【精選】小學(xué)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人的第一次都是那么的不同，有不同的感受。
記得我第一次上小學(xué)的情景至今讓我記憶猶新，那時(shí)我還小，在隔壁鄰居哥哥的帶領(lǐng)下一起去學(xué)校上學(xué)。我們背著書包在朝陽(yáng)的照耀下慢慢的踏上了去學(xué)校的小路，在路上我們一邊追趕著蝴蝶，一邊欣賞這路邊美麗的牽�；ǎ且欢涠涿利惖臓颗；ǎ兄腵紫色，葉子上還有一顆顆晶瑩的露水，美麗極了，早起的蝴蝶已經(jīng)開(kāi)始采食花蜜了，它拍著美麗花紋的翅膀圍著花兒輕快的飛舞著。我們都被這情景吸引了，不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)老高了，這時(shí)我們才回過(guò)神來(lái)要遲到了，于是我們趕緊背著書包往學(xué)校的方向跑去，在踏進(jìn)學(xué)校的那一剎那上課的鈴聲響起來(lái)了。
第一次上學(xué)我就因?yàn)槁愤呚澩娑铧c(diǎn)遲到了，我很后悔，所以以后再也沒(méi)有遲到了。我一定要做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生!
小學(xué)作文 篇2
今天，我高興極了，不小心摔了個(gè)跟頭，就什么也不知道了。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)小木筏上，我忙支起身子坐了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的身邊坐著兩個(gè)人，一個(gè)是黑人，另一個(gè)是臉上帶著麻子的白人少年，這不是哈克貝利·費(fèi)恩和逃走的黑奴吉姆嗎！我們互相問(wèn)好，聊了一會(huì)兒，我成功取得了他們的信任，讓他們接受了我。
我們?cè)谀痉ど掀髁税胩欤蝗�，木筏翻了，我們只好游泳上岸，上岸之后，我們發(fā)現(xiàn)吉姆不見(jiàn)了，也來(lái)不及找他，因?yàn)楝F(xiàn)在能見(jiàn)度很低，只能看清前面的一點(diǎn)路，于是，我和哈克貝利·費(fèi)恩跌跌撞撞地在粗糙的地面上走了起來(lái)，哈克貝利·費(fèi)恩發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了一座原木大房子。這時(shí)，有許多狗跳了出來(lái)，使勁地向我們叫，我們?yōu)榱吮Ｃ缓谜局粍?dòng)。
半分鐘后，有人在窗口說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！兩個(gè)小伙子，外面是誰(shuí)？”“是我們！”我們異口同聲地說(shuō)，“你們又是誰(shuí)？”“喬治杰克遜和伍德科克雷爾”我倆把現(xiàn)編的名字說(shuō)了出來(lái)，“你倆想干什么？”“我們只是過(guò)路的人，但那些狗不讓我們過(guò)去”“你們半夜三更偷偷摸摸的，干啥，說(shuō)！”“我們沒(méi)有偷偷摸摸的，我們船翻了，我們游過(guò)來(lái)的！”“你們不是謝潑德森家的吧？”“他們是誰(shuí)我們也不知道！”“看你們挺可憐，就暫且住在我們家吧！”他們把我們帶進(jìn)了房子里，給我們準(zhǔn)備了晚餐，吃完晚餐，我倆和他們家最小的孩子巴克聊了起來(lái)，知道許多關(guān)于他們家的事情。
這天，我倆和巴克一起騎馬出去。這時(shí)巴克發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕人，那個(gè)年輕人也發(fā)現(xiàn)了他，還沒(méi)等巴克反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)年輕人就舉起槍，向巴克開(kāi)了一槍，打中了巴尼的帽子，“是年輕的'哈尼·謝潑德森！”巴克說(shuō)，哈尼·謝潑德森見(jiàn)沒(méi)有擊殺巴克，便打馬向我們殺了過(guò)來(lái)，我們連忙藏了起來(lái)，哈尼謝潑德森沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，便走了，見(jiàn)他走了，我們便從草叢中走了出來(lái)，回到了家。
吃完午飯，我倆躺在床上休息了起來(lái)。下午，我倆我們倆在樹(shù)林中散步，竟發(fā)現(xiàn)了老吉姆，一陣噓寒問(wèn)暖后，我們議定了逃跑的時(shí)間。
第二天早上，巴克說(shuō)他們家的一位姑娘跑掉了，估計(jì)是跑到他們的世仇家里去與哈尼謝潑得森結(jié)婚了。說(shuō)完，他就騎著馬帶著槍走了，我倆見(jiàn)房子中空無(wú)一人，實(shí)乃逃跑的最好時(shí)機(jī)，所以，我倆就找到了老吉姆，坐上剛修完的木筏，準(zhǔn)備繼續(xù)漂流…
和哈克貝利費(fèi)恩在一起的幾天，真是我一生中最快樂(lè)的一段旅程，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這次的旅程帶給我的快樂(lè)。真希望還能有一次這樣的奇遇。
