六一小學(xué)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六一小學(xué)作文10篇,希望對大家有所幫助。
六一小學(xué)作文 篇1
想說的是,其實我現(xiàn)在并不知道你確切的心情;蛟S十幾年前,我的感受和你更接近。
而現(xiàn)在,我似乎只能和所有的大人們一樣,只能一廂情愿地去惴測一個失去親人的孩子是如何地痛苦和悲傷。這也許就像我們以為冬天很冷,就給小貓小狗穿上衣服和鞋一樣。 我是說,或許,我們泛濫的'關(guān)注本身就是對你的傷害。 人長大了,就會變得自以為是。
可是,人總要長大,關(guān)鍵是我們要選擇一種什么樣的態(tài)度去長大。
你們一定不知道發(fā)生在1987年的那場大火,在祖國東北的大興安嶺,那場大火著了足足一個月才漸漸熄滅。
我就生活在那片林區(qū)。那個時候我也很小,這場大火究竟意味著什么,直到二十年之后的今天,我才剛剛有點明白。
那場大火之后的第二年,我失去了生命中最重要的一個親人——我是說,其實很多人的生命中都會有這樣那樣的苦難。而我們所能做的,是接受它并且盡量地不讓它成為我們心靈成長的障礙。
我沒能做到。
有差不多十年的時光,我一直是個很自閉的孩子。家里的變故,一直是我心中無法釋懷的秘密。我小心地守護著我的秘密,警惕任何形式的外來關(guān)心和探尋。我記得有一天老師問我,為什么“家庭成員一欄”中填寫的只有媽媽的名字,我的反應(yīng)是整整一個下午的痛哭……
六一小學(xué)作文 篇2
一周前,大隊部通知我們?yōu)閼c祝“六一”兒童節(jié),學(xué)校將舉行“圖書換購”活動。5月27日下午,活動在操場上如期進行。同學(xué)們帶來了珍藏的圖書,有《米小圈上學(xué)記》,《作文起步》,《一千零一夜》等。有些同學(xué)將書籍整齊地擺放著乒乓球臺上,草地上,等待同學(xué)前來。
為了這次換購,我讓姐姐把我寒假看過的,丟在她家的好幾本書,給我快遞回來。我主動“出擊”,懷抱著自己的書,穿梭與各個攤位,尋找心儀的書,隨時準(zhǔn)備換購。我在楊吳至全那里找到了最愛-偵探類《超級偵探組-古廟神獸》,當(dāng)我正在思考如何游說他,用我手中的書跟他交換時,半路殺出個“程咬金”,也看中了這本偵探書。我趕緊把自己準(zhǔn)備的'書全部拿出來給楊吳至全,只要他愿意跟我交換,我的書任他挑選。楊吳至全選了一本《沙漠里的毒蝎子》,因為這一系列的書籍,他獨缺這一本。哈哈,有驚無險,換購成功。我明白了,做事要積極主動,遇到問題時,要想辦法解決。
之后,我用《查理九世》與同學(xué)換了一本《歐.亨利的短篇小說》。起初,我沒報多大希望的,沒想到同學(xué)居然同意了,我欣喜若狂,決定換一送一,又送了一本書給同學(xué),同學(xué)用我送的這本書和其他同學(xué)換了一本她更喜愛的《笑貓日記》。
書籍是我們的好伙伴,六一是我們的專屬節(jié)日!皥D書換購”慶六一,是一次很有意義的活動,同學(xué)們各取所需。同時從活動中,我領(lǐng)悟了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的含義!
