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時間都去哪了小學(xué)作文（通用15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的時間都去哪了小學(xué)作文（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
時間都去哪了作文1
時間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的憂傷？是什么時候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時間把我的親人也留��？
時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
時間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的`青春年華，換來了我慢慢的長大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實現(xiàn)自己的夢想。到達(dá)了終點，在路旁跟隨你的美好，不知什么時候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時候，為什么那么匆忙就過去了！
時間都去哪了作文2
時間都去哪兒了還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”這首歌曾火過大江南北，并不是因為他有多么的美妙，可以跟那些世界名曲相比，更多的，是它富有情感的歌詞。
我的父親上了年紀(jì)后，總是起不停的發(fā)牢騷。以至于有時我根本不能理解他，總是愛跟他發(fā)脾氣，一吵起來就沒完沒了，誰都不肯讓步。
那天晚上，雨下得很大仿佛有一只大手壓在胸口喘不過氣，我被這壓迫感弄得口干舌燥。忍不住的我便想要到廚房去喝水，到廚房，必須經(jīng)過父母的房間。那燈竟還亮著。
皎潔的.月光傾灑在我身上，我大搖大擺的走向廚房，看著父母房內(nèi)的燈依然亮著，喝著水的我腦子里想著一些想讓父親“折壽”的話。突然，我聽到了在父母屋內(nèi)傳來的陣陣咳嗽聲，那是父親的聲音��！
這幾年，父親的身體一天不如一天，沒有了原來那么硬朗，頭發(fā)也白了大半，他實在是太辛苦了，就算這樣，他還是天天接送我上下學(xué)，照顧我的飲食起居。我還天天對他冷眼相待，我的良心真是被狗吃了。
回到房間，躺在床上。我對著天花板發(fā)呆，想著小時候父親總是把我扛在肩頭，去這兒去那兒。那時，他的背總是直直的，是為了給我做榜樣。而現(xiàn)在，他的背竟駝了，不再筆直了，可他依然竭盡全力的“挺直”。這一切都是為了我�。∷呛蜁r間在做游戲嘛？但為什么時間它卻“一去不復(fù)返呢？”我的淚不禁落下。
時間都去哪了？千千萬萬的話想對父親說，時間你又去哪了？
時間都去哪了作文3
時間都去哪了？這是王錚亮唱的一首著名的歌曲，也是一個值得我們深思的一個哲學(xué)問題。
《再見了，拖拉》的主角馬明月原本是個怠慢的學(xué)生，但看了金奇虎留下的魔法筆記本之后，學(xué)會了珍惜時間和治愈了身上的“拖拉病”，并制定了適合自已的“時間優(yōu)先順序表”，實現(xiàn)了自己的夢想。眾所周知，一個習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便很難再改掉，特別是壞習(xí)慣，這往往令我們頭疼。雖然改變一個人的習(xí)慣需要很長的時間，可我們不能讓這些壞習(xí)慣像毒癮一般，一直牽制著我們的活動，牽制著我們的生活，甚至牽制著整個人生！讓流水一樣的時間毫無意義地一點一點的流失。
