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根小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的根小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
根小學(xué)作文1
上月，我們的共讀書(shū)目是《瘋丫頭馬迪根》，在老師的引導(dǎo)下，我很認(rèn)真地讀完了這本書(shū)，里邊的許多內(nèi)容引起了我深深地思考，并且教給了我們?cè)S多的道理。而這些道理，正是我們應(yīng)該全心全意去學(xué)習(xí)的。
這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩馬迪根（但真正的名字是馬卡麗達(dá)、恩斯特羅姆）與她們一家子、一只貓、一只狗展開(kāi)的一個(gè)個(gè)有趣、好玩的生活故事。
由于馬迪根是一個(gè)極為活潑、不安分，愛(ài)亂動(dòng)，并且聰明的小女孩產(chǎn)，所以每天她都會(huì)從腦子里冒出許多稀奇古怪的主意，叫人大跌眼鏡的瘋事、傻事、危險(xiǎn)的事。所以觀迪根常常闖禍，常常受到十分嚴(yán)厲的批評(píng)。但批評(píng)完，馬迪根就跟沒(méi)事人一樣蹦蹦跳跳的跑開(kāi)了。
雖然馬迪根非常淘氣，愛(ài)闖禍，但是有很多值得我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得書(shū)中說(shuō)過(guò)，有一次，尼爾松叔叔被別人債，假如下午不還，那個(gè)人就要把尼爾松叔叔家里的柜子拿走了。緊急之下，尼爾松阿姨答應(yīng)貝里隆，死后把自己的尸體給他當(dāng)試驗(yàn)品，由此得到了250克朗，還上了債。后來(lái)，馬迪根彩票中了300克朗，便把尼爾松阿姨的那250克朗還上了。尼爾松一家都對(duì)馬迪根感激不盡。
馬迪根有愛(ài)心、同情心，也愛(ài)助人為樂(lè)、機(jī)靈，有很多優(yōu)點(diǎn)也有很多缺點(diǎn)，但作者卻用生動(dòng)的.手筆把馬迪根的優(yōu)缺點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬迪根上的優(yōu)點(diǎn)，使自己變得更好！只要我多讀書(shū)，我想，我將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和道理！更好的為他人服務(wù)。
根小學(xué)作文2
在一個(gè)赤日炎炎的夏天，熱得小狗喘著粗氣，吐出舌頭；熱得小樹(shù)無(wú)精打彩，垂頭喪氣；熱得行人口干舌噪，汗流浹背。
小方和爺爺來(lái)到一家冷飲店，爺爺從口袋里拿出一元錢(qián)，售貨員笑咪咪的從冰箱里拿出一根冰棍。
爺爺接過(guò)冰棍樂(lè)滋滋地正想遞給小方，誰(shuí)知小方水汪汪的眼睛一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好辦法。她故意嘟著嘴，背著手不停地?fù)u著腦袋，并且?guī)е耷徽f(shuō)：“不，我要吃雪糕”。阿姨聽(tīng)了眉頭一皺心想：“這個(gè)孩子真沒(méi)素質(zhì)”。
爺爺沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地又從口袋里拿出二元錢(qián)，阿姨不樂(lè)意的拿出雪糕。小方站在爺爺后面捂著嘴偷偷的笑，差點(diǎn)就笑出聲來(lái)，心想：“我的計(jì)謀已成功了一大半了！”
爺爺接過(guò)雪糕，小方迫不及待地剝開(kāi)了冰棍紙，然后眨著調(diào)皮的大眼睛說(shuō)：“爺爺我有事要告訴你”。爺爺不知是計(jì)，剛彎下腰，小方就乘機(jī)把雪糕塞進(jìn)了爺爺?shù)淖炖镎f(shuō)：“爺爺你老了，好的該給你吃”，爺爺這才恍然大悟。他看著懂事的孫女開(kāi)心地笑了，滿臉的.皺紋像一朵金絲菊，連胡子也一翹一翹的，阿姨在旁邊也跟著笑了，不停地夸小芳是個(gè)懂事的孩子。
