有關(guān)小學(xué)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
今天早上我6點(diǎn)半就起來了，太激動了！激動什么？嘿嘿，要去春游了！到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)全到了，我們蹦��！跳啊！那高興勁可沒法說了。
經(jīng)過1個多小時的長途跋，我們總算到了那里——荔枝公園
我們到處參觀了一下什么昆蟲世界、奇異瓜果園、沙漠植物園……
然后我們?nèi)ケ臉O。蹦極算就是我們重頭戲了。我們有好多人不敢去！我看到人家被甩著飛上天空去！有的`還打了翻跟斗！我看了都不敢去！我看到我同學(xué)有的去！先想；人家能做到的，我為什么不能做到?jīng)]？''于是我就去蹦極了！我在玩之前！我叫那個叔叔小點(diǎn)氣力。他偏偏大力。吊了4下！還沒下！我心想；死定了，肯定會翻跟斗！我就閉眼！我感覺到自己好象整個人飛了起來！過了一會兒！終于下去了！我心里還想著整個人飛了起來的時候！
最后我們?nèi)澊∥覄澚撕芫�！我劃船時！總結(jié)一個道理；劃船一定要團(tuán)結(jié)一致！
我們玩了很久……最后，我依依不舍的回家了。
小學(xué)作文 篇2
我們家里來了一個“小客人”—螃蟹。它們?yōu)槭裁磿轿壹夷兀渴虑檫�得從昨天下午說起。那天下午，我在媽媽的辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一個袋子，里面裝了兩個黑乎乎的.東西，走近一看原來是兩只被綁著的螃蟹。放學(xué)回家以后。我就迫不及待地給它們松綁，然后放到水盆里。它們有兩只毛絨絨的大鉗子，好像兩大剪刀。它們像蜘蛛一樣長有八條腿。把它們放到盤里以后就開始不停的折騰。好不容易讓他們安靜下來。我就去寫作業(yè)了，正寫作業(yè)呢就聽媽媽說�？爝^來看了螃蟹打架了。我過去一看，我的天哪！兩只螃蟹就像拳擊手一樣。用他們大鉗子狠狠的夾向?qū)Ψ�。把水盤都打得顫抖了起來。第二天早上起來，發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹逃跑了。就調(diào)動所有警力“漫天搜查”這個失蹤的客人，最后還是“張警官”把它捉拿歸“盆”兒了我們家的小客人真是又狡猾又調(diào)皮啊。
小學(xué)作文 篇3
今天媽媽給我講了雷鋒的故事，我聽完后覺得雷鋒很偉大，他處處關(guān)心別人幫助別人是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是少年先鋒隊隊員了，我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)幫助身邊的.每一個人，幫別人就是幫我們自己，別人快樂我們也快樂。希望所有的人都能快樂的生活。
小學(xué)作文 篇4
今天，老天爺好像十分開心似的，露出了笑臉。正好，我做完了所有的作業(yè)，就決定和爸爸媽媽一起去爬山。
來到山腳下，才發(fā)現(xiàn)山是那么的高，但是我已下定決心，一定要爬上山頂。媽媽拿了一個籃子，說要去摘茶葉，我們就出發(fā)了。
爬到不到一半的地方，我們就看到一簇一簇的茶葉，爸爸媽媽摘著，我看得堅持不住了，也立刻動身去摘。我艱難地走進(jìn)一片有樹有草的灌木叢里，抬起頭，突然看見一大叢“茶葉芽”。那些芽又綠又嫩，看起來可以泡很多又好喝又清爽的綠茶了。于是，我摘了滿手的“茶葉”，心里開心極了，立刻跑到媽媽面前，得意地對媽媽說：“看呀，我摘了那么多茶葉，很厲害吧！”媽媽一看，卻笑了笑，回答道：“你摘錯啦，這個不是茶葉！”我不信，讓媽媽再看看，媽媽卻笑了起來，說：“你看，這些葉子那么的嫩，而且太長了，形狀也跟茶葉不一樣，一定不是茶葉。”我聽了，哭笑不得，把那些嫩芽給扔了。
摘了一會兒茶葉，我們繼續(xù)往上爬。沿著蜿蜒的小路，我突然看見對面的山上滿眼濃綠中有著點(diǎn)點(diǎn)的白色。定睛望去，還有不少紅色點(diǎn)綴其中，是什么呀？是花？是葉？分辨不出。還是媽媽幫我揭曉了謎底：那白色的是山上的野梨花，那紅色的是桃花和杜鵑花，春天正是花開爭艷的時節(jié)，再過一段時間，山上就可以采摘野梨子、桃子、獼猴桃了。我抹抹嘴邊溢出的口水，嘆了口氣：唉，真是可望而不可及呀。
