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最懂我的人小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的最懂我的人小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最懂我的人小學作文1
最懂我的人是誰？肯定不是家中的長輩，他們不理解我的愛好，會強迫我做一些令我厭惡的事。即使是家中與我最合得來的舅舅，也并不了解我的愛好，或許我們之間只是有少許的話題，可以供我們聊上幾句吧。
那些親戚家的弟弟妹妹就更別說了。我那些親戚家的凈會吵吵鬧鬧，是不分場合亂玩“�！钡男∑ê�，這也使得我不喜歡小孩子，認為他們都是吵鬧的“混世大魔王”，更別提與他們好好地交談上幾句了。
那么，最懂我的人是誰呢？當我以為沒有這個最懂我的人時，我的腦海中浮現(xiàn)了一個身影，啊，對了，就是她，我的同學加死黨。要說懂我，那非她莫屬。
我們都很懂得彼此，興趣愛好也十分相似。都喜歡那些所謂“飄渺虛無”、“不真實”、“不務正業(yè)”的東西，比如“二次元”，動漫，cos（真人角色扮演)等。我們之間仿佛永遠有聊不完的話題，畢業(yè)之后兩人也常常有聯(lián)系。
疫情剛剛好轉(zhuǎn)的時候，她發(fā)消息給我，“好久沒見了，出來碰個頭？”我立刻答應。見面時，她提出“要不要去……”我立馬明白了，這是要去買奶茶，于是兩人快樂的`手拉手去買奶茶。買完后我嘬著奶茶問：“去玩嘛？”“走起！”兩人又走向五馬街。雖然這是我們每次出去玩的基本流程，但也能證明我們之間的默契。
畢業(yè)之后，看到溫州有漫展時，我們兩個開始“策劃”行程。定完入場時間和退場時間后，她問我“退場之后要不要去‘炸街’？”我追問：“哪條街？五馬街？”她給了我一個‘果然’的表情，然后欣然同意。
我們倆啊不僅是興趣相同，她甚至能發(fā)現(xiàn)某些我自己都沒發(fā)現(xiàn)的小習慣。上次跟我聊天時，她突然說：“你走路的時候手會放在半空，像只兔子，你知道嗎？”我一驚，經(jīng)過后來的有意觀察，發(fā)現(xiàn)我真的會有這樣的習慣，結果愣是讓我改掉了這個習慣。
要說最懂我的，就一定是她，也只能是她。我們之間的交流有時不需要多余的語言，不需要刻意的動作，僅僅互相打個眼神便能知道對方的想法。
最懂我的人小學作文2
最懂我的人，是誰？
是媽媽嗎？媽媽可永遠都會記得我那磨蹭的毛病，可她就是記不住我討厭吃黏糊糊的燕麥粥。
是爸爸嗎？也不對。他的確很寵我，會挖空了心思想法子逗我開心，可一個大男人是不會懂我這個少女細膩的心思的。
那么，就是妹妹了。
妹妹很小，她嘴里說的'話可能連我們家里人都不懂，她怎么會懂我的心思呢？也許是他那天真無邪的話語，比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說我們新初一要看四大名著的原著以及古典文學作品，我不同意，說《水滸傳》的原著又難懂又無聊，不就是108個人打來打去嗎？
父親把眼睛一動，眼看著就要數(shù)落我，妹妹突然冒出一句，“爸爸，姐姐不喜歡看《老虎傳》（妹妹分不清我說的水滸），太難了啦，她喜歡看《哈利·波特》！”我笑了，還是妹妹最懂我喜歡什么！
腦子里又勾起許多畫面。還記得畢業(yè)考倒計時的日子里，我正和一道數(shù)學題抗爭之時，從幼兒園里回來的妹妹總會給我?guī)砦蚁矚g吃的點心，不是一杯芒果燕麥酸奶，就是一個小飯團，而且她從來不打攪我，把東西放在我桌上看看我就走了，只有在我吃東西時，她才會進房間和我說說話，每每到這個時候，我心頭不禁一酸。
有時候我在學校受了委屈，一般不是先找愛讓我“分析問題，檢討自己”的媽媽，而是找妹妹。妹妹不會說大道理但她會安慰我，特別是她無邪的眼神和甜美的笑臉，可以讓我心頭的愁消散。
妹妹給予我的更多的是心靈上的安慰與放松，我與她的溝通并不需要語言，一個表情，一個動作就能明白對方想說什么……
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