根小學(xué)作文3
今年寒假，我去鄉(xiāng)下奶奶家玩。一天下午，表弟纏著奶奶去挖樹(shù)根，奶奶只好同意了。我問(wèn)表弟：“為什么要挖樹(shù)根呀？”表弟說(shuō)：“這你就不知道了吧，我說(shuō)的‘樹(shù)根’是桑樹(shù)根。桑樹(shù)根營(yíng)養(yǎng)豐富，可以煨排骨吃�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，扛著鍬，也跟著去了。
到了桑樹(shù)地，只見(jiàn)一棵棵桑樹(shù)又矮又小，四處分叉，雜亂無(wú)章。奶奶說(shuō)：“你們先看我挖，待會(huì)兒再自己挖�！闭f(shuō)完，奶奶選了個(gè)已經(jīng)松動(dòng)的根，把鍬鏟進(jìn)土里，用腳踩了踩，然后一翻，再一鏟一踩一翻，我們就能看見(jiàn)桑樹(shù)的根了。奶奶一鼓作氣，突然，“啪”的一聲，桑樹(shù)根出來(lái)了。奶奶拍了拍褲腿上的.土，對(duì)我們說(shuō)：“你們學(xué)會(huì)了吧？自己去挖吧�！�
我也學(xué)著奶奶的樣子選了一個(gè)有點(diǎn)兒松動(dòng)的樹(shù)根，將鍬鏟下去，用腳使勁兒踩，可這又大又重的鍬好像故意欺負(fù)我，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，挖了大半天才挖了個(gè)小坑，而桑樹(shù)根還是原地不動(dòng)，我只好搬來(lái)救兵——奶奶。奶奶很輕松就把樹(shù)根挖了出來(lái)，令我和表弟佩服得五體投地。表弟好奇地問(wèn)奶奶：“您挖樹(shù)根的家傳秘訣是什么？”“沒(méi)什么秘訣，只不過(guò)是經(jīng)常做罷了！”奶奶平和地說(shuō)。
表弟用圓滾滾的小手折了一根樹(shù)枝，做成一個(gè)“獎(jiǎng)牌”。他一手拿“獎(jiǎng)牌”，一手舉起奶奶的手臂說(shuō)：“世界挖樹(shù)根冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)!”逗得我們哈哈大笑。
根小學(xué)作文4
在一片翠綠的大森林里，住著許多多的動(dòng)物，它們和諧相處，互幫互助，恩愛(ài)無(wú)比。
在一個(gè)雷雨交加的夜晚，饑餓的小兔歡歡在街上慢慢地行走，傾盆的大雨淋濕了它的身體，涼風(fēng)刺進(jìn)了它的胸膛。
它越來(lái)越餓，仿佛身體已經(jīng)不再屬于自己。它艱難地走到一戶人家門(mén)前，推開(kāi)沉重的大門(mén)：“先生，您能給我一些食物嗎？我餓得快不行了！”善良的小豬皮皮看著歡歡那骨瘦如柴的身體，不由自主地傷心起來(lái)。皮皮搬來(lái)一根最大的蘿卜送給歡歡。歡歡抱著皮皮頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。“我要幫您做些什么嗎？”歡歡問(wèn)著，皮皮不假思索地回答到：“施舍愛(ài)心，不圖回報(bào)�！薄澳墙邮芪易钫嬲\(chéng)的祝福吧！”說(shuō)完就離開(kāi)了皮皮家。
一轉(zhuǎn)眼，十多年過(guò)去了，歡歡成了一名偉大的工程師。但它還是對(duì)十多年前的那件事念念不忘，一心想報(bào)答皮皮。
過(guò)了幾天，一個(gè)驚天炸雷般的消息讓皮皮傷心起來(lái)，破產(chǎn)了！沒(méi)有了家，沒(méi)有了汽車(chē)，沒(méi)有了朋友，只剩下孤單一個(gè)人流浪街頭。他看著眼前滿天飛舞的.雪花，看著地上厚厚的積雪，它多希望有一把火來(lái)取暖�。∷麩o(wú)望地抬起頭想著過(guò)去的事。
突然，一條圍巾圍在了他身上，他驚奇的看著這位陌生人�！半y道，您忘了我嗎，十多年前的那件事，您還記得嗎？”皮皮緊緊抱住歡歡，“原來(lái)是你呀！”頓時(shí)皮皮覺(jué)得這圍巾好溫暖好溫暖，它明白了，這是愛(ài)的力量。
好人有好報(bào)，皮皮有了朋友，又開(kāi)始重創(chuàng)它們這個(gè)美麗的世界。
根小學(xué)作文5
