皮的孩子。他總是頑皮的和人們捉迷藏，讓我們總也捉不著。
人說時(shí)間像金子，但是為什么沒有人像珍惜金子一樣的珍惜時(shí)間呢。時(shí)間總是在不經(jīng)意之間溜走，正如朱自清所說的‘洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！前。瑫r(shí)間總是在不知不覺中無聲無息地逃走。
時(shí)間讓人喘不過起來，有時(shí)候，我總是認(rèn)為上天給我們的時(shí)間真的太少太少了。人生總有太多的東西來不及嘗試與體會(huì)。對的‘花有重開日，人無再少年’。人生就是這樣的，不好好珍惜，就不會(huì)再有重新開始的'機(jī)會(huì)了。所以我們也該好好利用時(shí)間了。
時(shí)間像指縫間的細(xì)沙，像手心間的清水，像海里的一滴水。過的那樣快，又是那樣少。
現(xiàn)在不珍惜，那還要等到什么時(shí)候來珍惜呢。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)制定計(jì)劃的時(shí)候，真的會(huì)感覺時(shí)間不夠用。
小時(shí)候?qū)r(shí)間的概念會(huì)比較模糊，更多的印象就是每逢下課鈴聲響起來的時(shí)候，講臺(tái)上的老師卻沒有半點(diǎn)下課的意思，那時(shí)真的感覺如坐針氈，度日如年。而當(dāng)暑假，寒假即將過去，要開學(xué)的時(shí)候，只會(huì)覺得時(shí)間過得真的如白馬過隙，過的太快。
越長大就會(huì)越覺得時(shí)間不夠用。然而這種感覺也是針對每個(gè)人的情況有所不一吧。我沒有制定相關(guān)計(jì)劃之前，日子一天天過去，竟也沒有特別的感覺，而當(dāng)定計(jì)劃之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的好快，還沒有做什么事情，時(shí)間就已經(jīng)跑到了下個(gè)鐘頭。心中就有一種緊迫感，無形中對時(shí)間的關(guān)注就高起來，一整天時(shí)間的利用率也高了。
后來我發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的人都是非常重視，珍惜時(shí)間的.人。別人在玩，在揮霍時(shí)光的時(shí)候，他在努力學(xué)習(xí)，鍛煉，按自己的時(shí)間表穩(wěn)穩(wěn)地踏著自己表中的每一步。
時(shí)間真的會(huì)說話，它會(huì)善待珍惜它的任何人！
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇3
今天下午，老師給我們念了一篇有關(guān)于時(shí)間的文章。聽了過后，我想起了那一件事。
天早晨，媽媽催促我起床早讀。在媽媽的逼迫下無可奈何的起了床，慢吞吞的走到陽臺(tái)前，那著書，有氣無力的'讀著，讀著。
媽媽聽著我這樣懶洋洋的語調(diào)時(shí)，生氣地說道：你就不會(huì)讀得好一點(diǎn)啊，聽著就煩。聽后，我不耐煩的說：你愛聽不聽，今天老師說早點(diǎn)到校，我走了！還沒等媽媽反映過來，我就一溜煙的跑到學(xué)校門口。剛到學(xué)校門口，之間那沒幾個(gè)人，我一看表才6：50分。唉！只好在學(xué)校門口等幾十分鐘！
想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕�，俗話說：一日之即在于晨啊！我竟荒廢了早上美好的時(shí)間啊！
時(shí)間，總是過的那么快，去了有不復(fù)返。它總在我們不注意的時(shí)候溜走了。一寸光陰一寸金，我們要珍惜身邊的沒一分沒一秒。
【珍惜時(shí)間小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文03-25