美小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的美小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美小學(xué)作文1
春光明媚，暖意融融，我和媽媽在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里散步。小草搖晃著青翠的小腦袋，百花競(jìng)相開(kāi)放，如孩子般歡呼雀躍。
不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了“粉色的仙境”——小桃林。粉嘟嘟、嫩嫩的桃花兒綴滿了枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，下起了花瓣雨，花瓣如同一個(gè)個(gè)少女，優(yōu)雅地翩翩起舞。正當(dāng)我沉迷之際，一朵紫色的小野花吸引了我，我不由自主地朝它奔去。
她獨(dú)自綻放在桃林里，絲毫不惹人注意。遠(yuǎn)看，它就是一團(tuán)紫，只有指甲那么大，與層層疊疊的桃花相比，真是太渺小了。近看，淡紫色的花瓣邊緣像波浪似的.，花蕊呈橢圓狀，黑色的“小珠”點(diǎn)綴其中。我忍不住用手摸了摸它，柔軟光滑，舒服極了。
我滿心歡喜地想要摘下它，卻發(fā)現(xiàn)它并不是扎根在土壤中的，而是從石縫中“沖”出來(lái)的�？吹竭@一幕，我震驚了，如此渺小纖弱的花，竟是在石縫中發(fā)芽、生長(zhǎng)、綻放。這是多么頑強(qiáng)的生命呀！為了生存，它獨(dú)自?shī)^斗，獨(dú)自堅(jiān)持，克服了重重關(guān)卡，終于迎來(lái)了屬于自己的春天……
它美得讓我入迷，美得讓我震撼！
美小學(xué)作文2
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。它為我們的校園點(diǎn)綴色彩，姹紫嫣紅。春天來(lái)了，萬(wàn)物漸漸地從沉睡腮紅蘇醒過(guò)來(lái)。
操場(chǎng)外的一排排櫻花樹(shù)，都競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放著美麗的花朵，并且還有一股清香的氣味在空中飛來(lái)飛去。聞起來(lái)感覺(jué)整個(gè)人都神清氣爽了�；ńz發(fā)出輕輕的笑聲，忙著向下面送著芳香；夜來(lái)香仰著嫩嫩的臉兒望著母親，甜甜地笑著，這靜夜里便是愛(ài)與歡樂(lè)了。
校園的柳樹(shù)也很招人喜歡。柳姑娘在風(fēng)的哺育下梳著她那美麗的長(zhǎng)發(fā)。它的柳枝都在拼命地生長(zhǎng)，生怕早晨的露珠被別人搶了。風(fēng)好比柳姑娘的朋友一樣，每天委婉地為柳姑娘打理。
校園里的小草更是生機(jī)勃勃。小草從地下悄悄地探出頭來(lái)。校園里的草坪上，本來(lái)是很少，不過(guò)，是越來(lái)越多。草原之夜，天上是朗月一輪，地上是空濛一片，這景色猶如夢(mèng)境，又勝似夢(mèng)境。
春天，它為我們的校園點(diǎn)綴了色彩，也讓我們計(jì)劃未來(lái)。校園的.春天是我們朝氣蓬勃的地方。這是我們?nèi)松凶罴央A期，也是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光。青春猶如春天一樣非常短。人生就有一次青春，一年中也只有一回春天。我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
校園的春天，五彩繽紛，多姿多彩。校園的春天真美呀！我愛(ài)校園的春天。
美小學(xué)作文3
