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日本小學作文(精選10篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的日本小學作文(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
日本小學作文1
今年暑假,我和爸爸媽媽一起到日本自由行。如果你問我日本好玩嗎?那么就讓我來說一說我眼中的日本。
在日本,菜市場和國內不一樣。日本的菜市場賣的是切好燒好的食物,買來就可以直接吃或者加熱吃。日本菜市場比金華的方便多了。
日本的菜都是半生半熟的,沒有燙的菜。日本人吃飯,跟我們也不一樣,我們是一個勺子,你用一下他用一下。而日本人吃飯是一人一份,可真有趣。
日本的大街小巷很多。大街上非常的干凈,而且路上沒有垃圾桶。大街上能看見許多人,而小路上,卻沒有多少人。日本的大街比小路熱鬧多了。
日本的房子,和我們中國也不太一樣。日本人一般是兩層的樓,沒有很多的高樓。門口有小小的花園,顯得很整潔。我在日本住過一間旅館,里面用的是榻榻米。睡覺的時候,被子一鋪,早上起來,被子一卷,也很方便。
日本的風景挺美的',但是和中國的風景比起來就不是很好。我印象深刻的是奈良縣的公園,那里有許多小鹿,很可愛。我們一邊給小鹿喂食,一邊在公園散步,人和小鹿之間很友好。
這就是我眼中的日本,你覺得好玩嗎?
日本小學作文2
星期六下午,暖暖的太陽掛在天空,一束束陽光灑落在路上。我騎著自行車來到常青藤作文班,老師還沒有來,我便在門口看起了書。
上課了,王老師點評過上一次的作文后,給我們這一次的作文做了指導,大家就要開始寫作文了,老師為了鼓勵我們寫好作文,便幽默地給我們開了一個玩笑,只聽她大聲說:“小朋友們要記住,這一次寫作文,我們廢話的,不要!”說著,老師還做了一個向下砍的動作,那口吻啊,簡直就是電視里的日本軍官,滑稽極了。這時,我們大家已經笑得前仰后合了,就連老師自己,也不由自主地哈哈大笑起來。
又過了一會兒,老師為了鼓勵我們寫好細節(jié),又給我們開了一個玩笑,只見她一本正經地說:“小朋友們聽清楚,細節(jié)的,都要留下!毕旅娴'同學也紛紛模仿王老師起來,那樣子呀,絕對就是亂了套。
然后,李想走到王老師面前講素材,誰知講完以后,王老師一把抓住李想胸前的領帶,輕輕向她肩后一拋,像個大孩子似的笑著說:“你的,一定要記住,廢話的,不要,細節(jié)的,寫好!
老師的話逗得我們哈哈大笑,下邊有的同學又一次模仿起老師的動作。
這個“日本”老師好笑吧!不過,我們可都把老師的要求都記住了!
日本小學作文3
前段時間,我到日本的大阪去旅游。一來到地面上,呈現(xiàn)在我眼前的變成了另外一副截然不同的景象,有不如成都的方面,也有成都不能及的方面。
放眼望去,交通幾乎沒有堵塞,車輛都在”自由”的行駛著。說到交通,居多的日本人喜歡騎行自己的自行車——那里可沒有共享單車。他們常將車停放在馬路旁。有一次,我“有幸“見識了一個雙層停車棚。
第二個不同之處是日本的飲食。在日本,比較熱賣的`是“美食一條街“的小商鋪里的食物。章魚小丸子是日本名副其實的小吃:雖然我認為不及成都(我不喜歡吃章魚),但我覺得還是很不錯的。
吃飽喝足后,我通常喜歡點一份飯后甜點,抹茶冰激凌是必不可少的。入口即化的抹茶冰激凌在甜點中別具一格,品嘗后還留下一股抹茶的清香。
成都有一點是不如日本的,那就是日本的環(huán)境。走過一條街,我甚至發(fā)現(xiàn)不了一支煙頭或一張紙屑。這要歸功于日本人從不亂扔垃圾。
日本還有許多不同之處,比如貨幣,比如風景,比如景點,比如歷史,有不如成都的方面,也有成都不能及的方面,這就是我在日本的見聞。
日本小學作文4
8月11號,我們家凌晨3點就起來了。為什么呢?因為我要去日本了,但要去上海坐飛機,8點50分的,所以得這么早起來。
到了日本,一路上都在車上,一直到晚上,才到島田的劇院。演出完了之后,我們還和島田合唱團的代表交換禮物了,他們的禮物非常精致。
晚上,我們回到了賓館,發(fā)現(xiàn)房間特別小,不過還蠻干凈的`。
