快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文1
盼星星盼月亮總算盼到了星期天，因?yàn)檫@個(gè)星期我們商量好了全家到清明河放風(fēng)箏的。
這天，我起了個(gè)大早床，吃過(guò)早點(diǎn)就帶上準(zhǔn)備好的風(fēng)箏、糕點(diǎn)、水果、飲料等物品，爸爸騎上摩托車，帶著我和媽媽向清明河出發(fā)了。都說(shuō)人逢喜事精神爽，我的心里別提有多高興，一路上，春風(fēng)帶著新翻泥土的氣息向我迎面撲來(lái)，抬頭看見(jiàn)天格外的藍(lán)，襯著朵朵白云，像一幅流動(dòng)的畫，耳邊是小鳥喳喳的叫聲，好像在說(shuō)春天來(lái)了，路邊的小草已經(jīng)吐出嫩芽了，遠(yuǎn)處田野里金黃的油菜花象鋪著金黃色的大地毯。真是一派生機(jī)盎然。
到了清明河，只見(jiàn)天上飛著五顏六色，形態(tài)各異的`風(fēng)箏，有紫色的“蝴蝶”，綠色的“蜻蜓”，展翅飛翔的“老鷹”，每天忙著捉害蟲的“燕子”……看得我眼花繚亂，河堤上有好多人，有大人有小孩子，他們有的在買風(fēng)箏，有的在放風(fēng)箏，我也忙著拿出我精心挑選的“鳳凰”，我一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏，邊跑邊放，“呼呼”，無(wú)的風(fēng)箏飛起來(lái)了，我的心已隨著飛向天空了，超過(guò)了前面的“蜻蜓”和“燕子”，忽然一陣旋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我手中的線沒(méi)有拉緊，“鳳凰”摔了個(gè)大跟頭，我急忙跑過(guò)去，生怕它摔壞了，拾起風(fēng)箏一看幸好沒(méi)事，這才放心，爸爸說(shuō)：“再試一次，要把線軸拉緊，松弛有度，才會(huì)借風(fēng)力飛得更高�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，又一次拿起風(fēng)箏，一邊跑一邊放飛，這次終于飛得更高了一些，我在河堤上一會(huì)兒跑上去一會(huì)兒跑下來(lái)，為停地為我的“鳳凰”歡呼，不一會(huì)兒，我的一圈線快放完了，我也忙得滿頭大汗了，這時(shí)媽媽已選好一塊草地，鋪上報(bào)紙，擺上點(diǎn)心飲料等，我忙把風(fēng)箏交給爸爸，一口氣喝完一聽(tīng)飲料，躺在草地上吃著我的旺仔小饅頭，陽(yáng)光灑滿我一身，真是心心曠神怡。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一眨眼的功夫就到了下午，別人都陸續(xù)回家了，我才依依不舍的離開清明河。我真想把清明河的美景收在眼底，更想把美麗的春天收在心里，讓我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。
快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文2
星期天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，太陽(yáng)公公發(fā)射出燦爛的光芒。我和媽媽興高采烈地來(lái)到希望廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
一到希望廣場(chǎng)，我抬頭仰望湛藍(lán)的天空，只見(jiàn)天上飛著各種各樣的風(fēng)箏。有兇猛的老鷹，可愛(ài)的喜洋洋，活潑的`小白兔，三角形的熱帶魚等等。我拿出自己的蝙蝠風(fēng)箏，一開始，風(fēng)很小，我讓媽媽把風(fēng)箏舉起，我使勁地繞著圓盤跑了五圈，我跑得滿頭大汗，精疲力盡，可是風(fēng)箏就是飛不高。風(fēng)箏好像一個(gè)調(diào)皮的小朋友，飛也飛不高。過(guò)了一會(huì)兒，我又拿起風(fēng)箏接著放，風(fēng)箏還是飛不高。突然，有一只老鷹風(fēng)箏飛到我頭上，好像在說(shuō)：“你這個(gè)破蝙蝠風(fēng)箏是飛不過(guò)我們的。”接著喜洋洋風(fēng)箏又飛了過(guò)來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，失敗是成功之母，再試試�！蔽蚁�，對(duì)呀，功夫不負(fù)有心人，再試一次吧。我不甘心落后，我想起和爸爸放風(fēng)箏的情景。我學(xué)著爸爸的樣子，先把風(fēng)箏舉起，奔跑起來(lái)，等風(fēng)箏慢慢地飛高，再放線，風(fēng)箏要落下時(shí)，就把線拉一拉，風(fēng)箏果然越飛越高，超過(guò)了老鷹風(fēng)箏。我的蝙蝠風(fēng)箏揚(yáng)起頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“老鷹，你別得意，我這不是超過(guò)你了嗎？”老鷹風(fēng)箏低下了頭，很不好意思。
