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最美的小學(xué)時(shí)光作文（精選49篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的最美的小學(xué)時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇1
我最美的時(shí)光是什么呀？快樂(lè)的、傷心的、有趣的這些都沒(méi)有我在農(nóng)村捅蜂窩的時(shí)光好。
在去年的暑假，我和媽媽一起去農(nóng)村的外婆家玩，但外婆家除了一只可愛(ài)的小貓也沒(méi)什么好玩的，于是我想了一下我的娛樂(lè)項(xiàng)目：游泳，不行，被媽媽發(fā)現(xiàn)就糟了。燒雜草，不不，上次差點(diǎn)闖了大禍我左思右想，抓耳撓腮，終于想出一個(gè)好玩的捅蜂窩，我捅蜂窩不是為了娛樂(lè)，而是為了那美味可口的蜂蜜。于是我拿上竹竿去找?guī)褪至恕?/p>
我把我的幾個(gè)小伙伴叫來(lái)，并把想法和計(jì)劃一五一十的告訴他們，可只有劉偉同我一起去，我非常氣憤，所謂“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”，平時(shí)我護(hù)著你們不被欺負(fù)，今天和我去捅蜂窩就忘了我對(duì)你們的'好了！算了，一個(gè)人也行，于是我給劉偉一根竹竿，就去尋找蜂窩了。
發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，我們?cè)谝淮逼婆f房子外找到了一個(gè)蜂窩！我們把準(zhǔn)備好的干草堆在蜂窩下面，并點(diǎn)燃了它。滾滾濃煙涌向蜂窩，頓時(shí)蜂窩里發(fā)出“嗡嗡”的響聲，蜜蜂們爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)，像一只只驚慌失措的兔子正在四處逃竄。
這時(shí)，一只蒼蠅飛向劉偉，我大聲叫道：“劉偉小心！有只蜜蜂向你飛過(guò)來(lái)了！”他聽(tīng)了后驚恐萬(wàn)分，把竹竿隨手一扔，撒腿就跑，邊跑還邊叫道：“蜜蜂大俠，行行好，饒過(guò)我吧！”我哈哈大笑，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，生氣地看著我，而我笑的更厲害了。
過(guò)個(gè)一會(huì)兒，蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲消失了，我們倆環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂。于是，我們又捅了捅蜂窩，還是沒(méi)動(dòng)靜，便放心地把蜂窩頂了下來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的煙熏，蜂窩已經(jīng)變黑了，但里面的東西完好無(wú)損。
走在黃昏的小路上，一路歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)最美時(shí)光，我永生難忘！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇2
我的童年生活中有無(wú)數(shù)美好的時(shí)光，它們就像美麗的星星點(diǎn)綴了我童年的天空。而在最美的時(shí)光里我遇到了“你”三角梅展。今天，我和李老師還有作文班的同學(xué)一起到文化中心看三角梅展。三角梅是廈門(mén)的市花，有三片花瓣，就像緊緊相擁的小娃娃連在一起。
第一眼看到三角梅展，就像一片花的海洋，里面有各種各樣品種的花，花朵五顏六色，看上去非常美麗�；ǘ浼t的似火，黃的若金，紫的像葡萄
三角梅湊成的形狀也是千姿百態(tài)。有的像孔雀，有的像蝴蝶還有米奇、米妮等動(dòng)畫(huà)人物，真是好看極了！最好看的.還要算蝴蝶了。每只蝴蝶都惟妙惟肖，就像在花叢中翩翩起舞，幾乎每個(gè)人都停下腳步拿起手機(jī)相機(jī)拍上幾張?jiān)僮�。有一只“孔雀”正高傲地仰著頭，好像生怕別人看不見(jiàn)自己的樣子，“孔雀”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，十分美麗。
還有一個(gè)三角梅湊成的形狀，更讓我過(guò)目不忘，它周?chē)胖穸Y炮的東西，從里面“噴”出三角梅（其實(shí)是“禮炮”里面放土，然后把三角梅種出來(lái)的）。
三角梅展真好看��！它讓我了解了許多三角梅的品種，還讓我欣賞到這么美麗的三角梅。
�。∪敲氛拐婷腊�！美得似詩(shī)、美得若歌、美得像畫(huà)，真是讓人眼花繚亂。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇3
時(shí)光如一條河，緩緩地流向遠(yuǎn)方——題記
九月一到，就有了秋意，有時(shí)碰到秋老虎，天氣還會(huì)有點(diǎn)炎熱，就是在這樣的日子里，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季。
九月，校園里又迎來(lái)了許多可愛(ài)的小弟弟小妹妹，他們讓校園變得更加生機(jī)勃勃。記得那時(shí)候的我，也是在一個(gè)秋天的早晨來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的校園，從此開(kāi)始了我的小學(xué)生涯，從此可以在課余自由活動(dòng)、快樂(lè)奔跑、開(kāi)心成長(zhǎng)
秋天是成熟的季節(jié)，她把田野勾勒得異常美麗�？�，高粱漲紅了臉，苞米咧開(kāi)了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆可愛(ài)的金豆子，稻谷笑彎了腰，仿佛在向我們鞠躬，大豆被風(fēng)吹得唱起了歡快的`歌豐收的喜悅已讓人笑逐顏開(kāi)了，秋游的快樂(lè)更讓我們興奮不已。是的，在這樣的勝景之中，我們和高年級(jí)的大哥哥大姐姐們一起，去參觀了杭州植物園。
植物園真的是植物的世界啊！瞧，楓葉透著點(diǎn)點(diǎn)醉人的紅意，多么富有生命力！銀杏葉展開(kāi)了一把把優(yōu)雅的小扇子，上面布滿(mǎn)了葉脈，黃中帶綠、密密層層的，給人一種飽經(jīng)滄桑的感覺(jué)。還有那邊依然郁郁蔥蔥的冬青葉，如一個(gè)個(gè)小精靈，在向我們?cè)V說(shuō)生命的奇跡哦，這多姿多彩的樹(shù)葉簡(jiǎn)直跟春天的花朵一樣美麗！
我們?cè)谀敲利惖闹参飯@里一邊欣賞著秋天的美景，一邊仔細(xì)尋找著自己想要的落葉，因?yàn)閷W(xué)校里要舉行“樹(shù)葉畫(huà)比賽”。大家你挑我揀，熱鬧極了！我們把撿回去的落葉整齊地夾進(jìn)書(shū)本里，讓它們有了書(shū)香的氣息。一個(gè)星期后，“樹(shù)葉畫(huà)比賽”如期舉行。有的用樹(shù)葉拼成了兩只大公雞，有的拼了蕩秋千的兩個(gè)小女孩，還有的拼了幾條游來(lái)游去的金魚(yú)當(dāng)一張張栩栩如生的樹(shù)葉畫(huà)，一一展現(xiàn)在我們眼前的時(shí)候，真叫人愛(ài)不釋手、嘆為觀止！
可惜，美好的時(shí)光總是那么短暫。日子像極了落葉，一片一片落下，一天一天流逝。當(dāng)校園里的梧桐葉落盡的時(shí)候，冬天離我們也不遠(yuǎn)了�？墒牵覀兪嵌嗝纯释糇∏锾斓拿利惏�！
秋日的時(shí)光如一條深沉的河，緩緩流向遠(yuǎn)方。相信，快樂(lè)、美麗，以及那些如詩(shī)的音符，會(huì)被我們所銘記的，在這個(gè)最美的季節(jié)里。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇4
有一段時(shí)光，總是令我記憶猶新，每當(dāng)我即將放棄時(shí)，這段回憶總能激勵(lì)我這就是五天的軍訓(xùn)。直到如今，同學(xué)們之間還總是在談?wù)撥娪?xùn)的奇聞趣事。
我們剛到那兒時(shí)，心情十分地激動(dòng)，毫無(wú)任何的緊張感，誰(shuí)能料到，之后竟是十分艱苦的`生活。但這艱苦的生活，恰恰成為了令人記憶深刻的一件往事。
第一天，我們還尚未進(jìn)入狀態(tài)，因此被教官狠狠地教訓(xùn)了一頓。那一整個(gè)下午，我們?cè)凇邦^頂大火球、腳下踩著燒烤板”的環(huán)境里聽(tīng)著長(zhǎng)官演講。有好幾個(gè)同學(xué)支撐不住，昏倒了。我眼前也不斷發(fā)黑，但我用堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。好不容易結(jié)束了，我們都在抱怨長(zhǎng)官太可惡了，把我們?nèi)釉谔?yáng)底下，自己卻在陰涼處乘涼。但我們并沒(méi)有抱怨太久，因?yàn)榇蠹叶祭哿恕?/p>
第二天晚上，我們聽(tīng)了一場(chǎng)閩南語(yǔ)講堂。老師在演講的時(shí)候，我們?cè)诘紫卖[得可歡了，根本沒(méi)把老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。最后，長(zhǎng)官發(fā)火了，罰我們站了半個(gè)鐘頭。
第三天晚上，我們看了一部極為無(wú)趣的電影，我們想說(shuō)話(huà)，卻又不敢，因?yàn)榻坦賯兙驮谖覀兩砗蠖⒅覀儯灰粋�(gè)人有問(wèn)題，他們就猶如餓狼撲食一樣地?fù)渖先ァ?/p>
次日晚，我們看了同學(xué)們舉辦的聯(lián)歡晚會(huì)，等著這一天過(guò)去。
第五天，我們一邊聽(tīng)著老師的講話(huà)，一邊思考著這五天來(lái)所有的生活。
軍訓(xùn)的日子固然艱苦，但是并不令人感到厭煩。這五天的日子，便成為了我一生中最美的時(shí)光。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇5
在生活中，有許多美好的時(shí)光，然而，讓我認(rèn)為最美的時(shí)光，是昨天下午打籃球的時(shí)光。
昨天下午，我來(lái)到了籃球場(chǎng)，與小伙伴們一起打籃球。
剛來(lái)到這里，我就遇到了球友林浩軒，只見(jiàn)他雙手高舉，球乖乖地向前飛行，只是，有一點(diǎn)可惜的是，球彈筐而出，于是他對(duì)自己有了深深的自責(zé)。側(cè)過(guò)臉來(lái)，圓滾滾、胖嘟嘟的臉，雙目清秀，兩眼有神，還微微有些發(fā)光，猶如擁有透視眼。
很快，他主動(dòng)提出與我單挑，誰(shuí)知，這位老奸巨猾的人利用人的掩護(hù)，頻繁進(jìn)球，而我卻遲遲找不到感覺(jué)。
自從我一記命中后，我便知道感覺(jué)來(lái)了，自己越發(fā)自信，連續(xù)命中。而他，卻延續(xù)不了之前的好手感，反而受到我“大火鍋”的封蓋。最后，他輸了，可他卻只把這當(dāng)成是一場(chǎng)游戲而已。
不一會(huì)兒，又來(lái)了一位球友，叫莊俊凱。只見(jiàn)他邁著四方步，慢悠悠的，往臉上看，眉宇間，似乎顯現(xiàn)出了一個(gè)籃球者的霸氣，穿著黑色秋衣，戴著黑色的護(hù)臂和天藍(lán)色的護(hù)膝，真讓人受不了。
我走上前，主動(dòng)要求單挑，不挑不知道，一挑嚇一跳。才知此人卻有這般才能，不論是內(nèi)突還是外投，各項(xiàng)技能都比我強(qiáng)一些。我見(jiàn)狀，不得不甘拜下風(fēng)。
又打了一會(huì)兒，來(lái)了幾位高中生，不知道為什么，我們交上了朋友，也許，是因?yàn)槟窍〉腵一次單挑吧！走的時(shí)候，還讓我明天也來(lái)這打球呢。
打籃球，不僅可以鍛煉身體，還可以交到朋友，比如昨天，我就交到了幾位來(lái)自于籃球界的朋友。
既可運(yùn)動(dòng)，也交朋友，我認(rèn)為這便是打籃球帶來(lái)的最美時(shí)光。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇6
啊！我的6年小學(xué)生活馬上要真正結(jié)束了！
真的好懷念啊，6年里，我們同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩耍、打鬧、嬉戲，一起在跑道邊上為運(yùn)動(dòng)員加油，為他們的成功喝彩，雖然我也參加過(guò)，但是我跑輸了，同學(xué)們鼓勵(lì)我，失敗并不可怕，可怕的是失敗的沒(méi)有勇氣站起來(lái)，我有了站起來(lái)的.勇氣了，他們還說(shuō)，我已經(jīng)比他們堅(jiān)強(qiáng)了，起碼我勇敢的站在了跑道上，成功誰(shuí)都想要么，可在成功的背后，要付出的努力是我們無(wú)發(fā)想象的，站起來(lái)，你以后的人生如果跌到了，也一定要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)的，加油！瀟！
跌到了，站起來(lái)，你就是最棒的，讓我們一起加油吧，讓我們對(duì)自己未來(lái)更自信一點(diǎn)吧，唉……小學(xué)生活過(guò)去了，我還真像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣！
六年，我們有過(guò)悲傷，有過(guò)喜悅，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)心痛……
老師，您為我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理，您用汗水哺育我們成長(zhǎng)，無(wú)論我們犯了什么錯(cuò)誤，你總是孜孜不倦地教育我們。您不知疲倦，讓我們不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí)，還懂得了做人的道理。
同學(xué)，在我多少個(gè)孤單無(wú)助的時(shí)候，總是你們，為我伸出了援助的手，溫暖我，鼓勵(lì)我，這六年來(lái)，我們一起歡笑，一起傷心，一起品嘗友誼的酸甜與苦澀。
朋友，還記得一年級(jí)時(shí)，當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾，跟著老師一起宣誓時(shí)的驚喜與好奇嗎？還記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的緊張與刺激嗎？還記得去素質(zhì)基地訓(xùn)練時(shí)驚奇與快樂(lè)嗎？還記得這六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
六年的生活，無(wú)論是喜悅，悲傷還是無(wú)奈，無(wú)論怎樣，一定會(huì)給我留下最美好又珍貴的回憶。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇7
我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個(gè)新的起跑線(xiàn)上。六年的歡聲笑語(yǔ)；六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；六年的風(fēng)雨艱程，轉(zhuǎn)瞬即逝……
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時(shí)間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了教導(dǎo)過(guò)我的`老師；忘不了……
可能是因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，班里調(diào)皮的同學(xué)收斂了點(diǎn)。老師有氣無(wú)力地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們自己好好復(fù)習(xí)一下吧！”一個(gè)膽大的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您可不可以給我寫(xiě)一張同學(xué)錄？”或許是因?yàn)樗葞ь^的，許多同學(xué)也對(duì)老師說(shuō)：“老師，順便幫我也寫(xiě)一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤(rùn)了，忍著淚水上前接過(guò)同學(xué)們的同學(xué)錄。