曉琳是個(gè)十分內(nèi)向的女孩，她的性格源于她是一個(gè)單親家庭，父親在她四歲時(shí)就得了肝癌死了，許多孩子笑她是沒(méi)爸的孩子，為了自己不受到傷害，她把自己封閉起來(lái)，且把所有想靠近她的人拒之門外，視為異類。老師知道她把自己的內(nèi)心世界封閉起來(lái)，便想辦法接近她，可是曉琳根本就不領(lǐng)情。直到有一天，她媽媽想讓曉琳輟學(xué)，因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)有能力再供她上學(xué)了，宋老師好說(shuō)歹說(shuō)，并幫曉琳墊上了學(xué)費(fèi)，媽媽才答應(yīng)讓她上學(xué)。從此，她對(duì)宋老師的看法徹底改變了……
這天，曉琳早早地起床了，背上書(shū)包向后山走去，此時(shí)雖是初秋時(shí)節(jié)，但近日卻暴雨不斷，突然一陣狂風(fēng)大作，下起了大雨，但曉琳不顧一切，好像在尋找著什么？突然她眼前一亮，向山上跑去，因?yàn)橄掠辏泛芑�，她摔了一跤，泥土粘在了她那件粉紅色的`新衣上，終于，她采到了幾朵菊花，有黃的、也有藍(lán)的。
她一路小跑到老師辦公室，生怕這些可愛(ài)的天使被雨水淋壞。她透過(guò)窗口看見(jiàn)宋老師桌上的眼鏡，而宋老師已經(jīng)疲憊地趴在桌上睡了，顯然她不知道有人來(lái)了。她悄悄地進(jìn)了屋，把花輕輕地插在筆筒上，她笑了，7年了，她從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。她靜靜地看著老師，不知過(guò)了多久，陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，把她的臉襯得紅紅的，她的心意如菊花般美。
這一天正是9月10日教師節(jié)。
美小學(xué)作文4
“美哉，壯哉，興國(guó)園！”一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，當(dāng)我站在興國(guó)園的正門口，不禁脫口而出，發(fā)出了由衷的感嘆。興國(guó)園精致小巧、古樸典雅，它就像一顆耀眼的明珠鑲嵌在繁華的江陰小城中，恍如世外桃源。
興國(guó)園鬧中取靜、玲瓏精致、花木繁多，在江陰家喻戶曉。它坐落在中山南路，依傍南街一側(cè)，已經(jīng)成為人們茶余飯后休閑娛樂(lè)的好去處了。在那里走上一圈，會(huì)讓你身心愉快，坐一坐，品品茶，那便更是一件雅事了。
站在公園飛檐翹角的牌樓前，首先映入眼簾的是，正中央的牌匾上那三個(gè)入木三分、剛勁有力的繁體燙金大字——興國(guó)園。那古韻悠揚(yáng)的牌樓由四根玉白色的石柱撐起，中間的石柱上用綠色大字刻著一副對(duì)聯(lián)：文峰無(wú)語(yǔ)靜觀青山依舊大江東流，硯池有水難抒要塞風(fēng)云古城滄桑。是��！在江陰這塊土地上，曾經(jīng)發(fā)出了多少可歌可泣的故事已無(wú)人知曉了。飛檐立柱互相依托，石青色的牌樓頂和朱紅色的懸梁互相輝映，端莊典雅，氣勢(shì)非凡。
從右邊側(cè)門信步走入公園，伴著鳥(niǎo)鳴聲，就來(lái)到了善政橋�；野咨氖瘶�，像一條寬寬的白玉腰帶，系在小河柔軟的腰間，又似彎彎的月亮，浮在水中，與橋下的倒影組合成一個(gè)美妙的圓形，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，美好圓滿之意吧！橋上的石板路已被游人的足跡打磨得珠圓玉潤(rùn)。橋面上還有一朵清秀的`石雕花，橋欄桿的兩頭也有四塊雕花，狀似祥云，摸上去光滑極了，仿佛不是石頭，而是一匹光滑的面料，為這座本來(lái)普普通通的小橋平添了一絲古色古香。站在橋上，憑欄遠(yuǎn)眺，南面是一池寧?kù)o的河水，兩旁是楊柳依依，河水清澈見(jiàn)底，綠得透亮，似一條綠綢子，如一塊無(wú)瑕的碧玉。偶爾有幾片落葉飄到河面上，頓時(shí)，平靜的河水泛起了小小的水波，好像一個(gè)個(gè)小酒窩。
