小學(xué)生活優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生活優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文1
我最喜歡的課余生活就是繪畫(huà)，每天只要一有時(shí)間，我就會(huì)不知疲倦地拿起心愛(ài)的畫(huà)筆畫(huà)一幅畫(huà)，繪畫(huà)讓我的課余生活變的豐富多彩。
我天生就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到什么想到什么都想畫(huà)下來(lái)，這不，今天晚上我這個(gè)小畫(huà)家又拿出七彩的畫(huà)筆大顯身手了，我繪畫(huà)的名字叫做《可愛(ài)的小貓咪》，在潔白的畫(huà)紙上我用心地畫(huà)上一個(gè)圓圓的、大大的腦袋，像一個(gè)金黃色的大皮球，里面畫(huà)上米粒般大小的黑眼珠，加上又紅又圓的小嘴巴，腦袋的外面我還畫(huà)了兩只可愛(ài)的貓耳朵，身體呈一個(gè)三角形，小手是大大的、粗粗的，脖子上還帶了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，尾巴小小的、短短的，不一會(huì)兒的功夫一幅栩栩如生的小貓畫(huà)像在我手中誕生了。
在班上我可是畫(huà)小動(dòng)物的.高手哦！每次同學(xué)們都說(shuō)：金豫同學(xué)你畫(huà)的畫(huà)真漂亮，這幅畫(huà)送給我吧，每當(dāng)聽(tīng)到這話時(shí)我的心里總是美滋滋的。
繪畫(huà)讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)，我愛(ài)繪畫(huà)，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出多彩的世界。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文2
我的課余生活真有趣！我就來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一回，六一兒童節(jié)的時(shí)候，大家都顯得非常高興，后來(lái)，又有許多新隊(duì)員入隊(duì)了，他們臉上，帶著像陽(yáng)光一樣的笑容。然后，他們又在國(guó)旗下戴好了紅領(lǐng)巾。
接下來(lái)，又有升國(guó)旗，升校旗等儀式，大家向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮，又排好隊(duì)，返回了教室。
回到教室，我們開(kāi)始自由，休息了一會(huì)兒，老師給我們每人發(fā)了四張票，告訴我們，這是玩游戲的票。
老師還告訴我們，下午可使用，多拿點(diǎn)兒紅票，那是兌獎(jiǎng)票，可以兌獎(jiǎng)。
我回到家里，跟爸爸說(shuō)了這件事。爸爸一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“這一定很有趣吧！”“我想，是的.，爸爸”。我回答說(shuō)：“下午，我一定會(huì)玩得非常開(kāi)心的�！蔽铱隙ǖ鼗卮�。
到了下午，我來(lái)到學(xué)校，高興得話都說(shuō)不出來(lái)了，首先，曹慶和我一起去玩夾彈珠，我?jiàn)A起了十顆彈珠，但曹慶只夾了兩顆，我非常高興地領(lǐng)了一枚紅票，曹慶卻不高興地走了。
接下來(lái)，我要去玩搞笑游戲——敲鑼。有一個(gè)人敲定的時(shí)候，敲到墻上去了，逗得我們哈哈大笑。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文3
就那樣默默地出現(xiàn)，把我拉��；我就這樣靜靜地體會(huì)，把它感受。
周末的早晨，和朋友們一起約在學(xué)校的外操場(chǎng)打球，一向都是我生活中最輕松；快樂(lè)的時(shí)光，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，那緊鄰著球場(chǎng)的街上，一處驚喜正等著我去發(fā)現(xiàn)。
還記得那個(gè)周日，我們幾個(gè)朋友在球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，一個(gè)不小心，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，不知不覺(jué)中，水也喝光了，所以人也一個(gè)一個(gè)走了，最后場(chǎng)上只剩下幾個(gè)和我一樣周日沒(méi)事做，可以在外面閑晃的人了。大家心想，反正就剩幾個(gè)人，而且也打夠久了，都累了，不如一起去買(mǎi)個(gè)飲料，坐下來(lái)聊聊天也好。
