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友愛小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的友愛小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
友愛小學(xué)作文1
寒假一上來(lái)，鳳鳴同福小校要進(jìn)行一次跳繩比賽，班主任們都在組織學(xué)生們積極鍛練，同學(xué)們都在開心地練習(xí)著。
我們班的毛毛小朋友不會(huì)跳繩，所以大家都嫌棄他。他一個(gè)人只好孤零零地坐在一旁，低著頭嘆氣，心里很不是滋味。
突然，同班同學(xué)晶晶慢慢地走過(guò)去問道：“毛毛，你怎么不和我們一起跳繩呢？瞧，我們跳得多開心��！”毛毛愁眉苦臉地說(shuō)：“哎，我不會(huì)跳繩，大家都嘲笑我是小笨蛋�！薄皼]關(guān)系，我教你�！闭f(shuō)完她去找了兩個(gè)愿意幫毛毛的同學(xué)，一起來(lái)教他。
經(jīng)過(guò)百般磨練，毛毛終于會(huì)跳繩了。他笑了，晶晶他們也笑了。
跳繩比賽那天，全班同學(xué)都去參加了。毛毛也加入了。那天，我們班得了全年級(jí)第一名。毛毛激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，晶晶，我的好朋友，好教練，嘻嘻�！闭f(shuō)著，摸了摸自己的'腦袋。
友愛小學(xué)作文2
人類是過(guò)著合群的生活，誰(shuí)也不能離群獨(dú)居，因此必須處處與別人往來(lái)接觸。同時(shí)我們并沒有像英國(guó)傳說(shuō)中的魯濱遜那樣，個(gè)個(gè)都是雙手萬(wàn)能，因此我們必須要有朋友的相助。那么，怎樣才能和朋友和睦相處呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)：就是要有愛。
友愛是基於互相了解的愛，也就是真摯的、純潔的，并不是盲目的愛，朋友間要互相砥礪，要往好的方面交往，譬如當(dāng)我們?cè)诩拍瘯r(shí)，總會(huì)想到朋友，這也是從友愛上得到的莫大安慰。怎樣建立友愛呢？一、對(duì)朋友要和氣。二、要有同情心。三、對(duì)朋友要守信義。
能友愛的人，是不會(huì)感到孤寂的，因?yàn)樗麗蹌e人，別人也會(huì)愛他；他同情別人，一旦他陷入困境的'時(shí)候，別人也會(huì)伸出同情的手來(lái)援助他。因此友愛使人們生活有樂趣，解決了許多困難，完成許多事情，促進(jìn)了人與人之間的溫情。
總之，友愛是人生不可缺少的，我們應(yīng)該重視友愛，我們要本著友愛的精神和朋友交往，使友誼永遠(yuǎn)保存下去，這樣我們的交友才有意義。這就是友愛！
友愛小學(xué)作文3
同學(xué)們!在學(xué)校里，你們總是和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、玩耍;在家里，又常常和鄰居的小伙伴在一起。如果沒有同學(xué)、伙伴，一個(gè)人會(huì)多么孤單啊!
