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【推薦】知了小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的知了小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知了小學(xué)作文 篇1
夏日里最熱鬧的就是知了歌唱，它們趴在高高的樹枝上，茂密的樹葉間，無(wú)所顧忌地歌唱；無(wú)論大街小巷，無(wú)論湖邊社區(qū)，都是它們那充滿顫音的歌聲。虞世南那優(yōu)美的詩(shī)句又浮現(xiàn)在我的眼前：“垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)�！币环N深深的敬意立刻風(fēng)起云涌地浮上心頭。
夏日里最煩人的也就是知了的歌聲，無(wú)論晴天雨天，無(wú)論白天黑夜，處處都是它們聲嘶力竭地呼喊，好像博士先生驕傲的廣告，又好似魯迅筆下的那位阿Q的沒完沒了的辯白。
嗨！說(shuō)了這么多，我還連知了究竟是個(gè)什么樣都不清楚，還議論人家的什么是是非非呢？
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，夏日毒辣的太陽(yáng)在人們?cè)孤曒d道中害羞地躲到厚厚的烏云里面去了。悶死了，悶死了。風(fēng)兒聽到人們的'訴苦，立刻送來(lái)陣陣涼意。我和閨蜜們商量一番，一起跑到浦陽(yáng)橋頭的那些樹旁尋找知了的蹤影。
知了的膽子更大了，就連我們嘰嘰喳喳的喊叫，它們都毫不理會(huì)，反而“知了！知了！”的更兇，更熱鬧。
聽起來(lái)好像“知了”明明就在面前，但我們輕輕地?fù)芾鴺淙~尋找，卻總是連個(gè)影子都沒有發(fā)現(xiàn)，心想：可能它們的保護(hù)色太像樹葉的緣故吧。正在我們一籌莫展，灰心喪氣的時(shí)候，身后突然被人一拍，說(shuō)道：“小姑娘，別撥拉樹葉了，知了都趴在樹干上，你瞧！”
我們順著老伯的手指望過(guò)去，果然看到一只知了，銀灰色的身軀，沒有明顯的翅膀�！澳銈兦七@里！你們?cè)偾颇睦�！”只見老人的胳膊和手指東指指，西點(diǎn)點(diǎn)，一只只知了立刻現(xiàn)了原形，難道老伯是一位捕捉知了的神仙不成？
我們仔細(xì)比較一番，知了有的大，有的��；有的長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，鳴叫時(shí)伸開兩條長(zhǎng)腿，展開透亮的翅翼，整個(gè)身體都在顫動(dòng)著，聲音也粗獷洪亮；但較小的知了既沒翅膀，也不伸腿，鳴叫時(shí)身體也沒明顯的波動(dòng)。
正在我們疑惑不解時(shí)，站在一旁的老伯又開口了，解釋道：“大個(gè)子長(zhǎng)翅膀的是雄性知了，小個(gè)子沒翅膀的是雌性知了�！蔽覀冞@才恍然大悟。
太陽(yáng)徐徐鉆出云層，微風(fēng)悄悄屏住呼吸。此時(shí)的知了瞬間感知到這一細(xì)微的變化，立刻山呼海嘯般再次發(fā)飆。我們也好似逃難似的跑進(jìn)圖書館大廳，享受涼爽，收獲知識(shí)去了。
知了小學(xué)作文 篇2
“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音�！贝巴庵说慕新暣似鸨朔�，那動(dòng)聽的叫聲吸引著我們，于是，老師帶領(lǐng)我們?nèi)プ街肆恕?/p>