于是大家緩緩步上了后街，走了幾步后，我突然驚覺(jué)，整條街似乎仍沉睡著，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫就如同打呼聲般，不停地重復(fù)著同樣的旋律，就連空氣，也有節(jié)奏的起伏著。眼前看到的景象變成了大自然，路面成了草地，兩旁的'房屋幻做大樹(shù)，而我深深地吸了一口氣，清新暢快的感覺(jué)瞬間灌注全身，把我?guī)нM(jìn)了這無(wú)憂無(wú)慮的大自然。這里不是城市，這里是城市內(nèi)的原野──世外桃源。
周末的后街，帶我進(jìn)入了另一個(gè)國(guó)度；讓我享受了另一種生活；把我變成了另一個(gè)人，一個(gè)不用擔(dān)心作業(yè)，不用煩惱考試，不用為了別人而活，懂得正視自己、體會(huì)生活、放慢腳步欣賞這世界的人。
這個(gè)驚喜，就這樣默默地出現(xiàn)，拉住我，改變我；我也這樣突然的發(fā)現(xiàn)它，體驗(yàn)它，享受它。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文4
光陰似箭，歲月如俊，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活像云彩，云煙，一般離我而去。我已經(jīng)六年級(jí)了。如今，我和同學(xué)，老師，一起的時(shí)間只有一年了。
我們?cè)趯W(xué)校的日子只剩下短短的一年光陰了，在五年的日子了，我們想小花，小草，在園丁——老師的呵護(hù)，培養(yǎng)，教育下快樂(lè)的成長(zhǎng)。在教室里留下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上留下了我們開(kāi)心的嬉戲聲，在校園里還有我們歡聲笑語(yǔ)過(guò)的身影。在校園里，有著我們每一個(gè)人的'身影，在這里我們有著許許多多的美好回憶。在以后，也會(huì)有許多的同學(xué)，但是，他們永遠(yuǎn)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)像我們小學(xué)同學(xué)一樣，我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校待上整整六年，情誼深厚。老師。老師對(duì)我們的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至，雖然，老師有時(shí)候會(huì)很兇，我們有時(shí)候也會(huì)說(shuō)說(shuō)老師的壞話�？墒�，對(duì)老師，我們已經(jīng)像一家人一樣。我想，假如，我們這是換老師了，大家一定會(huì)很傷心。大家都十分喜愛(ài)老師。
今天，我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們留在小學(xué)的時(shí)間也不多了。天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。我們一定會(huì)想念老師，同學(xué)。也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記，我們小學(xué)的時(shí)候，有過(guò)這么好的老師，同學(xué)，還有一段美好的回憶。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文5
”我聽(tīng)了立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道有一種西式早餐很有營(yíng)養(yǎng)哦！”媽媽馬上“多云轉(zhuǎn)晴”，說(shuō)：“那明天早餐就交給你了！”“沒(méi)問(wèn)題，那你要給我二十元才行�！蔽倚判氖愕卣f(shuō)：“OK!”媽媽答應(yīng)了。別看我胸有成竹，內(nèi)心也忐忑不安，不知道明天的“實(shí)驗(yàn)”會(huì)不會(huì)成功？