第二天, 我們去觀賞了箱根蘆之湖的美景,本來還要看活火山和硫磺山的,可惜受臺風影響,不行。不過在那里購物了我們還去了平和公園。
下午,我們去了橫濱的中華街玩,里面有很多店,東西都很好玩,我們逛了一圈后便去吃飯,我發(fā)現(xiàn)里面的人有些是中國人,有些是日本人,但會說中國話。
已經第三天了,我們又去表演了,跟“紅鞋子”合唱團一起。然后又去了人偶之家玩,參觀了大大小小的許多人偶,還看了日本人偶西洋人偶的制作過程,很有意思。吃完午飯又去看了以前的“移動醫(yī)院”——冰川丸號。
后面幾天我們又去看了東營動漫畫廊、科學未來館、海濱公園、海上螢火蟲、母親牧場,都非常有意思,地6天都不想回去了,哈哈。再見,日本,下次再來找你。
日本小學作文5
今年春節(jié),我們一家三口去日本旅游。從杭州蕭山機場飛行兩個半小時就到了日本的成田機場。
在日本5晚6天的旅游中,讓我印象最深刻的是在富士山滑雪。富士山是日本最高峰,日本人譽為“圣岳”,是日本名族的象征,2013年6月入選“世界文化遺產”。
在富士山南麋半山腰里有一個滑雪樂園。這里有兩個滑道:一個是用雪盆滑;另一個是用輪胎滑。我分別用了這兩種滑雪工具滑。我感覺到滑雪工具不同速度也不同。因為我以前在浙江安吉滑過雪,是滑雪“高手”,所以兩種速度都能得心應手,運用自如;浇K點,我抬起頭遙望高聳如云的富士山,山頂?shù)陌籽┌}皚,在陽光下散發(fā)出銀色光芒,真是太壯觀了。
走進東京的迪士尼樂園,我就被深深吸引住了,真是一個美麗有趣的童話世界!疤诫U樂園”、“動物天地”、“夢幻樂園”………共游玩了七個主題園區(qū),給我們帶來了無窮的快樂。當一輛輛載滿迪士尼動畫人物的花車游行時,日本小朋友觀賞時的文明行為給我留下了深刻的印象。日本小朋友和家長們,在指定的`地點鋪上地墊席地而坐,十分有序,沒有人站起來大呼小叫,游行結束時,他們坐過的地方沒有一點的果皮紙屑,我驚呆了!他們的文明行為值得我們學習。
日本小學作文6
我的夢想是出國到日本玩,雖然在暑假的時候有去過一次我那一次是靠我舅舅的幫助才能去日本玩的。日本有另外兩個名字叫動漫王國和鐵道王國,在暑假的時候我就去過了,那邊有很多寺廟像是淺草寺、天守閣,那邊也有迪斯尼樂園里面的游樂設施玩?zhèn)三天三夜也玩不玩不完,里面有許多的'迪斯尼卡通的人物像米奇、米妮、高飛等所有人物都在迪斯尼樂園里面,也可以多拍幾張照片。
我為什么會有這個夢想因為我想要去外面探索世界,我的第一站就是日本,我跟我的表姐表妹約好了十年后要去日本觀光,我也跟我的爸媽討論過了,他們也同意讓我跟我表姐表妹出國玩,我表姐表妹的媽媽爸爸也同意了。
所以我跟我表姐表妹要出去打工才能去日本玩,所以我們相約十年后要去日本,雖然我們還小但我們也是會長大的,這個提議是表姐想到的,可是我本來就想去的探索世界。
那么我總有一天我會出國去玩的,我也希望可以帶著爸爸媽媽出國去玩,所以我一定要出國去玩,我也希望可以帶著我的爺爺奶奶去玩。
日本小學作文7
今天爸爸和媽媽帶我去元綠回轉餐廳品日本料理,我們一進入餐館就看到了里面的服務生都穿著和服,笑容可掬地為顧客服務。餐廳中間的回轉帶十分有特色,上面擺放著精美的日本料理:有各種各樣的壽司、拉面、鰻魚飯,看起來色香味俱全,讓人垂涎三尺。我迫不及待地幫全家點了蟹籽壽司、咖喱豬扒飯、烏冬拉面、三文魚刺身、烤鰻魚、鐵板蜜汁雞翅、三色水果冰淇淋等。
首先上來的是蟹籽壽司,這個壽司呈園盤型,飯團里面夾有蝦條、胡蘿卜、白蘿卜、獼猴桃等,外面包了一層黑黝黝的海苔,海苔外面裹了一層紅紅的蟹籽。我夾了一個,蘸了四分之一的醋,咬了一口,壽司軟硬適中、香糯可口,海苔又鮮又香,蟹籽脆脆的.,由于夾了獼猴桃等水果,因此味道里又添了水果的芳香。真是美味無比?决狋~看起來紅潤飽滿,讓原本不喜歡吃魚的我也擋不住誘惑嘗了一口,吃到嘴巴里軟軟的糯糯的,味道還真不錯。我急不可耐地嘗遍了所有的菜肴,最后還吃了一個三色冰淇淋。腆著肚子心滿意足地離開了餐廳。
日本小學作文8
每年的寒暑假都是我最快活的時候,因為媽媽每次都會帶我出去旅游。媽媽說:“旅游不僅是玩,還能開拓眼界,從旅游中汲取知識,獲得人生的道理!
