實(shí)用的我們小學(xué)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
如果你問(wèn)我們班的搗蛋大王是誰(shuí)？大家一定會(huì)不約而同的說(shuō)——除了王大軍，還有誰(shuí)？
王大軍個(gè)子中等，身材也還適中，就是一雙小眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總是一副看起來(lái)像是思考?jí)闹饕獾臉幼印Ｓ绕涫撬菑堊�，�?jīng)常會(huì)故意冷不防冒出“呵呵呵……”冷笑的聲音。
一天下午，王大軍跑著沖進(jìn)教室里，坐到自己的.座位上。環(huán)顧四周，他發(fā)現(xiàn)今天自己是來(lái)得最早的，他興奮極了。一會(huì)摸摸這兒，一會(huì)看看那兒，還拿起粉筆在黑板上亂涂亂畫。突然他扔下手中的粉筆，臉上露出了詭異的笑容，他又在打什么鬼主意呢？
只見(jiàn)他跑出教室，來(lái)到垃圾桶前，一手捏著鼻子，一手從垃圾桶里拿了一塊西瓜皮，放到教室門口，然后大搖大擺的走到座位上，等待著好戲的上演。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，有的從瓜皮旁邊繞了過(guò)去，有的直接從瓜皮上跳了過(guò)去，還有的故意說(shuō)：“哎呀，這是誰(shuí)放的西瓜皮呀！”。搗蛋大王坐在位子上，心里想著：到底是怎么回事？怎么同學(xué)們都不上當(dāng)呢？就在這時(shí)門口傳來(lái)“��！”的一聲慘叫，同學(xué)們往門口看去，都驚呆了！原來(lái)是班主任王老師“中招”了！同學(xué)們都驚呆了，班長(zhǎng)連忙走過(guò)去扶起老師。王老師用顫抖的手指著班里的同學(xué)大聲說(shuō)道：“是誰(shuí)放的西瓜皮，你們太過(guò)分了！”同學(xué)們都小聲的說(shuō)：“不是我，不是我”。這時(shí)同學(xué)們的目光都看著王大軍。他撓著頭站起來(lái)說(shuō)：“是我干的�！薄澳憬o我出去，罰你去寫三千字的檢查！”王老師怒氣沖沖地說(shuō)。搗蛋大王從座位上走出來(lái)，臨關(guān)門的時(shí)候還不忘回過(guò)頭沖大家做了個(gè)鬼臉，氣得王老師大聲說(shuō)：“馬上出去！”說(shuō)完“砰”的一聲關(guān)上了門。
這就是我們班的搗蛋大王，唉，真是拿他沒(méi)辦法！
我們小學(xué)作文 篇2
一雙明亮的大眼睛，一張愛(ài)笑的娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動(dòng)總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿正能量的元?dú)狻靶≌薄滩┛担?/p>
以前，他在我們小組的時(shí)候，每到作業(yè)發(fā)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯(cuò)題不會(huì)改正，他會(huì)立刻湊上前去：“你哪道題不會(huì)改？我來(lái)給你講方法吧！”陳順莉感激地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憧�，這道題應(yīng)該先求出它的體積，然后再……”
一次作文課，我思緒的閘門剛剛打開(kāi)，興奮地?fù)]筆疾書。寫著寫著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對(duì)，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫了幾畫，仍然不見(jiàn)墨水出來(lái)，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭(zhēng)氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時(shí)我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的'手里，爽快地說(shuō)：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個(gè)熱心腸，而且上課會(huì)很積極地答問(wèn)！雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)兒小問(wèn)題……
那次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，他想出了答案，立馬站了起來(lái)，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過(guò)頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來(lái)！我來(lái)！”他終于如愿以償了！老師同意他回答問(wèn)題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計(jì)是一激動(dòng)把答案給忘了！情況不妙啊！眼看我們這組就要失去加操行分的機(jī)會(huì)，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險(xiǎn)為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元?dú)狻靶≌辈滩┛担?/p>
我們小學(xué)作文 篇3
你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來(lái)介紹介紹吧！
你瞧，那些精力充沛的女生們不是笑嘻嘻的走來(lái)了嗎？咋一看，真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò)，有胖、有瘦、有高、有矮，走在一起一點(diǎn)也不美觀，但這也無(wú)所謂。人不可相貌嘛！
那個(gè)扎馬尾辮的女孩，是扛“三條扛”的，每年評(píng)三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的叫顧恬，她的記憶力特別好，還是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。還有那個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。還有......哎，我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了，我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。
這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母不讓插手。什么？你說(shuō)她們是“嬌小姐”？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
讓時(shí)間回到那次晨掃勞動(dòng)中吧！那是秋天的時(shí)候，果實(shí)累累，香氣充滿校園，可是操場(chǎng)上的落葉太多，非常的難掃，因此同學(xué)們經(jīng)常唉聲嘆氣的。今天是星期二，輪到我們班晨掃。
老天爺好像故意跟我們做對(duì)似的，西北風(fēng)不停的刮著大在臉上，痛死了。老師在教室里分好了工，只見(jiàn)這些女生各自拿著勞動(dòng)工具，像開(kāi)閘的江水涌出教室奔像各自地戰(zhàn)場(chǎng)，不等老師催促，就七手八腳的干起來(lái)，只見(jiàn)掃落葉的`同學(xué)把袖子一挽，搶起掃把就掃。校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，談話聲，掃落葉的同學(xué)的吆喝聲，響成一片。女生們各個(gè)吃苦耐勞，干得熱火朝天。
落葉掃完了，她們留著汗，互相看看，笑了——頭發(fā)亂了，全身臟了，漲紅的臉就像熟透的柿子......這么樣？這些女生是不是很棒？
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