小學(xué)作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
今天，我?guī)蛬寢屜赐搿Ｐ睦锵耄合赐胗惺裁措y的，我一定會(huì)很輕松的.洗好。結(jié)果，真正洗起來(lái)才知道，必須要使勁的搓碗才能夠洗干凈。最后媽媽告訴我，要用洗碗巾洗，會(huì)洗得又干凈又輕松。 我用了之后果然是這樣。后來(lái)我終于洗完了。心想：洗碗可真不是一件簡(jiǎn)單的事情。媽媽平常洗碗一定很累，以后我要多幫媽媽洗碗做家務(wù)！
小學(xué)作文 篇2
今天早晨，我們正在教室里讀著書(shū)，突然，電燈一下子滅了。我們驚呼起來(lái)：“停電了！”有個(gè)男生竟然叫了起來(lái)：“偷菜了！偷菜了！”他的話引得大家哄笑起來(lái)。
眼看中午的時(shí)間就要到了，我們可急了，沒(méi)了電，可咋燒飯吃吶？今天還能吃到午飯嗎？這不，我的肚子唱起了“空城計(jì)”，一會(huì)兒“咕咕”，一會(huì)兒“嘰嘰”。下課鈴聲一響，吃飯的.時(shí)間到了，我們朝食堂蜂擁跑去。感謝老天爺哪！食堂里還剩下半盒飯！我們正吃著，一群“餓狼”撲過(guò)來(lái)，“哈哈哈，沒(méi)飯了！”我們笑道。他們沒(méi)吃到飯，竟用調(diào)羹敲打飯碗，這跟大街上要飯的沒(méi)兩樣！幾個(gè)男生還真搞笑，有模有樣地喊道：“可憐可憐我吧，給點(diǎn)飯吃！”我們聽(tīng)了更是哄堂大笑。沒(méi)過(guò)幾分鐘，整個(gè)食堂便鬧翻了天，敲碗的敲碗，叫喊的叫喊，吵得我們真想馬上撤離。你看！我們班的兩個(gè)女生多風(fēng)趣呀！只聽(tīng)見(jiàn)姚金鳳學(xué)著官腔說(shuō)：“這是什么情況？”付天妍立刻附和道：“大人呀，沒(méi)飯情況�！薄敖y(tǒng)統(tǒng)撤離！”姚金鳳嚴(yán)肅地說(shuō)道。我還沒(méi)吃完，便撒口說(shuō)道：“我還沒(méi)吃飽呢！”“天哪，小堯，你啥時(shí)啥分啥秒變得這么能吃呀？”付天妍問(wèn)我。我一聽(tīng)這話，感到很害羞，急忙吞掉剩下的最后一口飯，見(jiàn)無(wú)飯可添，就把剩菜倒掉，便三人手拉著手離開(kāi)了食堂。
后來(lái)，我才知道那些學(xué)生等了大約十分鐘的時(shí)間，總算吃到了午飯。
下午第二節(jié)課剛下課，忽然，我又覺(jué)得餓了。謝天謝地！學(xué)生服務(wù)部的兩位老師抬來(lái)了一箱面包，給我們每人都發(fā)了一袋。這下，我們的肚子可不會(huì)再唱“空城計(jì)”了！
今天，學(xué)校停了電，掀起了這樣一場(chǎng)風(fēng)波，讓我看到了伙伴們天真的一面。
小學(xué)作文 篇3
今天是休息的日子，我決定要給家人炒一道菜！
早上，我還是平常那樣起床，便拿起那本菜譜書(shū)，因?yàn)闀?shū)上面就有怎么炒菜。
吃過(guò)早飯，媽媽給我了20元，讓我自己去買(mǎi)。我直奔超市，喲！人還真多的，雖然我是第一次買(mǎi)菜，但還是裝著“老當(dāng)家”的樣子，昂首挺胸，拎著一個(gè)空空如也的環(huán)保袋。嘿！菜的品種可真多！有活蹦亂跳的魚(yú)兒，有水靈靈的大白菜，有綠油油的青椒，還有紅彤彤的西紅柿……�？吹梦艺媸茄刍ǹ潄y，我愛(ài)吃金針菇，我決定先買(mǎi)金針菇，我找啊找，才找到金針菇。這些金針菇真大的，吃起來(lái)肯定很好吃。于是選了它，又接著去買(mǎi)調(diào)料去了……
回到了家，我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，第一步：把金針菇洗干凈，然后再切成段；第二步：把切成段的金針菇放到水里泡一泡；第三步：把姜絲、蔥絲切好，接下來(lái)就開(kāi)始炒菜了；第四步：鍋準(zhǔn)備好，植物油倒入鍋里，旺火炒，下金針菇在下姜絲和蔥絲，熟了然后再到一點(diǎn)的香油。
哇，好難哇！我炒的時(shí)候差一點(diǎn)也把手給送上性命了，還有啊，我在切蔥的時(shí)候，我們都是知道的，要切蔥絲的'話是很難的。我也沒(méi)辦法，只好換個(gè)切法了，真是的，好累吖！
……
哎！我今天炒的菜可是被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了，說(shuō)我學(xué)的菜可是真的很好吃哦。還說(shuō)了下次再炒一次呢！
今天我好像體會(huì)到了大人小時(shí)候是怎么做飯的了，原來(lái)是大人小時(shí)候?qū)W做飯也是像我這樣的。不過(guò)，我還是認(rèn)為挺好的啦！