友愛助人，是指人與人之間要友好相處，當(dāng)別人又困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手。人人需要友愛和幫助。友愛主人，能使人蓬勃向上，增強(qiáng)克服困難的勇氣。對(duì)人友愛。助人為樂，向來(lái)時(shí)中國(guó)人民的美德。每個(gè)小朋友都要“心中有他人，”要想到別人、愛別人。同學(xué)、鄰里之間要互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助、不罵人，不打架。對(duì)于老年人、殘疾人、有特殊困難的`人，更應(yīng)該予以照顧、同情和幫助。為他們做好事，送溫暖。
今天我要給你們講個(gè)故事。
荀巨伯是東漢時(shí)期地一位義士。有一次，他去探望遠(yuǎn)方生病的朋友�？墒钱�(dāng)時(shí)正逢北方匈奴軍隊(duì)攻打過(guò)來(lái)，朋友害怕連累荀巨伯，勸他快點(diǎn)離開。荀巨伯卻怎么也不愿離開病重的朋友。當(dāng)匈奴部隊(duì)攻打過(guò)來(lái)時(shí)，所有的人都逃走了，可是荀巨伯陪伴生病的朋友留在城里。匈奴人覺得很奇怪，便問他留下來(lái)的原因。荀巨伯向匈奴人提出請(qǐng)求：“我的朋友現(xiàn)在正在生病，我寧愿用自己的生命去換我好朋友的生命!”匈奴人覺得荀巨伯不僅在危難關(guān)頭沒有選擇離開好朋友，反而為了好朋友甘愿付出生命，他們覺得荀巨伯是個(gè)仁義之士，于是他們選擇了撤離，使這座城市得以保全。
荀巨伯用自己的行為證明了他對(duì)朋友的關(guān)心和幫助。希望我們的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，從小事做起，讓友誼播撒在校園的每個(gè)角落。
友愛小學(xué)作文4
這天中午，小斌獨(dú)自一人留在教室里復(fù)習(xí)，他看看時(shí)鐘，已經(jīng)很晚了，再不去飯?zhí)镁瓦B飯也沒得吃了。于是他收拾好東西，準(zhǔn)備離開。就在這時(shí)候，他瞥見了地上的飯卡。他把飯卡撿起來(lái)仔細(xì)觀察，但是飯卡上沒有寫名字，所以他也不知道這張飯卡是誰(shuí)的`。小斌把飯卡收好，打算帶回宿舍問一下。
小斌急忙趕到飯?zhí)么蛄艘环蒿垺；氐桨嗌系牟妥�，發(fā)現(xiàn)還有兩三個(gè)同學(xué)在吃飯。于是他趕緊問：“你們有誰(shuí)丟了飯卡？”一個(gè)同學(xué)想回答，卻被飯噎著了。他們幫他順了順氣，等到他吞下飯后，他急急忙忙地說(shuō)：“剛才家明說(shuō)丟了飯卡，急得都快哭了，你們先吃著，我趕緊給他送過(guò)去�！边@個(gè)同學(xué)叫大龍，他干什么事都是最熱心的。大龍拿起沒吃完的飯，跑去倒了之后，立刻帶著飯卡沖上九樓。大龍想：“早一點(diǎn)把卡帶給家明，家明就能早一點(diǎn)開心，所以我一定要快�！贝簖垱_五樓的時(shí)候腿就開始打戰(zhàn)了。他喘著氣，感到很辛苦。以往他決不會(huì)在吃完飯后這樣劇烈運(yùn)動(dòng)，他非常注重健康。但是這次他為了家明卻破例了。大龍堅(jiān)持著。他每上一級(jí)階梯都感到大腿的肌肉很酸痛，但是他沒有停下來(lái)。大龍終于爬上了九樓。
大龍跑到家明的寢室，一屁股坐了下來(lái)。他得把氣理順了才能做其他事。待得一會(huì)兒，他感覺好多了，就站起來(lái)找家明，可家明不在寢室里。寢室里只剩下了建威一人。大龍問：“家明在哪?”建威答：“回教室找飯卡去了，大家也都陪他去回去找了，我在這里休息一下，等一下也去�！贝簖埬贸鲲埧ǎ洁熘骸笆裁窗�，搞到我這么辛苦�？彀扬埧◣ソo他吧！”建威驚喜地說(shuō)：“原來(lái)在這兒�。∥业泌s快把它交給家明。他現(xiàn)在肯定急壞了�！�
友愛小學(xué)作文5