第二天早上，我就趕緊起床，拿起20元，便急忙去買(mǎi)東西。東西買(mǎi)完后，我先把青瓜從籃子里拿出來(lái)，放在盆子里洗凈，接著把火腿腸的“美麗的衣裳”剝掉，再小心翼翼地把蛋拿出來(lái)，準(zhǔn)備工作做完了，就開(kāi)始做早餐。我先把鍋擺上，再加適量的油，用火燒，等油開(kāi)了，我才把雞蛋殼打破，做煎雞蛋，雞一下鍋就“噼里啪啦”地叫起來(lái)。突然，一滴油濺在我手上，“哎喲，好痛��！”我哭著說(shuō)，可遇到困難就退縮，這是不行的，這是不行的'，這是媽媽常掛在嘴邊的話，我就鼓起勇氣繼續(xù)煎蛋。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋煎好了，我聞了一下， 真香�。〗又�，青瓜這下要“倒霉”了，我先把它的皮削掉，邊削邊想：我這么早就起床，要是媽媽知道了，一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的！青瓜削好后，拿刀輕輕切下去，青瓜就被分成兩半了，我再把青瓜切成一塊塊，放進(jìn)鍋里，稍微炒一下就行了。最后，把火腿再放上一個(gè)煎雞蛋，再放上一片土司面包就行了。
這件事，讓我體驗(yàn)到成功的滋味，明白了不管做什么事，只要有信心，就一定能成功的。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文6
我出生在一個(gè)貧苦的家庭，我的爸爸是開(kāi)車(chē)的，我的媽媽是不固定的工作。我還有一個(gè)弟弟，我家還要供弟弟讀書(shū)，我想過(guò)畢業(yè)之后要出去工作，供我弟弟讀書(shū)。
我整天過(guò)著很舒服的生活，也許你會(huì)羨慕我，可是我的舒服生活就是幫家里干點(diǎn)活，讓他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活�？墒俏覜](méi)有那個(gè)能力，我也只好、好好讀書(shū)，爭(zhēng)取一個(gè)第一名，讓家里人很驕傲。
生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝滿了你我的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時(shí)對(duì)未來(lái)的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為你我的生活添加了許多的色彩，使它看起來(lái)這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓你我發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的無(wú)限樂(lè)趣。我突然發(fā)現(xiàn)這是多么幸福的事！
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的.廢紙也被我利用了起來(lái)，變成一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。其實(shí)吹畫(huà)不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹(shù)卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫(huà)充實(shí)了我的課余生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術(shù)細(xì)胞
這就是我的生活，一個(gè)充滿樂(lè)趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文7
每個(gè)人的課余生活都很豐富多彩，有的人喜歡釣魚(yú)，有的人喜歡看書(shū)，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，還有的人喜歡滑冰，我也有自己的`課余生活，告訴你們吧，我最喜歡游泳啦，爸爸媽媽都叫我“游泳小能手”。
星期天，爸爸媽媽帶我去游泳館。到了游泳館，我們都去換泳衣，我們都換好了泳衣，就一起走到泳池邊上，接著我們一看，哇，這里的人好多呀！五顏六色的泳衣把這里裝扮得絢麗多彩，我像小魚(yú)一樣的游著，此刻我的心情是非常的好，今天我真是好開(kāi)心��！我剛才起來(lái)，一下子滑倒了，我喝了一大口水，爸爸看見(jiàn)了，把我拉了上來(lái)，我一直在流淚，覺(jué)得好難受呀！我坐在泳池旁邊的小椅子上歇了一會(huì)兒，我說(shuō)：“媽媽，我還是好難受呀！我不想游了，咱們回家吧！”媽媽說(shuō)：“你要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”我說(shuō)：“那我再歇一會(huì)兒，一會(huì)兒再去游�！眿寢屨f(shuō)：“那你在這兒歇一會(huì)兒吧�！蔽倚艘粫�(huì)兒，就去泳池里游泳了。我在水里就像如魚(yú)得水，游的可開(kāi)心了，完全忘了剛才的難受。我換著姿勢(shì)，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳。可是不一會(huì)兒，天已經(jīng)黑了。我就跟著爸爸媽媽一起回家了。