老師走向一位同學(xué)身邊，接過(guò)她的同學(xué)錄，她的同桌小心翼翼地對(duì)老師說(shuō)：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，上前擁抱了一下她。緊接著，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結(jié)果，淚水不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說(shuō)：“好啦！別難過(guò)了！說(shuō)不定我們以后還會(huì)見(jiàn)面呢！”說(shuō)著，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。
老師強(qiáng)忍著淚水安慰我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！爭(zhēng)取考出一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！”我們?nèi)嗥鹆⑾蚶蠋熅狭艘还�，說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”老師的淚水模糊了，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。一些同學(xué)拿著紙巾出去安慰老師了。
校園里的每一個(gè)角落里都珍藏著我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛是在向我揮手告別。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇8
鳥(niǎo)兒要離開(kāi)巢穴，飛向藍(lán)天；輪船總要離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，隨風(fēng)遠(yuǎn)航；我們總要離開(kāi)母校，尋找屬于自己的藍(lán)天！每當(dāng)想到我們要與老師，同學(xué)，分離。我就不禁難過(guò)起來(lái)！
記得我們剛上學(xué)時(shí)，老師和藹可親的向我們微笑！老師教給我們知識(shí)，從一個(gè)個(gè)拼音，到一個(gè)個(gè)端正有勁的漢字，再到一個(gè)優(yōu)美的句子，一段舒暢的話(huà)語(yǔ)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)都表達(dá)了老師對(duì)我們的諄諄教誨與呵護(hù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我舍不得你們，下課時(shí)，我們總是打打鬧鬧的`，教室里留下了我們的歡笑聲，我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗盡酸、甜、苦、辣。校園的每個(gè)角落都留下了我們快樂(lè)的嬉鬧聲。
校園就如同我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里讀書(shū)學(xué)習(xí)嬉戲、玩耍！每天早上，校園中總會(huì)傳出我們的朗朗書(shū)聲。校園，就要離開(kāi)“您”了，我們是多么不舍！
為了不在我們的小學(xué)時(shí)代留下遺憾，我們?cè)趦H有的一個(gè)月中一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，這樣我們六年的努力才沒(méi)有白白浪費(fèi)，我們的汗水與淚水才沒(méi)有白流！一聲：“再見(jiàn)！”我們便分開(kāi)了。一次擁抱，我們六年的時(shí)光結(jié)束了！我們瘋了六年，熬過(guò)了25555節(jié)課，十二個(gè)學(xué)期，只為了一場(chǎng)畢業(yè)考試，兩張卷子解散了一個(gè)團(tuán)體，留下一張畢業(yè)照，和一句再見(jiàn)！盡管我們每個(gè)人都不舍得對(duì)方，但是，我們只能努力擠出一個(gè)微笑，不能哭！否則，只會(huì)讓我們更加傷心。
以后不知道還能不能再見(jiàn)，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：我和還可親的老師，親愛(ài)的同學(xué)們和那個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)秀的六（8）班！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇9
在這黃昏的時(shí)刻，我也要告別我的小學(xué)了。
告別小學(xué)時(shí)光，我多么想在這最后的時(shí)刻里，走在小學(xué)的校園里，與校園里的每一個(gè)角落說(shuō)一聲再見(jiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，留下了我太多美好的回憶。
還記得我剛進(jìn)校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋，就像是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來(lái)來(lái)往往帶著一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時(shí)光開(kāi)始了，是在我內(nèi)心的歡喜之下開(kāi)始的。
時(shí)光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨(dú)有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時(shí)光了，告別這個(gè)藏了我如此多快樂(lè)回憶的地方。我不舍，內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個(gè)傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過(guò)去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來(lái)了新的`成長(zhǎng)，將奔赴新的人生。
在這六年的時(shí)間里，我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化，早就與我記憶中的那個(gè)模樣不同了。不過(guò)我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變?cè)胶每戳四�。我記憶中的那幾個(gè)彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，時(shí)常都會(huì)有同學(xué)拿著籃球在那兒練習(xí)。葡萄架還在，葡萄藤是越來(lái)越茂盛了，若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長(zhǎng)旺盛的葡萄藤給壓垮了。
黃昏的光線(xiàn)越來(lái)暗，當(dāng)我在校園里逛完一圈之后，我的小學(xué)時(shí)光也與最后一縷消失的陽(yáng)光逝去。告別小學(xué)時(shí)光，我會(huì)期待著去擁抱我的未來(lái)時(shí)光。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇10
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開(kāi)母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過(guò)不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，離開(kāi)母校，離開(kāi)老師和同學(xué)，帶著小學(xué)老師的期望去迎接新的初中生活。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師。
我希望，我能和新的老師同學(xué)很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛！”想想，老師也是迫不得已的吧！
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開(kāi)，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開(kāi)心不能，傷心也不能：開(kāi)心放長(zhǎng)假，開(kāi)心交新朋友，傷心離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的`糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話(huà)，想起我將要離開(kāi)我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽?zhuān)袦嘏膽驯В写蟠蟮氖终啤?/p>
小學(xué)生活，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇11
今天，不知怎么，我又懷念起了那小學(xué)好友。
清晨，我踏著輕快的步伐走到了那條熟悉的小路，突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，從遠(yuǎn)處飄來(lái)了那勾起我回憶的歌聲——“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x”……正如歌中所唱的一樣，我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，腳步也不經(jīng)意間沉重了。
曾經(jīng)，我們?cè)谖羧盏慕淌依铮務(wù)搶W(xué)習(xí)的苦與樂(lè)；談?wù)撚螒虻臍g笑……這是多么美好啊！可如今，大家天各一方，各奔東西，這一切都將成為歷史，再也無(wú)法回到從前。
還記得，剛上小學(xué)的我們東望望，西瞧瞧，對(duì)這陌生的環(huán)境充滿(mǎn)了好奇，老師用溫暖的手，握著小手走進(jìn)教室，大家誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。
而在畢業(yè)典禮上，四個(gè)男生用一首《昆吾版成都》呼出了大家的淚，我也哭了。在這最后一次相聚，誰(shuí)又能不落淚呢？哪一個(gè)節(jié)目都帶著深深的愁，給老師的'請(qǐng)假條，全場(chǎng)以淚洗面。甜蜜的蛋糕在口里卻是咸的。
大多數(shù)人上的都是三中。班里只有崔丫丫（子一）、王可欣，孟恩宇，我們四個(gè)人在一中。在三中，一個(gè)班至少有一個(gè)同班同學(xué)，市一中，一個(gè)以前的同班同學(xué)都沒(méi)有。我們一起說(shuō)好的，高考和中考后，都拿著錄取通知書(shū)在母校炫耀，讓大家看看任瑞花老師教過(guò)的孩子是多么棒！
今日，我再憶那時(shí)！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇12
目光回首，那些往事都浮現(xiàn)在眼前，回想六年的小學(xué)時(shí)光，匆忙中，我們即將告別難忘的校園，同學(xué)和老師�；仡櫸覀円黄鹱哌^(guò)的日子，就像一部小說(shuō)，里面記錄著一個(gè)個(gè)種在校園里的故事，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有平靜。
一年級(jí)，也就是六年前那個(gè)小小的我，邁著好奇的腳步，走進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園。在這里，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員！當(dāng)時(shí)的我也不知怎的，油然而生一種自豪感。早晨，我們迎著朝陽(yáng)一同上學(xué)，中午，我們一同吃午飯，午休時(shí)，我們一起到操場(chǎng)上玩耍，現(xiàn)在回想起來(lái)，一切場(chǎng)景還歷歷在目，是多么的美好，我時(shí)常懷念那時(shí)的美好時(shí)光。
我們的三班，那些與日俱增的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻都牽動(dòng)你我的心。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油鼓勁，失落時(shí)的輕聲安慰，上課時(shí)的瑯瑯書(shū)聲，操場(chǎng)上的我們奔跑的身影，在校園的每一個(gè)角落，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。同學(xué)之間，有過(guò)傷心，有過(guò)歡笑，有過(guò)吵鬧，但我永遠(yuǎn)忘不了這六年與你們朝夕相處，有太多的友誼不舍得，我多想將這些記憶化作帆船，讓它永遠(yuǎn)停留在我記憶的港灣。時(shí)光匆匆，但不變的是你我同窗六年的'深情厚誼。
校園，已伴隨我度過(guò)了六個(gè)春秋，一眨眼，六年的光陰，也將轉(zhuǎn)瞬即逝。我將離開(kāi)這座熟悉的學(xué)校。我多想再回到過(guò)去時(shí)時(shí)光看看，看看我曾經(jīng)的老師，和與同學(xué)一起走過(guò)的那些日子，可歲月的腳步永無(wú)休止，驀然回首，發(fā)現(xiàn)只留下一串美好的回憶。
敬愛(ài)的老師，你們那和藹可親的目光如一潭明月倒映在我心里，里面飽含著您對(duì)學(xué)生們的信任與期望。你們那春風(fēng)化雨般的言語(yǔ)如春雨滋潤(rùn)在我們的心田。
語(yǔ)文老師，您講的課，是那樣豐富多彩，教導(dǎo)有方。每一章節(jié)，每一篇課文都仿佛在我眼前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界；數(shù)學(xué)老師，您認(rèn)真且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課，每天都重復(fù)著復(fù)雜的公式推導(dǎo)和重點(diǎn)題型，課后辛勤批改一堆小山般的作業(yè)，真的很感激您；英語(yǔ)老師，您用粉筆一遍又一遍的在黑板寫(xiě)下重點(diǎn)句型，您用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音不厭其煩的朗讀音標(biāo)，認(rèn)真的細(xì)講習(xí)題。
隨著畢業(yè)的臨近，我更應(yīng)該感謝我的每一位老師，過(guò)去的幾年里，您教會(huì)了我很多知識(shí)。
小學(xué)六年的時(shí)光即將結(jié)束，在這個(gè)值得留戀的季節(jié)，美好的校園，我會(huì)多珍藏一些美好的校園情結(jié)，為了多年之后可以去懷念。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇13
夜竟是如此之深，你安眠在我黑色的眼珠里。
一旦睜開(kāi)眼，你就會(huì)天明，走進(jìn)熙熙攘攘的街道，走進(jìn)花燈璀璨的城市。
走進(jìn)人來(lái)人往，走進(jìn)別人的曾經(jīng)。
一步一個(gè)月份，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
我愿懷念：青春里沒(méi)有返程的旅行。