小學(xué)作文 篇4
秋天的腳步，已悄悄地來(lái)到了人間。太陽(yáng)的顏色不是那么刺眼，令人畏懼。夏天那令人厭惡的汗熏味兒，也被桂花的香氣輕輕抹去了它的臭腳印。走到原野，到處都是金黃的一片：走到果園，到處都是一片欣欣向榮的景象。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，人們也漸漸意識(shí)到---秋天來(lái)了！
原野上，火紅火紅的楓樹(shù)酷似火焰，仿佛要把人們吞噬了似的：有像一只火紅的大手，想要掌握秋天的主權(quán)似的，美麗而有充滿野心，讓人不敢接近。金黃金黃的稻谷，像一片金黃的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，這金黃的海面上，就泛起了一陣黃燦燦的波濤，向你迎面撲來(lái)，讓人情不自禁地吧閉上了雙眼，秋風(fēng)帶著縷縷桂香，令人心曠神怡。一片片金黃的葉子枯落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶飄舞美麗至極！
果園里，一顆顆成熟的水果正對(duì)你招著手，讓人讒得直流口水。青青的`蘋(píng)果套上了紅紅的棉襖，咬上一大口，那甜蜜蜜的味道直鉆入你的心里。葡萄架上，一串串葡萄向你微笑，好像一顆顆紫色的水晶瑪瑙，真讓人不舍得吃下肚去！一個(gè)個(gè)柿子寶寶，在它們的小床上睡著大覺(jué)，那張卡哇伊的小床真是太小了！你看那小床被壓成了個(gè)駝背老頭床” 了！還有那金黃的橘子，裂著嘴巴笑的石榴…… ,一個(gè)個(gè)果子都是那么誘人！
秋天！秋天！我愛(ài)秋天！
小學(xué)作文 篇5
“砰！”
“怎么了？”
“誰(shuí)沒(méi)事嚇人！”
“嘰，怎么回事？”
鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。而此時(shí)，鳳凰來(lái)了。
“女皇萬(wàn)歲！”鳥(niǎo)兒們齊聲說(shuō)。
“發(fā)生什么事了？”
“報(bào)——一只白鴿奄奄一息！”大鳥(niǎo)侍衛(wèi)叫道。
“唉，又死了一只�！迸跽f(shuō)。
“可惡，真是天沒(méi)天理．人沒(méi)人性啊！”鳥(niǎo)兒們說(shuō)。
這時(shí)，一群動(dòng)物過(guò)來(lái)了。
“你們來(lái)干什么？”女王展開(kāi)翅膀說(shuō)。
“報(bào)仇！人類(lèi)殘害了我們！”
“他把我當(dāng)曬衣架！”蛇說(shuō)。
“他們把我當(dāng)野味！”熊說(shuō)。
“他們趁我洗澡的時(shí)候，偷了我的皮大衣！我現(xiàn)在沒(méi)衣服穿了。”
“他們拿我做實(shí)驗(yàn)！”
“他們把我的祖先抓去祭神！”
“好了好了！先準(zhǔn)備，一年后去凋查，年輕的留學(xué)，準(zhǔn)備與人類(lèi)對(duì)抗到底！”獅子吼道。
“鳳凰，和我一起對(duì)抗人類(lèi)吧，你會(huì)得到安寧的.日子的！”獅子說(shuō)。
“好吧，大王！”鳳凰說(shuō)。
“麻雀，偷他們的糧食！”
“百靈鳥(niǎo)，在他們門(mén)前盡情地歌唱！”
“其他的鳥(niǎo)，操練！”
“是！”眾鳥(niǎo)應(yīng)道。
動(dòng)物們沒(méi)命地操練，直到累倒，才停下。
但是，人類(lèi)總會(huì)來(lái)砍樹(shù)，為了躲避人類(lèi)，小鳥(niǎo)們只能藏起來(lái)了。
一天，兩天，人類(lèi)不停地砍樹(shù)，一棵，兩棵，一百棵……樹(shù)，沒(méi)了。
鳥(niǎo)兒們很傷心，他們哭的哭，昏的昏。沒(méi)有鳥(niǎo)愿意干了。
夜里，獅子召開(kāi)緊急會(huì)議，獅子說(shuō)：“我們要重建家園，我們鑿個(gè)地洞，作為暫時(shí)的家，先住下來(lái)。等仗打完了，再建新家。好嗎？”
動(dòng)物們一致同意。
一年后，動(dòng)物們留學(xué)在外國(guó)，學(xué)習(xí)新科技。
兩年后，開(kāi)始招動(dòng)物軍，然后訓(xùn)練。
三年后，練兵完成，留學(xué)生從外國(guó)歸來(lái)，教動(dòng)物們學(xué)習(xí)。
四年后，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。
獅子大王和風(fēng)凰女王，帶著動(dòng)物們反擊人類(lèi)。
人類(lèi)卻不見(jiàn)了，只留下一份字條，上面寫(xiě)著：動(dòng)物們，人類(lèi)的朋友，對(duì)不起，看見(jiàn)你們面前的山山水水嗎？你們回來(lái)吧，請(qǐng)?jiān)徫覀儭?/p>
