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小學(xué)狀物作文(精選15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)狀物作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)狀物作文1
我的小毯子是一條神奇的小毯子。
春天它是我的'小披肩;夏天它是我的裙子;秋天它是我的褲子;冬天它是我的棉襖。
這是我出生的時候，爸爸的一個朋友送給我的。
那毯子從上到下全是綠色的，中間有兩個圖案，一個是房子，一個是小貓，漂亮極了!這毯既保暖又漂亮，可實用了!
我愛你——毯子!
小學(xué)狀物作文2
上個星期六，在我們的小教室里，我做了一只可愛的章魚鬧鐘。
我先在紅色的瓦楞紙上畫了一個大大的梯形。接著用藍紙剪了一根小頭發(fā)，又剪了一對黑黑的、大大的眼睛，還剪了一個圓圓的`鼻子，最后剪了嘴唇和舌頭。后來，老師還約束我們發(fā)了機芯、螺帽、時針、分針和秒針。我先用鉛筆在章魚的額頭上打了一個洞，又把機芯放了上去并把螺帽擰上了，機芯固定好了，接著依次安裝上了時針、分針、秒針，小鬧鐘做好了。
小鬧鐘告訴我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要好好得珍惜時間。
小學(xué)狀物作文3
今天，媽媽帶我去兒童公園。我玩了很多項目，有扔保齡球，飛鏢扎氣球，投籃，乘坐蛙跳……玩得真痛快！不過，最讓我難忘的是吃“藝術(shù)品”。有一大幫人圍著一個攤在賣什么呢？我走過去一看原來，有一位老爺爺專心致志地在搞藝術(shù)創(chuàng)作。他旁邊放著一只煤爐，鍋里有黃色的蜂蜜。他一手舀起一勺蜂蜜，在一塊大理石上面很熟練地畫了一只鳳凰。待糖液稍干后，他就用鏟子把“作品”鏟起來，粘上竹簽，小朋友就可以吃了。他的旁邊還掛著很多已完成的作品，有活蹦亂跳的'鯉魚，有快速奔跑的兔子，還有吃草的馬兒……我迫不及待地問媽媽要錢，買了一只又肥又大的兔子，津津有味地吃起來。
這種“藝術(shù)品”不僅好看，還很好吃呢！
小學(xué)狀物作文4
真好，爸爸送我一盞臺燈，我把它放在了我的小書桌上，那是臺燈美麗的家。
臺燈上，有兩個蘑菇，所以，我給它取名叫蘑菇燈。蘑菇燈上的.兩個蘑菇，頭上紫是色的，縫隙里還有珍珠似的白色的小點兒；漂亮極了。它們一大一小，就像一對母子，緊緊地靠在一起。小蘑菇的手里拿著一個表，另一個手里拿著一個紙筒，紙筒上還有三個轉(zhuǎn)輪，一個可以調(diào)節(jié)時間，一個可以定時，還有一個可以調(diào)節(jié)臺燈的亮度。大蘑菇的雙手里各拿著一個長約十五厘米的燈棍兒，好看極了。
白天，我去上學(xué)，它就在家里休息；下午，我回到家，它就陪我寫作業(yè)、看書。
這真是一盞漂亮的蘑菇燈！
小學(xué)狀物作文5
我家門前有一片楓樹林。夏天的時候，我在樹下成陰；冬天的時候，我做樹葉標本。
秋天到了，楓葉們?nèi)即┥狭思t襖，遠遠望去，火紅火紅的，美麗極了！我看著看著，心里浮出了一個大問號：為什么當春天和夏天的時候，楓葉是綠色的；而到了秋天和冬天的時候，楓葉就變成了紅色的呢？我趕忙去找知識淵博的爸爸，爸爸說：“這是因為落葉樹種在秋冬的時后，體內(nèi)會產(chǎn)生一些化學(xué)變化，讓原本樹葉中所含的`有用的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲藏在莖或根的部位，來年春天的時候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一，因此當葉子里的葉綠素沒有了的時候，其它色素的顏色彰顯出來了！”我聽了連連點頭。原來使樹葉變紅變黃的原因就是這個呀！
樹葉的奧秘真多呀！我愛樹葉，我更愛楓葉！
小學(xué)狀物作文6
“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。”我家的“雞”不是不敢叫，而是從早到晚叫——起床，起床了！快點，遲到了！把電視關(guān)上，洗臉刷牙，洗澡睡覺了！快點，我數(shù)一、二、三......
我家的“雞”是我家最忙最辛苦的，每一天晚上都要工作到十二點以后才能睡覺。每當過節(jié)的時候，我家的“雞”都不能在自家窩里睡睡懶覺、看看電視，都要去很遠的地方出差，去西寧，去蘭州，去烏魯木齊......因為她每次都乘飛機，所以我叫她“空中飛雞”。
我家的.“雞”十分愛漂亮，是個臭美大美妞，每一天早上起來都要化妝。涂粉底呀，弄臉蛋兒呀，抹眼影呀，抹口紅呀，涂眼睫毛呀......哈哈，比我畫畫都復(fù)雜。
我家的“雞”很勤快，愛整潔，她會把我們家打理得干干凈凈清清爽爽。我們?nèi)叶紓�性喜歡她，因為她還很孝敬老人。
哈哈，你們必須猜到了，這就是我的媽媽——一個屬雞的漂亮媽媽，我愛她!