根是什么？根是植物用來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)并起著固定作用的；植物都有根。
小樹(shù)怎樣才能長(zhǎng)得枝繁葉茂？花沒(méi)有了什么就不能存活？小草怎樣才能遍布大地？都是根。繪畫(huà)課時(shí)，老師告訴我們樹(shù)根其實(shí)很大很粗，如果把樹(shù)連根拔起，樹(shù)根比樹(shù)冠要大得多。為什么樹(shù)需要這么多根呢？這時(shí)因?yàn)椋旱谝唬鹬潭ㄗ饔�，如果很少很�?xì)的話，風(fēng)一吹，樹(shù)就倒了，只有把根往底下扎才可以長(zhǎng)的茂密；第二，吸收營(yíng)養(yǎng)，這是植物生命的第一保證。
根對(duì)于樹(shù)是如此，朋友對(duì)一個(gè)人不也是這樣嗎？
一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，那么他就好比是一棵沒(méi)有根的樹(shù)；如果只有極少的'朋友，那么他是一棵根很淺的樹(shù)；如果有一大幫朋友，那么他是一棵把根扎的很深很廣的樹(shù)。
中國(guó)有句話說(shuō)得好：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。亦然，朋友是我們的根，我們也是朋友的根。朋友有難我們也應(yīng)全力相助。
社會(huì)就是森林，人就是樹(shù)，朋友就是根，只有多交朋友才能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)！
根小學(xué)作文6
今天又來(lái)到小蜜蜂作文班了，左盼右盼，左思右思，終于到了我來(lái)到小蜜蜂作文班最想到的一站，玩玩樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，今天的游戲了，本次的游戲怪怪的，老師發(fā)給我們每人一根紅線，不對(duì)，應(yīng)該是一條不是紅線而又叫紅線的一條硬硬的線。
我怎么看也看不出一個(gè)東東可以做什么游戲。老師說(shuō)：“大家來(lái)把紅線變成精美的.物品吧！”我才恍然大悟，原來(lái)是要我們把這東東大變身呀！
我 把紅線左弄右弄，但紅線好像不聽(tīng)我使喚，我怎么弄它，它總是彎彎的，那好吧，我就把它變身成一個(gè)彎彎的東西吧！我把它彎來(lái)彎去，繞來(lái)繞去，可是，怎么也固 定不好，我一拉，它這個(gè)調(diào)皮的小孩老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好吧，我來(lái)用傳統(tǒng)方法──打結(jié)，我每繞一下就打一個(gè)結(jié)，這個(gè)調(diào)皮的“小孩”終于被我控制住了，最后終于做 成了一個(gè)蜜蜂（雖然我很不愿意把它當(dāng)做蜜蜂，但少數(shù)服從多數(shù)，但是我還是要把它當(dāng)蝴蝶哦……）
這次一根紅線的創(chuàng)意真是千奇百怪、千變?nèi)f化、無(wú)奇不有呀！
根小學(xué)作文7
假如我有一跟魔杖，我要長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天中自由翱翔，于是我轉(zhuǎn)了一圈，身上穿了一件銀白色的盔甲，有了一對(duì)翅膀；接下來(lái)我要讓月亮永遠(yuǎn)不升起，太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上，那樣就沒(méi)有夜晚；然后我要到世界各地去看看；我還要讓那些患有各種疾病的人重新獲得健康；我想讓媽媽永遠(yuǎn)和我在一起，于是我在媽媽身上一點(diǎn)，她就不會(huì)老了，永遠(yuǎn)年輕；我還要到非洲一點(diǎn)，那些窮苦的'人就會(huì)得到幸福；我來(lái)到一片沙漠，用魔杖一點(diǎn)，沙漠在瞬間變成了綠洲；我還要到旱地，用魔杖一點(diǎn)，那里百年不遇的大雨就會(huì)下起來(lái)；我拿著魔仗轉(zhuǎn)了一圈，地球上的垃圾，在眨眼的工夫全都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng)我真的有了一根魔杖，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，但沒(méi)有黑夜的地球，會(huì)變成什么樣子哪？已經(jīng)23點(diǎn)多了，我很想睡覺(jué)了，但是太陽(yáng)還掛在天上，我一點(diǎn)也睡不著，沒(méi)有了黑夜，人就無(wú)法得到休息，時(shí)間長(zhǎng)了，人在這里，肯定會(huì)不行的。