動(dòng)物們一進(jìn)村，人們跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“動(dòng)物們，和我們一起吧，我們不會(huì)再傷害你們了！”
此后，人們不再傷害鳥(niǎo)兒們，也不傷害動(dòng)物們，人類(lèi)和動(dòng)物，成了好朋友。
小學(xué)作文 篇6
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”臘梅凌雪而開(kāi)，堅(jiān)強(qiáng)不屈。但我要說(shuō)的是四季梅。它看上去弱不禁風(fēng)，但它卻成為姥姥陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)樹(shù)一幟的顏色。
姥姥曾大量種植四季梅，小小的種子，撒在老舊的陶盆里。蟄伏了一冬的它們，萌出幼小的芽。乍一看和路邊的蕨類(lèi)植物有相似之處�？梢坏较奶�，就變了樣兒。四季梅仿佛在一夜間長(zhǎng)高了，昨天還不怎么高的花枝，今天一下子挺拔起來(lái)了，葉子也寬了，葉脈中透著粉紅色，它是為大戰(zhàn)前貯蓄力量。再過(guò)幾天你就可以看到兩瓣葉片的'中間，綴著一星嬌嫩的綠色——四季梅結(jié)花苞了！一個(gè)個(gè)花苞漸漸密集起來(lái)，一簇簇的讓人賞心悅目。
四季梅也有脾氣。它開(kāi)花，必須要在大晴天。夏季的晴天，陽(yáng)光毒辣，四季梅正愛(ài)這樣的陽(yáng)光，那花苞的頂端，一點(diǎn)點(diǎn)紅了，慢慢的綻開(kāi)來(lái)，花瓣按順時(shí)針的方向，先露出白色的內(nèi)瓣，外瓣也慢慢綻開(kāi)了，粉紅色的，邊緣是一層淡粉，接著是淺粉，最后就是大面積的深粉了。
這五瓣的四季梅，姥姥說(shuō)：“看著就喜人�！焙髞�(lái)，姥姥走了，那花不知為什么，死了一大片，僅留下萎靡的一棵。無(wú)論我怎么精心照料，終究是枯萎了。讓人驚喜的是，另一個(gè)沒(méi)怎么用的陶花盆萌出了一株新的四季梅。
它現(xiàn)在就在窗外怒放著。
小學(xué)作文 篇7
20xx年5月12日，在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的一天，誰(shuí)也沒(méi)有想到在四川的汶川會(huì)發(fā)生8級(jí)大地震。
“地震了！地震了！”不知誰(shuí)高喊一聲。就是聽(tīng)了這一聲大家都慌慌張張地到處逃竄。有些人躲在桌子下面，有些人跑到操場(chǎng)上。只有一位老師在有序地疏散學(xué)生。“老師，快走�。 毙×趾坪暗�。只見(jiàn)老師還不走，因?yàn)檫�有一個(gè)學(xué)生沒(méi)走。老師以最快的速度在房屋倒塌的前一秒把那名學(xué)生送出了教室，自己卻與世長(zhǎng)辭了……
震后，小林浩因未能及時(shí)跑出去，于是便壓在了廢墟底下。有女同學(xué)驚嚇過(guò)度哭了，小林浩便安慰她，還組織同學(xué)唱國(guó)歌：起來(lái)！不愿做奴隸的人們……“國(guó)歌在他們口中唱起，仿佛看到了國(guó)旗冉冉升起的'景象。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)地艱苦掙扎，身手敏捷的小林浩鉆出了廢墟。他鉆出來(lái)后并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在廢墟底下的同學(xué)。經(jīng)過(guò)一番救援他救出了兩名同學(xué)。雖然只有兩名，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)很多了。救出兩名同學(xué)后的他已經(jīng)負(fù)傷累累……
感人的事跡每天都在我們面前發(fā)生，我們要以他人為榜樣。希望人人都獻(xiàn)出愛(ài)，這個(gè)社會(huì)應(yīng)該要有：人人為我，我為人人的高尚品質(zhì)，讓我們行動(dòng)起來(lái)。讓世界變得更加美好、更加和睦！
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典小學(xué)作文11-26
小學(xué)作文11-30
讓小學(xué)作文02-22
小學(xué)作文04-16
等小學(xué)作文04-09
小學(xué)的作文06-10
等小學(xué)作文09-23
小學(xué)的作文07-20