小學(xué)狀物作文7
暑假，媽媽帶我去姑姑家的農(nóng)場玩。農(nóng)場里養(yǎng)了雞，鴨，鵝，狗等各種各樣的動物。
下午，我們?nèi)サ乩镎鞴�。路上看見一只鳥在路邊的網(wǎng)上掙扎，我趕緊叫爸爸把它救下來。這是一只很美麗的鳥，爸爸說是鸕鶿，它還有一個名字叫魚鷹。它的'嘴巴長長的，它的腳特別細長，頭和脖子上有一道黑一道黃的花紋，很漂亮。身子是黑灰色的，尾巴短短的，外形有點像鴨子。本來我是想把它帶回來養(yǎng)起來的，可是爺爺說鸕鶿是生活在大自然的鳥，我就把它放了。當它飛起來的時候非常美麗。
小朋友們，鳥是對人類有益的動物，你們千萬不要傷害它們哦！
小學(xué)狀物作文8
可愛的樂羊羊雖然只是只吉祥物，但是，樂羊羊非常喜歡交各地的朋友哦！
一天樂羊羊興奮地來到了公園。只見這里綠樹成陰，鮮花爭奇斗艷，芬芳迷人。樂羊羊開心地向門口那高大的柳樹打了聲招呼，笑瞇瞇地說：“柳樹姐姐！你的頭發(fā)又綠又長，真是漂亮極了，我想和你交朋友，行嗎？”“當然可以啦！”柳樹輕輕地搖動著頭發(fā)。樂羊羊高興極了說：“謝謝你，柳樹姐姐，我下次再來跟你玩，我現(xiàn)在要去交更多的朋友了！”說完，樂羊羊連蹦帶跳離開了公園。
樂羊羊離開了公園，歡喜地來到了花園。
樂羊羊一進美麗的`花園，一束束艷麗、燦爛、芬芳的花朵豎立在花盆里。樂羊羊向前奔去，停在了一朵美麗的花兒前問：“花兒，我能和你交朋友嗎？”花兒開心地說：“好呀！好呀!”接著，樂羊羊跟花園里的全部花兒交了朋友，樂羊羊高興得一蹦三尺高。
樂羊羊非常高興，因為它交了許多朋友。
小學(xué)狀物作文9
今天是星期六，爸爸說：我們?nèi)フ磷影晌乙宦牐睦飫e提多高興了。
我們很快來到了山上，多美啊。我不由的叫了起來，滿山遍野到處都是金黃色的葉子連成一片，像是金色的海洋，在粗壯的柿子樹枝上掛滿了橙色的柿子，遠遠望去像無數(shù)個小燈籠在向我招手，我迫不及待的爬到樹上摘了一個放進嘴里，甜極了。我一邊吃著柿子，一邊摘柿子，這時，我的頭被什么東西砸了一下，我抬頭一看，爸爸已經(jīng)爬到我的正上方，摘柿子不小心砸到了我的.頭上，我看到了爸爸的籃子里已經(jīng)摘滿了柿子，我顧不上便摘起柿子來，柿子在我的籃子里也越來越多，但是，還是趕不上爸爸的速度。臨近中午的時候，我們已經(jīng)摘滿了所有的籃子，我看著我們辛勤勞動的成果，開心的笑了。
走在回家的路上，我對爸爸說：‘’明年我們還來摘柿子�！鞍职指吲d地答應(yīng)了我。
小學(xué)狀物作文10
早晨我來到人民公園晨煉，一進人民公園，我就聞到淡淡的清香。（寫荷花的氣味）
我順著清香的氣息來到了荷花池，荷葉已將整個湖面鋪滿了，每一片荷葉都像一個碧綠的`玉盤。“玉盤”上有許多晶瑩剔透的露珠，早晨的陽光把露珠照的閃閃爍爍。那些含苞待放的花骨朵像一只只蘸滿紅色顏料的毛筆頭。有一些花全開了，它的花瓣多的有10多片，每朵花都有黃色的花蕊，有一個綠色長莖托著花朵，美麗的荷花就像一位亭亭玉立的少女。這讓我想起了那句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”（寫開放的以及沒開放的荷花）
我想我如果是一朵荷花，我一定告訴小蝌蚪，青蛙就是你的媽媽。還一定告訴丑小鴨，長大你一定能成為美麗的白天鵝。（由荷花展開聯(lián)想）
荷花真美麗，我喜歡荷花。（表達對荷花的喜愛）
簡評：作文寫得非常好。條理很清晰，每自然段表達什么主題清晰明了。語句很美，一些修辭手法的運用為文章增色很多。有實寫有虛寫，聯(lián)想合理生動。
小學(xué)狀物作文11
星期天，爸爸送了我一個禮物。我迫不及待地打開一看原來是三個紫砂娃娃。