就在這時(shí)候我醒了，看看表，才六點(diǎn)半。
根小學(xué)作文8
一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)�；哪⒉菰�、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)......一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙，一次次經(jīng)歷驚險(xiǎn)而又刺激，根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。
我看這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)充滿神秘感。到了最后一頁(yè)時(shí)我很不理解：紫煙人呢?后來(lái)我想應(yīng)該紫煙只是招呼他來(lái)這地方罷了。 根鳥(niǎo)在路上還遇到過(guò)板金先生、和尚、“長(zhǎng)腳”等人。 我覺(jué)得板金先生的.“病”好奇怪噢?居然18歲以后就不會(huì)做夢(mèng)了。但是使我知道晚上不做夢(mèng)很可怕，我漸漸覺(jué)得那家人好可伶呀!我漸漸覺(jué)得自己不是一般的幸福了。
我看到和尚那里時(shí)又覺(jué)得很神秘，總覺(jué)得那匹白馬就是老和尚，哎!好傷腦細(xì)胞呀! 當(dāng)根鳥(niǎo)遇到“長(zhǎng)腳”時(shí)，我覺(jué)得他很開(kāi)朗，喜歡幫助人，但看到后面，想不到“長(zhǎng)腳”是個(gè)壞人，專門(mén)騙人幫他挖礦，還不給錢(qián)!真壞!根鳥(niǎo)一路上遇到了兩個(gè)女孩，可一個(gè)只能當(dāng)朋友，另一個(gè)喜歡根鳥(niǎo)，但還是嫁給了她表哥。 我覺(jué)得這夢(mèng)有點(diǎn)奇怪，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，根鳥(niǎo)媽媽呢?而且根鳥(niǎo)到了那地方時(shí)就有了回家的感覺(jué)。說(shuō)不定那大峽谷是根鳥(niǎo)的媽媽當(dāng)年要去的地方，可能就是大峽谷。 不過(guò)那幾只白鷹應(yīng)該不是真的吧?反正這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。
根小學(xué)作文9
以前我總覺(jué)的每個(gè)人都有母親，母愛(ài)沒(méi)什么了不起，但自從經(jīng)過(guò)那件事后，我才感覺(jué)到母愛(ài)太偉大了。
那年秋天，母親整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)我衣服上的鈕扣松動(dòng)了。她決定給我釘一下。
可是，她遇到了麻煩：當(dāng)年的繡花女，因?yàn)檫^(guò)度的.勞累視力下降的厲害，所以現(xiàn)在連針都穿不上了。母親不甘心，她再次把線頭伸進(jìn)嘴里潤(rùn)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再是試一次，還是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。