環(huán)顧四周，另一座小橋與善政橋遙遙相對(duì)，四周的樹(shù)木各有風(fēng)姿，有的碧綠依然，有的微微泛黃，還有的火紅似火，也不比那艷麗的花兒差。
走下橋頭，循著彎彎曲曲的小徑，一路前行。兩旁亭紅柱黃，藤蘿翠竹點(diǎn)綴其間，勝似仙境，我真希望它能長(zhǎng)一些長(zhǎng)一些。
小路忽然一轉(zhuǎn)，一座古色古香的小亭掩映在綠樹(shù)翠蔓之間。坐在小亭中，透過(guò)書(shū)的縫隙，就能看見(jiàn)一座挺拔高大、古樸雄渾的寶塔，就如一位擎天巨人坐鎮(zhèn)興國(guó)園，再瞧瞧，又像一支古舊的笛子，閉目凝神，仿佛聽(tīng)到了悠揚(yáng)的笛聲。
這寶塔就是興國(guó)塔了。它建于北宋太平興國(guó)年間，原是太平興國(guó)教寺的七級(jí)浮屠。幾經(jīng)興廢，古塔猶存，距今已有一千年的歷史。嘉慶年間，塔內(nèi)架木及頂毀于火災(zāi)。1925年1月26日，直奉軍閥混戰(zhàn)時(shí)，奉軍發(fā)炮擊中殘塔頂部，塔的最高三層被削去大半，僅剩西南半側(cè)，成為鋼筆尖形。
一路小跑，來(lái)到塔旁。塔的周圍環(huán)繞著雕工精美的石制欄桿，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著興國(guó)塔。塔身由一塊塊青石磚壘成，顏色似鐵，別具一格。只是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨滄桑的洗禮，那石磚難免有些殘破了。塔身七層八面，每一層都刻著精致的圖案，風(fēng)格相仿，又各有特色。每一層都有四扇木制的們，錯(cuò)落相間。門邊的花紋精美整齊，讓整座塔看上古樸壯美。透過(guò)縫隙向里望，黑洞洞的，隱約閃現(xiàn)令人陶醉的雕花，只可惜全都積上了厚厚一層灰。
舉目四望，寶塔如擎天一柱，直插云霄。塔頂殘缺不全，東面的三層毀于戰(zhàn)火，西面的三層巍然屹立。整座塔沐浴在陽(yáng)光下，如一支飽蘸墨水的鋼筆，書(shū)寫(xiě)江陰的滄桑歷史和明日輝煌；又像一位鋼鐵巨人，守護(hù)江陰的繁華寧?kù)o；更像一只雨后春筍，顯示著江陰的蓬勃生機(jī)。塔的身影倒映在水中，與真正的寶塔連成一線，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。
漫步在公園，朱漆小亭，掩映樹(shù)間；秀麗假山，狀如屏風(fēng)；彎彎小橋，橫跨河面；叮咚流水，聲似樂(lè)曲……這如詩(shī)如畫(huà)的美景，引無(wú)數(shù)游人舉起相機(jī)留念，或駐足觀賞，不舍離去。
朱墻青瓦、飛檐立柱、亭臺(tái)樓閣、古塔挺立……我好像走入了仙境一般，沉醉其間，流留忘返�！懊涝�，興國(guó)園；壯哉，興國(guó)園！”
美小學(xué)作文5
南昌的夏天，是美麗的。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照得人們睜不開(kāi)眼，樹(shù)上的蟬鳴得特別響，“知了，知了……”日日夜夜，它們一直唱著，不知疲倦。很多小家伙都在樹(shù)下乘涼。忽然，一大片一大片的烏云夾著閃電，來(lái)到這里。“轟隆��！”雷電在嘶吼、在咆哮。
大雨傾盆，夾雜著閃電和風(fēng)，鋪天蓋地、席卷而來(lái)，為我們帶來(lái)了酷暑里的涼爽。
大雨過(guò)后，小草身上還有雨珠，池塘里，音樂(lè)家在唱歌，它們是出淤泥而不染的美麗的荷花。