我們一邊走一邊聽知了的叫聲，最終，確定了方位——一棵老樹下面。我們?cè)跇湎滤阉髦�。終于，透過(guò)茂密的樹葉，我們發(fā)現(xiàn)了一只知了，它正趴在樹枝上唱著歡歌呢。我們決定要逮住它。小伙伴正要拿網(wǎng)捉它的時(shí)候，被邊上的同學(xué)叫住了。原來(lái)，這只知了呆的位置不利，全是樹枝和樹葉，用網(wǎng)很難捉住。為了保證能抓住它，我們只好請(qǐng)老師來(lái)幫忙了。只見老師先把網(wǎng)慢慢地伸向知了，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一網(wǎng)蓋下去，那只知了被捉住了。我們高興極了。我心想，如果這是一只雄知了，那該多好呀，可惜不是。老師也有點(diǎn)失望地說(shuō)：“這只是一只雌知了。”
我們繼續(xù)去找知了。這時(shí)，唐夢(mèng)怡大喊：“這兒有一只知了！”
我們近前一看，嘿！真是一只大知了！
我們正準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候，老師連忙攔住說(shuō)：“這只知了位置很低，不仿用手來(lái)抓吧。”從沒碰過(guò)知了的我可不敢上前去抓的，只好看其他伙伴了。只見許欣逸把雙手往知了那兒靠攏，突然手一合，結(jié)果竟然沒抓到那只知了。只聽旁邊的計(jì)星大喊：“掉地上了！掉地上了！”大家趕緊登下身子，七手八腳地扒開地上的`草。真的！那只知了正在草叢里撲棱著翅膀想飛走呢！許欣逸一把就把它抓了起來(lái)，放進(jìn)了籠子。它在那里和另外一只開始了比飛。
太陽(yáng)快西沉的時(shí)候，我們才帶上戰(zhàn)利品，依依不舍地返回。一路上，知了聲依然連綿不絕……
知了小學(xué)作文 篇3
一個(gè)周末，我在客廳里看書，忽然聽到知了的叫聲。我叫爸爸跟我一起去捉知了。
我們準(zhǔn)備好兩根長(zhǎng)棍子，用鐵絲把它們接起來(lái)，足足有五個(gè)我的高度。我們還在棍子的頂部綁好一個(gè)塑料袋當(dāng)作網(wǎng)。我們興沖沖地出門了。不過(guò)出門的時(shí)候，棍子太長(zhǎng)了，樓道里太窄了，棍子一會(huì)兒這頭碰到墻，一會(huì)兒那頭碰到墻。我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，才把棍子搬出樓道。
出去之后，我們聽到小區(qū)的小湖旁邊最吵了，我們先圍著一棵高大的`柳樹轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灰色的蟬殼。蟬殼的背上有一條裂縫，這一定是蟬爬出去的通道。我們又換了一顆楊樹，也是只發(fā)現(xiàn)了蟬殼，沒有發(fā)現(xiàn)活生生的蟬。忽然，爸爸發(fā)現(xiàn)一只蟬飛過(guò)頭頂，爸爸大叫：“這有一只！”我們跟著蟬跑了一會(huì)兒，蟬就飛的不見了。
在小湖邊沒有任何收獲，我們又換到大坤家門口。這里的樹長(zhǎng)得矮一點(diǎn)，我和爸爸圍著樹轉(zhuǎn)了一圈半，還是一無(wú)所獲。我對(duì)爸爸說(shuō)：“看來(lái)蟬太狡猾了，它們欺負(fù)我�！�
我和爸爸忙得大汗淋漓，只看到了七個(gè)蟬殼，沒有捉到一只蟬，真有點(diǎn)遺憾，但是我們玩的很開心。我們玩累了，就回家吹空調(diào)了，真舒服。可是蟬只能在樹蔭下一直叫個(gè)不停。
知了小學(xué)作文 篇4
知了知了
一聲高過(guò)一聲
知了知了
一聲歡起一聲
知了知了
你到底知道什么
一口一個(gè)知了知了
知了知了
感覺你就是
世界上那個(gè)萬(wàn)事通
知了知了
大熱天的
你唱個(gè)不停
是什么讓你這樣高興
知了知了
你的生活充滿了歌聲
你的生活充滿了笑聲
知了知了
你美妙的歌聲
一直在我的耳畔縈繞
知了知了
當(dāng)我離開小樹林
回到城市中心的.高樓
我感覺我的身體里
已經(jīng)藏進(jìn)了一只知了
在不停地唱著
知了知了
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