今天，陸一銘在課間休息玩繩子的時(shí)候，不小心用繩子打到了我的臉。頓時(shí)，我的臉一陣火辣辣的，像被針刺的一樣難受。我捂著臉，正想發(fā)火，陸一銘急忙跑過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起。我摸了摸臉，心里似乎感覺好多了。這不禁使我想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事。
有一天下午，我正在認(rèn)真的`寫作業(yè)，正當(dāng)我回過(guò)頭拿語(yǔ)文書時(shí)，只聽“嗖”的一聲，一個(gè)不明“飛行物”突然撞在了我的眼角上。當(dāng)時(shí)，我的眼前一片模糊，忍不住用雙手捂住了眼睛，難受的淚水都從指縫中流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我勉強(qiáng)睜開了一只眼，一看，原來(lái)哪個(gè)不明“飛行物”是個(gè)記事本，是張博文扔給孫晨鑫的。發(fā)現(xiàn)闖禍了，張博文愣了一下，立刻跑過(guò)來(lái)支支吾吾的說(shuō)：我不是故意的，你怎么樣了？我強(qiáng)忍著眼角的疼痛，搖了搖頭，默默的坐了下來(lái)。漸漸的，就覺得好多了。
慢慢的，我就將這件事忘了，忘到了九霄云外。誰(shuí)知，兩天后我在抽屜里竟意外的發(fā)現(xiàn)了一張賀卡。這是誰(shuí)送給我的呢？我打開來(lái)一看，原來(lái)是張博文送的。這既是一張賀卡，也是一封道歉信，上面寫道：談力，祝你新年快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！下面還有一行小字：上次的事情，我向你表示真誠(chéng)的歉意。愿我們的友相伴。短短的幾行字，暖暖的幾句話，深深的打動(dòng)了我，仿佛有一股暖流從我心中涌出，我好感動(dòng)喲！
其實(shí)，我早已不計(jì)較了，但他還把這件事放在心上，我真的很感動(dòng)。這種感動(dòng)并不是可以用“感動(dòng)”兩個(gè)字來(lái)形容的。這是一種特殊的情誼，是一種難以形容的友情，是一種讓我終身難忘的友愛之情。
友愛小學(xué)作文6
一天，晴空萬(wàn)里，小鴨子搖搖擺擺地出來(lái)洗澡。它一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了，急忙從樹上跳下來(lái)了，問小鴨子說(shuō)：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)獵人設(shè)計(jì)的陷阱里了！”小猴子說(shuō)：“小鴨子你別著急，我會(huì)想辦法的.�！毙『镒舆B忙撿了一根棍子，可是木棍太滑了，小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救：“救命��！”大象聽了也連忙趕了過(guò)來(lái)，它問小鴨子：“你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)大坑里了�！贝笙笳f(shuō)：“你別著急，我會(huì)來(lái)救你的�！闭f(shuō)著，它就把鼻子伸進(jìn)坑里，可是大象的鼻子不夠長(zhǎng)。小鴨子又大叫：“救命！”小熊聽見了也急忙趕過(guò)來(lái)問：“怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)坑里了。”小熊提來(lái)一桶水，它把水倒進(jìn)了坑里。最后水慢慢的升高了，小鴨子得救了。它很感謝它的伙伴們，小熊、大象和小猴子說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的�！�
學(xué)了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：人與人之間應(yīng)該互相幫助。
友愛小學(xué)作文7
今天，我們班舉行了“爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年”主題中隊(duì)會(huì)。這一節(jié)課然我受益匪淺......