夏天的風(fēng)，是一個(gè)頑皮的孩子，豆大的汗珠從人們的臉上淌下的時(shí)候，它卻和人們玩起躲貓貓，不愿現(xiàn)身一下。就算吹來(lái)一陣風(fēng)，也是含有熱量的，連一滴汗都吹不走，身上還是一樣熱，真是太討厭了，怪不得有人叫它“黃風(fēng)”。
夏天的校園非常的美麗。泉水“嘩嘩”地流著，花兒們綻放出了美麗的.色彩，小草也不甘示弱，努力地向上生長(zhǎng)，大樹(shù)伯伯也笑了，為一群拔河的同學(xué)加油助威。校園又一次綻放出美麗的色彩。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把太陽(yáng)光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，馬尾針?biāo)蓸?shù)挺拔屹立，宛如一個(gè)個(gè)士兵在站崗放哨。梧桐樹(shù)上長(zhǎng)出了綠色的小果子，好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉，常常吸引著我們?nèi)ビ^賞。
夏天帶給我們美的享受，我愛(ài)這美麗的夏！
美小學(xué)作文6
秋，是美麗的。
秋的天空是美的。它變得更高了，變得更藍(lán)了。太陽(yáng)在夏季好好地放肆了一把，把所有的激情和火熱都盡情地釋放了出來(lái)。秋天的太陽(yáng)變得溫柔體貼，比夏季少了些許火熱，多了幾分柔情，在天空上高高地看著，看著這些地上每天忙來(lái)忙去的人們。云飛得更高了，好像要給風(fēng)兒多些玩耍的空間，讓這些悶了一個(gè)夏天的風(fēng)孩子在天空中撒野。
秋的.田是美的。到秋天了，稻谷換上了金黃的大衣，它們長(zhǎng)成“大小伙子”了，擺脫了青色的稚氣，不再像夏天時(shí)一樣好奇地探著身子?xùn)|張西望，迫切地想要認(rèn)識(shí)些新事物，這個(gè)時(shí)候它們安安穩(wěn)穩(wěn)地彎下腰，低下頭來(lái)與一旁的伙伴竊竊私語(yǔ)，好像在討論著“人生的規(guī)劃”，又好像在互相訴說(shuō)著一些不為人知的秘密。風(fēng)輕拂過(guò)田野，稻谷們跳起了舞，它們左搖右晃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一片海掀起了一層又一層金色的波浪。在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，這些光照進(jìn)農(nóng)民的眼里顯現(xiàn)出不一般的美麗！
秋有藍(lán)湛湛的天空，金黃色的稻田，五彩斑斕的顏色，我愛(ài)秋。
美小學(xué)作文7
我在上五年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校，在這個(gè)校園里可能有些陌生，但是……
在交流的過(guò)程中，學(xué)習(xí)中，玩耍中，發(fā)言中，我找到了令我可敬的朋友，她的樂(lè)于助人，勤懇，有上進(jìn)心的她，為班級(jí)爭(zhēng)光的的她。使我敬佩！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她勇敢的，豪爽的，報(bào)了我們最害怕跑得800米，她的第一聲：“我報(bào)800米”！全班為她震撼！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了……那激動(dòng)人心的 800米到了，我聽(tīng)到了歡呼聲，加油打氣的吶喊聲，高年級(jí)800米女子組。到到到了．．．開(kāi)始了我在廣播上為她加油！在跑道上為她加油！她落后了三名！我喊著！加油！不要放棄！她鼓起了最后一把力沖向了終點(diǎn)，那一刻我茫然了。從跑道上回來(lái)的筋疲力盡的她，讓我們扶著，她是我們的驕傲！是我們的`自豪！
