【精華】小學作文合集4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學作文5篇，歡迎大家分享。
小學作文 篇1
題記：這里的人來來往往，卻又不熙熙攘攘。
有的人說，上海并不是一個溫情的城市，因為在高樓林立之下，在冰冷的金屬反光之中，一片溫暖的燈火闌珊是難以尋覓的寧謐。在喧囂中，新城中焙著暖橘色燈火的角落，是我常去的地方。
在迅速發(fā)展的新城里，處處是車水馬龍和川流不息，在高速而又擁擠的壓力下，很多人都渴望寧靜與安詳，于是他們不約而同地到了同一個地方：氤氳著清香的咖啡館。在別致的環(huán)境中，身邊流淌著輕柔的音樂，沁人的咖啡香縈繞在四周，從天花板上垂下的吊燈無一例外地散發(fā)出令人安心的暖橘色，那種清新的暖色調讓人放松。
在這里，不見喧囂，所有人都會自覺地降下說話的分貝。人們都安安靜靜地工作、看書或者是和友人輕聲輕語，舒緩的背景音樂成了主旋律。在假期中，我尤其喜歡泡在咖啡館里寫作業(yè)，這里松適卻不慵懶的環(huán)境，能讓我更專注地投入學習中。窗外便是汽車飛駛的馬路，窗內卻是一片凈土，在寬敞的咖啡館內，似乎所有人都占據了一個屬于自己的角落，陌生人在身邊來來往往，卻又不熙熙攘攘。我用筆頭敲敲桌面，支著腦袋抬起頭，想起從前的自己。從前的我在假期里作業(yè)總是不能高效率地完成，窗外汽車呼嘯而過的聲音，一只停留在書桌上的小飛蟲，甚至是一本已經看過的書都會成為我完成作業(yè)的攔路虎；現在我找到了屬于我的寫作方式，在一個并不完全安靜的地方，卻能讓我安心寫作業(yè)，舒心的慢音樂是“震攝”我的一大法寶。
現在的新城在不斷地發(fā)展規(guī)劃中，有軌電車的'興建工程令人期待，卻不想使得原來就車水馬的道路變得更加水泄不通，汽車此起彼伏的刺耳鳴笛與協(xié)管的口哨聲交織在一起，不免令人感到煩燥，像極了曾經在假期里無聊又繁忙的自己，在尋找屬于自己的成長方式中焦燥、吵鬧。此時我們更需要靜下心，回頭看看，是否有一家與流光閃爍的馬路不同的、籠罩在暖橘色調中的咖啡館呢？如果有，那就進去坐坐吧，你會在仿佛能從指尖流淌出的慢音樂中漸漸安靜下來。
新城，請你在“成長”中少一份喧囂，多一份“舒緩”，讓您的孩子們慢慢習慣您的日新月異。新城，你陪我慢慢長大，我陪你慢慢“成長”。
小學作文 篇2
春天來了，我們卻懷念雪；夏天來了，我們卻留戀芽；秋天來了，我們卻渴望葉；冬天來了，我們卻想起果。四季輪回，我們回憶過去，卻沒珍惜現在，時間像潑出去的水，終歸收不回來了，只有失去了你才會想起珍惜。
小學時光亦是如此。從一年級入學時天真的小孩子，變成了即將走向人生新階段的小大人。但有誰會在畢業(yè)典禮時哭出來，只有升入初中才會想念小學時代的伙伴們，幾乎沒有可能再和小學的全部同學重聚了。
我已確切的體會道，我們的小學時光猶如手中的水，一滴一滴的滴在地上。但我又不知用什么辦法來珍惜這剩下的時光。我有時忘了時間，那是在我快樂的.時候、那是在我無憂無慮的時候。我有時卻想起時間，那是在我無聊的時候、那是在我傷心無比的時候。
我回頭一抓，又回頭一望……
我伸手摸來摸去，摸不到時間的存在。
我想大聲沖天呼喊：“不要走，我的小學時光”！
小學作文 篇3
自從我知道雷鋒這個大名，就想著做好事，就在這幾天我有了機會：
上午，老師告訴我們：下午，要收學費了，一共是149.5元錢。請大家下午都帶上，不要忘記。中午回家后我對媽媽說：媽媽，今天下午我們要收學費了，一共是149.5元錢。媽媽給了我錢后我便吃飯了。吃完飯后看了看書就上學去了。
路上，我碰到了我的同學——李常榮，我問他：你帶上錢了嗎？他說：�。渴裁村X？我說：書費的錢呀！你沒帶嗎？他說：呀，我忘了！咋辦呀？現在回家拿肯定趕不上了！正在他一愁莫展的時候。我對他說：沒事，我?guī)湍銐|上，你明天給我就對了！
他說：那你咋辦呀？我說：不怕，大不了挨一頓罵，而已，他說：好吧。到了學校，老師開始收費了，老師說：你怎么沒拿？上午不是讓你拿上了嗎？我說：我丟了。老師說：��？什么你丟了？那老師先給你墊上，明天你拿來就對了！
第2天，李常榮把錢給了我，我說：你真守信譽。他說：你講義氣，我怎不講信譽我沖他笑了笑。有把錢給了老師。老師知道我的錢借給了李常榮，就在全班同學的面表揚我，還在我的金星伴我行上給我加了5顆金星，我說：老師獎勵就算了吧！幫助同學也是應該的'呀！老師說：不行，做好事，得獎勵是應該的！
你說我是不是新時代的雷鋒呀？
小學作文 篇4
有時，時間很快。
我一下子從1年級變成5年級了；一會我的下一個生日又來了；一會，又下了場雪；再一會，我把作業(yè)寫完了。
有時，時間很慢。
和朋友們玩�？偸侵�；曬太陽總曬得渾身發(fā)燙；洗一次澡象花了一年；做一次夢，醒后有時間暫停的感覺。
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