戀戀不舍的告別母校，六年的時(shí)間在指尖悄然溜走，剩下只有懷念與悲傷。我們要告別多彩的童年，告別親愛(ài)的老師，告別友愛(ài)的同學(xué)。進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，迎接團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師。在您辛勤的培育下，我們從無(wú)知變得懂事，從懵懂走向成熟，從膽小奔向勇敢……是您教會(huì)我們拼音字母，漢字方塊。是您用深情感化著我們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)。再轉(zhuǎn)身已是離別，在拌嘴吵架的日子里，在朝夕相處的日子里，我們一起玩耍，一起成長(zhǎng)，在一件件小事中懂得生活的道理。
猶記得剛開(kāi)學(xué)的'第三天，我實(shí)在太想回家，太想看見(jiàn)我的爸爸媽媽。便在課堂上大哭了起來(lái)，導(dǎo)致全班哄堂大笑。在接下來(lái)的大半節(jié)課里，老師牽著我稚嫩的小手，帶我走那充滿(mǎn)濃情的辦公室，呂老師拿出我夢(mèng)寐以求的星空棒棒糖，安撫我幼小的心靈。她又拿出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)微信，讓我和爸爸媽媽視頻通話(huà)，然后說(shuō)了一個(gè)小條件，那就是不準(zhǔn)再哭，從此以后我漸漸變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
猶記得五年級(jí)800米時(shí)，到最后一圈時(shí)，胖乎乎的我已耗盡全部體力，到最后到達(dá)終的0、01秒，我已精疲力竭，瞬間倒下，眼疾手快的幾名同學(xué)用那股神力扶起了我，陪我繞操場(chǎng)走了兩圈，直到我完全清醒。
這就是師情與友情的偉大，再見(jiàn)同學(xué)、老師。愿我們的友情天長(zhǎng)地久。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇14
懷念是一首歌，唱出青春的美好；懷念是一種情懷。包含著許許多多的情感；懷念是一種幸福，聚集著所有人的愛(ài)。
——題記
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已步入初中的大門(mén)，回首望去，小學(xué)那些歡樂(lè)時(shí)光早已成了一串串深刻的記憶，深深地印在我的腦海當(dāng)中，成了一縷抹不去的回憶。
小學(xué)生活是成長(zhǎng)的記憶。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，帶著好奇與憧憬踏入，意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，精彩的課堂，和藹的笑容，間真誠(chéng)的互助，里豐富多彩的活動(dòng)，這些都是我成長(zhǎng)的記憶。這一切成就了今天的我。
小學(xué)生活是智慧的記憶�；叵肜蠋熝普T地為我們灌溉知識(shí)的源泉，不斷豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視眼，陶冶我們的情操，奠定了我們初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生活是歡樂(lè)的記憶。和藹的老師，熱情的同學(xué)，有趣多樣的活動(dòng)，歡樂(lè)的課間游戲，同學(xué)們努力的身影，都變成了讓我難以忘懷的記憶。還記得賽場(chǎng)上同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，歡呼聲，不時(shí)回蕩在我的腦海當(dāng)中，讓我勇往直前；記得失意時(shí)同學(xué)安慰的話(huà)語(yǔ)，像陽(yáng)光照暖我的心田，讓我倍感溫暖；記得課堂上老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我信心倍增……這一切都仿佛是一種神奇的力量，給我信心，給我溫暖，給我勇氣，成了鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我對(duì)初中的`學(xué)習(xí)更有自信。
…………
這些畢竟已經(jīng)過(guò)去，早已成為記憶，就如西沉的夕陽(yáng)，我們只能懷念她的美好。這些美好的記憶，就讓它永留在我們的腦海中，永駐我們的心田。讓我們留住昨日的美好，珍惜當(dāng)下的機(jī)會(huì)，牢牢把握，走向更好的明天，更廣闊的明天。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇15
細(xì)細(xì)回想，離去小學(xué)已一年。
在這一年，我從那個(gè)懵懵懂懂讀書(shū)郎已轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)傷感的少女。一年內(nèi)，我從性格上發(fā)生了巨大的變化。
現(xiàn)在這個(gè)我如林黛玉般傷感，總是寫(xiě)下那一篇篇的傷感賦詞。也是時(shí)常感慨人生是多么坎坷，命運(yùn)是多么無(wú)情。把我的陽(yáng)光快樂(lè)抹殺掉，給我的是內(nèi)心深處深藏的'傷感。
我小時(shí)總是與朋友快樂(lè)的玩耍，與他們嬉戲。在他們眼里，我是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的女孩。
而在初中，我被沉重的學(xué)業(yè)壓得喘不了氣，也變得傷感起來(lái)。在我內(nèi)心深知是沉重的學(xué)業(yè)和時(shí)光讓我變得如此傷感。
我已在這初中一年成熟，已在這一年蛻變。我不是以前的我，我已是一個(gè)思想與性格成熟。不會(huì)做哪些幼稚事的少女。
讓時(shí)光記住這成長(zhǎng)蛻變的一年，也記住那懵懵懂懂的六年。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇16
今年的夏天似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)很漫長(zhǎng)，進(jìn)入初中校門(mén)報(bào)道時(shí)，突然感到少了什么，少了我以前的小學(xué)同學(xué)，少了熟悉的校園，少了……它似乎很匆忙，一閃而過(guò)，沒(méi)有聲音，不知留戀。但它讓我們從幼小的兒童走向文明的階梯。
上了初中我曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：你要珍惜在你身邊的一切。爸爸也對(duì)我說(shuō)：小學(xué)在你的人生中跟過(guò)客一樣。你還記得小學(xué)校園那潔白的天空，那滾滾飄來(lái)的`熱浪，那操場(chǎng)上的人影嗎？不知為何突然想被小學(xué)老師狠狠的罵一頓，想讓同學(xué)使勁欺負(fù)我，如果真的可以我是多么懷念，多么想笑��！也許我沒(méi)有好好的珍惜，沒(méi)有珍惜那的一切吧。不知為何突然想起來(lái)你的笑臉，我沒(méi)有好好陪伴你們，也沒(méi)好好陪伴自已的小學(xué)時(shí)光，雖然我感到惋惜，但我也無(wú)能為力了！我很抱歉！
小學(xué)的老師雖然不是最牛的，但是我最喜歡的。畢業(yè)那天我沒(méi)有看見(jiàn)您對(duì)我們送行，因?yàn)槲抑滥茈y過(guò)也很惋惜，您對(duì)我的我們的教悔永不過(guò)時(shí)！記的有一次我考試沒(méi)考好，您給我家長(zhǎng)打了電話(huà)，教育我，我知道我也明白，您安慰我，讓我的未來(lái)有了更好的奔波。如今您已教新的年級(jí)了不知道您開(kāi)學(xué)第一天怎樣看著那面目換新的一年級(jí)像不像我們小時(shí)候呢？
小學(xué)的校服有多貴？頂多一雙名鞋，但它的價(jià)值真的是錢(qián)嗎？不是！這是六年的青春，六年的回憶呀。同學(xué)們！帶著求知和青春，放飛自已未來(lái)的學(xué)士帽吧！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇17
五年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)，真的不長(zhǎng)，說(shuō)短，倒也不短，可是再回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛好像只是昨天才經(jīng)歷過(guò)的，熟悉，又陌生。我們相處了五年，知道了各自的名字，知道了各自的愛(ài)好，結(jié)識(shí)了許多好友，也一起為學(xué)習(xí)奮斗，盡管里面有很多挫折，但我們一起走了下去，馬上就要六年級(jí)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們想好以后該怎么走了嗎？大概都準(zhǔn)備好了吧，你們都是那么的'優(yōu)秀，那么的自信，仿佛所有的學(xué)習(xí)壓力都?jí)翰豢迥銈�，我很高興，在這個(gè)大家庭里生活，也非常的欣喜，認(rèn)識(shí)了你們。
記得第一年嗎？那時(shí)候，我們還小，什么都不懂，總是睜著一雙大大的眼睛茫然的望著各自，那時(shí)候，我們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那時(shí)候，我們的心還很稚嫩，那時(shí)候，我們干凈的就像一張張白紙，無(wú)暇，而不刺眼。第二年的時(shí)候，成績(jī)就各自凸顯了，有成績(jī)好的，被老師器重，也有成績(jī)差的，在老師的啟蒙中慢慢領(lǐng)悟，我們45個(gè)孩子，被老師的溫柔呵護(hù)著長(zhǎng)大。第三年了，有新的同學(xué)來(lái)了，大哭大鬧的，像個(gè)幼稚的孩子一樣，不過(guò)，我們長(zhǎng)大了，身體也隨著年齡長(zhǎng)大了，說(shuō)話(huà)語(yǔ)言也變得流暢，這些，少不了我們的老師和家長(zhǎng)。第四年來(lái)了，我們心性多少也有些成熟了，里的字字句句也變得有了味道，大家湊在一起談天論地，好不樂(lè)呵。第五年了，這是一個(gè)緊張的年份，同學(xué)們似是意識(shí)到了危機(jī)感，都變得努力了起來(lái)，讓成績(jī)有了些提升。第六年，還是個(gè)未知數(shù)。
相處的時(shí)間還有一年，但我們的情誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年，謝謝你們對(duì)我的照顧，也謝謝老師，或許在不久之后，被你們的希望寄托的孩子們，會(huì)茁壯成長(zhǎng)，變成參天大樹(shù)。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇18
進(jìn)入了初中以后我越來(lái)越想念小學(xué)時(shí)候那種自由自在的生活，那個(gè)時(shí)候老師很少拖堂，而且體育課音樂(lè)課勞技課一抓一大把，每天都有打打鬧鬧的快樂(lè)的感覺(jué)。
那個(gè)時(shí)候天總是很藍(lán)，日子過(guò)的總是太慢，我們總會(huì)趁著下午美妙到恰當(dāng)?shù)年?yáng)光里面，踏上的，滾燙的，地板，前往操場(chǎng)，有人總是說(shuō)自己不舒服，從而躲避跑操，也許我們會(huì)在跑操的時(shí)候把隊(duì)伍搞得很亂，讓老師生氣地破口大罵。那個(gè)時(shí)候我們?nèi)鄷?huì)一起受到懲罰，也許是抄一篇課文，也許會(huì)罰寫(xiě)幾張檢討，但是我們是因?yàn)楸舜耸芰P，反而并不感到驚訝或者悲傷，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班集體，我們一起能感到彼此之間的溫暖。就像團(tuán)結(jié)一般的感覺(jué)，有哭有笑的.完成了這一個(gè)哭笑不得的懲罰。
但是六年級(jí)，轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了。我曾經(jīng)多少次期盼的畢業(yè)期盼著長(zhǎng)大，成人，期盼著美妙自由自在的生活，現(xiàn)在想想荒唐可笑。
以后，真的找不到那時(shí)候的純真與快樂(lè)了。上了初中以后，課程變得擠而緊張。課間都是老師在拖堂。每次臨近考試，許多的課就會(huì)變得鮮少。老師不那么和藹可親了，取代的都是上了年紀(jì)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，他們通常會(huì)嚴(yán)厲，不分青紅皂白就給我們的懲罰，我們總是被壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
三年啊，三年小學(xué)六年的一半，正因?yàn)槿绱�，這三年完全比不上六年的一絲一毫，我們六年的情誼就這樣被一場(chǎng)考試給隔斷了。
三年三年，我的初中同學(xué)里面有多少個(gè)小學(xué)同學(xué)呢？初中同學(xué)們已經(jīng)靠近成人的思維習(xí)慣，開(kāi)始變得爾虞我詐，雖然成熟，卻有心機(jī)和狡詐。開(kāi)始多了一些不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混，他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，不積極向上，把一個(gè)班級(jí)搞的十分的混亂。雖然小學(xué)也有一些成績(jī)差的同學(xué)，但是他們，雖然成績(jī)不好，但他們的品德很好，照樣招人喜歡，現(xiàn)在，到處去結(jié)識(shí)一些小混混，以為自己這樣很帥。
小學(xué)哎，回不去也留不下的記憶，再見(jiàn)了童年。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇19
說(shuō)起童年來(lái)，似乎每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，那是個(gè)開(kāi)心，而且是個(gè)無(wú)憂(yōu)憂(yōu)慮的時(shí)光，如今想回到那個(gè)時(shí)光都是不可能的事情了。
童年的記憶是我人生的書(shū)本上最美的畫(huà)頁(yè)，五彩繽紛，流光溢彩。如奔涌的泉水，如陳年的老酒，如清香的茶，又如四季。
春。紫燕呢喃，是春姑娘的信使。田野拿著信，換上了春裝，參加春盛會(huì)。春天正是播種的最佳時(shí)期，爸爸媽媽也在田里忙著干活。我呢，早就不見(jiàn)了蹤影。和小伙伴一起到河邊，望著那一群群的小蝌蚪找媽媽�？此鼈兡呛邝铟畹哪X袋隨著尾巴左搖右晃，可有趣了!直到晚霞映紅了天空，才迎著落日趕回家。
夏。每到晚上，我和小伙伴總會(huì)不約而同地出現(xiàn)在大樹(shù)下乘涼。每人拿著一把小扇子，你弄弄我，我逗逗你。鄰居家那位慈祥的老奶奶總會(huì)給我們講那古老的故事，唱那優(yōu)美的童謠。這時(shí)，樹(shù)上的`知了也不斷歌唱，為我們喝彩。天上的星星和月亮是那么明亮，這夜夜得這么靜。我們也會(huì)仰望天空數(shù)星星，談理想……
秋。那位老奶奶又推著那輛我們熟悉的車(chē)子串街串巷地賣(mài)豆腐花�！百u(mài)豆腐花咯……”盼望已久的我們聽(tīng)到了，總會(huì)蜂擁般沖上來(lái)。拿出全身的錢(qián)，不停央求著多放些糖。這時(shí)候，老奶奶又總是會(huì)笑成一朵花，滿(mǎn)足我們的要求。我們津津有味地吃著，“咯咯”地笑個(gè)不停。
冬。外面冷，我們就在我家里玩過(guò)家家。幾把椅子一放，一張席子一搭，把一些玩具和衣服拿出來(lái)，一個(gè)百貨商店就成立了。再在些紙條上寫(xiě)著價(jià)錢(qián)，呵呵，這些東西可是天價(jià)哦。就這樣開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)。
童年時(shí)是多么多么的美好、多么多么地令人懷念呀!我是多么希望能夠回到童年時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活呀!雖然童年的快樂(lè)與夢(mèng)想逐漸離我們遠(yuǎn)去!但有些東西，始終被珍藏在心中!