在《不老泉》的`十二章中，塔克曾對溫妮說：“生命就像輪子，不停轉(zhuǎn)動，永無停歇。”書中馬明月的爸爸也教導(dǎo)他的女兒：“假如我們能活到八十歲，一粒沙粒是一秒鐘，那么我們的沙漏里約有25億個沙粒，但在這個瞬間，沙粒還是不斷流著，我們的生命正在不斷縮短。一天就是86400個沙粒，流逝的沙粒將永遠(yuǎn)不會回來。”所以，我們應(yīng)該有計劃的生活，而不是像馬明月之前那樣懶惰拖拉。哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)說得好：此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。做任何事情都應(yīng)該分清楚重要性，不要拖到最后才來后悔：時間都去哪了？
時間都去哪了作文4
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿天的'夜空，讓人感到無比凄涼。
從小到大，時間與我們同在。一個人出生，就代表這時間中，又多了一個漂移的生命。一個人死去，也代表著一個生命完成了自己的使命。我小時候不聽話，很讓爸爸媽媽頭疼。他們怎么也拿我沒辦法，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當(dāng)時珍惜時間的話，恐怕早就轉(zhuǎn)到名校了。
對醫(yī)生來說，時間就是生命。對學(xué)生來說，時間就是成績。對科學(xué)家來說，時間就是科學(xué)成果。假如一個人沒有時間，那他的生活就會亂七八糟。時間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒有了時間，游戲也會Game Over了。
照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過了小班、中班、大班、一、二年級，來到了三年級的殿堂。爸爸媽媽陪我走過了十年，他們也慢慢有了白發(fā)。
我希望大家能夠珍惜時間。珍惜時間，你將會獲得的更多。
時間都去哪了作文5
“門前老樹長新芽院里枯木又開花半生存了多少話藏進(jìn)了滿頭白發(fā)記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把愛交給他只為那一聲爸媽”這是時間都去哪了的歌詞，是啊，時間都去哪了，還沒好好享受時光就老了，六年了，六年了，可是那都已經(jīng)是回憶。六年前，我還是一名稚嫩的娃娃，剛剛邁出幼兒園，萌發(fā)出新芽，在我踏進(jìn)小學(xué)，幼兒園的時光也已經(jīng)成為了回憶，現(xiàn)在，六年前的我成了一名少先隊員，面對著高年級的人，他們是我的大哥哥大姐姐，現(xiàn)在，正是當(dāng)下，六年后的我，已經(jīng)是六年級，我成了低年級的大哥哥大姐姐，六年前，五年級的大姐姐為我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，五年后，我雙手捧著紅領(lǐng)巾親自戴在那些稚嫩的芽兒的脖子上，我想起六年前的我，也像我面前的.這位小妹妹，身高還不到高年級同學(xué)的肩膀
時間都去哪了，漸漸地，六年也就過去了，這六年里，發(fā)生了多少令人哭笑不得的事情，更發(fā)生了多少令人不堪回首的故事，這六年里，我每天總是想著什么時候能畢業(yè)，終于，我到了六年級，下學(xué)期，畢業(yè)考，我取得了理想的成績，并獲得了畢業(yè)證書，光榮的畢業(yè)了，可為什么我的心那么酸。
時間都去哪了，時間在我們身邊的時候，我沒有去珍惜過，等到我失去了時間，我卻在后悔。
時間都去哪了，學(xué)校把我和一群可愛的同學(xué)聚在一起，等到我們不能分開始再把我們殘忍地分開，讓我們痛不欲生，時間在我們身邊時，我們不去珍惜。等到失去時，在珍惜也沒有用，因為時間一去不復(fù)返，時間殘忍的，他不會等你追上他，他一旦走了，就不會再回頭，花有重開日，人無再少年。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個少年，再也不能過兒童節(jié)，現(xiàn)在的我，對于六年前的我來說，已經(jīng)是個老人，我無法在成為少年
時間就是生命，不好好珍惜，你就會永遠(yuǎn)失去。