雖然她家不太富裕，但是這是她永遠(yuǎn)的富裕，因?yàn)樗梢愿绲母惺苌�，她比我小一歲，但她的心靈卻比我們同齡人都大！她每天都在勞動(dòng)，別人可能覺(jué)得很累，但她卻覺(jué)得這是用金錢所換不來(lái)的！這是上天給予她最真貴的禮物！是她最美，最燦爛的地方！
美小學(xué)作文8
每天我放學(xué)回家,走過(guò)學(xué)校對(duì)面那片綠油油的草地時(shí),看到周圍干干凈凈,就會(huì)想起一位老奶奶。
老奶奶是我偶然發(fā)現(xiàn)的。剛開(kāi)始我看見(jiàn)她拿著個(gè)袋子在那撿垃圾，以為她是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，但后來(lái)才知道老奶奶并不是環(huán)衛(wèi)工人，而是一位退休老人。有一次，我約了幾個(gè)好朋友在那片草地上做游戲，玩著玩著，一個(gè)伙伴隨手把手上的空水瓶扔到草地上。過(guò)了一會(huì)兒，那位老奶奶走來(lái)，彎下腰，把我那伙伴仍的空水瓶 撿了起來(lái)，放到一個(gè)袋子里，我看到那個(gè)袋子里裝滿了垃圾和空水瓶。太陽(yáng)火辣辣地曬著我們，老奶奶已經(jīng)滿頭大汗了，但依然認(rèn)真仔細(xì)地?fù)熘覀兩磉叺睦�。老奶奶撿完后，就�?duì)我們說(shuō)：“小朋友們，我們大家一定要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，知道嗎？”我們聽(tīng)后，臉都紅了，感到非常慚愧，特別是那個(gè)扔空水瓶的伙伴。我想：老奶奶都那么老了，都不嫌臟，天天來(lái)?yè)炖�。還那么保護(hù)環(huán)境，我們是學(xué)生，更要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
老奶奶天天堅(jiān)持來(lái)那片草地?fù)炖�，既不怕辛苦，也不嫌臟，用自己的'雙手保護(hù)了那一片綠綠的草地的環(huán)境衛(wèi)生。
老奶奶撿垃圾，看起來(lái)是一件很普通、很平凡的事情，但她天天能堅(jiān)持去撿垃圾，那就是一件不容易、不平凡的事情。我們今后要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然才行。
美小學(xué)作文9
美是什么？
美是秋燈漸暗，而雨聲不歇。秋雨的性格有些纏綿，它常常整天淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，它如煙如霧，無(wú)聲地漂浮，它落在青石板上，落在枯枝落葉上，在纏綿中演奏出淡淡的蕭條。
美是那扇布滿塵埃的舊窗。它又大又小，大到可以看到世上的形形色色，小到只能看到那一方小小的.天地，它從嶄新，慢慢變得斑駁，而它以前陪伴的那個(gè)女孩也從懵懂變得成熟，卻仍依稀記得在窗前那一個(gè)個(gè)幼稚的夢(mèng)。
美是夕陽(yáng)西下托腮坐在餐桌前的師傅。那夕陽(yáng)的一抹余暉，染紅了師傅被油煙熏得有些泛黃的圍裙，不知他盯著自己脫下的廚師帽在想什么，他應(yīng)在想自己藏了一整天卻因嘈雜而無(wú)法思考的問(wèn)題吧。
美是黃昏時(shí)互相攙扶著的一對(duì)老人。他們沿著金黃色的路緩緩走著，他們相伴了多少春秋，共度了多少風(fēng)雨？他們一定彼此信賴，并將永遠(yuǎn)一起走下去。
美是濃睡不消殘酒的李清照。一覺(jué)醒來(lái)，陽(yáng)光已踱到庭院中央，她神情落寞地看著雨夜過(guò)后的殘影，而一夜的酣睡，卻醉意未消，空氣里，還飄散著寂寞的酒香；書(shū)案上，仍鋪開(kāi)著未著一字的孤單信箋，而在銅鏡中照見(jiàn)的是一個(gè)模糊憔悴的容顏。
美是什么？我給不了它一個(gè)準(zhǔn)確的含義，因千人有千美，前文只是自我的片面理解罷了！