童年多美好啊，把我們的快樂(lè)都放在那個(gè)時(shí)候了！我現(xiàn)在仍然喜歡那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)，可是時(shí)光不倒流啊！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇20
那天，我看到我的好朋友田溢鑫在辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我的心頓時(shí)像冰塊一樣冰，冰的真的非常痛。因?yàn)槲覀円x別了，我雖然在同學(xué)面前裝的`讓別人覺(jué)得我已經(jīng)想通了，不在乎了，其實(shí)我敢說(shuō)我比我們班的人都要在乎這件令人痛心的事，想到即將要分離是多么的不舍得，所有的不愉快都已經(jīng)記不清了，在我的腦海中留下的只有最美好的回憶。
那天中午，我吃完飯后，便回到了教室，看到我們班的兩個(gè)同學(xué)，小明和小剛在打架，我正想上前去勸阻，這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，我本想他們又要挨批評(píng)了，意想不到的是老師竟然說(shuō)出了這樣的話(huà)語(yǔ)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們現(xiàn)在打架，相信你們等到兩個(gè)多月后畢業(yè)了，彼此見(jiàn)不到了，可能你們還會(huì)互相想念對(duì)方呢�！闭f(shuō)完，老師便回辦公室了。而現(xiàn)在的他們已經(jīng)和好如初了，甚至比以前的友誼更深了。通過(guò)這件事情，是我想告訴你們：“也許你愛(ài)打架，也許你愛(ài)抱怨，也許你愛(ài)……我希望你能好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，改掉那些丑陋惡習(xí)，好好與你的朋友們相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就生氣。
最后祝愿我的朋友們：祝你們天天開(kāi)開(kāi)心心，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，千萬(wàn)不要忘記我哦！千萬(wàn)不要忘記我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)、玩耍，一起進(jìn)步過(guò)！唉！多少人希望時(shí)光能你裝到從前，只是時(shí)光不愿意！我好想念現(xiàn)在的生活�。≌嫦Ｍ麜r(shí)間過(guò)得慢一些！朋友們請(qǐng)你們一定要懂得珍惜哦！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇21
童年的小學(xué)時(shí)光，讓我難以忘懷。就像老師說(shuō)過(guò)的：你們真是身在福中不知福啊，等你們讀到了初中，你們就知道什么叫做‘現(xiàn)在的輕松’了！當(dāng)時(shí)，我們還反駁說(shuō)：可不一定呢！
但修改文章現(xiàn)在，我后悔了，我徹徹底底的`后悔了。
每天，一放學(xué)回家，并不是我們最快樂(lè)的時(shí)光，而是帶著疲倦歸去，帶著疲勞歸來(lái)。。一走到家，再也沒(méi)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片，玩電腦，吃飯了。即使這些都顧不上做，也依舊是要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到傍晚十一二點(diǎn)呢！
徹底的后悔了。回想童年，一放學(xué)回到家，可是我們一天當(dāng)中最開(kāi)心、最歡樂(lè)的時(shí)光了！成群結(jié)隊(duì)地走在街上，一橫排。當(dāng)時(shí)不懂為什么周?chē)某踔猩�、大學(xué)生都向我們投來(lái)羨慕嫉妒恨的眼光，現(xiàn)在，卻全都明白了。
再也沒(méi)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片了，再也沒(méi)時(shí)間玩電腦上網(wǎng)了，再也沒(méi)時(shí)間成群結(jié)隊(duì)地、輕松的走在街上了，再也沒(méi)時(shí)間說(shuō)說(shuō)笑笑了。我真懷念童年的小學(xué)時(shí)光，但轉(zhuǎn)眼之間，就要畢業(yè)了。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇22
今年我上六年級(jí)了，馬上就要升入初中了，懷念這六年的時(shí)光。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂(lè),傷痛,喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的'音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險(xiǎn)些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿(mǎn)頭大汗，早上起來(lái)，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jī)一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可是，老師非但沒(méi)有批評(píng)我，還給我仔細(xì)的講解，我冰冷的心被老師的話(huà)語(yǔ)融化了，懷念這六年的時(shí)光。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒(méi)準(zhǔn)備放棄了，但想起之前說(shuō)的話(huà)，同學(xué)沒(méi)鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負(fù)有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(zhǎng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是，比賽即將開(kāi)始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅(jiān)持下來(lái)了。我們班以頑強(qiáng)的毅力，奪得第一。
這六年來(lái)的故事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
總之，我好懷念過(guò)去，我不想畢業(yè)我愛(ài)這個(gè)班集體!
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇23
就快要開(kāi)學(xué)了，想著可以繼續(xù)到章老師家學(xué)習(xí)，好是期盼。可是今天聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我們以后不能再去章老師家了�！边@個(gè)突來(lái)的消息讓我非常的傷心。我一邊傷心一邊默默的回想著這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“不能再去老師家了”，這幾個(gè)字不斷地在我耳邊回響，好像一把把刀剌著我的耳朵。
章老師家的學(xué)習(xí)氛圍可好了，整潔的大房間里有兩個(gè)大書(shū)柜，里面全是書(shū)，桌子上也擺放著各種學(xué)習(xí)用品，有學(xué)習(xí)機(jī)、尺子和筆，像極了一個(gè)小圖書(shū)館。到了期末那段時(shí)間，章老師還會(huì)給我們買(mǎi)試卷，我不會(huì)的題目還會(huì)細(xì)心教我，就算不懂也會(huì)耐心地再教一遍。她就像我們的'活字典，我們不會(huì)的、不確定的題目都會(huì)給我們教懂為止。
這幾年里，我最以忘記的是一年級(jí)時(shí)，我和孫齊很頑皮，經(jīng)常會(huì)去敲鄰居的門(mén)又跑開(kāi)，后來(lái)門(mén)都被我們給敲壞了。章老師把我們叫到房間，我猜想一定會(huì)被重重批評(píng)甚至被罰打了�？墒菦](méi)想到的是章老師和藹地說(shuō)：“你們這樣是不對(duì)的，要去跟他們道歉”。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)章老師是那么的慈詳，心想以后一定不能再犯錯(cuò)搗亂了。
這三年的晚飯全老都是徐老師辛苦燒我們吃的，可好吃了，好吃的東西他們舍不得吃，全留我和孫齊，我們?cè)谀莾弘S便的就像在自己家里一樣，一點(diǎn)沒(méi)有拘束感。章老師還讓我們勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)空隙還跳跳繩、打打球，每天看看書(shū)柜里的好書(shū)，完全感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的辛苦和枯燥。
我很懷念這三年在老師家的每一天，謝謝！謝謝你們像父母一樣關(guān)心我滋潤(rùn)著我，我會(huì)好好努力的。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇24
我六年級(jí)，四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，兩年沒(méi)見(jiàn)老同學(xué)了。
今天，一個(gè)陌生人加了我的號(hào)。我問(wèn)他是誰(shuí)。他說(shuō)他是張歡。
張歡！我在腦子里搜了一下，對(duì)！那個(gè)高個(gè)子男孩！那不是我老同學(xué)嗎！我和他聊得很開(kāi)心。
從他口中得知2班在我印象中已經(jīng)不是2班了！經(jīng)歷了翻天覆地的變化：從我從這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)到縣城小學(xué)，原來(lái)的嚴(yán)老師，既敬業(yè)又有教學(xué)方法，在教學(xué)上成了陌陌；曾經(jīng)笑哈哈的段昌輝，退學(xué)了；徐杰、張、等同學(xué)也紛紛轉(zhuǎn)學(xué)。原來(lái)的52名學(xué)生只剩下30名了。
不知道為什么。我閉上眼睛，陷入了對(duì)過(guò)去的回憶：徐小媚和我坐在同一張桌子上，我們正在專(zhuān)心聽(tīng)課，這時(shí)一只蜜蜂從窗戶(hù)飛了進(jìn)來(lái)。徐小媚非常害怕蜜蜂，所以他一直靠在我身邊。“撲通”一聲，我從凳子上摔了下來(lái)，差點(diǎn)掉眼淚。
還有一次，顏老師布置了一篇《巨人的花園續(xù)寫(xiě)》。我和徐小媚的文章獲得了紅五星，被老師讀了�？次业淖魑臅r(shí)，我和她笑得最大聲。因?yàn)槎亲犹�，我干脆躺在她懷里，她也不生氣。讀完，全班哄堂大笑。我也忘了是什么，但忘不了全班的'笑聲。
當(dāng)時(shí)，章昊不得不轉(zhuǎn)身離去。他拉著老師的手不松手。全班差點(diǎn)哭了。班長(zhǎng)趙琪問(wèn)我：“你轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”
我堅(jiān)定的說(shuō)：“我不轉(zhuǎn)！”
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇25
時(shí)間像流水一樣流逝。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)了，我的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束。想起過(guò)去，有快樂(lè)，有悲傷，有委屈，有悲傷，有無(wú)奈。當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過(guò)去的時(shí)候，總覺(jué)得這些事情就發(fā)生在昨天。來(lái)到這個(gè)世界12年，經(jīng)歷了千萬(wàn)件事。后悔？不，我一點(diǎn)也不后悔。我以前做過(guò)。有什么好后悔的？況且在這里，在家里，在外面，在學(xué)校的大部分經(jīng)歷都是開(kāi)心的事。
當(dāng)我完全完成一件事的時(shí)候，我不會(huì)后悔，我會(huì)努力。即使我什么都沒(méi)得到，我也會(huì)心滿(mǎn)意足，有機(jī)會(huì)不后悔。當(dāng)我在學(xué)校完成作業(yè)時(shí)，我會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲矣凶銐虻臅r(shí)間在家看課外書(shū)。當(dāng)我遇到難以決定的事情時(shí)，我會(huì)很惱火。這是什么？還是那個(gè)？我不明白。當(dāng)我覺(jué)得自己是最好最好的朋友的'時(shí)候，和你分手我會(huì)難過(guò)，但我也不后悔。至少我和她做了一段時(shí)間的好朋友，或者說(shuō)開(kāi)心了一段時(shí)間。
你可以拖延，但時(shí)間不會(huì)。以前精力旺盛的爸爸，現(xiàn)在頭上有幾根白毛。前幾天剛長(zhǎng)大的小花已經(jīng)枯萎了。雖然可能會(huì)長(zhǎng)，但不是原來(lái)的那種�？諝膺^(guò)去很新鮮，但現(xiàn)在被污染了。曾經(jīng)抱著媽媽撒嬌的小女孩長(zhǎng)大了�！耙淮鐣r(shí)間等于一寸黃金，一寸黃金買(mǎi)不到一寸時(shí)間。”"時(shí)光飛逝，日月如梭。"我們必須抓住時(shí)間，不要讓它悄悄從你身邊溜走。你不能讓時(shí)間倒流，但你可以珍惜時(shí)間，時(shí)間，但不是你的。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇26
在剛才寫(xiě)作文的時(shí)候，發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)學(xué)完整篇課本了，發(fā)覺(jué)已經(jīng)1月了，看到我這幾個(gè)月來(lái)和同學(xué)們相處得還算融洽，但是又隱隱的覺(jué)得，好像又少了些什么，腦海里突然浮現(xiàn)出五三班的教室、五三班的老師、五三班的同學(xué)們……
我隱隱的覺(jué)得少了些什么東西，什么也想不起來(lái)……
偶然瞟到畢業(yè)照，那些呆呆的和那些笑的'咧嘴的，還有神情搞笑的同學(xué)們，仿佛想到了什么，但立馬又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
想哭，但是又覺(jué)得好像被堵住了一樣，哭不出來(lái)，多么想大哭一場(chǎng)，但是又怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。鼻子已經(jīng)紅了，但是，眼淚還是不肯出來(lái)，我的心被堵的好難受……
又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師;下課后和女生擠在一起討論那些八卦事;班級(jí)里我喜歡你、你喜歡我的傳言，這一切都是多么的美好!可是現(xiàn)在呢，不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師，和原來(lái)的同學(xué)吵架。總之，好多事情都不能那樣快樂(lè)的做了。和現(xiàn)在的同學(xué)玩游戲，也沒(méi)有那樣有心思，上課也覺(jué)得老師一點(diǎn)也沒(méi)有原來(lái)的老師和藹了。
也不知多少次翻開(kāi)同學(xué)錄、多少次打開(kāi)同學(xué)送的賀卡。這次又看了起來(lái)。此時(shí)，眼前一片模糊……
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇27
快要畢業(yè)了，回想起剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)天真、活潑、充滿(mǎn)好奇而不懂事的小孩子。剛上學(xué)幾天，一心只以為老師像隻老虎似的，但是老師慈祥的態(tài)度，使我的'觀念不知不覺(jué)的改變了�，F(xiàn)在也漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了，不只知道如何與別人相處，也比較不會(huì)被騙了呢!
歲月一天一天的流逝了，一眨眼就到了六年級(jí)。在這座校園中，我歡笑過(guò)，我努力過(guò)，我失敗過(guò)，也傷心過(guò)。在這座校園中的每一個(gè)角落，都曾給我無(wú)數(shù)的甜蜜回憶。想起五年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)很好的老師，雖然轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，不過(guò)我們都還很想念她呢!
六月的和風(fēng)吹來(lái)，令人有一股悲凄的感覺(jué)。六月結(jié)束，也就是我們將結(jié)束了六年的小學(xué)生活了。六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就消逝的無(wú)影無(wú)蹤。六年來(lái)老師給我們的鼓勵(lì)，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)掘知識(shí)，也給我們前途的美麗憧憬。在漫長(zhǎng)的六年裡，經(jīng)過(guò)老師辛苦的教導(dǎo)，同學(xué)們?nèi)缣撬频南鄲?ài)，一但要分離，這是多么令人感傷的是呀!