“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨(dú)木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語(yǔ)在我耳邊圍繞。團(tuán)結(jié)就是力量！這句話不知被聽過(guò)多少遍，一個(gè)班的班風(fēng)主要體現(xiàn)在同學(xué)們是否團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。課前做好課前準(zhǔn)備，不大吵大鬧，見到老師行隊(duì)禮，不遲到......有人說(shuō):這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就可以完成了。是呀，這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就完成了。可是，他們?cè)绞亲龅貌坏轿�，越反映了他們�?duì)這件事不負(fù)責(zé)任，一屋不掃何以掃天下呢？你們知道人字是怎么組成的么？對(duì)了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個(gè)故事說(shuō)的.好：從前，有一個(gè)國(guó)王，他在生命垂危時(shí)，把他幾個(gè)兒子叫到跟前，分給每人一只筷子，他讓其中一個(gè)兒子把筷子折段，那個(gè)兒子很輕松就辦到了。最后，他讓這個(gè)兒子把所有的筷子一起折段，這個(gè)兒子卻怎么也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團(tuán)結(jié)一致，就像堅(jiān)硬的鋼鐵一樣，怎么也著不斷。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，可告訴我們一個(gè)道理；：團(tuán)結(jié)就是力量！
我們住在五四班這個(gè)大家庭里，一定要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，才能創(chuàng)建更美好的家庭！
友愛小學(xué)作文8
星期四的上午，課間休息時(shí)間到了，小明和小強(qiáng)來(lái)到操場(chǎng)上玩起了捉迷藏。
他倆跑著跑著，忽然，倆個(gè)人頭對(duì)頭撞在了一起，小明的頭被撞起了一個(gè)大包，他氣憤地訓(xùn)斥小強(qiáng)說(shuō)：“你怎么搞的，跑步時(shí)不注意，看把我的頭撞起了一個(gè)大包！”小強(qiáng)躺在地上委屈地哭著說(shuō)：“是你先撞上我的`，還怨我呢，我也被撞疼了�！彼麄儌z個(gè)就這樣相互指責(zé)了老半天，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，問你們倆個(gè)是怎么回事，在這里不停地吵架，他們就把原因說(shuō)了一遍。老師勸導(dǎo)說(shuō)：“你們倆個(gè)都是好朋友，在玩耍時(shí)不小心碰到一起，要互相諒解不要埋怨，一定要團(tuán)結(jié)友愛，好好相處�！彼麄儌z個(gè)聽了老師的話后，都覺得自己做的不好。這時(shí)他倆個(gè)就互相握手道歉，再也不指責(zé)，又開心地去繼續(xù)做游戲了。
友愛小學(xué)作文9
友愛像一盞燈，照亮我的心房；友愛像太陽(yáng)，把我烤得暖陽(yáng)陽(yáng)；友愛像把傘，為我遮風(fēng)擋雨；友愛像……
記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的，從來(lái)沒有下過(guò)98分。也許是因?yàn)槲矣行╋h飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。我在期末考試中只得了94分，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我感到天崩地裂，怎么這么差！我想到考試時(shí)，我做完了試卷，并沒有像以往認(rèn)真檢查，而是玩起了橡皮，我想起只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)多不好意思呀！我急忙把試卷藏了起來(lái)。下課了，我的心情十分沉重，一想到我的試卷就扒在桌子上哭了起來(lái)。我的幾個(gè)好朋友似乎看透了我的心思，圍在我的身邊安慰我。彤彤一遍又一遍地告訴我：“哭是解決不了問題的，你一定要記住了，這次考得不好，下次努力不就OK了嗎？”“沒事，”穎穎說(shuō)，“平是你都考得非常好，這次粗心，以后不犯同樣的錯(cuò)就行了�！薄皼]關(guān)系，暢暢，你的`英語(yǔ)一向都挺好，這次考砸了，下次認(rèn)真一點(diǎn)會(huì)好起來(lái)的。”敏敏還風(fēng)趣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你和粗心‘交朋友’了呀！和他‘絕交’不就可以了嗎？”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我被朋友們所感動(dòng)了。是她們真誠(chéng)、簡(jiǎn)短的安慰和鼓勵(lì)把我的心融化了。我又一次哭了，不過(guò)這一次與上一次不同，上次是因?yàn)榭嫉貌缓�，而這一次是被好朋友們的真誠(chéng)感動(dòng)哭的。