今年寒假,我隨媽媽來到了日本游玩。我們去了我夢寐以求的東京迪士尼海洋,游覽了金閣寺,去心齋橋血拼,在冰雪樂園玩雪盆等。
最令我記憶猶新的是玩雪盆滑雪。記得那天,我們來到滑雪場的停車場。一出車門,我就興奮地叫了起來:“哇塞,好厚的雪!隨后,我和媽媽跟著導游進入了滑雪場。我看見了許多雪盆,便飛奔過去,抓起了一個雪盆,站上扶梯,達到了高處。我是第一次滑,所以我看了看別人的'動作,然后依樣畫葫蘆,滑了下去?晌也呕艘话,就由于速度太快,失去重心,雪盆翻了,我也摔了一大跤。而且我沒有抓住雪盆,所以它自己滑了下去,我只好狼狽的去追雪盆。 到了下面,我總結了我的動作,我認為把腳伸平放在雪盆外面會更加平衡,不會摔跤,而且必要時可以剎車,于是我把腳放在雪盆外,又滑了一次。果然,我成功了!我不停地歡呼:“噢,我成功了,我成功了……”
失敗了,不僅要再試一次,而且要想自己為什么失敗,改進自己的方式方法,這就是這次玩雪盆使我懂得的一個道理。
日本小學作文9
日本料理是我最愛的一種美味,它來自日本,主要有串燒、刺身、壽司等。我最愛刺身和壽司。
日本料理的味兒好,看相也好。橙紅的三文魚腩刺身又紅又白,也很肥,白色的條紋婉如給三文魚披上了一件花衣裳;希鯪魚刺身有紅的和黃的`,像是一對兒情侶,一男一 女;白色的章魚(又稱八爪魚)張牙舞爪,仿佛在說:”看我干嗎?"虎蝦壽司的虎蝦也是刺身,上面有一滴沙拉醬,醬上有飛魚籽……真是令人”口水直流三千尺”!
日本料理的做法很講究:來了客人,等他們點好菜,按要求切好處理過的刺身,再做成壽司或直接放在冰上,做刺身,在美美地擺盤。客人們要到好醬油,將刺身1/3的位置放上芥末,再蘸著醬油吃。怕吃芥末的人可以將它們加進醬油里,蘸著醬油吃。不能不放,不放起不到殺菌作用,對身體不好。
吃日本料理時我喜歡按照日本傳統(tǒng)吃,先由顏色從淺到深地吃刺身,再一口吞掉一個壽司,又咸又鮮醬油伴著肥美的刺身,真是美味極了!
日本小學作文10
今年暑假,我和爸爸媽媽去日本旅行。我們去了現(xiàn)代繁華的東京,風景如畫的箱根,唐宋風韻的京都和眾多美食的大阪。整個旅行中,讓我印象最深刻的是日本人的文明。這種文明在乘地鐵時就隨處可見。
日本人很守時,他們的每輛列車都準時到站,準時發(fā)車,不相差一分一秒。即使同一條軌道上運行著幾條不同方向的列車,因為時間精準人們也不會上錯車。
日本人很愛學習,在地鐵上,大家都專心致志地閱讀書籍,既增長了知識,又不浪費時間。而且地鐵里是禁止打電話的,大家都能在安靜的氣氛下閱讀。
日本人很遵守秩序,人們在站臺上依次排隊,嚴格遵守先下后上的原則。因為日本人的習慣是車到站后才起身走出車廂的',這更需要等車的人有耐心,不爭不搶。
日本人很有愛心,有幾次坐地鐵時我和媽媽的座位離得比較遠,他們發(fā)現(xiàn)我們是母子后就主動和我交換位子,讓我坐到媽媽身邊。另外,每節(jié)地鐵車廂的兩端都有愛心專座,哪怕座位是空著的,人們一般也不會隨意去坐。
小小的日本地鐵體現(xiàn)了國家的文明,我喜歡日本的文明,真希望有一天中國也能這樣。
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