站在門(mén)口的我，怔住了。我忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可我的心卻被書(shū)堵死了。母親的絲線在我這里找不到進(jìn)出的“孔”，可是母親不甘放棄。我的眼睛熱了。我這才想起許久不曾和母親交流過(guò)情感，也許久沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居。
“媽媽，我來(lái)幫您�！蔽�?guī)撞娇绲侥赣H跟前，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑逐顏開(kāi)，用心為我釘起紐扣來(lái)，像是在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。
根小學(xué)作文10
根博園要算是我們開(kāi)化游頂頂難忘的一個(gè)景點(diǎn)了，試想一下，身在一個(gè)古色古香的世界里，處處都飄散著中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息，多美妙啊。
走進(jìn)根博園的大門(mén)口，一扇巨大的用根雕成的`“福門(mén)”迎接著我們，哇，有二丈多高，真是千年老樹(shù)根哇！
我們高興地走著，一路上，有好多精美的根雕伴著我們，最令人難忘的是一個(gè)被大師雕成干部模樣的根雕了，干部正在喝茶，邊品邊翹起大拇指：“你們這兒的茶真好！”“謝謝夸獎(jiǎng)！”旁邊用樹(shù)根雕成的老農(nóng)好像也在說(shuō)話。我聚精會(huì)神地在一旁看著，身臨其境。
走著走著，前面出現(xiàn)了一條長(zhǎng)廊，上面寫(xiě)著三個(gè)大字“自然閣”。進(jìn)了自然閣，一股好聞的木頭清香飄進(jìn)鼻子，四周很黑，陳列在窗臺(tái)上的根雕都顯得古老極了。自然閣里的藝術(shù)品都是小巧而精致的，我最喜歡的是一條龍，這條龍雕得栩栩如生，憤怒的大眼睛圓睜著，兩只前爪撲向我們，后半身藏進(jìn)云里，真是活靈活現(xiàn)，非常逼真。
接著，我們來(lái)到了精品室，這里的根雕已經(jīng)有300多年的歷史了，個(gè)個(gè)都是精品，最令人難忘的是一尊叫“一團(tuán)和氣”的羅漢根雕，非常精致。他的頭摸起來(lái)特光滑，特舒服。我們摸呀摸，久久不離去
這真是一個(gè)難忘的地方！
根小學(xué)作文11
當(dāng)人們贊美那些秀頎挺拔的樹(shù)或千嬌百媚的花時(shí)，住往會(huì)忘記埋藏在地底的根。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了深埋在地底的樹(shù)根，當(dāng)時(shí)我的感想只有一個(gè)：它是扎得那樣深啊，頓時(shí)，我也明白了它不被人注意的原因。
它沒(méi)有像樹(shù)皮一樣光滑的外表，它沒(méi)有像樹(shù)干一樣挺拔的身姿，它更沒(méi)有綠葉的陪襯。它不美麗，它有的只是粗糙的外皮，因長(zhǎng)年埋在地底下干已經(jīng)扭曲得變形了，它就是這樣為了上面光鮮亮麗的樹(shù)，默默奉獻(xiàn)。
人們都說(shuō)落葉歸根，到了秋天，葉子一片一片地掉落了，惟獨(dú)根卻沒(méi)有離開(kāi)，它是那樣的執(zhí)著啊。
看到這默默奉獻(xiàn)的`樹(shù)根。我想到了那每天都在傳授我們知識(shí)的老師們，他們也如同根一樣，為了別人，犧牲自已，我也想到了那每天身上都沾滿油污的工人們，那純樸善良的農(nóng)民，和堅(jiān)守自己的崗位的解放軍，在這些人的身上，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：無(wú)私。
人們對(duì)樹(shù)根的評(píng)價(jià)褒貶不一，有的是贊美，有的只是嫌棄，我贊美樹(shù)根，它并不是為了別人的贊美而活，也不是為了突顯自己的生命價(jià)值而活，它只是為了那光鮮亮麗的樹(shù)而生存著。
樹(shù)，永遠(yuǎn)是參天挺拔的，而它的根卻是丑陋不堪的，但它的身上卻有一種高貴的品質(zhì)——無(wú)私。
我贊美樹(shù)根！
根小學(xué)作文12