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇28
大家好，我是最最可愛(ài)的黃金鼠———哈姆太朗。是我的主人給我取的，因?yàn)樗芟矚g哈姆太朗這個(gè)卡通人物。
在我斷奶后的兩天，我像往常一樣躺在母親懷里，享受著母愛(ài)，安樂(lè)地過(guò)日子的時(shí)候。媽媽的主人就把我從媽媽?xiě)牙镉采乩鰜?lái)，我大聲向媽媽呼救。媽媽見(jiàn)了，卻笑著說(shuō)：“這是我們黃金鼠的命運(yùn)。你要是幸運(yùn)的話(huà)，可以住進(jìn)好人家；不幸運(yùn)的話(huà)，只能一輩子住在鐵籠子里。孩子，我也舍不得你呀！”我哭著把爪子伸了出來(lái)，可是夠不著。安樂(lè)生活過(guò)去了，籠子生活來(lái)。伙伴們?cè)谝慌該寠Z食物，嬉鬧著。我卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，只想趴著睡會(huì)兒。上天似乎很同情我，讓一個(gè)又善良又可愛(ài)的名叫姜麗的小女孩買(mǎi)走了我。
我很開(kāi)心，離開(kāi)了媽媽?zhuān)乙?dú)立生活。到了小主人家，她并沒(méi)有把我關(guān)進(jìn)籠子里，而是把我放進(jìn)親自給我做的'小木屋里，讓我自由生活。在這里住了幾天，還真有點(diǎn)不想離開(kāi)呢！
記得有一次，主人的書(shū)桌上有一袋餅干，我看了嘴讒，就爬上桌子拿了幾塊餅干啃。不一會(huì)兒，主人回來(lái)了，見(jiàn)我把餅干吃了那么多，生氣地把我的尾巴提了起來(lái)，用手指指了指我的嘴，罵了我一句：“貪吃鼠！”我慚愧極了，把頭埋得低低的。小主人慢慢地把我放在桌子上，摸摸我的小腦袋瓜，說(shuō)：“哈姆太朗，以后別亂吃別人的東西了，好嗎？如果你想有吃的，就必須靠自己的勞動(dòng)，知道嗎！”我聽(tīng)后，就連忙點(diǎn)頭，主人見(jiàn)我這么乖，就獎(jiǎng)給我兩塊餅干。
接下來(lái)幾天，我的門(mén)牙長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)。為了抑制它的生長(zhǎng)，就把自己的小木屋啃了。主人見(jiàn)了，搖搖頭，把我的小木屋修了，并送我一塊小鋼板，讓我每天咬它。我聽(tīng)了主人的話(huà)，不會(huì)再去咬其他物品，損壞東西。
終于，有一天媽媽過(guò)來(lái)了。我看見(jiàn)媽媽?zhuān)_(kāi)心地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里。我又想了想，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶窃趺磥?lái)的？”媽媽擦擦眼淚，說(shuō)：“孩子，為了找你，我逃出來(lái)了，我到處打聽(tīng)，才知道你在這兒。家人在田里等我們，走吧！”走，我走了，主人怎么辦？我好舍不得主人。我該怎么辦？還是走吧，家更好。我跟媽媽說(shuō)了一聲，就跑進(jìn)主人房間里，在我的木屋上刻上我的樣子，依依不舍的走了，不知道主人會(huì)想我嗎？
我現(xiàn)在的日子過(guò)得很好，但還是時(shí)刻想著主人，也不知道主人生活過(guò)得好嗎？我不應(yīng)該稱(chēng)她為主人，應(yīng)該叫姐姐！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇29
我永遠(yuǎn)不能忘記2004年9月17日，那天最疼愛(ài)我的爺爺去世了，我不能接受這個(gè)事實(shí)，因?yàn)闋敔斒俏易類(lèi)?ài)的人。
爺爺是一個(gè)慈祥的人，他以前最喜歡我，從小時(shí)候開(kāi)始，爺爺就教我背詩(shī)、寫(xiě)字、教我做人的道理，因此，無(wú)論什么事情，我都喜歡找爺爺傾訴。
那次星期六，我不想去彈電子琴，媽媽偏讓我去，我就是不去，于是我和媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)。我一氣之下，跑到了爺爺家，去了之后，爺爺問(wèn)我，“怎么回事？”我再也忍不住了，撲到爺爺壞里，大哭起來(lái)：“媽媽……她…她讓我去…去彈琴，我不想去，她…她就打…打我……嗚……”“原來(lái)是這事，別哭！”爺爺邊安慰我邊用粗糙的大手給我擦眼淚，“媽媽也是為你好，現(xiàn)在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)太激烈，假如將來(lái)哪個(gè)學(xué)校如果需要一個(gè)音樂(lè)老師，你連琴都不會(huì)彈，而別人會(huì)，學(xué)校當(dāng)然不會(huì)要你，是不是？……”爺爺安慰我。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我從中懂得了許多，還是爺爺對(duì)我最好，于是我欣然地跑去練琴了。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到爺爺?shù)恼掌蜁?huì)想起爺爺生前與我經(jīng)歷的一幕幕往事，我的眼淚總會(huì)不由自主地往下流，當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時(shí)，爺爺?shù)?話(huà)總能給我莫大的鼓勵(lì)和安慰。爺爺，我好想你！
爺爺，雖然你已經(jīng)離我們而去，但我依然能時(shí)常想念您。愿您能在天堂永遠(yuǎn)健康，幸福！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇30
這兩天就是孩子們的期末考，還沒(méi)有正式結(jié)束，手機(jī)上各種各樣的假期培訓(xùn)消息，就鋪天蓋地的涌來(lái)，有的甚至有好多培訓(xùn)班在放學(xué)的校門(mén)口給家長(zhǎng)和孩子們發(fā)一些宣傳名片，就連自己都不可避免的，在前兩天給小臭報(bào)了一個(gè)練字班。一節(jié)課40塊錢(qián)，雖然有點(diǎn)小貴，但是咬咬牙還是報(bào)上去了！
教育投資嘛，家長(zhǎng)們應(yīng)該做到不去考慮錢(qián)的問(wèn)題，都是為了孩子成長(zhǎng)，為了孩子的未來(lái)，那么小氣，就有點(diǎn)兒說(shuō)不過(guò)去了！
好吧，作為一個(gè)老母親，最不能忍受的就是拿孩子的未來(lái)說(shuō)話(huà)，報(bào)上就報(bào)上吧，希望孩子能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
看到手機(jī)上各種各樣鋪天蓋地的暑期培訓(xùn)消息，游泳培訓(xùn)班，練字培訓(xùn)班，舞蹈培訓(xùn)班，鋼琴培訓(xùn)班，繪畫(huà)培訓(xùn)班，還有各種你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的`樂(lè)器培訓(xùn)班。街舞架子鼓輪滑，各種各樣種類(lèi)繁多的培訓(xùn)，看得你眼花繚亂的！
如果你不去給孩子報(bào)，別的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)你對(duì)孩子的未來(lái)不負(fù)責(zé)任！可是如果你都給孩子報(bào)，第一孩子失去了假期，第二，你兜里的錢(qián)也有點(diǎn)扛不�。�
不禁讓我懷念起自己的假期來(lái)！
自己小時(shí)候的假期并沒(méi)有培訓(xùn)班這么一說(shuō)，放假的時(shí)候陪伴自己的也只是一本寒暑假作業(yè)，至于老師額外布置的那些作業(yè)，我相信好多學(xué)生都是當(dāng)做耳旁風(fēng)的！
畢竟就是經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的假期，好多學(xué)生都相信，就連老師都忘了他該學(xué)什么，當(dāng)初布置了什么作業(yè)！所以整整一個(gè)月或者兩個(gè)月的假期都是用來(lái)玩的。能夠把寒暑假作業(yè)做完，已經(jīng)是挺不錯(cuò)的，優(yōu)秀生了！
那個(gè)時(shí)候的我們，寒暑假真的是用來(lái)放松，用來(lái)玩的，而那個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)也沒(méi)有對(duì)孩子的未來(lái)不負(fù)責(zé)任，這么一說(shuō)！
現(xiàn)在的孩子和家長(zhǎng)都太累了，現(xiàn)在的寒暑假也都變了味兒！
這不由得讓自己更加的懷念小時(shí)候的假期！
我的假期我做主
每到節(jié)日假期，大家興高采烈，我卻無(wú)精打采、愁眉苦臉，沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，因?yàn)楣?jié)日休假我要參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各項(xiàng)的補(bǔ)習(xí)，壓在我身上連氣都喘不過(guò)來(lái)，比在學(xué)校還要緊張。
今天，我和往常一樣，站在書(shū)房里慢慢收拾書(shū)包準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)。這時(shí)爸媽微笑著走進(jìn)我的房間對(duì)我說(shuō)：“今天的假期你做主，你自己安排好了！我一下子快樂(lè)的心像跳到口里似的，簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。
這時(shí)，我鄭重向爸媽提出早已準(zhǔn)備去郊外冬游的計(jì)劃。我風(fēng)塵樸樸乘坐公交車(chē)，不一會(huì)兒，就到目的地靈谷峰，迫不及待，向千米高山爬去，爬呀！爬呀！好不容易爬到了山頂，累得我氣喘吁吁，汗流浹背，兩腳發(fā)酸，也在所不計(jì)，若是平常我便會(huì)叫苦叫累，今天，我已往不同，倒覺(jué)得特別興奮，我站在山頂上的時(shí)候，高瞻遠(yuǎn)矚，？望四方，心曠神怡，看到那冬季的清山綠水，能和春季比美，只有那幾棵高大聳立的參天大楓樹(shù)火紅的葉子經(jīng)不起冬天冬寒的摧殘，火紅的葉子像一朵朵紅色的雪花陸陸續(xù)續(xù)紛紛飄落下來(lái)，小鳥(niǎo)站在那光禿禿的樹(shù)枝上不停的鳴叫，一片美麗的大自然風(fēng)景盡情讓我享受個(gè)夠，冬季的野外風(fēng)光真是迷人極了！
我希望家長(zhǎng)今后還有我們的假期，陪伴我們看看春夏秋冬四季的美景，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)視野，我們決不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，我要努力向上，決不會(huì)讓你失望。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇31
月落柳梢，我在書(shū)架上找書(shū)的時(shí)候，從書(shū)縫中掉出了一張相片，這張相片飄落到了地上。
我很好奇，撿起一看，原來(lái)是一張黑白相片。相片上是一位素未謀面的小男孩。我想：他可能就是相片的主人，這個(gè)相片主人一定把相片保護(hù)的`好極了。因?yàn)槟菑埾嗥m然比較舊，但很干凈、平整。從中我明白了它的主人是把它當(dāng)作寶貝一樣珍藏著，由此可見(jiàn)這張小小的相片在主人心中有多么重要�！拔铱梢p拿輕放，千萬(wàn)別撕破了，我可賠不起。”我喃喃自語(yǔ)道。
只見(jiàn)那個(gè)小男孩虎頭虎腦的傻笑著，他的嘴里有一顆大門(mén)牙已經(jīng)“光榮下崗”了，但他毫無(wú)羞澀，仍然咧大了嘴巴。他的頭發(fā)亂糟糟的，好像頭上頂了個(gè)雞窩。漆黑漆黑的的小臉流露出他的稚嫩可愛(ài)。不過(guò)，我最想知道的是小男孩的身份。他到底是誰(shuí)呢？于是，我叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)小弟弟是誰(shuí)呀？”
媽媽接過(guò)一看，笑出聲來(lái)，說(shuō)：“你看背面寫(xiě)著爸爸的名字，這一定是爸爸的嘍�！惫职中r(shí)候也是一個(gè)“沒(méi)牙虎”呀！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇32
上個(gè)星期六的上午爸爸去陳莊給我買(mǎi)了一只小狗。他長(zhǎng)得胖胖的，一身潔白的毛，還長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴噘著。當(dāng)他看到人的時(shí)候，短短的尾巴搖搖擺擺的，好像對(duì)你的'歡迎。吃東西的時(shí)候嘴巴一噘一噘的，讓人感覺(jué)他吃的津津有味，可愛(ài)極了。他喜歡在地上滾來(lái)滾去，可睡覺(jué)的時(shí)候，趴在地上打著呼嚕。我給他起了個(gè)名字叫毛毛，我們每天都形影不離。過(guò)了一段時(shí)間，他突然生病了，什么東西都不吃，眼睛也沒(méi)有神了，天天無(wú)精打采的，我覺(jué)得他很可憐。沒(méi)過(guò)幾天，他就生病死了，我傷心的哭了。
我最快樂(lè)的一天就是和小伙伴們一起玩游戲、做迷藏、玩電腦、畫(huà)畫(huà)，這不光是我快樂(lè)的生活，還是我最喜歡的。
不光玩是快樂(lè)，學(xué)習(xí)也是快樂(lè)。讀書(shū)、寫(xiě)字，讀書(shū)可以讓我學(xué)到知識(shí)。練字會(huì)讓我們寫(xiě)得更漂亮。
還有讓我快樂(lè)的事是跳蹦蹦床。因?yàn)�，有小伙伴和我一起玩，我真開(kāi)心。蹦蹦床里有北京福娃、奧特曼、灰姑娘，有空我就到植物園里去跳蹦蹦床。
還可以滑滑板、跳跳舞，這些都是我的假期生活。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇33
在我剛滿(mǎn)兩歲的時(shí)候，我上了幼兒園，因?yàn)閯e的小朋友都比我大，所以，他們都寵我、愛(ài)我、又讓我。
記得有一次，老師在上課，別的小朋友都認(rèn)真地聽(tīng)課，我卻跑到辦公室找園長(zhǎng)要糖果吃，那時(shí)的我還得意洋洋，一點(diǎn)兒也不害羞。
還有一次，小朋友們要喝水，我卻守護(hù)在礦泉水機(jī)旁邊，要小朋友們排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地給他們按水掣裝水，一邊按一邊一本正經(jīng)的喊：“下一個(gè)、下一個(gè)”，惹得老師在一旁哭笑不得。