時間都去哪了作文6
湛藍(lán)天空下，碧水環(huán)繞著綠野。那兒，有我摯愛的人長眠于此，她就是我的奶奶。我與她相距甚遠(yuǎn)，再也無法聽到她對我的鼓勵了。縈繞在耳邊的只剩那飄渺的余音……
幾年時光如白駒過隙，但時光的流逝并未奪取我對奶奶的記憶�；厥啄峭聟s歷歷在目，可奶奶已不在身邊。我不禁感嘆道：“時間都去哪了？”
那時天空要下雨，我也笑得很勉強(qiáng)，考試的失敗讓我無法面對囡囡那對充滿期待和慈愛的眼睛，我怕它們會變得深邃，充滿失望，然而一雙大手?jǐn)埼胰霊眩医K于宣泄了壓抑已久的淚水。奶奶摸著我的頭，喃喃地說：“除非你放棄，否則你永遠(yuǎn)不會被打敗。”我的.抽泣終于轉(zhuǎn)變?yōu)楹窟罂�，緊緊地，我擁住奶奶，就像擁住整個世界。但現(xiàn)在，奶奶已不在身邊，在沒有人在我失落傷心時，擁住我，安慰我，輕輕拍打我。這些時間都去哪了？
潮濕的風(fēng)帶著柳絮飄然落下，我努力去抓住卻抓不住，如同我無論如何都抓不住時間，如同那天在床邊抓不住奶奶手里的余溫一樣，抓在手里的生命早已逝去。我強(qiáng)熱住淚水，試圖給奶奶一個幸福寄托的笑容。那一刻，那雙曾經(jīng)給過我安全和鼓勵的大手突然垂下，讓我干就似乎失去了整個世界。淚，狠狠砸在地上，讓我知道什么叫力量……
時光飛逝，日月如梭，我已不是那少不經(jīng)事的小孩，而是花季少女，每每回憶起奶奶，我都不禁潸然淚下。時間，時間，你們都去哪了？當(dāng)我想回報奶奶時，他已離我遠(yuǎn)去。時間，都去哪了？
時間都去哪了作文7
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老去了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”每當(dāng)聽到這句歌詞，我都會情不自禁地問一句話：“時——間——都——去——哪——兒——了？”
時間過得最快的時候是什么時候呢？當(dāng)然是我放暑假的時候了，作業(yè)都沒做完，日子就沒了，時間都去哪兒了？
有一次，我老爸在上班，我和老媽在家里happy。突然，老媽叫我寫作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)還沒寫完，嗚——嗚——嗚。好吧，我做，寫到一半的時候，老媽說：“你好好做作業(yè)，我去取快遞，表現(xiàn)好的話，下午帶你去外面玩�！�
“真的嗎？”我表示一臉的懷疑。
“真的'，不信你等著�！崩蠇屨f：“我走了，好好聽話�！�
說完我老媽就出去了，我心想：我玩會兒再說，等一會兒我再做作業(yè)也來得急。我拿起電視遙控器，打開電視機(jī)，開始看電視。過了一會兒，我看了一下手表，呀！媽媽快回來了，我作業(yè)還有一半沒做好呢！我立刻關(guān)掉電視機(jī)，開始寫作業(yè)。這時，我聽到了開門的聲音，幸好我在我老媽進(jìn)來我書房之前的幾秒鐘寫完了。
“哎，嚇?biāo)缹殞毩�。我拍了拍自己的胸口，終于我可以去外面浪嘍。”我想這樣“驚心動魄”的事情還是不要再來了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”大家一定要珍惜時間，不然的話就會像我這樣，差點發(fā)生悲劇。
時間都去哪了作文8
有首歌叫《時間都去哪了》，每當(dāng)我聽見學(xué)校放這首歌的時候，我都在感嘆時間都去哪了。
光陰似箭、日月如梭，從剛踏入初中到初三已有三年之久。有時候回想一下都不禁唏噓時間是怎樣匆匆的來又匆匆的溜走的呢？時間每時每刻都在消失，當(dāng)我們察覺到時間流失太快時，更多的'是惋惜，而惋惜之后生活還是照舊，沒什么變化，沒什么新意，似乎一切都是安排好的一般。
時間都去哪了？或許時間長了一雙腳，它每時每刻都在不停地奔跑，而我們總是在追逐它的腳步。從我們睡著開始，時間就在我們睡夢中溜走。當(dāng)我們奮筆疾書時，時間便從筆尖劃過。思考時，便從我們眼前飄過。