美小學(xué)作文10
生活中有許多美。有樂(lè)于助人的美，有井然有序的美，有不拘小節(jié)的美，有努力拼搏的美，有堅(jiān)持不懈的美，還有樂(lè)觀自信的美。我們的'生活有許多美，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
記得有一次，我去中山公園賞菊。正當(dāng)我們要過(guò)馬路的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)馬路中間有一個(gè)老爺爺，他拄著拐杖，很吃力地行走。眼看紅綠燈已經(jīng)到10秒了，而老爺爺卻還才走到馬路不到一半，我正在為老爺爺著急呢，突然，跑來(lái)了一個(gè)小男孩兒，小男孩兒跑到老爺爺身邊，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)扶你吧！”老爺爺連說(shuō)：“謝謝你，小伙子！要是沒(méi)有你，我還不知道要走多遠(yuǎn)才能過(guò)完馬路呢！”小男孩兒不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爺爺，我是一個(gè)少先隊(duì)員，幫助老人是我應(yīng)該做的。所以，爺爺，您根本不用感謝我！”爺爺還是一直說(shuō)著謝謝。眼看著老爺爺和小男孩走遠(yuǎn)了，我心里既高興又羞慚，高興的是小男孩兒幫助老爺爺盡到了少先隊(duì)員應(yīng)該有的品質(zhì)。羞慚的是我在剛才沒(méi)有幫助老爺爺過(guò)馬路。這也就是一種樂(lè)于助人的美吧！
我在以后的人生道路上，也應(yīng)該有一對(duì)善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。就像羅丹的一句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美�！闭橇_丹所說(shuō)的這樣，我們不僅要自己成為一種美，還要發(fā)現(xiàn)別人的美。
美小學(xué)作文11
俗話說(shuō)，老師就像園丁，培育出一代代的人才；老師就像一把金鑰匙，幫學(xué)生的開(kāi)一道道的知識(shí)大門。我愛(ài)我們班的班主任——陳老師。她盡心盡力，嘔心瀝血地為我們班付出，還加上家庭負(fù)擔(dān)。陳老師，您辛苦了！
陳老師身材苗條，大大的眼睛，笑起來(lái)很漂亮；她挺俏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，從她口中講出來(lái)的知識(shí)，仿佛一把掃帚，幫我們掃去心靈上的塵埃。
陳老師很努力地幫我們班成績(jī)趕上，紀(jì)律變好。她的努力，我們每一個(gè)同學(xué)，都可以感受得到。當(dāng)看到我們班有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，她都會(huì)很高興。當(dāng)我們班被扣分了，陳老師不會(huì)罵我們，只是跟我們講道理，說(shuō)：“這次沒(méi)做好來(lái)，被扣分了，不要緊，下次我們做好來(lái)就可以了�！�
還記得上學(xué)期的拔河比賽，我們班雖然很團(tuán)結(jié)，可還是輸了。個(gè)個(gè)同學(xué)都垂心喪氣，很沮喪；甚至有的.同學(xué)還哭了起來(lái)。陳老師見(jiàn)狀連忙安慰我們說(shuō)：“輸了不要緊，最重要的是懂得團(tuán)結(jié)。我們班有團(tuán)結(jié)了，懂得團(tuán)結(jié)了，就等于贏了！”這句話，值得我們銘記一輩子。
陳老師，在我的心目中，我是閃爍的小星星，您是守望著群星的月兒。謝謝您，我心目中的德美教師！