六一小學(xué)作文 篇3
聯(lián)合小學(xué)的老師姓曾,她和第二實驗小學(xué)的一個老師一起,給我們上《感恩》主題的品德公開課。
我們班的同學(xué)真是太有才了!老師問:書本的制造跟哪些行業(yè)的人員有關(guān)系?同學(xué)們七嘴八舌,都扯到了伐木工、造紙廠,就是忘了重要的作家。老師又問到:我們生活當(dāng)中,需要誰為我們服務(wù)?有個男生的父親是當(dāng)副鎮(zhèn)長的,老師問他“你爸爸需不需要別人為他服務(wù)啊?”這個同學(xué)很認(rèn)真地想了想,回答說:“我爸爸需要別人給他發(fā)工資”。
去大教室的時候,有個同學(xué)說我是“小黃狗”。這時候,兩個老師正好到門口聽見了。老師就叫我喊回去。我就不客氣地叫他“小猴子”,因為他的名字里有個“猿”的音。老師說:“好了,扯平了”。都是同學(xué)啊,不可以罵人的。
曹老師說,我們要過一個環(huán)保的“六一”節(jié),不要帶零食和玩具,也不買彩帶和氣球,還有噴彩。話音剛落,有個同學(xué)就按下彩噴了。老師說“倪——就不要參加六一游戲了”。說到游戲,有位個子比較高的'同學(xué)問:“我這么弱小,搶凳子過程受傷了怎么辦?”老師答:“為了保護你,倪——就不要參加了”。老師把“六一”歌曲的事交代給我,讓我選一些歌用U盤拷去教室里播放。還要同學(xué)們各自準(zhǔn)備一個節(jié)目,到時候表演。
我準(zhǔn)備了這樣的節(jié)目:《荷塘月色》。靜晗先朗誦朱自清的散文片段,接著交給選越姐姐演唱鳳凰傳奇的前半部分歌曲,合唱兩句之后,由童謠哼唱韓語。最后大家一起說:......。
人算不如天算啊,語文單元測驗剛剛結(jié)束,我就迫不及待找她們說這事了。靜晗姐姐和選越姐姐都想要唱歌。而語文考試我只拿了92分,雖然肖老師說這次考試是史上最難的一次考試,我是班級唯一上90分的一個......
明天又有另外的公開課了。
六一小學(xué)作文 篇4
早晨起來,我們迅速洗刷完畢,就趕緊出門了。天氣真好,陽光那么明亮,就像我的心情一樣。街上那么熱鬧,我們先去那里好呢?猶豫了半天,我們決定先去黃商,因為聽說那里可以讓孩子“免費購物”,我想試試自己的能力。到了黃商門口一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是人山人海了,到處都是穿著新衣服,滿臉興奮的孩子,好不熱鬧!看來大家都想過一把“免費購物”的癮。我好不容易隨著人流擠進超市,可服務(wù)員告訴我六歲以下的孩子才有資格玩這個。我都十歲了!“不過既然來了,就買點東西吧!蔽矣悬c沮喪地對媽媽說。于是我和媽媽買了一大堆吃的喝的,出超市門口的時候,一個阿姨送我一個漂亮的氣球。我高高興興的接了過來,看來他們也沒忘了我們這些大孩子。
出了超市,只見一樓休息的地方到處都是孩子:有畫畫的,還寫毛筆字的,看樣子都是參加比賽的,個個都是興奮又認(rèn)真?上覜]這個特長,所以媽媽對我說:“你自己到三樓去看書吧,到時候我來接你!边@正中我的下懷,我獨自興致勃勃地朝三樓走去,父母自己去逛自己的?傻搅巳龢,書市的門竟然沒開。呀,糟了,我和父母走散了,人這么多,這可怎么辦。找吧!我在人群中鉆來鉆去,可那里還看得見父母的影子。門外更是人擠人:遙控車比賽緊張激烈,唱歌比賽鑼鼓喧天,看到這些,我暫時忘了自己的`煩惱,認(rèn)真地觀看比賽。突然我發(fā)現(xiàn)了正在東張西望的媽媽!我正要跑過去,廣播里響起了我的名字:“周喬文小朋友請注意,周喬文小朋友請注意,請你聽到廣播后馬上到停車場去,你的爸爸字那里等你!痹瓉砀改副任疫急!這件事雖然是個意外,可我發(fā)現(xiàn)它能鍛煉我的獨立能力,因為離開了父母我并沒有慌亂。
真是一個快樂又有意義的兒童節(jié),它讓我在快樂中成長!
