【推薦】小學(xué)生作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
因?yàn)槲业囊恢恍←W鵡死了，所以，我又用一張最珍貴的家庭獎(jiǎng)券——愿望，去換一只鸚鵡，因?yàn)樵竿?jiǎng)券可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。一張?jiān)竿?jiǎng)券等于十張大獎(jiǎng)券，一張大獎(jiǎng)券等于十張小獎(jiǎng)券，也就是說(shuō)，一張?jiān)竿扔谝话購(gòu)埿—?jiǎng)券。這張?jiān)竿?jiǎng)券是我很多的努力換來(lái)的。
新買(mǎi)的小鸚鵡很可愛(ài)，我叫它小鵡，原來(lái)在的那只我稱它為小鸚。
小鵡買(mǎi)來(lái)的那一天，我就發(fā)現(xiàn)他很會(huì)唱歌，而小鸚卻喜歡和我玩，每當(dāng)我把手指伸進(jìn)去小鸚就大搖大擺地走過(guò)來(lái)，而小鵡卻跑到了角落上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手指，小鸚看到這樣，它就準(zhǔn)備表演一番，只見(jiàn)它輕輕地舔了舔我的'手指，然后輕輕咬了咬，把我咬得癢癢的，我縮回了手指，它就開(kāi)始大叫，仿佛要我把手指放回去，我就放了回去，它便站在了上面，小鵡看見(jiàn)了，也跑過(guò)來(lái)玩。
有一天，奶奶把玉米棒放到了籠子里，它們兩個(gè)你撞我一下，我推你一下，爭(zhēng)奪著玉米棒子。可是，還是小鵡力氣大，小鸚只好以失敗告終。我又扔了一個(gè)蘋(píng)果進(jìn)去，它們才不打了，各吃各的。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總算平息了。
你說(shuō)我的兩只鸚鵡可愛(ài)有趣嗎？
小學(xué)生作文 篇2
我的生命究竟是為了什么而存在？
我扎根在漆黑的土壤中，等待著春雨將我喚出土壤，然后慢慢探出頭抬頭望著四周，我的身旁是兄弟姐妹們。我只是一棵不起眼的小草，每天看著農(nóng)民伯伯們?nèi)龇N，在看著那些種子慢慢成長(zhǎng)，每天看著各種各樣的.人從我身邊走過(guò)，就這樣過(guò)著平靜的一天天。
后來(lái)，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)那些種子越長(zhǎng)越高，而我的兄弟姐妹們?cè)絹?lái)越少，我親眼看著他們從嫩草變成翠綠色，然后慢慢變成黃色。我們生存的地方總是彌漫著臭臭的味道。我的生存也被這味道所影響，而那些植物已經(jīng)越來(lái)越茂盛，我和兄弟姐妹們的身體變得越來(lái)越黃，直到我們的腰已承受不起上身的力量，有氣無(wú)力的垂著。
我看著面前那些植物已經(jīng)結(jié)出新的果實(shí)，他們的身上也發(fā)黃了，我想這黃對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？兄弟姐妹們告訴我，那意味著死亡，我突然有些害怕，我不想回到那土壤中，我想，多看看眼前的風(fēng)景，我還想聽(tīng)小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)所唱的歌謠，我想著想著，想努力把身體打直，我越努力越是徒勞，眼睛不受控制的睜睜合合，最終眼前一片漆黑……
結(jié)束了嗎？我又回到土壤中了嗎？我的生命如此短暫，那讓我存在又有什么意義呢？
小學(xué)生作文 篇3
要問(wèn)，在我們的手中呆的最長(zhǎng)時(shí)間的東西是什么，莫過(guò)于筆了。不僅生物會(huì)進(jìn)化，我們身邊的事物也會(huì)隨著我們的變化而變化，讓我們看看筆的族譜吧！
其實(shí)，最早的筆，就是我們的雙手，我們以手代筆，以地為紙，用一雙雙手，去描繪一幅幅動(dòng)人的`畫(huà)，匯出成我們一身的經(jīng)歷。接著，人學(xué)會(huì)了直立行走，學(xué)會(huì)了使用工具，每一根樹(shù)枝，都是他們手中的筆，也是他們的武器，他們?cè)谏匙由献鱿掠浱?hào)。隨著時(shí)間的流逝，歷史上便出現(xiàn)了刻刀，或者說(shuō)刻筆，把我們記憶中文化的結(jié)晶都刻在了石頭上，�？菔癄�，斗轉(zhuǎn)星移，我們的文化還是一代代的傳承了下來(lái)，我們也知道了歷史的變遷。慢慢地，毛筆出現(xiàn)了，人們把文字寫(xiě)在了竹帛上，我們也得到了更多的知識(shí)。隨著時(shí)光的流逝，有人覺(jué)得筆和墨分開(kāi)放，用起來(lái)豈不是很麻煩，于是他把毛筆和墨水結(jié)合在了一起，這就是圓珠筆前身。