美小學(xué)作文12
我媽媽的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，有茂密的樺林，一望無(wú)際的牛浪湖、成片成片的果園，但是我最愛(ài)是成片的荷花。
春天的時(shí)候，荷花還沒(méi)有完全長(zhǎng)出來(lái)，荷葉還是小小的，橢圓的，它們怯怯地從水里冒出頭來(lái)，可愛(ài)極了。
夏天的時(shí)候，池塘里開(kāi)滿了荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊碧綠的地毯鋪在水面上，但是你走近去看卻全是又大又綠的荷葉。有的像大雨傘、有的像我的小飛碟、有的像太陽(yáng)公公的大笑臉，你從高處看，碧綠的荷葉又像是一塊翡翠鑲嵌在池塘中。
荷花千姿百態(tài)，各不相同，有的像小孩天真燦爛的笑臉；有點(diǎn)像怕太陽(yáng)公公曬，裹上一層又一層花瓣；有的含苞待放，露出嬌羞的半張臉；大多數(shù)荷花是粉紅色的，白色的'極少。我仔細(xì)觀察許久才發(fā)現(xiàn)一朵，它在我眼中像一位穿白色裙子的芭蕾舞者。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉和荷花上的小水珠隨風(fēng)舞動(dòng)；朝霞照射在荷花的小水珠上，反射出五顏六色的光芒，像是在亭亭玉立的荷花舞者布置燈光。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷花池中的荷葉蕩起綠色的波浪，荷花香引來(lái)許多蜻蜓，時(shí)而立在荷葉上，時(shí)而飛起，時(shí)而圍繞著荷花上下來(lái)回舞動(dòng)，就像上觀眾席上跟著音樂(lè)節(jié)拍的激情舞者。
我愛(ài)荷葉的出污泥而不染、荷花的清香，喜歡家鄉(xiāng)的美麗荷葉塘，更愛(ài)她那如癡如醉的美麗風(fēng)景。
美小學(xué)作文13
有人喜歡山清水秀的漓江，有人喜歡秀麗的青山，相比之下，我更喜歡我美麗的家鄉(xiāng)——梧州。
春悄悄地走來(lái)了，梧州披上了新衣服。小草在土地里經(jīng)過(guò)了春雨的洗禮和陽(yáng)光的沐浴，被隆隆的春雷喚醒了，它偷偷地從土地里鉆出來(lái)，好奇地張望著這個(gè)大千世界。河邊的柳枝冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。晨霧散去，嫩芽上布滿了露珠，像一位剛出世的公主一般，身上穿滿了金銀珠寶，從骨子里透露出嬌貴的.氣息。
夏是一個(gè)熱情奔放的季節(jié)，他帶著火把飛快的跑來(lái)了。你瞧！人們都去游泳了，小狗們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭散熱，池塘里的荷花開(kāi)得正艷，一朵緊挨著一朵：有的含苞待放，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬……
送走了熱情的夏天，就迎來(lái)了豐收的秋天。田野里，農(nóng)民伯伯忙著收割糧食，高粱火紅火紅的，稻田里的谷子被風(fēng)一吹，就泛起金色的波浪。果園里一派豐收的景象：紅彤彤的蘋(píng)果掛滿枝頭，像小朋友的圓臉蛋一樣；黃澄澄的梨子壓彎了枝頭，好似一個(gè)個(gè)小燈籠一般……
寒冷的冬天來(lái)了，因?yàn)椴皇潜狈�，所以梧州并沒(méi)有下雪�？罩邢缕鹆司d綿細(xì)雨，霧也趕來(lái)做客�；ú輼�(shù)木們有的凋謝了，有的葉子掉落了……可是梧州還是那么生機(jī)勃勃，那么美麗。
家鄉(xiāng)的四季，你是那么的美，我怎能不為你陶醉？
美小學(xué)作文14