六一小學(xué)作文 篇5
今天,是我們清林小學(xué)全校學(xué)生最想來的日子,就是六一跳蚤市場,是讓我們體驗爸爸。媽媽的辛苦。
這一天的來到,早早的我來到學(xué)校,立馬開展工作準(zhǔn)備。上完早讀,我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到樓下找到商鋪位置,擺好物品,帶著牌子,認(rèn)認(rèn)真真做好自己的`職業(yè),我的財務(wù)員。開始了,可真是熱鬧,人來人往的,我還沒有來的急怎樣把零錢準(zhǔn)備好,就馬上有人買東西了。可惡的是!同學(xué)們都沒有把標(biāo)簽貼在商品上,害得我手忙腳亂,搞得一塌糊涂,還好錢方面沒什么差距。換班了,到我去買禮品了,我看中了一只小烏龜,買了下來。其實,我還想買一盤仙人球盆栽,但我怕放在教室里讓人碰到受傷吧!我媽媽今天來當(dāng)義工,但我不想我媽媽一手騎單車一手拿盆栽,這樣會很危險的,我也因為這個原因沒買仙人球盆栽的。
跳蚤市場圓滿結(jié)束了。大家都高高興興拿了自己辛苦和努力得到的‘’工資‘’!
我的感受是:學(xué)校舉辦這個調(diào)蚤市場真是讓我大開眼界,讓我體會到爸爸。媽媽做事情的辛苦!
六一小學(xué)作文 篇6
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!
這一天,我興高采烈地來到了學(xué)校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長一段時間,但是心里還是有點緊張,因為我們班表演的五個節(jié)目中我都參加了,我希望我能表演好,為班級爭光。
我們班的節(jié)目表演完了,接下來還有很多精彩的節(jié)目,臺上的同學(xué)表演得很認(rèn)真,臺下的同學(xué)也看得很仔細(xì),時而發(fā)出歡快的笑聲,時而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中,我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎,以及一二三等獎,當(dāng)一二三等獎都宣布完的時候,臺下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,因為沒有我們班,這時校長又開口了:“同學(xué)們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎的'是《我們是主義接班人》”話音剛落,我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時我想:有付出就一定會有回報的。
這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了!
六一小學(xué)作文 篇7
記得20xx年的六一兒童節(jié),我在學(xué)校過了一個快樂的六一兒童節(jié)!那是星期五,是一個陽光明媚的好天氣。每個班都在準(zhǔn)備節(jié)目,我們班也不例外,聽說沒有班級演小品,所以我們班準(zhǔn)備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》,這個故事說的是一個留守兒童從好學(xué)變到壞學(xué)生,經(jīng)過老師的一番教誨又變成好學(xué)生的一個過程。我在里面扮演老師,胡可茹在里面扮演王小蘭,而劉鴻則在里面扮演奶奶。
每一天,我們都在李世倬的帶領(lǐng)下排練,一開始,大家都不熟悉臺詞,老背錯了,后來大家都慢慢的背熟了,感情也掌握好了,演得也越來越棒了?煅莩隽,羅老師叫我們先在班上演一遍,我緊張極了,演完以后,臺下一片熱烈的掌聲。我高興極了,因為我們演的小品以經(jīng)被班級認(rèn)可了。
六一節(jié)到了,我們也要開始演出了,第一個上臺的是劉鴻,我是第三個上臺的,我無意間在臺下看見了媽媽,呀!媽媽怎么來了?我不是叫她別來的嗎?她怎么還來!到我上臺了,我的心就快跳出來了,好奇怪?我看見媽媽那慈祥的.眼神,一下子不緊張了,臺詞倒背如流,感情也把握得很好。演完了,臺下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽,媽媽向我豎起了大拇指。
果然,我們班的節(jié)目是第一名,我都了瘋拉,和劉鴻同時跳了起來,我在想:這個六一節(jié)是我過的最開心的一次!我想要是天天都過六一兒童節(jié)多好!
六一小學(xué)作文 篇8
"六一"節(jié)里思念多,
地震災(zāi)情掛心中;
長眠廢墟小靈魂,
你在天堂還好嗎?