游泳是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅有趣，還豐富了我的課余生活，我從中獲得了很多樂(lè)趣，還讓我明白了做任何事情都要堅(jiān)持到底，持之以恒。以后我要堅(jiān)持游泳，讓我的課余生活更加多姿多彩！
小學(xué)生活優(yōu)秀作文8
小學(xué)生活就像一個(gè)美麗的八音盒，里面有著動(dòng)聽(tīng)和悅耳的音樂(lè)，音樂(lè)聲中有著快樂(lè)而又難忘的事情。這些事情仿佛就像巨大的波浪，在我記憶的腦海里翻滾，在我回憶的長(zhǎng)廊里流過(guò)，使我記憶猶新。每當(dāng)我想起這些往事，總會(huì)傻傻地笑出聲來(lái)。
我喜歡在夜晚散步，走著走著，清涼的晚風(fēng)中傳來(lái)一陣陣歡笑聲，我想：這聲音為何這么熟悉？哦！對(duì)了，這笑聲讓我想起了六一兒童節(jié)的那一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)、自信滿滿地走進(jìn)校園。因?yàn)檫@一天是同學(xué)們期盼已久的六一兒童節(jié)呀！大家好像都覺(jué)得自己已經(jīng)準(zhǔn)備得挺好的了，都想要盡快地把訓(xùn)練以久的才藝表演展現(xiàn)給大家看呢！首先，我們得先去操場(chǎng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們送上節(jié)日的祝福，才會(huì)讓我們?nèi)ジ髯缘慕淌疫M(jìn)行文藝匯演，慶祝我們節(jié)日的到來(lái)。接下來(lái)，同學(xué)們齊心協(xié)力布置好會(huì)場(chǎng)，零食往桌上一倒，等主持人宣布表演開(kāi)始，音樂(lè)一起，表演唱歌的、表演跳舞的、表演武術(shù)的還有朗誦古詩(shī)的，準(zhǔn)備了才藝的同學(xué)通通來(lái)一套，玩得玩，唱得唱，舞得舞，吃得吃，個(gè)個(gè)笑容滿面，爽朗地笑聲充滿了整個(gè)教室，愉快的一天就這樣過(guò)去了。
古人有云：有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦。人生如果一帆風(fēng)順那豈不是太平淡無(wú)味了呢？在人生中偶爾也會(huì)有打不開(kāi)的“結(jié)”。在一個(gè)平淡的下午，就有這樣一件事情打破了下午的平淡。數(shù)學(xué)老師手捧著我們上午剛剛考過(guò)的`試卷，氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)在教室門(mén)口，整個(gè)教室頓時(shí)像冰室一般，大家立刻老老實(shí)實(shí)的坐在位置上不敢動(dòng)彈。接著老師發(fā)下了試卷，公布了大家的成績(jī)，整個(gè)班普遍沒(méi)考好，所以老師才會(huì)那么生氣。我拿到試卷一看，才考了84分，以往可從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)90分呢！我好失望自己沒(méi)考好。回到家里，我跟媽媽說(shuō)明了情況，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是告訴我下次注意點(diǎn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。可是我心里還是放不下，想了很久終于想通了，考得差并不可怕，可怕的是你不想去努力，最后我心中的“結(jié)”終于打開(kāi)了。
在小學(xué)生活中有甜有苦，有喜也有樂(lè)，它們都在我的腦海里保存著，在我回憶的長(zhǎng)廊里流暢著，在我美麗的八音盒歌唱著。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文9
我每天下午都離不開(kāi)籃球，就像魚(yú)離不開(kāi)蔚藍(lán)的海洋，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)那無(wú)邊無(wú)際的天空，樹(shù)的生長(zhǎng)離不開(kāi)褐色的土地。
我為什么喜歡打籃球呢？有兩方面：第一方面是因?yàn)榇蚧@球有益健康和長(zhǎng)高。第二方面是因?yàn)殚L(zhǎng)大之后想當(dāng)一名籃球或足球運(yùn)動(dòng)員，所以我天天在家里練習(xí)打籃球。