我是一根小小的草，一根平凡的小草，我雖然沒(méi)有花朵那么漂亮，沒(méi)有青松那么挺拔，沒(méi)有梅花那么堅(jiān)強(qiáng)，更沒(méi)有翻越五湖四海的腳，更沒(méi)有翱翔藍(lán)天的翅膀，但是我活得非常快樂(lè)。
春天，鮮花怒放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我從大地媽媽的懷抱中鉆出身子，伸伸懶腰，向天空問(wèn)好，向大地致敬，我好奇地四處張望……下雨了，雨兒姐姐給我營(yíng)養(yǎng)，我和弟弟妹們一起茁壯成長(zhǎng)。
夏天，綠樹(shù)成蔭，我和兄弟姐妹們把大地染綠，給孩子們當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。人們坐在我們身上休息，孩子們?cè)谖覀兩砩贤嫠＃▲B(niǎo)們?cè)谖覀冾^上歌唱，我們開(kāi)心地度過(guò)這一段快樂(lè)時(shí)光。
秋天，秋高氣爽，我開(kāi)始慢慢枯黃，秋風(fēng)吹得我低下了頭，螞蟻在我們身上忙碌著搬運(yùn)食糧，我在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，希望得到更多的營(yíng)養(yǎng)。
冬天，白雪皚皚，我的身子被大雪掩埋。我再次回到大地媽媽的`懷抱。我腐爛的葉子成了大地媽媽的肥料，相信我正如白居易所寫(xiě)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我等待著來(lái)年的重生，綠化原野。
我的生命誠(chéng)然短暫，但我并不哀嘆，我為人們做了許多貢獻(xiàn)，我活得意義重大，精彩非凡。
根小學(xué)作文13
去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，最難忘的是參觀橘園。
那天，我們來(lái)到一家橘園。只見(jiàn)一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的橘子樹(shù)，上面掛滿了果實(shí)。圓溜溜的`像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。�?fù)擔(dān)過(guò)重呀！
主人說(shuō)：“你們來(lái)得不是時(shí)候，再過(guò)一個(gè)月來(lái)就能大飽口福，交一元錢(qián)放量吃橘子，小孩不要錢(qián)盡量吃。甜得很啦！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的口里不覺(jué)流酸水了，好像已經(jīng)吃到了香甜的橘子了。
“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來(lái)。我正要爬起來(lái)，突然我的視線被眼前一棵樹(shù)根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰(shuí)這么無(wú)聊干壞事？
爸爸媽媽呼喚我起來(lái)，問(wèn)我摔著哪里沒(méi)有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹(shù)上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身子朝四面看，卻發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰(shuí)干的？又是為什么呢？
老板走過(guò)來(lái)了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題向他提了出來(lái)。老板笑著說(shuō)：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒(méi)注意這一現(xiàn)象；更不要說(shuō)提問(wèn)了�！焙髞�(lái)，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結(jié)橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。