又有一次，在我三歲生日那天，媽媽早早的買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蛋糕，放到冰箱里，對(duì)我說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在要出去了，等人齊了再吃蛋糕，聽(tīng)到了嗎？”說(shuō)完就走了，我看見(jiàn)蛋糕很漂亮，心想一定很好吃，我的小嘴里的口水都流了出來(lái)。我趁大人不注意，偷偷地把蛋糕拿進(jìn)了房間，把紙碟排得整床整地，然后每個(gè)碟子里放一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕，外公進(jìn)來(lái)看見(jiàn)房間一團(tuán)亂，蛋糕到處都是，床單啊、被單啊、地板啊、我的頭發(fā)啊、臉啊、衣服啊，全是蛋糕。外公怕媽媽回來(lái)罵我，趕緊出去又買(mǎi)了一個(gè)蛋糕回來(lái)。我吃上了漂亮的蛋糕，可把外婆給累壞了，為我收拾我留下來(lái)的場(chǎng)面。
我童年的趣事還有很多很多呢，它們都記載著我童年的歡聲和笑語(yǔ)，令人發(fā)笑、更令人回味。
你小時(shí)候就是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的孩子。記載童年的事真是有趣。你能緊緊抓住“有趣”這個(gè)主題，用具體的事例，使文章內(nèi)容充滿(mǎn)生動(dòng)。
大家一定都聽(tīng)過(guò)“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)故事吧，那也一定知道這個(gè)成語(yǔ)的意思吧，今年的`暑假，我可算是度過(guò)了一個(gè)真正自相矛盾的假期。
每年的寒暑假，我總要自己一個(gè)人待上那么幾天，每當(dāng)小鬼當(dāng)家時(shí)，我的心情是極其愉快的，而今年的暑假，我卻不只是體會(huì)到了小鬼當(dāng)家時(shí)那種自由自在的快樂(lè)，更是體會(huì)到了一種無(wú)可名狀的孤獨(dú)。
暑假剛開(kāi)始，爸爸媽媽就告訴我今年整個(gè)暑假將讓我一個(gè)人在家小鬼當(dāng)家，我不知有多興奮，因?yàn)榘职謰寢屢习啵麄儗?duì)我只能是電話(huà)遙控，無(wú)法管束到我，我就可以一個(gè)人無(wú)拘無(wú)束地想干嗎就干嗎，再也不用聽(tīng)他們的嘮叨，可以說(shuō)是完全的自由�？墒请S著時(shí)間的推移，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，每天小鬼當(dāng)家也不是一件令人愉快的事，每天爸爸媽媽一走，家里就只剩下我一個(gè)人，偌大的房子除了我空無(wú)一人，當(dāng)我想跟人攀談時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人可以分享我的快樂(lè)和孤獨(dú)，也沒(méi)有人陪我玩，那個(gè)時(shí)候，我真的是感到好寂寞，好無(wú)聊，特別是在看奧運(yùn)會(huì)時(shí)，看到我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員得了金牌，卻無(wú)人在這激動(dòng)人心的時(shí)刻與我分享，還有就是有時(shí)媽媽中午來(lái)看我，一旦她一走，那孤獨(dú)更讓我受不了，有一次，我還為此哭了一場(chǎng)呢。
這就是我那自相矛盾的暑假，魚(yú)和熊掌不可兼得，我也知道要自由就得忍受孤獨(dú)，而不想孤獨(dú)就得失去自由，讓人不管束，你說(shuō)矛盾不矛盾，有沒(méi)有更好的辦法呢？我真的是好想有一個(gè)魚(yú)和熊掌兼得的假期啊。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇34
今天的報(bào)到我一點(diǎn)也沒(méi)有往常的歡快，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，因?yàn)�，這是我們小學(xué)生活里的最后一個(gè)報(bào)到。最后一次寒假，最后一次小學(xué)時(shí)代的春節(jié)，最后一次報(bào)到，最后一個(gè)與相處了六年的同學(xué)們一起度過(guò)的學(xué)期，結(jié)束后，從此我們就分道揚(yáng)鑣，各走各的路了，一想起來(lái)就無(wú)限傷感。命運(yùn)安排我們一起度過(guò)小學(xué)的六年，但是我們又有不同的未來(lái)。以前不懂得珍惜，總認(rèn)為小學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，但是，如今，分別卻近在眼前。今天才有了真正的懷念：
懷念我們?cè)绯坷世实淖x書(shū)聲，那么清澈，那么純凈；
懷念老師在黑板上的板書(shū)，那么清晰，那么明亮；
懷念我們?cè)缟献龅膹V播體操，那么陽(yáng)光，那么充滿(mǎn)朝氣；
懷念老師批評(píng)的眼神，那么嚴(yán)厲而又充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)；
懷念我們上課的練習(xí)，筆尖沙沙的聲音，那么認(rèn)真，那么專(zhuān)注；
懷念課堂上我們精彩的發(fā)言，那么積極，那么準(zhǔn)確；
懷念聯(lián)歡會(huì)上我們的表演，那么優(yōu)美，那么惟妙惟肖；
懷念大掃除時(shí)我們個(gè)個(gè)鼻尖上的`汗珠，那么勤勞，那么負(fù)責(zé)；
懷念在功課壓力下我們的抱怨，那么真切，那么自然；
懷念班級(jí)活寶們的超級(jí)搞笑，那么幽默，又讓老師那么無(wú)可奈何；
懷念……
值得我們懷念的事物還有很多很多，好好珍惜這最后的四個(gè)月吧，在這段時(shí)間里，一定可以發(fā)生許多令我們感動(dòng)的，開(kāi)心的，甚至是默默流淚的是事情。也許，許多年后，想起這段小學(xué)生活，我們會(huì)感慨萬(wàn)千：
童年，竟是這樣美好！這樣美麗！這樣動(dòng)人！請(qǐng)記住每一位老師，每一位同學(xué)，每一次哭泣，每一次歡笑，每一次鼓勵(lì)，每一次興奮，因?yàn)�，它們一定能成為我們生命中最珍貴的，回憶……
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇35
懷念，我懷念天空，是懷念兒時(shí)湛藍(lán)的天空。
兒時(shí)的天是多么湛藍(lán)，如同一塊藍(lán)晶石；兒時(shí)天是多么碧藍(lán)，如清澈見(jiàn)底的小溪一般；兒時(shí)的天空是多么廣闊，無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上飛翔。
如今，一切都變了。天已不如原先的碧藍(lán)，反而如同一個(gè)蒙上面紗的姑娘，整天灰著個(gè)臉。兒時(shí)的天，時(shí)而高興（晴天）；時(shí)而郁郁寡歡（陰天）；時(shí)而淚流滿(mǎn)面（下雨天）；時(shí)而大發(fā)雷霆（雷陣雨）……
可一切都變了，變了。雖然政府頒發(fā)了“緊摩“的禁令，希望能減少對(duì)空氣的污染。可令人沒(méi)有想到的是，許多人都棄摩投車(chē)，紛紛去買(mǎi)汽車(chē)，可汽車(chē)的尾氣，卻正是空氣污染的另一大難題。在馬路上你現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)看到如此“景觀“，一輛一輛的汽車(chē)排成了一列列巨大的'長(zhǎng)龍，要等好半天才能艱難地移動(dòng)一丁點(diǎn)，還不時(shí)有幾個(gè)司機(jī)嘟囔地叫罵幾句，突然綠燈亮了，車(chē)子紛紛興奮向前沖去，可還沒(méi)等所有車(chē)開(kāi)完，黃燈閃了，長(zhǎng)久的紅燈又隨之而來(lái)了……
在國(guó)外還有這樣一條禁令。不能一個(gè)人私自駕車(chē)上路。我很同意這一禁令。想，如果是一個(gè)人出去耗損的是1升油，10個(gè)人出去照樣是1升油；一個(gè)人和10個(gè)人出去排出的廢氣自然也是一樣多。在停車(chē)等紅燈時(shí)許多人都還依然把車(chē)開(kāi)著，讓廢氣“呼呼“地鉆到空氣里了。如果大家在停車(chē)時(shí)，關(guān)掉車(chē)子，這樣可以減少多少?gòu)U氣污染呢？
懷念，我懷念天空，是懷念兒時(shí)湛藍(lán)的天空……那藍(lán)晶石一般的無(wú)際的天空……
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇36
寫(xiě)這篇文章前，我猶豫不決，到底寫(xiě)不寫(xiě)？最終，我想，寫(xiě)，一定要寫(xiě)！我要把這十天得數(shù)不清的憂(yōu)愁和說(shuō)不清的思念統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)，堅(jiān)定的恩下了第一個(gè)句號(hào)。
事情發(fā)生在一個(gè)月前的七月八號(hào)，那一天，淮南酷暑難耐，到了晚上也還是悶熱，爸爸提出要吹空調(diào)，爺爺也同意了。
沒(méi)想到…
第二天，也就是七月九號(hào)的下午，爺爺突然發(fā)生了心絞痛，從四點(diǎn)一直等到五點(diǎn)半，救護(hù)車(chē)才來(lái)。爸爸和姑姑都去醫(yī)院陪爺爺了。只過(guò)了兩天，奶奶也去了。
爺爺在醫(yī)院住院的這一段時(shí)間，我還像以前一樣，每天定時(shí)上網(wǎng)寫(xiě)作文、聊qq、養(yǎng)寵物。
沒(méi)想到……
七月二十四號(hào)。
我像以前一樣關(guān)上電腦，去看電視，雖然以前爺爺說(shuō)過(guò)不要過(guò)量用眼，可我都不聽(tīng)。
“叮咚，叮咚”一陣門(mén)鈴聲把我從電視節(jié)目里揪了出來(lái)，“誰(shuí)呀？怎么這么煩人？”我搬著椅子到門(mén)前，透過(guò)門(mén)鏡，我看見(jiàn)了兩個(gè)五六十歲的男人，他們是我的姑爺（壓根兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)），直到鄰居夏爺爺出來(lái)看我才敢讓他們進(jìn)屋。
我聽(tīng)到了一個(gè)噩耗：我爺爺去世了！
過(guò)了將近十分鐘，奶奶、大姑、大姑父還有其他幾個(gè)親戚也都來(lái)了，他們眼含淚水，使我十分心酸。
我到屋里埋頭大哭起來(lái)。
第二天晚上，到了“燒鋪”的時(shí)候，到最后突然小姑和哥哥不見(jiàn)了蹤影。過(guò)了幾分鐘，
小姑和哥哥回來(lái)了，原來(lái)小姑心里太難過(guò)，竟然虛脫了！
第三天，在殯儀館，我看見(jiàn)了爺爺?shù)倪z體，爺爺在住院時(shí)消瘦了許多，小姑又暈倒了！
八月的二十多號(hào)，燒五七，我們燒掉了許多紙做的.東西，有房子、汽車(chē)、冰箱、搖錢(qián)樹(shù)等等，我希望爺爺在天堂生活幸福美滿(mǎn)！
最近，我們上了《桂花雨》這一課，一聽(tīng)到桂花這個(gè)詞，我一下子蒙了。桂花，我喜歡桂花的香味，這些桂花都是我爺爺摘的。我知道了，爺爺是愛(ài)我的。
小姑經(jīng)常送給爺爺奶奶一些水果，而他們自己都不舍得吃，經(jīng)常給我和哥哥吃。而我呢，幾乎沒(méi)給爺爺吃過(guò)一次，唉，想起來(lái)真后悔。
在那三天里，一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你爺爺生前對(duì)你這么好，就看這三天了”使我感觸很深。是呀，爺爺生前對(duì)我那么好，我應(yīng)該報(bào)答他。
爺爺十分喜愛(ài)奧運(yùn)會(huì)，從二零零三年七月十三日開(kāi)始記的奧運(yùn)日記內(nèi)容豐富，有場(chǎng)館建設(shè)、運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)、奧運(yùn)火炬等等都是爺爺從報(bào)紙上記下來(lái)的，跟作家寫(xiě)的一樣好，但殘缺了一點(diǎn)。爺爺住院期間最大的愿望是能看上奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，但卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
……
爺爺，我們懷念您！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇37
今天，又因?yàn)橐淮涡〉氖录I被媽媽罵了，心情好郁悶。這時(shí)，天空突然下起了雨，仿佛是給這場(chǎng)哀傷添加了新的色彩。
在雨中，我不斷的回憶以前的事：那時(shí)，生活得自由自在，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，特別單純。慢慢地，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多了，考試沒(méi)有考第1名，上課有沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)是否認(rèn)真……一切都是那么死氣沉沉的。
雨越下越大，我開(kāi)始坐在椅子上仰望著星空。星星好象也發(fā)現(xiàn)了這悲傷的事，躲在黑暗里不肯出來(lái)。雨滴在我的身上就象刀割一樣，割在了我的心上，我不禁流下了眼淚。在家中，姐姐一直是爸媽的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，無(wú)論她做什么事都是理所當(dāng)然的，我也曾多次跟爸媽提起過(guò)此事，可他們就是無(wú)動(dòng)于衷。在學(xué)校，老師都是一個(gè)個(gè)鐵面無(wú)私的法官，不管你做錯(cuò)了什么，無(wú)論有什么理由，無(wú)論有什么原因，都要受到懲罰。學(xué)校里壓力越來(lái)越大，同學(xué)之間互相欺騙，互相詆毀，而這樣只是為了一個(gè)班長(zhǎng)的職位。六年級(jí)，考上什么初中在家長(zhǎng)的眼里似乎比什么都重要，星期六，星期天，乃至平時(shí)放完學(xué)，一個(gè)一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班象一張張大網(wǎng)，束縛了我的身體。家長(zhǎng)對(duì)此聽(tīng)之任之，生病了去醫(yī)院開(kāi)點(diǎn)藥，打點(diǎn)針。寧可占用了在學(xué)校的時(shí)間也不可以占用了在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間，時(shí)間在那一刻凝固了，我不知道為什么家長(zhǎng)根本就不理解我們，好象他們是從生下來(lái)就是大人，就算看了關(guān)心孩子的.書(shū)籍，一點(diǎn)也沒(méi)有對(duì)我們的了解。
雨越下越大，我的心也越來(lái)痛，家長(zhǎng)們把我們當(dāng)成了