今天下午放學(xué)回家后，我又拿上籃球直奔籃球場(chǎng)。到了籃球場(chǎng)，我一邊跑一邊找準(zhǔn)一個(gè)時(shí)機(jī)，雙腳一躍，雙手奮力一投，球竟乖乖地進(jìn)了籃框�！鞍�！新紀(jì)錄，我的第一個(gè)球就這樣進(jìn)了！”我興奮得大喊道。我繼續(xù)邊跑邊運(yùn)球，等來(lái)到正面離籃框還有約三四米的時(shí)候，我又瞄準(zhǔn)籃框用力一擲，只聽(tīng)得咕咚一聲，球又進(jìn)了。第三次投球可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，由于手有些乏力，球碰到籃框的'邊緣，直接彈落到地上了。但我也不氣餒，繼續(xù)一遍又一遍地練習(xí)著。玩得可開(kāi)心了！
回家的時(shí)候，我覺(jué)得手腳好累�，F(xiàn)在我知道了，原來(lái)打籃球不僅需要強(qiáng)健的體力和不斷的練習(xí)，才能掌握技巧，打好籃球。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文10
學(xué)期結(jié)束了，暑假開(kāi)始了，我也有許多暑假生活，我做了一張表格，讓我來(lái)讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
安排1：前二十天完成所有暑假作業(yè)，包括：父母布置的，作文，日記……一天安排：上午做暑假作業(yè)，下午，看一會(huì)電視，去學(xué)游泳；一周安排：寫(xiě)日記三篇（一個(gè)月）。
安排2：為了自我保護(hù)，去學(xué)習(xí)跆拳道；為了防溺水，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，就去學(xué)自由泳（兩個(gè)月）。
安排3：字寫(xiě)得不太好，要學(xué)習(xí)書(shū)法（一個(gè)月）。
安排4：去各地游玩（25天左右）。
安排5：電視“扶搖”正在浙江衛(wèi)視如火如荼的'播出，要看完。心情高興，突然要把“葉蘿莉精靈夢(mèng)”這部夢(mèng)幻的動(dòng)畫(huà)片看完，為了將來(lái)能賺到錢(qián)，就玩一些賺錢(qián)的小游戲（最后兩個(gè)星期）。
安排6：復(fù)習(xí)四年級(jí)知識(shí)，為了不忘記上學(xué)期的知識(shí)（放暑假前的一個(gè)星期）。
安排7：看五年級(jí)上冊(cè)的書(shū)本，并閱讀書(shū)本：《城南舊事》《草房子》《小兵張嘎》（最后一個(gè)月）……
安排8：早睡早起（從暑假開(kāi)始到結(jié)束）。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文11
朋友，認(rèn)識(shí)的越久，越值得珍惜，只因共同擁有太多太多美好的回憶。
——題記
“臭小子！你的書(shū)柜都成豬窩了，快去整理！”媽媽怒道�！爸懒耍懒��！蔽也幌滩坏恼f(shuō)。我懶散地來(lái)到“豬窩”旁，開(kāi)始了無(wú)趣的整理。
偶然，我看到了一個(gè)布滿灰塵的書(shū)冊(cè)。我把那本不知名的書(shū)冊(cè)取了下來(lái)。拂去灰塵，我終于看清楚了――“同學(xué)錄”，我的'心微微地顫了。
我把他捧在手中，輕輕地翻開(kāi)。我看到了曾經(jīng)的同學(xué)、死黨的照片，我笑了，深自內(nèi)心的笑了。再翻。哦，這是老楊寫(xiě)的，嗯：“雖然只有短暫的兩年（五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)校）但是在這兩年之中，我終于知道了――友誼是什么，謝謝你，你我永遠(yuǎn)是朋友！”我又笑了，笑的傻、甜。
回首往事，我們有哭、有笑、有打也有鬧，生活是那樣的美好、快樂(lè)�！安磺笸晖峦丈�，但求你先死，我在活幾十年！哈哈！”唉我說(shuō)（方言），這家伙當(dāng)時(shí)放假，寫(xiě)個(gè)同學(xué)錄也不說(shuō)嚴(yán)肅點(diǎn)兒，這么損，還把“再”字寫(xiě)錯(cuò)，還笑！雖然心里這么想，但我還是笑了。
再翻一頁(yè)；這是小劉寫(xiě)的：“兄弟，要保持聯(lián)系哦！不要忘了你兄弟我！今生有緣（藝術(shù)體）�！卑Γ�是小劉嚴(yán)肅點(diǎn)兒�！皩�(duì)了，結(jié)婚時(shí)不要忘了叫我，電話不變！”
不是我說(shuō)（方言）還能不能愉快的看同學(xué)錄了！連結(jié)婚都惦記上了，敢再損點(diǎn)兒?jiǎn)�！唉，看下一個(gè)吧。
這是高學(xué)霸高宇亭的：“開(kāi)心每一天，一帆風(fēng)順，天天有個(gè)好心情，有緣再見(jiàn)，呵呵，Goodbye�！边�是高學(xué)霸嚴(yán)肅。
……
“臭小子，整個(gè)書(shū)柜你干嘛呢！”老媽道�！榜R上好，馬上好！”我連忙小心翼翼把它放在一個(gè)醒目的地方。再次開(kāi)始了乏味的整理。
