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假如我能再做一回小學生作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的假如我能再做一回小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我能再做一回小學生作文1
朱自清說過，：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！蔽业男牟挥X怔了一下，忽然想到：假如我能找回那過去的時間，回到兒時和我那美好的童年呢?
頓時，我腦袋里浮想聯(lián)翩……
入學了，金色的未來像一個美麗的金色泡泡，是我出于好奇地想接近它，觸摸它，又怕它會破碎。如果我能再做一回小學生，我一定會好好學習，不斷挖掘自己，不斷實現自己的價值。
二年級就像一塊誘人的漢堡，金黃圓潤的外表，富有彈性的身體，聞起來還有誘人的香氣讓人垂涎不已，這一次我要細細地慢慢品嘗，閉上眼睛仔細回味，在美麗的生活中，再添一道絢麗的.色彩。
三、四年級則是人生中小小的轉折，我一定會在十字路口上仔細斟酌斟酌，選擇屬于自己的路標，也許路上不會一帆風順，會有風雨阻擋，可我不會忘記，風雨后，前面天空出現的總是美麗的彩虹。
迎來了我在學校的第五個年頭，我的心智變得更加成熟，接下來的暴風雨會愈來愈猛，所以，我更應該加倍地努力學習，迎接暴風雨的挑戰(zhàn)。
小學要畢業(yè)，步入初中時，就仿佛看到一只大手在前面的光明大道上向我招手，灰心失望時，是它給我動力，勇氣又重新灌滿了胸膛，為了美好的未來奮斗吧!
假如我再做一回小學生，我要努力學習;
假如我再做一回小學生，我要盡享童年帶給我的歡樂;
假如我再做一回小學生，我還要讓時間無悔。
不過，時光不會倒流。所以為了讓自己在以后的日子里不再追悔，現在，加油吧!自己的未來掌握在自己的手中，加油吧!
假如我能再做一回小學生作文2
童年，是一首婉轉悠揚的歌，讓我盡情的歌唱；童年，是一支五彩斑斕的筆，讓我盡情的涂抹；童年，是一個歡樂的海洋，讓我在知識的海洋中盡情的吮吸著知識的源泉……
許多人都想邁向正在向我們招手的中學的大門，然而，我卻想再做一回小學生。
如果我能再做一回小學生，我會保護好校園里的一草一木，我不會在樹上刻字，我不會奪取小草的生命。因為我知道，這些植物都有生命，它們也會疼。
如果我能再做一回小學生，我會保護校園里的.環(huán)境，我不會亂丟果皮紙屑。因為我知道，保護環(huán)境是我們每個人都必須懂得的常識。
如果我能再做一回小學生，我會珍惜校園里的水資源，我不會浪費每一滴水，因為我知道，珍惜水資源等于在珍惜自己寶貴的生命。
如果我能再做一回小學生，我會保護好教師里的一切，我不會在桌椅上亂寫亂刻，我不會有我的臟手去碰那干凈的墻壁。因為我知道，這教室的一切不光是屬于我的，還是屬于大家的。
如果我能再做一回小學生，我會專心致志的聽老師講課，我不會上課開小差，因為我知道，老師為了我們，夜以繼日、孜孜不倦地工作著，為的就是我們成有出息。
如果我能再做一回小學生，我會珍惜自己和別人的時間，我不會浪費自己的時間，更不會浪費別人的寶貴時間。因為我知道，浪費別人的時間等于謀財害命。
如果我能再做一回小學生，我會用有限的時間去學習更多的知識，去幫助更多需要幫助的人，我會做一個熱愛集體、熱愛同學、樂于助人的小學生。
如果我能再做一回小學生，到時候不騙你，我一定做個這樣的好學生。
假如我能再做一回小學生作文3
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”但小學生活過去了，就再也回不來了。
還有一個學期就要畢業(yè)了，我是多么的不舍得離開這所承載了我六年成長歷程的學校啊�；仡欉@六年來，在這所學校里留下了我和同學們許許多多美好的回憶�？墒且粋�學期過后，我將抱著這些美好的回憶踏入初中的階梯。我多想再做一回小學生��！如果我能再做一回小學生……
如果我能再做一回小學生，一年級的時候，我要大膽舉手發(fā)言，把心里想的都說出來，我還要把把字練得漂漂亮亮的……
如果我能再做一回小學生，二年級的時候，我要讓體育成績達標……
如果我能再做一回小學生，三年級的時候，在期末復習期間，我一定要把藏在心里的一些不懂的題目都提出來……
如果我能再做一回小學生，四年級的時候，我要熱心幫助有困難的同學，交好朋友，尋找知己……
如果我能再做一回小學生，五年級的時候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同學們胡鬧了……
如果我能再做一回小學生。六年級的時候，我要遵守紀律，不可以像以前那樣亂說臟話，打打鬧鬧的.，我要爭取做一名出色的好學生，值得同學們學習的好榜樣……
如果我能再做一回小學生，我一定要做得很好很好，決不辜負老師對我的期望……
如果我能再做一回小學生，就讓這難忘的回憶永遠珍藏在我心里！
假如我能再做一回小學生作文4
體育場邊的那顆樹木早已增加了六個樹輪。眨眼睛間，因為我從一年級升上六年級了�；貞浟昵暗目鞓窌r光，我多想再做一回小學生��！