筆在一步一步的進(jìn)化，但現(xiàn)在，筆已失去了它進(jìn)化的初衷，書(shū)店里的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，電子筆，熒光筆，已經(jīng)脫離了他進(jìn)化的本質(zhì)。
筆，是給人們學(xué)習(xí)的實(shí)用工具，并不是我們手中的玩具。
小學(xué)生作文 篇4
我的家有三口人，爸爸、媽媽和我。
先說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧!我爸爸做的飯?jiān)谖覀兗乙獢?shù)第一，可是他經(jīng)常一回到家就坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，所以只好讓我媽媽做飯了。直到我媽媽說(shuō)該吃飯了，他才坐在桌子前大口大口的吃飯。吃完飯又去看報(bào)紙了。有的時(shí)候我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他只會(huì)點(diǎn)一下頭。不過(guò)我爸爸洗碗洗得既干凈又快。
再說(shuō)一說(shuō)我的媽媽吧!她干活可是能手，一天的工夫就能把我們家打掃得一干二凈。我上學(xué)的時(shí)候，我媽媽經(jīng)常五點(diǎn)多就起床，把我叫起來(lái)的'時(shí)候，香噴噴的飯已經(jīng)做好了。她還經(jīng)常幫我復(fù)習(xí)(功課)，我很愛(ài)她。
最后再說(shuō)說(shuō)我吧!我不(想)看書(shū)(的時(shí)候)說(shuō)什么也不看，拿起書(shū)就放不下。有時(shí)候我一看書(shū)看到(晚上)十點(diǎn)，直到眼睛睜不開(kāi)了才睡覺(jué)。
我們家是一個(gè)幸福的家庭。我很愛(ài)我的爸爸媽媽。
小學(xué)生作文 篇5
我們的一生都在各種各樣的愛(ài)中成長(zhǎng)：血濃于水的親情，歷久彌新的友情，純真浪漫的愛(ài)情……然而，年少無(wú)知的我們卻不懂愛(ài)，不懂得如何用善感的心去面對(duì)，去玩味，去欣賞。
親情之愛(ài)是人生中最動(dòng)人心扉的愛(ài)，這份愛(ài)，超越了世間的任何事物的極限，任何的珠寶財(cái)富在親情面前也會(huì)黯然失色。長(zhǎng)久以往，親人在人們心目中的地位每況愈下。但是，親愛(ài)的朋友啊，夜深人靜時(shí)，你也會(huì)想到父母的牽掛，想到他們因關(guān)懷太多而輾轉(zhuǎn)反側(cè)嗎?親人的愛(ài)，是徹骨的愛(ài)，是血濃于水的真誠(chéng)。去享受親人的愛(ài)吧，當(dāng)您快樂(lè)的想要飛翔時(shí)，別忘了親人，別忘了那個(gè)為你付出一切卻又未曾希求回報(bào)的人，莫要去嘗試“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的悲痛。
“泥濘中一支扶持的手，岔路口一個(gè)引導(dǎo)的路標(biāo)……”我們的一生都在體驗(yàn)友誼，或許您的朋友是偉大的，是榮耀的，抑或是平凡的、普通的，但親愛(ài)的朋友，思考一下，交往之中您是否在意過(guò)雙方的地位?真正的朋友不是最善于言談的人，而是那個(gè)總能用心聆聽(tīng)你的心聲的人。朋友之間的談話，不是嘴與嘴的游戲，而是心與心的交流，思想智慧的碰撞。很喜歡一句話：“寂寞的人總是用心記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡的想起你，在每個(gè)星光隕落的晚上，一遍遍數(shù)我的寂寞。”真正的友情本該如此，它讓人體會(huì)到的，是親情以外的親情，真誠(chéng)以外的真摯。好的朋友是一筆精神財(cái)富，因?yàn)樗屓耸斋@的'平等、愉悅，將會(huì)留在心里最柔軟的部位，散發(fā)最為絢爛的光彩，照亮一個(gè)人的一生。
愛(ài)情，似乎是一個(gè)讓人避諱的字眼，懵懂的我們不懂得如何去追索，也不懂得如何去看待。但是，在稚嫩的心中卻撒下歡喜、純潔的種子，即使收獲的不是唯美又有何可惜?真正的愛(ài)，是有靈魂的深度，思想的寬度，是舍去一切的不羈和透徹靈魂的釋放。
走進(jìn)身邊的事物，用一顆善感的心去追索，去玩味，驀然地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，各種無(wú)形的愛(ài)構(gòu)成了你的一生，靈動(dòng)的愛(ài)，真摯的愛(ài)，恢弘的愛(ài)，在細(xì)致的感悟一番后，大徹大悟會(huì)頓時(shí)溢上心頭：生活不是缺少愛(ài)，而是缺少一顆善感的心啊!
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