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    春天小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-06-30 21:37:27 小學(xué)生作文 我要投稿

    關(guān)于春天小學(xué)作文三篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的春天小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于春天小學(xué)作文三篇

    春天小學(xué)作文 篇1

      春天到了,柳樹(shù)漸漸發(fā)芽了,花朵開(kāi)放的像我們的笑臉,燕子從南方飛回來(lái)了,一會(huì)排成個(gè)“人”字,一會(huì)排成個(gè)“一”字,小草偷偷的'從草地里伸出了小頭。青蛙從河里跳出來(lái),一跳跳到了荷葉上,呱呱的放聲歌唱。小河上的冰慢慢化了,春風(fēng)娃娃吹來(lái)了溫暖的風(fēng),小鳥(niǎo)吱吱喳喳的叫,好象在說(shuō)“春天來(lái)了,春天來(lái)了”!人們把厚厚的棉衣全脫掉了。

      。〈禾靵(lái)了,讓我們一起度過(guò)春天的快樂(lè)時(shí)光吧!

    春天小學(xué)作文 篇2

      冬去春來(lái),萬(wàn)物散發(fā)出新的生機(jī),被寒風(fēng)掩埋了一整個(gè)隆冬的鳥(niǎo)鳴也在和煦的春風(fēng)中蘇醒過(guò)來(lái),開(kāi)始一季新的鳴唱。茂密的樹(shù)枝藏匿了鳥(niǎo)兒輕巧的身形,一只黑色的身影一閃而過(guò),只留下一根樹(shù)枝在陽(yáng)光下微微顫動(dòng)。

      坐在房間伏筆寫(xiě)作,四月的氣息平靜恬淡,叫人忍不住瞇起眼,小憩一會(huì)兒。窗外傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏,大小不一的聲音交織成一篇自然的樂(lè)章。鳥(niǎo)鳴聲聲,洋洋盈耳,娓娓動(dòng)聽(tīng),每一個(gè)音節(jié)都飽含著鳥(niǎo)兒的期待與歡悅。它變幻就著高低音,每當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)高音時(shí)又逐漸降下來(lái),如同轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的圈,繞過(guò)一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)。有時(shí)突然變的急促起來(lái),響亮地重復(fù)著一個(gè)音節(jié),像是在尋找著什么,號(hào)召著什么。

      坐在教室里,窗外的天空已被一棟棟拔地而起的高樓填塞滿(mǎn),但只要傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴,單調(diào)的水泥鋼筋也會(huì)在片刻間流露出一絲春的'活力,讓平凡的學(xué)校生活擁有幾分明媚和生機(jī)。

      自由的鳥(niǎo)兒也許比人們更懂得生活的真諦,當(dāng)它們?cè)诟咛幒闷娴赜^察著忙碌的人們時(shí),鳴叫中是否會(huì)流露一絲憐憫?繁忙都市里的人們有多少能注意到這些鳴叫呢?所以,放下手里的耳機(jī),在春天還沒(méi)結(jié)束前,去聆聽(tīng)城市中的自然之曲。

    春天小學(xué)作文 篇3

      看,春天踏著蓬勃的步伐,矯健而來(lái);聞,春天撒著幽香的花瓣,清新而來(lái);聽(tīng),春天敲著蘇醒的鐘聲,朝氣而來(lái)。盼望著,它來(lái)了,可我似乎早已感受到它的存在。

      春是家庭生活中,和父母間棉意的撒嬌。

      家,是每個(gè)人的避風(fēng)港,是心靈的歸宿。在那兒,跟父母耍賴(lài)撒嬌都是司空見(jiàn)慣,因?yàn)樵谒麄冃闹,我們永遠(yuǎn)是孩子。他們渴望聽(tīng)到偶爾孩子氣的要求,就算是無(wú)理取鬧,還是會(huì)感受到溫存的愛(ài)。那是一朵朵棉花糖似的云朵被風(fēng)吹進(jìn)心扉——輕輕的.,卻甜甜的。每每回到家,一個(gè)不同尋常的、親熱的“媽咪”都仿佛送入心田一縷春風(fēng),一絲春的寫(xiě)意。

      春是校園生活中,和同學(xué)間相輔的前進(jìn)。

      學(xué)校里,匯聚著一撥同齡的有緣人,在那里,我們共同成長(zhǎng),共同成熟,共同學(xué)習(xí)。手拉手,心貼心,是相互合作,是相輔相成,在知識(shí)的大洋中尋找浮木;在知識(shí)的洞穴里越掘越深;在知識(shí)的巔峰上更高一層……前進(jìn)——從不吝嗇,而且我們都堅(jiān)信,大洋的彼岸是盛放的桃林、洞穴的深處是潺潺的溪水、巔峰的高處是天上人間。春,它向我們微笑著招手,它在前進(jìn)每一步,留下足跡的芬芳。

      春是社會(huì)生活中,和陌生人間無(wú)名的互助。

      街頭,青年扶著老人橫過(guò)馬路;巷尾,男人幫著女人搬運(yùn)重物;樹(shù)邊,成年人幫著小孩摘下玩具。他們臉上堆著笑容,心中洋溢著幸福,他們不知曉對(duì)方姓誰(shuí)名誰(shuí),卻樂(lè)于給予。或者只是舉手之勞,只是易如反掌,只是觸手可及,可帶給他人的幫助卻是偌大的。在這無(wú)名的給予中,春姑娘撒播善良的種子,奏響和諧的交響曲。

      吹吧,這初春的暖風(fēng),吹在我們身上,也吹進(jìn)我們的心房,很細(xì)膩,很滋潤(rùn)。春天不遙遠(yuǎn),正時(shí)刻在我們身邊:家門(mén)口、教師、大街上,春天宛若無(wú)處不在,總和我們?cè)谝黄穑辉x去……

      就算有寒冬,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

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