學(xué)習(xí)的機(jī)器，沒(méi)有一點(diǎn)情感，沒(méi)有一點(diǎn)個(gè)性。大人們?cè)趧儕Z我們幻想的權(quán)利，斬?cái)辔覀兛鞓?lè)的翅膀。他們都以各種為我們好的借口，讓我們聽(tīng)從他們的，可是就算是這樣，我們什么沒(méi)做好，他們還是會(huì)怪罪下來(lái)，無(wú)論年齡的大小，無(wú)論年級(jí)的高低……
這場(chǎng)雨漸漸地停了，而我的思緒還回蕩在幼年的記憶里了，我多么想這樣永遠(yuǎn)地沉靜在無(wú)限的回憶里啊……
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇38
現(xiàn)在的我是一個(gè)學(xué)業(yè)繁重的初中生，已經(jīng)不是往日小學(xué)的淘氣包了。來(lái)母校時(shí)，學(xué)校煥然一新，出現(xiàn)在了許多新鮮的標(biāo)語(yǔ)，特別是操場(chǎng)上還有嶄新的羽毛球場(chǎng)，供給小朋友們鍛煉身體。不過(guò)，最能吸引人注目的'還是學(xué)校的那棵古樹(shù)——皂莢。它有100多年的歷史了，四個(gè)小孩合在一塊才能抱住這棵樹(shù)。小孩手臟了，用一塊皂莢果洗洗，就十分干凈了，手中還有一股余香。
當(dāng)我到了這里，也想起了小學(xué)的故事。我是一個(gè)插班生，轉(zhuǎn)入學(xué)校時(shí)老師就熱情地接收我。在課上老師一絲不茍地教導(dǎo)我們，課外還會(huì)辛苦地輔導(dǎo)我。課間，同學(xué)們都主動(dòng)地與我交流，當(dāng)我遇到困難時(shí)也毫不猶豫地幫助我，我在小學(xué)得到這份友誼，促使我學(xué)習(xí)得到了進(jìn)步。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)榱宋覀儼嗟膭倮荚谄磦�(gè)你死我活，不到失敗總是不會(huì)放棄。是他們讓我知道了團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兌加泄餐哪繕?biāo)，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)才十分優(yōu)異。
而當(dāng)我在小學(xué)時(shí)，一味覺(jué)得老師把我們當(dāng)孩子看，老師管著我們，還很記恨。老師在畢業(yè)前告訴我們：“現(xiàn)在是最快樂(lè)的時(shí)期，上初中就會(huì)明白�！蔽乙呀�(jīng)體會(huì)到了，老師管我們是她們有責(zé)任心。我們?cè)谛W(xué)還埋怨作業(yè)多，現(xiàn)在一切都明白了，小學(xué)真是快樂(lè)時(shí)期。
我已是初中生了，感覺(jué)自己已慢慢長(zhǎng)大了，總是懷戀我的母校，我也很慚愧，小學(xué)不努力，貪玩。所以我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我的母校。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇39
懷念那些流失在手心里的時(shí)光，那些既念念不忘又疼痛的回憶。
青春里的悲傷或者快樂(lè)的記憶，都是用淚水和傷痛一點(diǎn)一滴刻下來(lái)的。流年歲月的時(shí)光，真如流沙那般消逝的太快，沒(méi)有措手不及的懊惱，只有往事不堪回首的無(wú)奈。當(dāng)翻覆手心的時(shí)候，青蔥歲月里的微笑，耀眼的仰望著朝陽(yáng)，那些故事，那些花兒，點(diǎn)滴鐫刻在年幼而單純的心上。
朦朧季節(jié)里的念想，有青春年少的花香。從紫堇了穿梭而過(guò)的花季雨季，讓淚水與歡笑交融，浸染了寂寞而蒼白的記憶畫(huà)紙。不可回首觀望的韶華，有著最冷酷的面具，不對(duì)任何人假以溫和的顏色，這也正是年少輕狂的我們，敵不過(guò)時(shí)間的最好證明。湛藍(lán)的天空中偶爾可以看到幾朵白云飄過(guò)，在地面上投下淡淡的陰影，墨綠的樹(shù)梢依舊被陽(yáng)光照的發(fā)亮，童話(huà)故事和香草的夢(mèng)想，寄存著濃濃的甜味，也夾雜著誘惑，漂白了記憶里澄澈的天空，幸福開(kāi)始長(zhǎng)出稚嫩的'翅膀。
反復(fù)更迭的過(guò)往，無(wú)法再?lài)@息的流年，成了微笑過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)的方式，也許，只有沉重的代價(jià)，才能換取成長(zhǎng)的充實(shí)，那些成長(zhǎng)虛浮的日子，緩緩的在棱角增多的滄桑里退去，沉淀出記憶里的年華。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇40
記得申請(qǐng)第一個(gè)qq，是在自己初三畢業(yè)那年、第一次拿著爸爸的手機(jī)想給自己折騰個(gè)qq號(hào)，清楚的記得，還花了自己兩塊錢(qián)。不管怎樣，總算是有了真正屬于自己的qq號(hào)。上面加了好多qq好友，都是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，朋友。
上了高中，每個(gè)人有了屬于自己的手機(jī)，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，除了跟好友聊天，更多的是看看空間里朋友們的最新動(dòng)態(tài)。老早就為高考做準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)的，為友情的真摯而衷心祝福的，對(duì)家里爸媽思念的.....基本上都是自己最近一段時(shí)間的動(dòng)態(tài)。
記得青那會(huì)喜歡寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)的日志，文采很好，看得我好生羨慕，卻怎么也學(xué)不來(lái)。記得梅姐喜歡寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)的`說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真。那會(huì)的自己也會(huì)偶爾寫(xiě)一些說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)一些碎碎的凌亂地日志。那會(huì)，有好多的人來(lái)評(píng)論，對(duì)自己的加油鼓勵(lì)，對(duì)說(shuō)說(shuō)或者日志的看法。
只是，不知從什么時(shí)候起，微信悄悄的走進(jìn)我們的生活。好多人不再玩qq，不再寫(xiě)說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)日志。就算有人偶爾寫(xiě)寫(xiě)，也只是簡(jiǎn)單的點(diǎn)個(gè)贊，完事。qq空間不經(jīng)意間成了一片荒蕪。
又不知從什么時(shí)候起，微商悄悄的走進(jìn)我們的視線(xiàn)。大家再次撿起荒蕪許久的qq空間，開(kāi)始在上面賣(mài)東西。每天有好多的陌生人加好友，每天發(fā)好多的產(chǎn)品圖片，qq空間成了琳瑯滿(mǎn)目的大商場(chǎng)。
突然間，好懷念以前的qq空間，懷念那長(zhǎng)長(zhǎng)的日志，說(shuō)說(shuō)和大家的評(píng)論......
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇41
我的小學(xué)，總讓我難以忘卻。有人說(shuō)：“你為什么不想幼兒園和中學(xué)，而要選小學(xué)呢？”我自己認(rèn)為，小學(xué)是我的童年，我的快樂(lè)就寄托在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中！
我上的小學(xué)比較普通，既算不上貴族，也不是什么農(nóng)村的野雞大學(xué)附屬小學(xué)；可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那就是生命的所在，意義的非凡。
我的小學(xué)不太大，只有一個(gè)前門(mén)、一幢四面相向的教學(xué)樓、一個(gè)足球場(chǎng)那么大的操場(chǎng)和一個(gè)小后門(mén)。周?chē)兀簿褪切┏燥埖�、�?gòu)物的地方和新建的高樓。地處商業(yè)區(qū)，附近很繁華、熱鬧，反而顯得學(xué)校有點(diǎn)冷清；可實(shí)際的校園生活，我卻認(rèn)為更像“菜市場(chǎng)”！
來(lái)到早晨的校園，就被讀書(shū)聲聲震心靈！直接上六樓，一進(jìn)教室：有的同學(xué)沒(méi)回來(lái)，而大部分人都在看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、打牌。他們打的牌也并不是撲克，而是能了解歷史或加強(qiáng)運(yùn)算的。要在這么好的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)，即使科科零分的人來(lái)了，也會(huì)被群體帶動(dòng)得學(xué)習(xí)起來(lái)呢！
我們中午吃飯方式也算是老一輩用法了吧！人人天天帶著個(gè)飯盒，走到食堂阿姨那里去。可飯菜卻是獨(dú)特的，每天的飯菜都會(huì)不同，而且人看了就好想吃，湯也每天不同�？晌疫�是對(duì)芋頭西米露情有獨(dú)鐘，為了它不吃飯而多打幾碗也是常有的事兒。
我們的小學(xué)也不光是學(xué)習(xí)，而是追求德智體美勞全面發(fā)展�？茖W(xué)教學(xué)，事半功倍。課余時(shí)間的活動(dòng)，我們也是很豐富多彩的。有書(shū)法、閱讀、籃球、羽毛球、乒乓球、做菜等等。
我在放學(xué)后，也經(jīng)常去到球場(chǎng)打籃球。幾個(gè)同學(xué)在一起玩耍、比賽。還有，還有我……
小學(xué)快樂(lè)的時(shí)光，總讓人不舍，總讓人想念；那段美好的記憶，就請(qǐng)永遠(yuǎn)埋藏在心里；快樂(lè)是短暫的，也可以是長(zhǎng)久的；滿(mǎn)足現(xiàn)在的'求學(xué)生涯，那已經(jīng)過(guò)去的，就讓它隨風(fēng)而去吧！那不逝的時(shí)光和不忘的你，我想對(duì)你說(shuō)一句：“小學(xué)，我想你！你的一切，你的癡迷……”
你，就像一支不朽的長(zhǎng)笛！在我耳邊響起的，是你美妙的音符和流芳的樂(lè)章！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇42
放學(xué)了，我領(lǐng)了一個(gè)原味糖果，便興高采烈地走出了校門(mén)，正巧經(jīng)過(guò)我的小學(xué)——子路小學(xué)。這時(shí)也正在放學(xué)的時(shí)期，我便放慢了我的腳步。
我看見(jiàn)一群小朋友背著小書(shū)包，穿著統(tǒng)一的校服，從校園中走出來(lái)。我驚奇地想著：咦，怎么啦？難道子路小學(xué)又換新校服啦？他們的臉上是天真和愉快，我也癡癡地笑了笑。突然間，一個(gè)熟悉地身影從我身邊略過(guò)，我抬頭一看。啊！是我小學(xué)的音樂(lè)老師，我不敢向老師打一聲招呼。雖然平日朝思暮想著小學(xué)的同學(xué)、老師，但我又“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人�！卑�，看看我這個(gè)尷尬的處境。
不久之后，我又走在回家的路上，感覺(jué)小學(xué)的一切生活碎片全都?xì)v歷在目。在操場(chǎng)上，有我們的幾處歡聲笑語(yǔ)；在銀杏樹(shù)下，有我們?cè)趯?zhuān)心學(xué)習(xí)，開(kāi)心聊天的身影，在花園邊，有我們?nèi)鱿碌幕ㄏ汴囮嚕辉诮淌依�，有我�?zhuān)心致致的樣子和朗朗讀書(shū)聲。這就是我的小學(xué)生活，一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園生活！
而現(xiàn)在小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，小學(xué)生活被我完美的`畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。小學(xué)的一切都已經(jīng)成為了歷史，我邁入了初中的校園——濮陽(yáng)市一中。一切又都是新的開(kāi)始，但是，小學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，會(huì)伴隨我進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。小學(xué)的那些朦朧、模糊的記憶，就永遠(yuǎn)深刻地映入我的腦海之中。
初中學(xué)習(xí)是神奇的，是未知的，更加是美好的。但是，我仍舊是懷念小學(xué)的一件件感人的事件和敬育我的老師！如果上天再給我一次上小學(xué)的機(jī)會(huì)，我將更加努力！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇43
風(fēng)自由地穿梭在充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)希望的九月里。它用手溫暖地?fù)崦@個(gè)世界，在它身后，小草依然是矮矮低低的，桂花依然是飄香萬(wàn)里的，銀杏依然會(huì)跳起草裙舞�？稍谖疑砩�，卻停留嚇了一條無(wú)形的傷口，鉆心的疼。淚水大顆大顆的流了出來(lái)，淹沒(méi)了那個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
五彩的圖畫(huà)被風(fēng)吹得支離破碎，雖然能找到所有碎片，可拼湊起來(lái)，卻只剩下黑白兩色。李老師，我們舍不得你，你知道嗎？
物理課被平均分配到了周一到周四，上課鈴聲又再一次的敲響，我習(xí)慣地拿出了物理書(shū)，看著沒(méi)有圈點(diǎn)勾畫(huà)的新章節(jié)，一邊耐心的等候著，等候著那個(gè)高高瘦瘦的單薄的身影，等候老師有些生氣讓我們安靜下來(lái)的聲音。心里倒數(shù)著三，二，一，充滿(mǎn)無(wú)限期待的一抬頭，望見(jiàn)的，卻是空曠的講臺(tái)，傷心，失望，緊緊地縛著我的心。李老師，您還愿意他進(jìn)我們的教室里上課嗎？我保證，你進(jìn)教室抬眼望見(jiàn)的一定是安靜看書(shū)的同學(xué)們，那時(shí)候，您會(huì)滿(mǎn)意的笑笑嗎？
一片樹(shù)葉在風(fēng)的.催促下，搖搖晃晃地在空中翻滾著，靜靜地觀察著這個(gè)美麗的世界，可最終，它還是安靜地躺在地上。眼角滑過(guò)兩滴淚，上面留下了最美麗的故事。