春姑娘已邁著輕盈的步伐，悄悄地向我們走來(lái)，她攜著神奇的'花籃，把一片片生機(jī)撒向大地。她跳起了舞，讓溪水情不自禁地為春姑娘伴奏，嘩啦——嘩啦；綠草、鮮花、樹(shù)葉……都被春姑娘那優(yōu)美的舞姿所傾倒……
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是那些“勤勞使者”最繁忙的季節(jié)，雖然它們很累，但是它們很樂(lè)意為人類“效勞”。每到這個(gè)季節(jié)，油菜花十里飄香，這種香味讓人心曠神怡。黃得那么潔凈，綠得那么深沉。
柳樹(shù)染上了綠色，微風(fēng)吹過(guò)，她宛如一個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的舞者。柳樹(shù)姑娘天生就很膽小，但因?yàn)樗性S多朋友陪著她。白天，她無(wú)聊時(shí)，就會(huì)和鮮花，綠草一起談天說(shuō)地。晚上，小鳥(niǎo)飛回了“家”和她一起睡覺(jué)，睡不著的時(shí)候，小鳥(niǎo)會(huì)為柳樹(shù)姑娘唱搖籃曲；有時(shí)會(huì)和她一起數(shù)那一直不�！罢Ｑ邸钡男⌒切�。
小鴨子在湖面上自由自在地游著，它可是一個(gè)小“先知”哦！正如古詩(shī)中所說(shuō)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！焙嫔喜ü怍贼裕媚飫傎I了一件新衣裳，這件衣服上有千萬(wàn)顆亮晶晶，只要水姑娘一跳舞，那千萬(wàn)顆亮晶晶就會(huì)展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
春天，一切都是那么生機(jī)勃勃。啊！我愛(ài)春天！
美小學(xué)作文15
在我心目中，四季很美。有生機(jī)勃勃的春天；有烈日炎炎的夏天；有天高云淡的秋天；還有白雪皚皚的冬天
風(fēng)吹走了冬天的寒冷，春姑娘提著嫩綠的裙擺，悄悄的來(lái)到了人間。善良的春姑娘給大地織了一件薄薄的衣裳。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光滋潤(rùn)著大地。河水解凍了，樹(shù)木抽出了嫩綠的小芽，人們脫掉了棉衣。河水丁丁冬冬，那是春天的.琴聲吧！我陶醉在這美麗的春天里
春姑娘提著群擺走了，炎熱的夏天來(lái)了。參天大樹(shù)給我們擋住了驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)。從樹(shù)下經(jīng)過(guò)的人們，都會(huì)用感激的眼神望著大樹(shù)。向日葵永遠(yuǎn)對(duì)著太陽(yáng)，是似乎在和太陽(yáng)對(duì)話�？匆�(jiàn)這和諧美好的情景。我陶醉在和諧美麗的夏日里
炎熱的夏天穿著短裙走了，涼爽的秋天來(lái)了。秋婆婆給大地織了一件金黃的衣裳。大樹(shù)的葉子開(kāi)始往下掉，一片片的葉子像一只只黃色的蝴蝶在飛舞。農(nóng)民伯伯的臉上笑開(kāi)了花，棉花朵朵白，大豆粒粒飽麥子笑彎了腰。我陶醉在這豐收的秋天里
冬天穿著棉衣來(lái)了，雖然冬天沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天那么溫暖。可它那潔白的雪花，令人心曠神怡。雪花鋪滿了大地，像一張白色的地毯。堅(jiān)強(qiáng)的臘梅挺立在寒風(fēng)中。讓我不禁想起：墻角數(shù)枝梅；凌寒獨(dú)自開(kāi)；遙知不是雪；為有暗香來(lái)。我陶醉在這臘梅怒放的冬天里
我愛(ài)美麗的的四季，生機(jī)勃勃的春天，和諧美好的夏天，涼爽宜人的秋天，白雪皚皚的冬天。
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