放過(guò)風(fēng)箏，我又去捉小魚。我找來(lái)一個(gè)杯子，圍著池塘邊轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了小魚，我在那耐心地等待小魚游過(guò)來(lái)，但是當(dāng)小魚游過(guò)來(lái)時(shí)，我控制不住自己的手，立刻把手伸下水去捉，小魚逃走了。我不灰心，繼續(xù)捉小魚，我又發(fā)現(xiàn)了一條小魚，它慢慢地游到我這邊。我剛要把手伸下去，卻想起了上次的教訓(xùn)，又把手縮了回來(lái)，把一個(gè)杯子放進(jìn)水里。沒(méi)想到，小魚把杯子當(dāng)成了自己的家，自己游了進(jìn)去。我好開心。
天色已晚，太陽(yáng)落山了，天空只留下了一縷流云，一道銀灰，一道絳紫，一道血紅，我和媽媽依依不舍地離開了希望廣場(chǎng)。今天，我又懂得了一個(gè)道理：做事要有耐心，不能半途而廢。
快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文3
每個(gè)小朋友都有屬于自己的快樂(lè)的星期天，我以前的星期天就是寫寫作業(yè)，玩玩游戲，看看電視……我感覺(jué)很快樂(lè)，而這個(gè)星期天才使我感受到了什么叫真正的快樂(lè)。
星期天，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去公園玩，我心里甭提多高興了，我想：“我和妹妹又可以玩碰碰車了�！�
走進(jìn)公園里，這里可真熱鬧呀：有玩旋轉(zhuǎn)木馬的，有玩打鴨子的，有玩海盜船的……等爸爸媽媽玩上了“麻將戰(zhàn)爭(zhēng)”后，我和妹妹就來(lái)到了玩碰碰車的地方，忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位老奶奶，她看上去非常著急的.樣子，我就想：“這位老奶奶是怎么了，有什么事嗎?”我看見(jiàn)她這個(gè)兜摸摸，那個(gè)兜摸摸，好像在找什么東西，我便上前去問(wèn)：“老奶奶，，您怎么了?”老奶奶愁眉苦臉地說(shuō)：“我兒子給我寫的電話號(hào)碼不見(jiàn)了，我又沒(méi)帶手機(jī)，這怎么辦呢?”突然，我看見(jiàn)地上有一張紙，我連忙撿起來(lái)給老奶奶一看，原來(lái)這就是她兒子寫給她的電話號(hào)碼。我想：肯定是老奶奶拿手絹的時(shí)候掉在地上了。我問(wèn)老奶奶：“奶奶，你需要打電話嗎?”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，我叫老奶奶等一下，飛快地跑到媽媽那里，給媽媽講了這個(gè)事，然后把媽媽的電話拿給老奶奶，讓她給兒子打電話。沒(méi)過(guò)多久，一位叔叔就來(lái)接老奶奶了，看見(jiàn)妹妹和我都是小朋友，不僅夸了我們，還送了玩具給我們。
原來(lái)，老奶奶的記憶力不好，有時(shí)候出門就忘記怎么回家了，所以她兒子給她寫了電話號(hào)碼帶在身上。
看著老奶奶和她兒子遠(yuǎn)去的背影，又看看我手中的玩具，我心里無(wú)比地高興，這真是個(gè)快樂(lè)的星期天。
快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文4
外婆家池塘里的魚可多啦，我早就想去親手捉上幾條，可就是找不著機(jī)會(huì)。
這天，兩個(gè)表弟向外婆吵著要吃卿魚，吵得外婆沒(méi)有了主意。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)帶他們到魚塘里捉魚呢？想到這兒，我高興地笑了笑了說(shuō)：“小輝、寒杰別再鬧了，我們一起去捉魚好嗎？”他們聽(tīng)我這么一說(shuō)，連蹦帶跳地拍手說(shuō)：“好�。『冒�！噢！咱們?nèi)プ紧~！咱們?nèi)プ紧~！”