風(fēng)停了，整個(gè)世界都沉寂了，烏云的背后，還隱藏著一個(gè)美好的世界，那仍舊充滿(mǎn)著最燦爛的陽(yáng)光。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇44
輕輕打開(kāi)qq，與同窗六載的同學(xué)們聊天，好像昨天還在嘻嘻哈哈開(kāi)玩笑，對(duì)作業(yè)答案，而今天，我們各在一方，作業(yè)如山，我們連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，經(jīng)常去的河邊，圖書(shū)館，抱怨吐槽的秘密樂(lè)園現(xiàn)在都沒(méi)有我所熟悉的身影，一片寂靜，我不止一次走過(guò)我們?cè)?jīng)嬉戲的地方，也不止一次想要找回童年，與你們玩耍，走進(jìn)熟悉的校園，走進(jìn)六（3）班，望向老師經(jīng)常站上的講臺(tái)，望向同學(xué)們?cè)?jīng)坐過(guò)的桌椅，心中一片失落，一滴淚無(wú)聲滑落，投進(jìn)了大地的懷抱，想你們，想你們故意逗我，把我逗得捧腹大笑，想你們，想你們天真爛漫的微笑，想你們的`一切。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們還好嗎？有沒(méi)有還像從前一樣開(kāi)心？成績(jī)?nèi)绾�？你們想我們的母校嗎�?/p>
長(zhǎng)空浩氣，信念是逆襲的王牌，
霓裳羽衣，陽(yáng)光灑滿(mǎn)花樣年華，
六年時(shí)光，不是一個(gè)人在成長(zhǎng)，
夢(mèng)想之路，召集六年同窗共努力！
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇45
曾記否，在雪中奔跑的日子。現(xiàn)在大雪紛飛之時(shí)，你是否也在和我一樣欣賞著這飄飛的雪。懷念，懷念你的笑臉；懷念，懷念你的聲音；懷念，懷念你的……——題記
清晨，房間里一片漆黑，床頭的鬧鐘不厭其煩地“吵鬧”著，我卻依然在被窩里香甜的睡著。直到鬧鐘的“吵鬧”戛然而止，媽媽掀開(kāi)了我的被子，我才極不情愿地抬頭看了看表�！霸懔�！已經(jīng)七點(diǎn)十分了！”因?yàn)樘^(guò)“興奮”，我一個(gè)跟頭從床上掉了下來(lái)。不過(guò)，我哪里顧得上其他的什么事，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)整理如一團(tuán)亂麻的自己。說(shuō)實(shí)話(huà)，那摔得還真的是很疼呢！
七點(diǎn)二十五分，我像往常一樣走在上學(xué)的.路上。我貪婪地呼吸著清晨的空氣。突然，只覺(jué)得脖子里涼絲絲的，仔細(xì)看看天空，才發(fā)現(xiàn)是下雪了，雖然不易發(fā)覺(jué)，可是仔細(xì)看還是有的。晶瑩的、潔白的、小小的、美麗的、純潔的……上午第三節(jié)課下課的時(shí)候，我們從四樓多媒體教室回來(lái)的時(shí)候，外面已經(jīng)飄起了鵝毛大雪，全班同學(xué)都興奮地趴在窗臺(tái)前看外面的雪。這是今年的第一場(chǎng)雪，這場(chǎng)大雪大概也是預(yù)示著冬季將要來(lái)臨了。不知不覺(jué)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的季節(jié)——冬季。
冬季過(guò)后又是春季，時(shí)間就是這樣不停的向前，生命就是這樣不停地輪回。我把雙手放在胸前，感受著生命的跳動(dòng)，一下、兩下、三下……轉(zhuǎn)頭，看著窗外的雪，像柳絮一樣的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英一樣的雪，無(wú)聲無(wú)息地在半空中盤(pán)旋，跳著富有音樂(lè)旋律的舞蹈，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫，帶來(lái)一種朦朧的美。
猛然間，腦海中閃過(guò)一個(gè)雪一樣美麗的面容，她有同雪一樣純潔的心靈。只可惜，她已經(jīng)不在這個(gè)世界了，她在一個(gè)更加美好的世界，我說(shuō)過(guò)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的……我閉上雙眼，嘴角有一抹微笑：你在看嗎？和你一樣美麗的雪……
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇46
記得四年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)只喜歡看一些漫畫(huà)書(shū)的小孩，媽媽買(mǎi)的一些書(shū)，我只不過(guò)是囫圇吞棗地看一遍，過(guò)了幾天，里面的故事情節(jié)都忘得一干二凈了。
自從我學(xué)了《秋天的懷念》后，我的心不知怎么的，被它深深地吸引住了。它講的是一位重病纏身的`母親，一方面要照顧雙腿癱瘓的兒子，另一方面要與自己的病魔做斗爭(zhēng)。
有一次，她出去后就再也沒(méi)有回來(lái)了，在她要過(guò)世的時(shí)候還在想著自己的兒子。我的媽媽也是這樣一位偉大的母親。她費(fèi)盡苦把我養(yǎng)大，記得我生病時(shí)非常難受，她像是腳踩風(fēng)，飛一般地把我送到醫(yī)院，她是多么地關(guān)心我��！，長(zhǎng)大后，我一定要報(bào)答我的父母親，感謝他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
這篇課文深深地打動(dòng)了我，因?yàn)橛心敲匆晃粋ゴ蠖鵁o(wú)私的母親，她那不屈不撓的精神打動(dòng)了我！以后，我就非常喜愛(ài)這一類(lèi)的書(shū)了，它將伴隨我健康成長(zhǎng)。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇47
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章，它深深地吸引著我，讓我知道了母愛(ài)是多么無(wú)私��！史鐵生的腳高位截癱后，脾氣變得暴怒無(wú)常，經(jīng)常摔東西。
他的母親更是把自己的肝癌隱瞞著不告訴兒女，她怕告訴失去生活信心的兒子，兒子會(huì)承受不了這個(gè)痛苦。母親整宿都翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，一直都不在乎自己的病痛，反而非常在乎兒子的病痛，她總想推著兒子去北海公園看菊花。
最后她因病而死去了。 “聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走�！�
這句話(huà)是母親經(jīng)常對(duì)史鐵生說(shuō)的，母親讓兒子像花兒一樣，活得多姿多彩，母親很希望自己的兒女能好好活，這是她唯一的`一個(gè)愿望。母親死后，史鐵生最后成為了一個(gè)著名的作家，寫(xiě)了很多書(shū)和文章大都是寫(xiě)自己的母親，他想用筆來(lái)紀(jì)念母親；史鐵生雙腿癱瘓，最后還是堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)了，而且活得很精彩，我想，像我們這樣健全的人，有什么理由不能堅(jiān)強(qiáng)地、精彩地活著呢？有一次，我們校園的幾個(gè)初中生在小學(xué)部和中學(xué)部的走廊上打架，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，好像是因?yàn)樗麄兩蠈W(xué)期有一些過(guò)節(jié)而引起的。
他們把上前勸告的老師也給打傷了，我想他們是心理上有問(wèn)題。那些身體有殘疾的人都能珍惜每一天，有意義地活著，而有些身體健全的人卻不珍惜自己，不珍惜生活，心里只有仇恨與破壞，這種心理上的殘缺比身體上的殘缺更可怕。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇48
秋季，是收獲的季節(jié)，也是懷念的季節(jié)。又是一年秋風(fēng)起，吹動(dòng)了我兒時(shí)的記憶，也吹起了我對(duì)奶奶深深的懷念。
坐在農(nóng)田旁的稻草堆上，又回想起了小時(shí)候陪奶奶一起下地干活的場(chǎng)景。夕陽(yáng)下，我坐在草堆旁，奶奶彎著腰在田里干活，那佝僂的'背影在陽(yáng)光的映襯下，散發(fā)著無(wú)限光芒。那時(shí)，奶奶還沒(méi)有離開(kāi)我。而現(xiàn)在，這樣的場(chǎng)景只能留在我的記憶里。
以前，每逢秋天我總會(huì)到奶奶家玩，因?yàn)榭梢韵硎苁斋@的喜悅，還可以感受到奶奶對(duì)我深深的關(guān)切和無(wú)微不至的愛(ài)。后來(lái)到了城里上學(xué)，不能經(jīng)常回去，而現(xiàn)在，即便回去了也再也看不到奶奶勞作的身影了。
記得也是一個(gè)秋天，我一如既往的去奶奶家過(guò)秋。家里的農(nóng)田已經(jīng)成了金燦燦的一片，秋風(fēng)拂過(guò)，田地便成了一片金黃的海浪。每到這時(shí)，奶奶就會(huì)抓緊將稻子收完，每天都十分忙碌。我們都說(shuō)讓她別種地了，跟我們到城里生活，可奶奶總是笑著搖搖頭說(shuō)道：“自己親手種出來(lái)的東西，吃著才安心�！庇袝r(shí)候奶奶也會(huì)讓我?guī)兔�，可我總是想著偷懶，奶奶沒(méi)有責(zé)怪我，還是會(huì)很有耐心地教我。教我怎么拿鐮刀，怎么彎腰，怎么一點(diǎn)一點(diǎn)割下稻谷。奶奶沒(méi)有多少文化，但對(duì)于農(nóng)作，她可是這方面的“專(zhuān)家”，會(huì)精心研究自己種的每一種農(nóng)作物。
那年的秋天比以往的秋天要冷，奶奶見(jiàn)我在樹(shù)下睡著了，怕我著涼，便給我拿來(lái)了一件厚衣服。我總是很逞強(qiáng)很倔強(qiáng)，不肯穿。但奶奶會(huì)把我摟在懷里，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“天涼了，要多穿衣服，不然會(huì)感冒的。”雖說(shuō)天氣微涼，但奶奶的話(huà)卻讓我感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
此刻，又是一年秋天到，秋風(fēng)和秋雨還如往常一樣，帶來(lái)了絲絲冰涼�？赡莻�(gè)帶給我溫暖的奶奶，卻永遠(yuǎn)的留在了我的記憶中。
最美的小學(xué)時(shí)光作文 篇49
郵遞馬車(chē)，在清晨的薄霧里，陽(yáng)光的細(xì)語(yǔ)呢喃下，踩踏著一地輝光，從少年的心里出發(fā)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，童年的天空下。
——題記
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首歌，極其歡快的節(jié)奏，如同淡淡的薄霧，回旋在我的心間，跳躍在我的記憶里。
“從那南邊山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了，郵遞馬車(chē)奔馳來(lái)牧場(chǎng)，奔馳來(lái)牧場(chǎng)……”曾經(jīng)的我們每天都輕聲哼唱著這首小歌，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小院里，在一地樹(shù)影的操場(chǎng)上，我們像那等待郵遞馬車(chē)的孩子一樣，輕輕唱著歌兒，玩著游戲，聽(tīng)那飛鳥(niǎo)鼓翼的聲音。
孩子的快樂(lè)是世界上最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，哪怕只是像郵遞馬車(chē)一樣奔跑，想象自己在“開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉(xiāng)間小路上”，那也足夠了。踏著一地陽(yáng)光，踩著寂靜的小道，展開(kāi)雙臂，想象自己在充盈著陽(yáng)光的天空下飛翔。孩子們出生前都是鳥(niǎo)，哪怕身子笨重，心也無(wú)拘無(wú)束，因?yàn)殡p翼依舊生長(zhǎng)在那稚嫩的心靈上，在二月清瑩的晨風(fēng)里，鼓動(dòng)著歡樂(lè)。
只是，那時(shí)一起哼唱這首歌的孩子們，現(xiàn)在在哪兒？
也許，他們正坐在沉悶的教室里，游弋在茫茫的題海里，心沉甸甸的，再也沒(méi)有辦法飛起。也許，他們正大聲嘲笑那些童稚的動(dòng)畫(huà)，天真的兒歌，卻不記得，自己過(guò)去曾是那么熱愛(ài)。郵遞馬車(chē)漸漸地遠(yuǎn)離了他們，他們童心不再，早巳遠(yuǎn)離了童年的牧場(chǎng)，馬蹄聲深深淺淺，從他們的心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，再也回不到他們的心里去了。
“從那開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，郵遞馬車(chē)陣陣聲響，陣陣聲響……”
有時(shí)，我也會(huì)輕輕地哼一哼那內(nèi)心早已陌生的調(diào)子，然后坐在窗前抬頭望一會(huì)兒那沒(méi)有陽(yáng)光的灰白色的天空。不知怎么的，童年的天空總是充滿(mǎn)了活力，現(xiàn)在的'天空卻淡漠如云煙，不知是天氣變了，還是心情變了。我似乎還想豎著耳朵傾聽(tīng)那曾經(jīng)的郵遞馬車(chē)駛向童年牧場(chǎng)的陣陣聲響。
但我心中明白，郵遞馬車(chē)再也不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)槲以僖膊粫?huì)像曾經(jīng)那樣，坐在落滿(mǎn)一地樹(shù)影的小院里唱歌，心上搖曳著一串叮咚作響的風(fēng)鈴。
我的心再也無(wú)法飛起，再也無(wú)法在二月草長(zhǎng)鶯飛的風(fēng)里起飛，再也不會(huì)坐在門(mén)檻上聽(tīng)知了的叫聲，看鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空，就連在雪地里玩耍，也早已忘記。
我似乎比小時(shí)候要安靜了許多。
我再也不會(huì)像過(guò)去那樣，奔跑在開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，等待心愛(ài)的郵遞馬車(chē)了。
郵遞馬車(chē)，在不經(jīng)意間，連聲招呼也沒(méi)打，一下子就飛遠(yuǎn)了，從心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，童年的天空下。
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