本以為六年的小學(xué)生活會(huì)如流水般悠遠(yuǎn)、沉長(zhǎng)。走到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，似流水，更似綠葉，看似蔥翠誘人，但實(shí)則難逃秋日凋零。小學(xué)的六年，留下了我太多成長(zhǎng)的見(jiàn)證；沉淀了我太多成長(zhǎng)的歡愉。他深深地銘印在了我內(nèi)心深處，難以忘懷。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文12
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”一大早，我睡得正香呢，耳邊傳來(lái)了一句句悅耳的詩(shī)歌。這是機(jī)器人小智發(fā)出的聲音，是媽媽特地為我設(shè)置的'起床鈴。
正當(dāng)我準(zhǔn)備翻個(gè)身再睡一會(huì)，老媽的魔音已經(jīng)在我耳邊響起來(lái)了：“佳慧，起床了！趕緊去刷牙、洗臉，然后我們一起上街吃早餐。今天上午還要學(xué)拉丁舞呢，動(dòng)作快點(diǎn)！”哎，我的暑假生活就這樣拉開(kāi)了序幕啦？
我洗完臉回到房間，見(jiàn)媽媽正在一個(gè)本子上寫(xiě)些什么。我好奇地跑過(guò)去，連聲問(wèn)：“媽媽，你在寫(xiě)些什么呢？快讓我瞧瞧。”“哦，沒(méi)什么，就是幫你在日歷本上記錄一下，哪一天要學(xué)哪個(gè)興趣班，以免到時(shí)候忘記啦！”老媽不緊不慢地回答。
我連忙拿過(guò)日歷本一看，我的媽呀！上面密密麻麻地寫(xiě)滿了字：周二、周四、周六上午學(xué)畫(huà)畫(huà)；周三、周五、周日上午學(xué)舞蹈。7月7日到7月13日要去參加夏令營(yíng)，回來(lái)后再安排英語(yǔ)和作文的興趣班�！袄蠇專憬o我安排的‘暑假大餐’也太豐盛了吧！我能吃得下嗎？”我有點(diǎn)抱怨�！皩氊�，你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了會(huì)更累的，什么樣的年紀(jì)做什么樣的事，都是有規(guī)律的……”
聽(tīng)著老媽滔滔不絕的話語(yǔ)，我感覺(jué)好像也有一些道理。都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睘榱碎L(zhǎng)大后的幸福生活，我就好好努力吧！
小學(xué)生活優(yōu)秀作文13
我的小學(xué)生活如同一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，每一面都生動(dòng)活潑，每一頁(yè)都令我難以忘懷。
那是小學(xué)生涯的第一天，我一個(gè)人孤零零地坐在教室的角落里，怯生生地看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔。忽然一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地來(lái)到我的面前，撲閃著大眼睛笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“我叫秦墨洋，你呢？”他在和我打招呼的同時(shí)，自然地拉起了我的`手。
從此，我們一起上學(xué)放學(xué)，一起相約到鄂州大學(xué)騎車(chē)。六年來(lái)，我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次為了一到道難題爭(zhēng)得面紅耳赤，也經(jīng)常在雨中因?yàn)楣灿靡话褌愣煌５赝谱�，結(jié)果兩人都淋透了。
還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我第一次嘗試舉手回答問(wèn)題，懷里像揣著一只在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來(lái)又放下，過(guò)一會(huì)兒又舉了起來(lái)。細(xì)心的丁老師發(fā)現(xiàn)了我，她微笑著輕聲說(shuō)道：“方錦添，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！蔽殷@慌地站了起來(lái)，聲音有些發(fā)抖，回答的語(yǔ)句也是斷斷續(xù)續(xù)。沒(méi)想到丁老師分外高興。她走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，說(shuō)：“真的很棒！聲音再大一點(diǎn)，就更完美了！”從那以后，我開(kāi)始積極舉手發(fā)言，也變得越來(lái)越自信。