廢墟下唱歌的娃,
廢墟上敬禮的.娃;
廢墟中握筆的手,
你們現(xiàn)在怎么樣?
痛失親人的孤兒,
失去手足的孩子;
正在療傷的兒童,
你們心情好些嗎?
地震無情人有愛,
帳篷生活習(xí)慣嗎?
轉(zhuǎn)移他鄉(xiāng)去讀書,
學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)嗎?
一方有難八方援,
眾志成城渡難關(guān),
小朋友們齊振作,
美好明天將到來!
微風(fēng)幫我捎個信,
祈禱遇難者安息,
祝福生還者堅強,
立志做個好少年!
六一小學(xué)作文 篇9
今天下午舉行了兒童節(jié)的表演,為什么兒童節(jié)過了才表演呢?那是因為前幾天下雨,所以把六一兒童節(jié)的表演拖到了今天。
好了,我現(xiàn)在不講那么多話了,下面,我來給你介紹昨天下午表演的情況吧!
今天下午我起的太早,所以到學(xué)校的時候還沒有開門。一進教室,就連教室都沒開門,我等了一會,有一個叔叔幫我開了門,然后我就去辦公室?guī)头嚼蠋煹拿Γ瑤屯昱觐^花,過幾分鐘就去操場看表演。
第一個表演是管樂隊的演奏,第一首我們不知道它的名字,但很好聽,第二首的名字叫《獻(xiàn)給愛麗絲》,《獻(xiàn)給愛麗絲》的旋律很好,又有節(jié)奏,有很快,比上一首好聽。
第二個表演是耍獅子,就是兩個彎著腰在獅子的布袋里,有很多老師參加,小獅子是同學(xué)的,大獅子是教練的,中的獅子是老師的,這些獅子不但能眨眼,還能跳到墻上去呢!
第三個表演是跆拳道,跆拳道有一半的同學(xué)是白帶,有一半的同學(xué)是黃綠帶,里面還有一個女生呢!
第四個表演是民族服裝秀,我們班有三個同學(xué)參加了,一個是張芷瑜,一個是楊愷琳,一個是唐子涵,我們看到張芷瑜好耍酷,特別是脫帽子的時候,我差點就要暈了。
第四個表演時跳皮筋,跳皮筋主要是跳六一兒童節(jié)的.表演,里面只有二年級,四個班,我們班的趙子同站在中間舉繩。
第五個表演是古箏,前面三個古箏是男生用的,后面全是女生有的古箏。在我們這邊看右面的就是我們班的同學(xué)張宇翾。
放學(xué)了方老師把我們帶回教室,本來是要放學(xué)的,結(jié)果方老師又把我們帶到操場觀看。
六一小學(xué)作文 篇10
這次六一兒童節(jié),我有兩個心愿:一是下次過生能有一個大大的蛋糕;其二呢,此時就是我期望能與同學(xué)們一齊度過這次六一兒童節(jié)——大家一齊開個晚會,開開心心是度過這個六一兒
這次六一我十分想和班上的同學(xué)一齊度過,我們一齊開一個露天晚會,將自己的拿手好戲給大家欣賞,這個晚會有跳舞的',有唱歌的,有演小品的,還有……
以往我的六一總是一個樣,左打一下籃球,右騎一下自行車,下滑個滑板車,從沒有任何變化。我期望,這次六一能帶給我其所未有的快樂,我期望能與親愛的伙伴們一齊載歌載舞,一齊玩耍,一齊蹦、跳,我期望,這次六一不再那么枯燥無味。
我期望的晚會是十分美麗的,樹上掛著彩燈,地上青草遍地,大家圍成一個圈,靜靜地看里面的人表演,一邊還默默地聽小鳥說話,在歌聲的陪同下,度過這個寧靜的夜晚。
我對這一切是那么期望,是那么盼望,可這一切卻是我可望不可及的,想要完成這一切的機會也很渺茫,幾乎是微乎其微。
雖然,我夢想中的六一是那么遙遠(yuǎn),但我期望,你們的六一快樂。
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