寫小學(xué)的作文經(jīng)典（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　她，中等個兒，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，顯得格外有神，高高的鼻梁下一張能說會道的嘴巴。你問這是誰？全班同學(xué)肯定都會異口同聲的回答道：“這是我們班的多功能老師——廖曉鴻。”

　　她的第一個功能——私底下的好朋友。每次下課后，廖老師總會和我們這些女孩子一起玩跳皮筋，雖然廖老師是大人，但是跳起皮筋來，那靈活度可不亞于我們這些小孩子，看那輕如飛燕的身子，金色的頭發(fā)在陽光下顯得格外耀眼。時不時發(fā)出幾句“呵呵”的笑聲。

　　再說她的第二個功能——舞蹈班的好隊友。每次上舞蹈課時，都是和{2}班一起比賽，雙方各派一名老師上場，我們班自然就是廖老師上場咯！廖老師身子靈活，柔韌度高，跳起來自然甚是好看。至于{2}班的那位余老師嘛，嘖嘖。

　　再說她的第三個功能——課堂上的溫柔姐。每次上課時，廖老師踩著她的高跟鞋走進(jìn)來，步子格外輕盈。走進(jìn)教室，說的.第一句話就是“同學(xué)們好，這節(jié)課上課了，我們來一起進(jìn)入文字的海洋吧！”聽聽，多么柔美的聲音啊！聽著如此動聽的聲音，同學(xué)們自然陶醉的進(jìn)入了廖老師的講課里，這也是廖老師能成為“三好老師”的一大秘方�。�

　　看完上面的介紹，你是否想來當(dāng)砸門廖老師的學(xué)生呢？那就趕快來找我吧！記住喲，我在躍進(jìn)小學(xué)五年{1}班，我是但麗穎。

寫小學(xué)的作文 篇2

　　山是我成長的好朋友！

　　在我被同學(xué)嘲笑時，是它讓我充滿自信！這個自信，源于一棵蘋果樹，當(dāng)時我看見它的時候，十分討厭它，粗粗的，胖胖的，在它旁邊全是野花，野草，可我一往上看，哇，全是蘋果，紅紅的，大大的，好想吃�。∵@時，我才想到，原來長得丑也不怎么樣嘛，只要對別人有好處的人，那才是真正有用的人。在我餓肚子的時候，用樣，也會拿它來解餓。在它的旁邊還有許多的野果子，每當(dāng)奶奶很晚回家時，總是大山給我好吃的！

　　在我遇到困難的時候，大山給我解答。這是因為我看到那些小樹苗，即沒有人照顧，也沒有施肥，讓它怎么生長呢！但它努力做到最好，靠太陽的光，靠雨水，生存而它明年卻長得高大，完美。這讓我擁有信心去面對以后的生活，以后的困難。

　　在我哭泣時，是大山里的小鳥讓我看到明天的'希望。在我看到小鳥時，看到它們在空中自由的飛翔，歡快的唱歌，好像在對我打招呼，讓我不要那么傷心，我們可以自由，可以快樂，你也可以的，孩子去面對一切，因為，你擁有一顆感人的心靈，我們相信你的實力和耐力。想到這一切，我立刻與大山擦肩耳過。

　　大山里的一切，是我人生路上的路線，山，高大，我的道路永無盡止！

　　大山，你是我永遠(yuǎn)的朋友！

寫小學(xué)的作文 篇3

　　我喜歡綿綿細(xì)雨的春天，我喜歡柳綠花紅的夏天，我喜歡皚皚白的雪的冬天，但我更喜歡熱情奔放的，充滿收獲秋天。

　　秋天到了，天氣變涼了。高高的天上有一朵朵潔白的白云，像一串串棉花糖�？罩杏幸蝗捍笱阆蚰巷w去。遠(yuǎn)處有一條小河，小河旁有一片楓樹林和一片松樹林，一片片楓葉像一朵紅云而松葉還是那么翠綠。近處是一片金黃色的稻田，稻田里有稻子、玉米和高粱都成熟了。果園里，瓜果飄香，有黃澄澄的`梨；紅彤彤的蘋果；紫紅的葡萄和橙紅色的柿子，水分充足；顏色鮮艷。

　　秋季的美麗畫卷真是美不勝收、果實累累……我愛秋天美麗的景色！

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