上山的.路是那么漫長，卻又是如此的短暫。路上，我們又發(fā)生了許多有趣的事情：有時，我們走到一半沒有路了，再仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)路就在眼前，只是中間泥石流過，向山下沖出個大坑，只剩下一分米左右的路。媽媽爬時，還跌了下去，我們都大笑起來；有時，一道瀑布攔住了去路，清澈的水流發(fā)出歡快的聲音，向山下奔去。我們只能在巖石上跳躍……我們就這樣在笑聲中走呀走呀，終于爬上了山頂。
站在山頂，放眼望去，天空萬里無云，一片蔚藍(lán)，忽見鳥兒飛過，又突然鉆入樹叢中。兩座高山拔地而起，在山交界的地方，隱約露出一條銀帶，那是奔騰而下的小溪。再深深吸一口氣，多么清鮮，多么甜美，好像胸中所有的濁氣都已經(jīng)隨風(fēng)而去，整個人都是新的。啊，今天的爬山之路真是其樂無窮呀！
小學(xué)作文 篇5
有一首歌唱道：“敢問路在何方？路在腳下……”自古以來，路就是人們走出來的。且看看改革開放的三十年我國走出了什么路。
聽父母說，他們小時候，走的是坑坑洼洼的`、泥濘的小路，雨一淋，又濕又滑，一不小心就會摔一跤。我聽了，也想在這種小路上走走，體驗一下，爸爸說，等下過雨再帶我去田間走。但是現(xiàn)在田間的這種小路也不好找了，原來，田間的小路也已經(jīng)變成了水泥路了。記得有一回，我和父母一起去溫嶺，道路正在施工，我們就繞道，走另一條，哪知一路開去，不但兩邊是田，路的盡頭是更大的一塊田。我們一家相顧愕然。
更讓人驚奇的是我國的“天路”！凍土、高海拔段里程最長的青藏鐵路起自青海省西寧市，終抵西藏自治區(qū)首府拉薩市，全長1956公里，穿越海拔4000米以上地段960公里，最高路軌橫跨海拔高程達(dá)5072米的唐古拉山埡口。全線平均海拔在4500米以上，還穿越了550多公里的多年凍土地段。
所有這些變化都是改革開放三十年走出來的。改革開放的三十年，我國技術(shù)人員走自主創(chuàng)新、快速發(fā)展之路，“嫦娥奔月”、神五、神六標(biāo)志著我國的航天事業(yè)向世界邁出了一大步；我國技術(shù)人員走自主創(chuàng)新、快速發(fā)展之路，使“鳥巢”孵化了我國的百年之夢；我國技術(shù)人員走自主創(chuàng)新、快速發(fā)展之路，也使我國的網(wǎng)絡(luò)科技產(chǎn)品遍布全球；改革開放堅持“走出去，引進(jìn)來”的原則，使我國商貿(mào)加入了“WTO”，讓商業(yè)與全球一起轉(zhuǎn)動……
“敢問路在何方？路在腳下�！蔽覉孕牛灰覀兝^續(xù)克服困難，走改革開放之路，就會使祖國更加強(qiáng)大！
小學(xué)作文 篇6
8月16日我們到了離寧海很近的奉化溪口，這里有一座很有名的山—雪竇（dòu）山。
我們先乘大巴車到了山中部，盤山路一會兒就轉(zhuǎn)彎，看著好危險，好在司機(jī)叔叔車開的很棒。到了山中，我們先參觀的是雪竇禪寺，爸爸說這座寺廟是晉代就有了，離現(xiàn)在大約有1600多年了。雪竇寺里有一尊超大的彌勒佛，他笑呵呵的看找我們，好和氣的。
我覺的我們后來看到的三隱潭的瀑布真是漂亮啊，有的好像李白的詩“飛流直下三千尺”，有的彎彎曲曲像一條條長龍，有的瀑布讓石頭撕扯成一條條銀線從山崖上飄了下來，真是好看，山谷中傳來瀑布隆隆的.流水聲，媽媽說古代的人說這是龍的叫聲。
在山中我們還坐了小火車、空中纜車，驚險又有趣。
這一天的雨中游覽雪竇山很累，但是我非常開心。
小學(xué)作文 篇7
金黃色的陽光從空中瀉下照耀著白色窗框，浸染上淡淡的暖意。鳥兒展翅飛翔，唱著和諧的樂章；風(fēng)兒柔和地拂過，空氣中隱約著幽香，眼前的綠意，朦朧，淡化……
歲月的河流十分湍急，帶著記憶的碎片，鋪灑著理想小路的石子。如今的我，面對人生路上第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，可成績依舊毫無起色，思緒縈亂，無可排遣�！拔以撛趺崔k，我的未來光明在哪……？”
“咚，咚，咚。”清脆的敲門聲把我喚回，眼角猶帶晶瑩水珠。隨門帶起的涼風(fēng)激起身體的輕顫，暖陽終究照不到每個角落。一只柔軟的手搭在我的肩頭，一道關(guān)切的目光在我身上游離，是媽媽。陽光灑在她的臉上，她是那么輕柔，那么細(xì)致地拂去眼角的淚珠，然后一言不發(fā)地牽起我的手，走出了家門，漫步在田間小路。