根小學(xué)作文14
如果你問(wèn)我為什么拳頭為什么力大無(wú)比，我會(huì)不假思索地回答:“因?yàn)檫@是五根手指團(tuán)結(jié)一致的力量，集體的力量是堅(jiān)不可摧的�！被ǘ湟惨粯樱拿恳粋�(gè)部分都是不可缺少的，都是至關(guān)重要的。
花蕾在整體中是妖嬈的。她的美麗是世人共睹的，她沐浴著陽(yáng)光雨露，在陽(yáng)光照耀下的她宛如詩(shī)卷中的仙女，那豐滿的蕊向人們表現(xiàn)她的勃勃生機(jī)；在雨露澆灌下的她則宛如不屈不撓的戰(zhàn)士，那堅(jiān)強(qiáng)的蕊向人們表現(xiàn)她的'堂堂儀表。
如果花蕾是萬(wàn)國(guó)中的公主，那么葉子就是她的貼身侍衛(wèi)。葉子長(zhǎng)期就任保衛(wèi)工作，以陪襯為生。當(dāng)人們看到‘公主’那華麗的服飾時(shí)，往往忽視了‘侍衛(wèi)’的存在，但它毫無(wú)怨言。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小角色時(shí)，它已默默奉獻(xiàn)了不知多少個(gè)春秋。
在花朵中還有個(gè)更不起眼的崗位，那就是根。它深深扎于地下，永不見(jiàn)天日，但它的存在是不容小視的，如果沒(méi)有它就沒(méi)有其他人員，所以它身肩重任——學(xué)會(huì)自力更生，這個(gè)關(guān)于著生存問(wèn)題。根就是一個(gè)幕后的工作者，是一個(gè)靈魂人物。
眼淚依賴著臉龐，海豚依賴著海洋。花兒的每一個(gè)部分就像它們一樣相互依賴，相互存在，只有每一個(gè)都堅(jiān)強(qiáng)，才能向世人展現(xiàn)它們的獨(dú)特風(fēng)采。
根小學(xué)作文15
樹(shù)根，許多人都沒(méi)有注意到它的存生。即使注意到它，也只覺(jué)得十分丑陋。的確，樹(shù)根的樣子并不美觀。但是，如果你懂了它的故事，便不會(huì)對(duì)它有這樣的偏見(jiàn)。
你知道樹(shù)根的故事嗎？那就請(qǐng)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!樹(shù)根深深埋地底，它沒(méi)有光滑的樹(shù)皮美觀，沒(méi)有樹(shù)木的挺直，沒(méi)有茂密的樹(shù)葉明艷。它只有粗糙的表皮，彎彎曲曲的身架，顯示不出蓬勃的朝氣。其貌不揚(yáng)是它的代名詞。
樹(shù)根為了給大樹(shù)提供充足的養(yǎng)分，一味地向下扎，不惜扭曲自己的身體。為什么落葉要?dú)w根，樹(shù)干也一刻也離不開(kāi)它嗎？我想正因樹(shù)根賦予了它們生命的力量。默默奉獻(xiàn)是它的特點(diǎn)。
請(qǐng)想一想，你們見(jiàn)過(guò)樹(shù)根體會(huì)過(guò)和風(fēng)細(xì)雨，欣賞過(guò)百花齊放，贏得過(guò)人們的贊譽(yù)嗎？ 其實(shí)，大樹(shù)就像一個(gè)國(guó)家，而樹(shù)根就像普通勞動(dòng)者，為國(guó)家。為社會(huì)獻(xiàn)出了自己的一生!作出了自己的貢獻(xiàn)。而我們的老師，不正是樹(shù)根中的一員嗎？他們夜以繼日地工作，默默奉獻(xiàn)卻從不炫耀于人。在祖國(guó)邊疆保護(hù)著我們的'軍人，他們天天睡得晚，起得早!伴著集合哨聲刻苦訓(xùn)練，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。一輩子在田里勞作的農(nóng)民，日復(fù)一日上工的工人不都像這樹(shù)根一樣嗎？
風(fēng)靜靜地吹著，大樹(shù)靜靜地立著，樹(shù)根靜靜地躺著。它低聲訴說(shuō)著它的故事，一字一句，扣人心弦…… 樹(shù)根的故事在風(fēng)中飄蕩，漸漸地，漸漸地，飛向了遙遠(yuǎn)的天邊。
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