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知足小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的知足小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知足小學(xué)作文1
古人云：“知足者常樂(lè)”�？墒牵诂F(xiàn)在的社會(huì)中，知足者，必須要有強(qiáng)悍的抗打擊能力，方能常樂(lè)。在我們的生活中，何處不存在競(jìng)爭(zhēng)？競(jìng)爭(zhēng)，需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)他人。曾經(jīng)的自己，是一個(gè)樂(lè)觀、容易滿足的人，至少我自己是這樣認(rèn)為的。可現(xiàn)在，卻發(fā)現(xiàn)那不是真正的自己，我對(duì)于自己所擁有的'，并不知足。所以，我決定奮斗，不為別的，只為自己。
我沒(méi)有強(qiáng)悍的抗打擊能力，我不容許別人對(duì)我的能力進(jìn)行否認(rèn)，也可以說(shuō)，我是害怕，害怕別人貶低自己，害怕自己不懈的努力被別人一票否決。有時(shí)候，我特別的自信，相信自己可以做得很好，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多人做得比我好，原來(lái)我并沒(méi)有想象中的強(qiáng)，也變得不堪一擊。身邊的人，都在以我不知道的方式在學(xué)習(xí)、在進(jìn)步，太多的時(shí)間活在自己的世界里，忘記了這個(gè)地方并不是只有我自己。自己的原地不動(dòng)，就是退步。我自以為是的以為，就算不努力，也會(huì)做好。然而，結(jié)果給了我一沉重的打擊。
記得我剛升入四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槿昙?jí)的成績(jī)很好，得到了老師的夸獎(jiǎng)，四年級(jí)就稀里糊涂的過(guò)完了。那天，全校師生都站在校園里，校長(zhǎng)公布獲得名次的學(xué)生，卻沒(méi)有我的名字，我很是一驚，很多要好的同學(xué)都被念到了。從那時(shí)起，我明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后。很多道理，我們都懂，如果不能身臨其境，也是不能懂得更徹底的。說(shuō)實(shí)話，那次對(duì)我的打擊很大，很自覺(jué)地抬不起頭來(lái)。但我知道，一次的失敗，并不能決定一直的失敗，終有一天，我會(huì)成功。
我對(duì)自己的現(xiàn)在，并不知足，也不想安于現(xiàn)狀，我并不比別人差。或許別人有天賦，可我有一顆勤能補(bǔ)拙的心；或許別人基礎(chǔ)好，可我有適合自己的方法，定能事半功倍。成功的階梯，都是靠自己打造的，我會(huì)努力拼搏，找到屬于自己的蔚藍(lán)天空，展翅翱翔，取得成功！
知足小學(xué)作文2
總有一些文字，要留給友誼的。有時(shí)候在想，茫茫人海中，從素不相識(shí)走向莫逆之交，需要經(jīng)歷怎樣的過(guò)程。我不知道。但我想，這過(guò)程，一定復(fù)雜而微妙，包含著許多無(wú)法言說(shuō)的偶然性和必然性。進(jìn)入高中，才知道，原來(lái)友誼長(zhǎng)著這樣一張溫情而讓人倍感幸福的面孔。在此之前，從未見(jiàn)過(guò)這樣的面孔。時(shí)間就是這樣嘩啦嘩啦流走的。與那幾個(gè)兄弟相處也不過(guò)一個(gè)學(xué)期，還未來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)，就要匆匆走向分班。分班即是分離。我不舍�？捎袝r(shí)候，人卻只能感嘆世事無(wú)奈。我在奔赴前程的途中，駐足回望。原來(lái)，我和他們的友誼，自軍訓(xùn)起就已開(kāi)始萌發(fā)。在彼此的嬉戲斗樂(lè)中，孕育滋長(zhǎng)著一朵全新的，永不凋零的圣潔之花。楚，你知道嗎？
你是第一個(gè)讓我震撼的。我不知道你何以有如此熱心的情懷，何以有如此敏銳的洞察力。是什么讓你處處想著朋友呢？是友誼嗎？我依然不曾忘記那個(gè)中午，你手捧客飯，笑瞇瞇地將他遞給我，催促著說(shuō)：“我知道你午飯沒(méi)去吃，快吃快吃！”我看著你，你或許不知道，我當(dāng)時(shí)心中翻騰著驚濤駭浪啊！你這樣重情重義，你說(shuō)，我這輩子，會(huì)忘了你嗎？
我告訴自己，倘若哪一天我忘了你，我一定是個(gè)無(wú)情無(wú)義的人。權(quán)，當(dāng)我在寫這些文字的時(shí)候，你在做什么呢？你是不是也在以一種特別的方式懷念著我們的友誼？今晚，應(yīng)該沒(méi)有人再陪你徹夜談心了吧？不過(guò)千萬(wàn)別覺(jué)得寂寞孤獨(dú)，因?yàn)椤昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”啊，有我這樣一個(gè)朋友在遠(yuǎn)方想念你，這本身就是一件很幸福很幸福的事情。你還記得嗎？你曾在某個(gè)月光朗照的夜晚，小聲的問(wèn)過(guò)我：“我們總要分開(kāi)的。如果我們分開(kāi)了，以后還會(huì)遇上嗎？”我給了你一個(gè)很肉麻的回答：“我不知道，即使我們不在一起，也要像在一起一樣�！蹦阈χf(shuō)：“這是郭敬明說(shuō)的�？墒俏易霾坏桨 ！蔽艺f(shuō)：“我也是�！比缓笪覀兙凸笮ζ饋�(lái)，既而都默不作聲。可是現(xiàn)在我想了一想郭敬明說(shuō)的'，覺(jué)得即使我們做不到，也要努力做到。因?yàn)檫@是給我們的分別的最好安慰。還有那么愛(ài)JJ的薛。你是那樣富有個(gè)性，那樣張揚(yáng)，那樣不受拘束。是喜也好，是憂也罷，這一切都與你無(wú)關(guān)，你依舊唱著JJ的歌，跳著JACSON的舞。你總是告訴我說(shuō)人要活的樂(lè)觀，活的開(kāi)心，而我總是會(huì)說(shuō)你“少年不識(shí)愁滋味”
�，F(xiàn)在想來(lái)，或許你是對(duì)的。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，人啊是在自找煩惱�；蛟S你已經(jīng)忘了，或許你還沒(méi)忘。那一天是你第一個(gè)想起是我的生日，也是你第一個(gè)唱起《生日快樂(lè)歌》來(lái)，既而帶動(dòng)全班一起唱。霎時(shí)間，你給了我平生沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)。我靜靜地看著你，很想哭，那一刻我居然想到了分別，我突然感覺(jué)很害怕，很害怕�？涩F(xiàn)在還是別了。別就別了吧，但愿你現(xiàn)在一切都好。今天，我寫下這些文字，是希望我們四人這一段彌足珍貴的短暫友誼不要被時(shí)間遺忘，為我們純真的情感留下點(diǎn)記憶。這記憶將一直追隨著我，直至終老。人生有幾回是真正知足了呢？于我來(lái)講，這算是一回吧。
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