人生苦短，人本來就不能長生不老，所以我們更應(yīng)該珍惜時間，珍惜每一分每一秒。作為學(xué)生，時間都流失在校園中。作為建筑師，時間都流失在鋼筋水泥中。作為一個農(nóng)民，時間都流失在田野中。每一個行業(yè)，時間都有它的不同作用。
時間如流水，一去不復(fù)返。過了一個今日，還會有多少個今日？回首來時路，我已走過十六個歲月，都是在不經(jīng)意間度過。有時坐在教室上課，不知不覺一節(jié)課就過去了。
時間都去哪了？它是不是藏在巨人的腳下？或者又是藏在樹叢的某一處？時鐘滴滴答答的響著，時間一刻不停地走著……
時間都去哪了作文9
手指敲打著鍵盤，本以為歲月如年。但沒想到時間就像流水似得嘩嘩而流。時間染紅了櫻桃、染綠了芭蕉，而我們在逐漸的長大，爸爸媽媽卻在一天天的變老，他們把愛灌注在我們身上想讓我們成才。我們應(yīng)該有一顆感恩的心，來報答父母！
父母每天都送我們上學(xué)，接我們回家。而我們有時候在上課時做小動作、不認(rèn)真聽，這怎么對的起父母對我們的愛，怎么對的起日夜操勞的老師！當(dāng)我們在家看電視時，你有沒有曾想過，時間去哪了？
在你玩耍時，你可曾想過時間去哪了，它是否已經(jīng)被你浪費(fèi)了。時間從不給任何人多一分、少一秒。植物在一天天成長，我們也在一天天成長，這些都很明顯。但最明顯的`還是爸爸媽媽頭上的那幾根銀色的白發(fā)和臉上那一絲絲的皺紋。那時為我們操勞而得的！在那時你的爸爸媽媽想的不是時間，時間總會過去，人會一天天變老，他們只想讓你們成才，為祖國做出奉獻(xiàn)！
我的時間有時候會被我浪費(fèi)，有時候也會讓我珍藏起來！在我的世界里，有玩耍也有學(xué)習(xí)。我們不要只顧玩耍，而把學(xué)習(xí)的時間浪費(fèi)，給自己規(guī)定一個計劃。讓自己每天都有計劃性的做事情，不要把時間一再的浪費(fèi)！哪怕是幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情！時間也不會被你浪費(fèi)！
我們是中國好兒孫，我們是祖國的驕傲，我們要把時間一點一滴的珍藏起來，流逝的時間不會再回來！我們要好好利用這些時間！哪怕是學(xué)習(xí)一會，這些時間也不會被你浪費(fèi)！時間都去哪了？讓我們好好想想！
時間都去哪了作文10
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”。電視里正放著《時間都去哪兒了》這首歌，我抬頭無意間看到了相框里媽媽年輕時的照片：烏黑的長發(fā)，紅潤的臉龐，一雙炯炯有神的眸子仿佛在思索什么。我下意識的看了看現(xiàn)在正在弓著腰干家務(wù)的媽媽，不，應(yīng)該說已經(jīng)有點略微駝背的媽媽，我的鼻尖上突然有種酸酸的感覺，眼睛模糊了起來。
媽媽已經(jīng)失去了往日的美麗端莊，媽媽的青春再也找不回來了……
是啊，媽媽的時間都去哪兒了？原來，時間染白了媽媽的雙鬢，時間搓皺了媽媽的臉龐，時間壓彎了媽媽的脊背。我已慢慢長大，而媽媽卻在一天天的變老。在我成長的歲月里，每天清晨當(dāng)我一睜開朦朧的睡眼，就聞到早餐香噴噴的味道；當(dāng)我學(xué)習(xí)時，媽媽靜靜的坐在我的身旁，陪我溫習(xí)功課到深夜；當(dāng)我休息時開心地觀看喜愛的電視節(jié)目哈哈大笑時，媽媽忙碌的身影又穿梭在房間的每一個角落——打掃衛(wèi)生、收拾家務(wù)，為我準(zhǔn)備好明天的衣物；當(dāng)我開始進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，還隱約感到媽媽在我身邊幫我蓋好被子……
媽媽的時間都去哪兒了？原來她的.時間都化作了那一頓頓的美餐，讓我越長越大；化作了一陣陣溫暖的春風(fēng)，召喚我走過了冬季；化作了一葉小舟，載著我駛向理想的港灣……媽媽的時間，都毫不保留的融入到我的世界里了。
將來等我長大，我一定要把我的時間都還給媽媽！
時間都去哪了作文11
您的身影漸行漸遠(yuǎn)，我卻再也抓不住您的手。時間都去哪兒了？——題記