只見一個滿臉皺紋的老爺爺，正笑瞇瞇地看著我。一個是頑皮可愛的小男孩；還有一個是大耳朵“豬八戒“，一個個栩栩如生，可愛極了！正當我愛不釋手時，爸爸說“它不僅好看還很好玩呢！”說完，爸爸把它們浸在冷水里，五分鐘后拿出來，用滾燙的.熱水一淋，只聽“嗖”的一聲，水術(shù)從它的脖子小孔里射了出來，噴得可遠了。這是為什么呢？水怎么會從小孔里射出來呢？我百思不得其解。就去問爸爸。爸爸告訴我：“這是因為它體內(nèi)是空心的，受熱后體內(nèi)空氣膨脹，壓力增大，水就從小孔里噴了出來�！痹瓉硎沁@樣！
玩也能了解到這么多的知識，我愛我的小娃娃！
小學(xué)狀物作文12
風(fēng)信子長的非常引人注目，長著紫色小花花兒，又長著棕色的枝干，洋蔥似的根，米酒味，特好看！
綠色的葉子像水仙花的葉子，一個個花骨朵兒還微微帶了點綠色，品妤說了，風(fēng)信子還有紅、藍二等顏色，我說你怎么只買紫色的，她說家里還有一株紅色和藍色的.。
我也想買一株紅色漂亮的風(fēng)信子，你知道嗎？哈哈！這時因為紅紅火火！
小學(xué)狀物作文13
我有一盞精致的小臺燈，它有一種獨特的意義。
這盞小臺燈上有兩只長耳朵，有紅寶石似的眼睛，還有三瓣嘴，它是小兔子。小兔子用手指著它腳上的開關(guān)，好像在說：“快按這里，我會給你提供光呢！”
小臺燈有一種奇特的`功能：它可以折疊。所以你隨便到哪兒都可以帶著它用來照明。
它是爺爺在我要上小學(xué)前送給我的，所以我非常喜歡它。還記得爺爺在送我這盞臺燈時對我說：“你呀，要像這盞臺燈一樣，光明磊落地做事，不可以去做那些見不得人的事，分清是與非�！�
在夜里，小兔子那紅寶石似的眼睛會發(fā)出微弱的紅光，有時還真會被別人誤認為是紅寶石發(fā)出的那微弱的光。
爺爺現(xiàn)在雖然去世了，但他對我說的每一句話卻深深地刻在了我的心里。
小臺燈現(xiàn)在已經(jīng)知道了我所有的秘密，因為我每天晚上打開它，做作業(yè)，寫日記，它都目不轉(zhuǎn)睛地看我寫日記，了解我的心情和一切。所以要讓它保守我的秘密。
這盞小臺燈已經(jīng)陪我第五年了，但我還是一樣像愛爺爺似的愛它。
小學(xué)狀物作文14
我最喜歡的水果有許多，如香蕉、桔子、西瓜、桃子，但我最喜歡的水果還是石榴。
姥姥家門前有棵石榴樹，讓我看見了石榴的成長過程。春天到了，細雨如絲，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露，一片片葉子在雨霧中歡笑著。六、七月份，石榴樹上開滿了紅色的小花，引來了舞蹈家蝴蝶，引來了歌唱家百靈鳥。
金色的秋天來了，石榴樹上掛滿了石榴，隨手摘下一個，剝掉石榴的皮，一粒粒珍珠般的'石榴籽呈現(xiàn)在你的眼前，摘掉一粒粒石榴籽丟進嘴里，輕輕一嚼，就覺得果汁淌滿嘴里，一直甜到心里，真是余味無窮。
沒有熟透的石榴又酸又澀，有一次，我發(fā)現(xiàn)石榴樹下有一個青石榴，就剝開石榴皮，摘下一粒石榴籽丟進嘴里，結(jié)果弄得我嘴里又酸又澀，過了好大一會才恢復(fù)，我才知道沒有熟透的石榴是不能吃的。
聽爸爸說，石榴籽還可以做酒呢！��！石榴我愛你。
小學(xué)狀物作文15
我家角落有一把傘，很舊很舊，每當一看見它就想起了爺爺。
上幼兒園的時侯。一天著大雨，爺爺接我回家，抱著我打著這把傘，我說：爺爺傘歪了！爺爺笑著說：傻孩子，大傘喜歡歪著走。我聽后對爺爺笑了。
上小學(xué)的時侯。一天著大雨，爺爺接我回家，打著這把傘，我說：爺爺傘歪了！爺爺笑著說：傻孩子，大傘喜歡歪著走。我聽了，看了看雨，看了看傘，心里似乎迷迷糊糊地明白了什么。
上四年級的`時侯，一天放學(xué)回家，媽媽對我說：爺爺生病了，正在醫(yī)院門口站著。外面下著大雨，我拿著傘撒開倆腿跑就到醫(yī)院，只見爺爺在醫(yī)院門口徘徊著，顯得蒼老了許多。他馱著背，頭上滿頭白發(fā)，手里還拿來根拐杖。我走過去，小心翼翼地把傘遮住爺爺?shù)念^，爺爺說：傘歪了！我一笑說：傻爺爺，大傘喜歡歪著走呢！
爺爺聽了先是一愣，忽然，他的眼里閃出來幸福的淚花。