我微微訝異，卻依舊黯然的低著頭，默然無語�？涌油萃莸�.小路，跌跌撞撞地行走，終于重重地摔在泥濘里。輕拂的微風(fēng)卷起我的眼角灰蒙蒙的澀意，一種難以壓抑心里的最低處，晶瑩的淚水再也抑制不住……
“媽媽，為什么同是坐在一個教室里，同時一個老師教出來的學(xué)生，差距怎么就那么大！我也努力了啊，可為什么還是沒有進(jìn)步？為什么？為什么？……”媽媽靜靜地?fù)е鴾喩砦叟K的我，慢慢地說著：“孩子，想哭就放開哭吧，哭完就要爬起來，在困難面前要勇往直前！你不能在這關(guān)鍵的時刻放棄自己，即使能使你脫胎換骨的機(jī)率不大，但至少也要拼一把，起碼不讓自己的青春留下遺憾！”
媽媽指著地上一片狼藉中那株艱難直起身體的小草，輕輕地說道：“你看，它遭受的災(zāi)難大不大？一顆柔弱的草被你的跌倒壓得幾乎沒有生存的希望，可是，只要還有一線希望，它還是努力站起來了�！�
是啊，一株小草竟有如此強(qiáng)大的力量與命運(yùn)對抗，而我卻在“暴風(fēng)雨”來臨之前就已經(jīng)向它低下了頭，我不應(yīng)該這樣對待自己。我相信，沒有解決不了的挫折，只要我們努力什么都可以解決的，所以我也應(yīng)該像這株小草一樣，迎難而進(jìn)，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難，取得每一個成功，創(chuàng)造美好的明天！
不由得抱住了那溫暖的身體：“媽，謝謝您，我會努力的……”
田野里陽光璀璨，伸手，抓住那份溫暖……
小學(xué)作文 篇8
寒假總算是來了，可又覺得又快，又覺得慢；總之來了就是來了，給自己的心情放個假，度過一個輕松、愉快、舒暢的寒假。
也許這個寒假可以玩得痛快，或許發(fā)奮圖強(qiáng)，在下個學(xué)期沖刺的過程中，一馬當(dāng)先，獨(dú)占鰲頭。比比暑假，寒假便渺小了；但是比起雙休日，便充足了。也許應(yīng)該好好努力，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不多了，馬上就要升初中。六年級下學(xué)期要提前放假，主要是復(fù)習(xí)所有的知識如果不努力就麻煩得多了。寫寫作業(yè)也許能舒緩壓力，小升初的壓力實在是太大了，時不時讓人提心吊膽的。
寒假三十天，彈指一揮間。來之慢，去之快。也許我要好好復(fù)習(xí)課外知識，也許寫完作業(yè)，可以去快活快活，總而言之，寒假要做的事情太多了，天上的星星有多少，它就有多少。過了沒有的幾天就要過春節(jié)了。一想也是，今年是龍年，是我的本命年。也許是過年玩?zhèn)�不停，也許是捂頭大寫、埋頭苦干，辛勤耕耘。寒假發(fā)生的事兒是太多了，有些還來不及想，沙堆上沙子有多少，它就有多少。也許打開電視，也許打開作業(yè)本，就在我所做的那一刻起，聽得鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，看著藍(lán)天中悠悠的.白云，聞著花兒撲鼻的香味，不由產(chǎn)生對生活的美好憧憬，并對此深深的依戀。唉！也許這一刻就停留一瞬間，稍縱即逝。
在母校學(xué)習(xí)、生活了六年，不短�。∠胂脒^不了幾個月就要畢業(yè)離去，去踏上新的征程，的確依依不舍。但是該來的還是會來的，因為這就是人生。寒假用來打發(fā)時間往往會沒有人這樣做，不是狂復(fù)習(xí)，就是狂寫作業(yè)，來它個苦盡甘來。休息，往往是嘴上說的，玩，是不可能的。目前的情況是不容許的，人在戰(zhàn)場，身不由己。那么怎樣才能掌握寒假，就只能用自己的雙手去創(chuàng)造、去挖掘；只有這樣，才能看到智慧的結(jié)晶------勞動成果。
寒假只能靠我自己，也許可以更上一層樓。否則，就會停留原處、原地踏步，停滯不前；也許會躍落而下、一落千丈。
寒假，看我的！let′s go!
小學(xué)作文 篇9
今天爸爸、媽媽和我一家三口去聽新年音樂會，上半場非常好聽，我都聽得入迷了，連上廁所都舍不得去，只好憋到中場休息時才去的。
下半場我我覺得不好聽了，媽媽說是我累了，堅持不了那么長時間，但我還是拍手祝賀，劉校長說歡迎的.時候一定要拍7下以上，這樣才禮貌，我拍了十幾下。爸爸媽媽說看我很喜歡以后還要帶我來看別的節(jié)目。
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