吃完早飯后，我和兩個(gè)小表弟高興地哼著小調(diào)帶著捉魚的工具和袋子來(lái)到魚塘邊，我們把袖口卷得高高的，兩個(gè)表弟恨不得一下子捉到許多魚。我們一邊笑一邊把小水塘里的水用手向岸上潑。兩個(gè)表弟張著網(wǎng)堵住魚，防止魚游到大的魚塘里，還不時(shí)的趴在塘邊捉魚，叫嚷。不一會(huì)兒這個(gè)小水塘的水被我們用手潑沒(méi)了。我們一個(gè)個(gè)弄得像個(gè)“泥人”似的`，再看看小塘里，有好多的卿魚、蝦在歡蹦亂跳，我們心里樂(lè)滋滋的，小心地捉魚。
這時(shí)，小輝捉住了一條四五寸的卿魚。高高舉到頭頂，喊道：“你們看，我捉到的魚多大呀！”我和寒杰看到這一切心里非常羨慕。正在這時(shí)，小輝一不小心把魚弄掉在地上，他連忙跑過(guò)去逮，可腳一滑跌倒了，魚也跑了。但他并沒(méi)在意，又抓起幾條小魚放在袋子里。小輝的臉上一團(tuán)黑只剩下一雙眼睛，寒杰說(shuō)：“哈哈！小輝成了黑人�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)我也樂(lè)了，他自己也“哈哈哈”地笑了起來(lái)。就這樣，我們捉了許多魚：有大的，有小的。兩個(gè)表弟再次拍手叫喊：“噢，咱們捉到魚了，咱們捉到魚了，……”于是，我們又哼著小調(diào)向家走去，在路上，你看看我，我看看你，不禁為我們的成果感到高興。
這個(gè)星期天我過(guò)得真快樂(lè)。
快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文5
一個(gè)星期天，媽媽在洗頭，我和爸爸無(wú)所事事的躺在床上，家里異常的安靜，我和爸爸覺(jué)得太沒(méi)意思了，就把好久不玩的象棋拿出來(lái)，我是紅方，爸爸是藍(lán)方，擺完棋，我們高高興興地玩了起來(lái)。頓時(shí)，屋子里多了幾分喧鬧。媽媽洗完頭出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們玩起了象棋，就坐在一旁“觀戰(zhàn)”。
“吃！”“將！”由于我和爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)玩了，所以玩的專心致志，打得熱火朝天，媽媽也看得津津有味�！把�！有一個(gè)破綻！”我差點(diǎn)喊出來(lái)，原來(lái)，我的炮放在爸爸的馬腳上，“幸好爸爸沒(méi)有看到”我暗自慶幸。沒(méi)想到，這件事被媽媽看了個(gè)一清二楚，把這步棋告訴了爸爸。爸爸把我的炮給吃了。媽媽從“觀戰(zhàn)人員”，變成了“指揮人員”。以后，我們每走一步時(shí)，媽媽都能看出一個(gè)破綻，她一會(huì)兒幫我，一會(huì)兒幫爸爸，可真是個(gè)十足的兩面派。一局下來(lái)以后我輸了，媽媽把爸爸的手高高舉起，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“老王獲勝!”這句話把我們逗得哈哈大笑。媽媽從“指揮人員”，變成了“頒獎(jiǎng)人員”，媽媽充當(dāng)了這么多，還真夠辛苦的。第二局，我和爸爸一致要求媽媽不要說(shuō)話，要不然不讓她看棋，媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，只好關(guān)上了她的“話匣子”。我和爸爸又在不到一米的“沙場(chǎng)”上展開了激烈的“生死大戰(zhàn)”，在我回頭出去要喝水時(shí)，見(jiàn)到媽媽要張嘴，這一定是要給我們出謀劃策了，我一想，就給了媽媽用手勢(shì)作了一個(gè)暫停符號(hào)。媽媽只好作罷。幾次，她都想給我們“指點(diǎn)”，但又怕引起“內(nèi)部禍亂”，只好忍著�？此谋砬榫椭溃菃“统渣S連——有苦說(shuō)不出。我和爸爸的“生死角逐”還在進(jìn)行著。我找出了爸爸的破綻，給爸爸來(lái)了一個(gè)馬后炮，爸爸的.老將前不能前，退又不能退，只好認(rèn)輸。“我贏了！”我歡呼到。媽媽象上次據(jù)爸爸手一樣，又把我的手高高地舉起來(lái)，似乎更感到自豪地說(shuō)：“小王獲勝！”我的心離甜甜的。
這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天。
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