倘若，我能再做一回小學生，我不想在玩耍游戲里面混日子，讀過朱自清的《匆匆》后，我能更為珍惜青春。那時三年級時，每一次我做作業(yè)時就覺得完成了每日任務一樣，隨后就要玩了。備考的空余都沒有了，我原本也不善于數學課，結果還并不是考砸了。假如我能再做一回小學生，我絕對不會在備考時去玩耍。因此，在我玩耍時，時間從沙坑里以往；看電視劇時，時間從電視前過去。遺憾，我徹底沒有察覺出時間的外流，任由它飛走。哎！
倘若，我能再做一回小學生，我想改正丟三落四的習慣性�！班о�-唰唰-”班里傳來唰唰的寫字聲，學生們都會認真地做答，可是我卻打著瞌睡來�！皢鑶�-丁零零”手機鈴聲伴著我的瞌睡響聲起。我輕揉若隱若現的眼睛說“給，試卷�！蔽倚判臐M滿地交了試卷�；丶伊撕螅铱湎潞？谡f“此次的試卷太簡易了，95分輕輕松松。”來到接考試成績的那一天，我看到試卷上那顯眼的八十五分，恨不能在地面上挖一個洞鉆入。這�？纱底兇�。我坐著坐位上，開啟試卷，看了看，數學計算題我的方式是對的，結果計算錯誤了，再再加上一些看錯題集的.不正確，整整的扣了12分。全是粗心大意搞的鬼。如果我多查驗幾次，多測算幾回，就不容易讓那么不理想化的成績出現在試卷上。倘若，我能再做一回小學生，我一定糾正這一粗心大意的習慣性。
倘若，我能再做一回小學生，我也不容易要我的小學生活留有這么多缺憾了。
假如我能再做一回小學生作文5
時光匆匆。一轉眼，六年了；一轉眼，我也將離開這親愛的母校；一轉眼，我平日里最不愛系的那條紅領巾也將從我的脖子上飄下；一轉眼，這少先隊員的光榮稱號也將不屬于我。
時光匆匆。所有的'所有，只在一瞬間。所有的所有，只是一轉眼。
平日里，我最不愛考試，因為每次考試總是考不好；平日里，我最不愛做作業(yè)，因為我寫作業(yè)時總是坐不�。黄饺绽�，我最不愛聽父母和老師的批評指導，因為我太驕傲。
轉眼間，我將離開小學。考試時，我怎么覺得考試也挺有趣？怎么也能按時完成作業(yè)？怎么不再拒絕聽父母和老師的教誨與批評？
一切變了。一切在一眨眼之間變了。在離我的雙腳跨出母校大門的日子越來越近時，我竟留戀起母校來了。
我留戀母校的一草一木，一磚一瓦；我留戀母校熟悉的教學樓；我留戀曾給我無微不至關懷的老師們；我留戀親愛的同學們。母校的一切，我都留戀；小學里的一切，我都留戀。
但是，再留戀，再懷念，再舍不得，人生之路還是要走的，這由得了誰？在這最后的三個月里，我能做些什么呢？只有好好努力罷了。你說，我說的對嗎？
如果時間可以倒退，我好想好想再做一回小學生，和小伙伴在熟悉的操場上游戲，和老師們在溫暖的集體中學習……
雖然，這是不可能的。
假如我能再做一回小學生作文6
如果時光老人能眷顧我，那么我將是這個世界上最幸福的小學生。以前不懂得珍惜，直到失去了才懂的后悔。這時我才知道（光陰似箭，日月如梭）。原來六年的小學生涯早已過去。我也從原來什么都不懂的小娃娃變成現在人人羨慕的花季少女。時間過得真快��！
假如我能在做一回小學生，我一定要把和同學們在一起的分分秒秒都記錄下來。讓它成為美好的回憶。同學們和我一起在游戲場上做游戲的場景，那場面實在讓人歷歷在目。朋友那美麗的面龐、甜美的聲音、優(yōu)美的身姿哪一個不令我難舍難分。這一定是我記憶中最珍貴的'寶藏！
假如我能再做一回小學生，我一定要搞好我和老師們之間的關系，和老師們將心比心，體諒老師們的難處。讓他（她）們有更好的身心來教我們。把知識的每一個角落都傳授給我們。我還會記住老師的每一個笑容和每一個慈祥的眼神。因為他們是我的恩師！
假如我能再做一回小學生，我要提高我的英語表達能力，雖然我各發(fā)面成績還算是優(yōu)秀，可就是英語不行。我簡直是服了它了。我對英語不是稍微有點不行，而是大大的不行，我對它簡直是佩服的五體投地。唉，一竅不通就是一竅不通��！
雖然我和同學之間有過爭吵，有過不愉快，但是現在我才真正體會到了小學生活的含義，原來是這么快樂，這么不舍。如今想和同學們爭吵也在沒有機會了，機會已經過去了就再也不會回來了。機會是不會等人的。假如時光老人愿意再給我一次機會，讓我再做一回小學生，那我一定會讓我的小學生活更加美好，更加充實！
假如我能再做一回小學生作文7
六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學習生活，使人心情舒暢�；厥灼鹆甑娘L風雨雨，使人激情萬丈。
六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流里，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
如果，我能再做一回小學生，我一定要用我全部的時間去學習。以前，我覺得時間是無盡頭的`，走就走吧。可是，六年后，當我再說這句話時，我覺得我說錯了，雖然時間是無盡頭的，但是人的生命是有限的，假如你在這個世界上活了一生，沒有什么成就，那你連時間都對不起了。時間給了你機會，時間給了你希望，如果你還不懂得去珍惜，那你真的枉對祖宗啊！所以，我在以后的幾年甚至下半輩子中發(fā)誓，我一定要好好地珍惜時間。
有時候，我想快快長大，看看中學的生活。但是，現在的我卻想永遠做一名小學生，因為，小學生是自由的。可是時間就是這樣的無情，我們在短短的半年里，又能做些什么呢？哎，珍惜這短短的半年吧！
而今，六年過去了，我已經即將畢業(yè)了。我想帶著對母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母校”。