一個(gè)人沒有了朋友，就等于沒有了財(cái)富、自由各一切萬(wàn)物，友愛是人間最寶貴的財(cái)富。
友愛小學(xué)作文10
人間處處有愛。有嚴(yán)厲的父愛，有慈祥的母愛，也有同學(xué)之間真誠(chéng)關(guān)心、幫助的摯愛。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們正在上課，突然，天山烏云密布，一道閃電劃破了天空的寧?kù)o，不一會(huì)，就下起了傾盆大雨。我心里發(fā)愁，爸爸媽媽都沒有在家，而我又沒有帶雨傘，放學(xué)回家該怎么辦呢？
放學(xué)了，雨仍然沒有停息。當(dāng)我看到同學(xué)們都打著雨傘，陸陸續(xù)續(xù)走出了校門，我的心更急了，照這樣的雨勢(shì)，今天肯定不可能回家了。此時(shí)此刻，我的同班同學(xué)周華煜打著雨傘向我走來(lái)。我問：“你轉(zhuǎn)來(lái)干什么的`？”她說(shuō)：“我看到你一個(gè)人始終站在這里，是不是沒有帶傘喲？”我紅著臉說(shuō)：“嗯。下這么大的雨，我沒有帶傘，回不了家了�！彼f(shuō)：“我是發(fā)現(xiàn)你沒有帶傘，所以才來(lái)接你的。”一路上，她始終把傘向我這邊傾斜，她自己的衣裳淋濕了。我看到后，什么都沒有說(shuō)，只是把傘盡量向她那邊推……
要分路離開時(shí)，她說(shuō)了一句讓我終生難忘的話：“我的家離這不遠(yuǎn)了，你的家還有一段路程，你就把傘拿著遮雨！”我連忙說(shuō)：“這怎么行？雖然你家離這不遠(yuǎn)了，但雨這么大，你肯定會(huì)淋濕的，還是你自己拿著遮雨吧�！彼褌阃葡蛭液�，轉(zhuǎn)身就往家里跑。
回家后，我衣服一點(diǎn)都未淋濕，心中很慚愧地想到：周華煜，她肯定全身濕透了，我該怎么感謝她呢？……
第二天，周華煜，因?yàn)楦忻皼]有上學(xué)。我心中內(nèi)疚不已，要是當(dāng)時(shí)，周華煜不把雨傘給我，可能感冒的不是她，而是我，她也不會(huì)因此而耽誤學(xué)習(xí)……
周華煜是一個(gè)舍己救人的大好人，是她在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我，她是我最真摯的好朋友，我終生不會(huì)忘記她！
友愛小學(xué)作文11
每個(gè)人都在尋找著一些遺失的美好，或是尋找一本名著，或是尋找一件物品，或是尋找一份真情。正如小草尋找花朵，河流尋找魚蝦，藍(lán)天尋找雄鷹，而我，在尋找一份真摯的友誼。
帝王與帝王之間有一份友誼，百姓和百姓之間有一份友誼。有的人把友誼當(dāng)做奢侈品，需要鉆石的點(diǎn)綴；有的人把友誼當(dāng)做一種依靠，需要保護(hù)的屏障。明智的人知道，友誼不是一種奢侈品，更不是一個(gè)屏障，友誼不是益于自己，而是讓心與心之間的距離靠得更近。
于茫茫人海中尋找一份友誼有時(shí)也似大海撈針，在流逝的`歲月中我總認(rèn)為已經(jīng)失去了友誼，認(rèn)為失去了最珍貴的那份情。正因?yàn)槿绱耍倚枰环萦颜x，一份無(wú)暇的友誼，一份純真的友誼。橋能跟河建成友誼，河能跟魚建成友誼，魚能跟蝦建成友誼。也許，我也可以搭建出一份真摯的友誼——————可我錯(cuò)了。
在一根大樹下我仿佛看見了往昔，在一枚郵票中我無(wú)聲洞察了回憶，在處處道場(chǎng)上我從噩夢(mèng)中坑醒，友誼并不是一定要永久。只要搭造了一份友誼，并永遠(yuǎn)珍藏在心，那不也是一段最好的追憶嗎？讓它成為回憶，總會(huì)讓我們回味過(guò)去，體會(huì)現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，如果再遇到挫折，不正有一段美好讓我們微笑嗎？在那充滿回憶的校園里，填充了我心中的空白，既然擁有，就應(yīng)銘記。
我找到了，找到了那份友誼，是我的眼睛騙了我，友情應(yīng)該用心來(lái)品味。
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