“方錦添加油！方錦添加油！”思緒把我拉到了五年級(jí)的體育課。當(dāng)時(shí)我正在參加男子200米跑。跑到一半的時(shí)候，我已經(jīng)明顯有些落后了。沒(méi)有想到班上的同學(xué)不知道什么時(shí)候組成了一個(gè)啦啦隊(duì)。聽(tīng)到他們聲嘶力竭地吶喊，眼睛的余光看到他們跳起來(lái)?yè)]著小手為我助威，我頓時(shí)渾身充滿了力量，咬緊牙關(guān)，像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，終于獲得了小組第二名的成績(jī)。直到此刻，想起那場(chǎng)景，依然可以讓我熱血沸騰。
六年的時(shí)光，在老師們的陽(yáng)光教導(dǎo)下，我收獲了愛(ài)和成長(zhǎng)。在和同學(xué)們的朝夕相處中，我懂得了奉獻(xiàn)和寬容�；貞浿杏刑嗟母袆�(dòng)和感激。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”當(dāng)這首送別在我耳邊響起時(shí)，我又一次淚流滿面。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文14
低碳生活成為全球上最流行、最時(shí)尚的生活話題。節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境的呼聲傳遍世界。愛(ài)護(hù)地球母親，讓她年輕美麗、健康長(zhǎng)壽。因?yàn)榈厍蛏系纳克赣砷L(zhǎng)。愛(ài)護(hù)地球，保衛(wèi)家園，珍愛(ài)生命。
低碳生活從我做起，寒假里我的得意作品是和爸爸把單車(chē)加了一個(gè)后座椅，上下學(xué)坐在后面更加安全。假期里爸爸經(jīng)常踩著單車(chē)帶我去明華鍛煉，許多叔叔見(jiàn)到我們說(shuō)：“我也要買(mǎi)部單車(chē)，既鍛煉身體也趕國(guó)際時(shí)尚��！”說(shuō)心里話我并不喜歡坐汽車(chē)，又悶又有點(diǎn)暈車(chē)，坐單車(chē)吹風(fēng)可爽啦！沒(méi)想到我愛(ài)坐單車(chē)的.追求正是時(shí)尚的低碳生活呢！少開(kāi)車(chē)可以節(jié)能減排。
生活中天天都在消耗資源、能源，如果停止消耗就像停止呼吸一樣。聽(tīng)多了環(huán)保知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)在家里要小氣、節(jié)約、勤快的生活就是低碳生活，如省氣、省水、省電、垃圾分類(lèi)、循環(huán)使用等不怕麻煩，不追求享受，就是低碳生活。污染企業(yè)就要大方得花錢(qián)，把賺來(lái)的錢(qián)舍得投資在環(huán)保處理設(shè)備上，例如：污水、噪聲、廢氣、處理達(dá)標(biāo)才能排放。如果小氣就會(huì)污染環(huán)境，害人害己。
來(lái)吧！小學(xué)生們?cè)谏钪袪?zhēng)當(dāng)“小氣鬼”，做低碳生活的環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)生活優(yōu)秀作文15
有一次到美國(guó)觀光，導(dǎo)游說(shuō)西雅圖有個(gè)很特殊的魚(yú)市場(chǎng)，在那里買(mǎi)魚(yú)是一種享受。我們?nèi)サ哪翘�，天氣不是很好，但迎面而�?lái)的卻是魚(yú)販們歡快的笑聲。他們面帶笑容，像合作無(wú)間的棒球隊(duì)員，讓冰凍的魚(yú)像棒球一樣，在空中飛來(lái)飛去。
我問(wèn)魚(yú)販："你們?yōu)槭裁茨鼙３钟淇斓男那槟兀?他說(shuō)，幾年前的這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)是個(gè)沒(méi)有生氣的地方，大家整天抱怨。后來(lái)，大家認(rèn)為與其每天抱怨沉重的工作，不如改變工作的品質(zhì)。于是，他們不再抱怨生活的.本身，而是把賣(mài)魚(yú)當(dāng)成一種藝術(shù)。然后來(lái)，一個(gè)創(chuàng)意接著一個(gè)創(chuàng)意，一串笑聲接著一串笑聲，他們成為魚(yú)市場(chǎng)中的奇跡。
這種工作的氣氛還影響了附近的上班族，他們常到這兒來(lái)和魚(yú)販用餐，感染他們樂(lè)于工作的好心情。他們已經(jīng)習(xí)慣了給這些不順心的人排疑解難，"實(shí)際上，并不是生活虧待了我們，而是我們期求太高以至忽略了生活的本身。"
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