曾經(jīng)有位人士統(tǒng)計過，一位七十二歲人的一生睡覺花了二十一年，工作花了十四年，個人衛(wèi)生花了七年，吃飯花了六年，找東西花了一年，打電話花了二年，這樣算來，我們剩下的時間寥寥無幾，所以，珍惜每一分鐘，因為，下一分鐘也許就再也見不到了。
小時候，總是覺得時間還有很多，十分貪玩。太婆的鄰居是一對老夫妻。他們對我很慈祥，那位爺爺喜歡把我放在他的膝蓋上，讓我看著他添火，然后摸一摸我的小腦袋，但我總是坐不住到處亂跑。
一晃三年就過去了，那位爺爺不知道去何處了，我也不怎么關(guān)心，畢竟那時我還小，沒心沒肺。就這樣渾渾噩噩地過了四年，習(xí)慣了沒有他的日子。直到初一的一次偶然。
那是一個周末，媽媽乘動車過來看我，無意間提到了這位在我記憶中模糊的'身影，我內(nèi)心深處的一根弦仿佛被撥動了一下，那些溫馨的照片像幻燈片一張張放了出來。我迫不及待地詢問這位老人的消息，媽媽一臉驚訝地望著我，說：他不是已經(jīng)去世了嗎？我的大腦似被重錘重?fù)袅艘幌拢粫r間沒有反應(yīng)過來，不愿相信那張爽朗的笑臉已離我而去。
如今又是兩年過去，你的臉我已無法在腦中完整勾勒出，你會怪我嗎？希望你在上面一切安好，奶奶身體很好，不用掛念。
請珍惜現(xiàn)在吧！過去的再也回不來，你抓不住也奈何不了它。人生能有幾次后悔的機(jī)會呢？
時間都去哪兒了？都被我們一點一滴揮霍掉了。
時間都去哪了作文12
直到今天才終于明白，一個小時的時間是那么的短暫。就像在夢里一樣，如果有一天我會魔法，我真想一直躲在夢里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要出來，去面對現(xiàn)實……現(xiàn)實是殘酷的，也是無情的。在這個世界上，只有自己的毅力才是最強(qiáng)的依靠。今天的陽光是那么的刺眼，那么的傷痛。我的心里或許更痛，因為今生我偉大的夢想?yún)s毀于我的手中，是我，一個”罪人“毀了它。
從南師附中回來，坐在公交車上。眼神凝望著馬路，心里是痛的，嘴里是苦的。哈哈，我又能怎么辦呢？時間想讓我怎樣，我便怎樣。再說了，也不過是沒考上好初中，又不是人命關(guān)天的事。時間是不會心慈手軟的。我眼睛無神，把頭轉(zhuǎn)到窗戶邊，突然看到十來枝粉色的花樹。雖然那香氣聞起來挺愜意的，但我不喜歡那味道。
我還記得，我問過媽媽她最喜歡什么顏色的花，她說她喜歡在一大片白色中出現(xiàn)一只唯一是紅色的。我問她為什么，她笑笑不說話。我再看看花，心里想：這花真美。隨后轉(zhuǎn)念又想：再美麗的花總有一天會零落，現(xiàn)在美，到最后會還美麗嗎？它用一生的時間換來的只是短暫的開放。就像我一樣。心里不禁替花感到惋惜。我驚奇的`看到有一株變異的白色花樹雖然有粉花樹擋著，卻沒有擋住它散發(fā)的白色純潔。在心里奇怪：這花樹怎么有棵白的？真怪。于是，為了不再悲傷，我把頭轉(zhuǎn)回來。神思卻一直停在那片花海之中……
時間給予我的是什么，我用六年的時間為什么卻換不回來一所名校的希望？時間都去哪兒了？我等的是那么的苦……
時間都去哪了作文13
伴隨著開學(xué)的來臨，我已經(jīng)成為了一名初二的學(xué)生，快要面臨人生的重大轉(zhuǎn)折點——中考。以前總是想著中考是離我們那么遙遠(yuǎn)，而現(xiàn)在看來，已是近在咫尺。這讓我又不禁感嘆時光的流逝。
回首過去的一年來，每一天都在悄無聲息的.離去，而我，也在被時間逐漸的遺忘……一年的時間，似乎足以讓一個人變得更加完美，更加成熟。為什么我的進(jìn)步是那么不明顯？學(xué)習(xí)成績在不斷下滑？
歌詞里唱到：“時間都去哪了？”是啊，時間都去哪兒了？如果時間是金錢，那么我得到的遠(yuǎn)沒有花費(fèi)得多。我到底在這一年的時間里做了些什么？每天，我早起去上學(xué)，傍晚而歸，卻在課堂上常常走神，天知道我是不是真的將時間都充分利用好了。而我在寫作業(yè)時，也常常發(fā)呆，浪費(fèi)了大量的時間，使得根本沒有時間去復(fù)習(xí)。我這才領(lǐng)悟到：原來那些消失不見的時間，是我一點一點耗費(fèi)掉的�。�
拋棄時間的人時間也會拋棄他，時間對每個人都是公平的，他不會接受任何人的賄賂，也不會瞧不起任何人，他始終都陪伴在我們身旁，不離不棄。但最關(guān)鍵的還是要看自己是否抓住了時間。時間是寶貴的，是短暫的，我們應(yīng)當(dāng)抓緊有限的時間專注于我們應(yīng)該去做的事，用一分一秒的時間去換取我們生命的價值，點亮我們的青春，不要讓自己昏昏沉沉的度過，不要給自己留下太多的遺憾。
時間都去哪了？只有努力地去爭取出更多時間，而不是浪費(fèi)時間，你的生命才有真正的意義！
時間都去哪了作文14
“時間都去哪兒了，還沒好好看清你眼睛就花了……”摸著這張陳舊的光碟，聽著這熟悉的弦律，看著這發(fā)人深省的歌詞，我默默地思索：時間都去哪兒了？
時間都去哪兒了，雖上過《和時間賽跑》，懂得光陰似箭，日月如梭，卻還是在放學(xué)時去網(wǎng)吧鬼混，雖聽過“一寸光陰一寸金，”卻不明白時間為何比喻成金錢，只是單純覺得有錢就能挽回時間，不管逝去多少；雖聽聞寸金難買寸光陰；卻仍覺得一寸金不能買回一寸光陰，用兩寸總可以了吧！不，不是的，如果你這樣認(rèn)為，那么你還沒有把一生時間看明白。
那好，我來告訴你。
時間，可以用來認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，溫習(xí)老師講過的內(nèi)容，別在考得差時擔(dān)驚受怕。再濃的悔意，就算化成淚從你的臉上傾瀉下來，那也不能挽回時間，因為時間是看不見，聽不到的，無聲無息，它對待人是平等的。
時間都去哪兒了，那些原來逝去的時間。其實，你是可以看課外書，朗讀課文的，而某人，卻只顧著手機(jī)——手機(jī)里的游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)是那樣可怕，已至于死的那一刻腦海里也只有游戲里的情節(jié)。
時間，對待人是平等的，不管富貴還是貧窮；不管年老還是幼小，所以你不要癡心妄想，妄想用無數(shù)金錢來換回流逝的時間，妄想用自己可憐的`境遇來感動時間，挽回逝去的光陰。
明白了嗎？時間就是似箭，日月如梭，就是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間去了你選擇的目標(biāo)，記住，把時間用到有用的地方，那么，你的人生才有價值，才有意義！
時間都去哪了作文15
我們應(yīng)該珍惜時間，而不是坐在時間的河流邊，觀察它的逝去。——題記
時間都去哪兒了，似乎許多人都開始思索這個問題。我也開始沉醉在深深的回憶中。
小時候，在我的眼里，客廳墻上的掛鐘是一道美麗的風(fēng)景線。天真的`我曾以為掛鐘有著神奇的魔力，它的手中好像永遠(yuǎn)掌控著時間。是我們每一個人有規(guī)律的行動。在我開始漸漸長大，在我還不明白鐘表只是一個機(jī)械的時候，我開始討厭它了。當(dāng)冬季上學(xué)不想起床的時候，當(dāng)愉快的暑假即將過去的時候，當(dāng)遲到鈴飛快的響起時。我真想拿塊石頭把掛鐘砸碎，使時間停止。
慢慢的，我在掛鐘里找到了樂趣。我發(fā)現(xiàn)那淘氣的秒鐘一刻也不停的奔跑著；發(fā)現(xiàn)它怎么也不會被外面迷人的景色吸引而停止；發(fā)現(xiàn)它清脆的滴答聲是那么悅耳。有時感覺，我特別喜歡靜靜的聽它的“滴答，滴答……”可我竟沒有發(fā)現(xiàn)，我在等待時間的流逝。
時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我就從五六歲的小孩兒變成了學(xué)習(xí)緊迫的初中生了。這時的我明白了時間的重要性，也知道了鐘表只是個表示時間的普通機(jī)械�？涩F(xiàn)在，我再也不能靜靜地聽滴答聲了，恨不得時間過得慢些，再慢些……我開始哀嘆：時間，你去哪兒啦！我甚至開始思索我的未來，節(jié)奏會不會比現(xiàn)在更緊，以至于快過那美妙的滴答聲……
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