小學(xué)作文 篇3
晚上吃完晚飯，我抬頭看看墻上的鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了，“走進(jìn)科學(xué)”快要開(kāi)始了！我急忙打開(kāi)電視機(jī)，幸好，才剛剛開(kāi)演。我便坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，津津有味地看了起來(lái)。
正在這時(shí)，爸爸從泰安回來(lái)了。爸爸很快吃完了餃子，見(jiàn)電視正開(kāi)著，就拿起遙控器換到了影視頻道，看起了《紅色追擊令》。我很不服氣，又換到了《走進(jìn)科學(xué)》，并爭(zhēng)辯道：“看《走進(jìn)科學(xué)》長(zhǎng)知識(shí)，我這幾天為什么會(huì)懂得這么多的知識(shí)，拿都是《走進(jìn)科學(xué)》的`功勞”。爸爸也不甘示弱地喊道：“今天《紅色追擊令》是最精彩的一集，不看怎么能行！”就這樣，一場(chǎng)電視“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕。爸爸一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。
最后，媽媽給我出了個(gè)主意：石頭、剪子、布，三局兩勝。我和爸爸都贊成。第一局我勝利了，第二局爸爸勝利了，關(guān)鍵的第三局還是爸爸勝利了，結(jié)果，電視讓爸爸看。爸爸得意洋洋地?fù)Q到影視頻道時(shí)，《紅色追擊令》早已演完。我趁爸爸不注意，一下子摁到了《走進(jìn)科學(xué)》，走進(jìn)科學(xué)也演完了。
唉，今天怎么這么倒霉�。�
小學(xué)作文 篇4
一天清晨，小兔子在森林里玩，突然一只老虎出現(xiàn)了，他緊緊盯著小兔子，小兔子見(jiàn)到老虎，她拔腿就跑，她一邊跑一邊大叫：“救命��！救命��！大老虎來(lái)了！”大象聽(tīng)到了小兔子的叫聲說(shuō)：“小兔子，快跳到我的`身上來(lái)！”小兔子跳上了大象的身上，大象背著小兔子過(guò)河了。
小兔子安全了，老虎抓不到小兔，他很生氣、很失望。
大象背著小兔過(guò)河后，小兔說(shuō)：“謝謝您，謝謝您，大象伯伯！”大象伯伯笑著對(duì)小兔子說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，你快點(diǎn)回到媽媽身邊，不要到處亂跑！”小兔子高高興興地去找媽媽了！
小學(xué)作文 篇5
我上了初中才懂得什么叫成熟，我的第一次月考我十分的緊張，深怕自我會(huì)考不好，為什么考不好，就試著一種感覺(jué)讓我感到害怕。
我那時(shí)剛好發(fā)生了一些事，這一些事更加讓我出乎預(yù)料，更加讓我上心，讓我心亂。開(kāi)考開(kāi)始了，我十分的緊張，我又一點(diǎn)情緒也沒(méi)有，這好像是已經(jīng)有火了還加油上去，將至是火上加油。
我考完了語(yǔ)文，我就告訴了老師聽(tīng)，老師急忙的幫我解決了，我心中那一個(gè)曾今在我心中搗亂，跳舞，反轉(zhuǎn)在反轉(zhuǎn)的結(jié)最后開(kāi)了，我的'情緒也開(kāi)始慢慢的好了，我的第一次月考，有可能會(huì)考不好，但是我并不著急，因?yàn)槲医^對(duì)相信自我的潛力，下一次再接再厲。
我好期望，我的悲哀會(huì)有人關(guān)心我。我的第一次月考好無(wú)耐，我們考完了一科，都沒(méi)有打鈴收卷，還要等大半個(gè)鐘頭。我們反復(fù)在反復(fù)去檢查，還沒(méi)下課。我們坐的都快發(fā)霉了。
我的第一次月考好無(wú)奈。
小學(xué)作文 篇6
拿什么來(lái)走進(jìn)人生最美麗的心靈，誠(chéng)實(shí)就是一把金燦燦的鑰匙。
我對(duì)足球有與生俱來(lái)的愛(ài)好，每天我放學(xué)回家都要抽時(shí)間踢足球�？墒�，有一天下午，它偏離我腳下，踢向了鄰居家的玻璃�！斑青辍币宦暡Ａ榱�，它打破了午后的寂靜，也敲碎了我平靜的心情。我驚慌失措地站在原地，環(huán)顧四周，見(jiàn)空無(wú)一人，心里暗暗歡喜，趕忙抱起那只闖禍的足球，溜回家里。也許無(wú)人看到，可是有靈魂作證，有一種呼喚在心頭響起“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”在經(jīng)過(guò)心靈的.彷徨之后，我拿出5元錢，在阿姨回家之后，我敲開(kāi)了阿姨家的大門，請(qǐng)阿姨諒解，滿臉桃花的阿姨不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而向我豎起了大拇指，夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我的心靈這才得到了安寧，靈魂得到了解脫。
誠(chéng)實(shí)是人生一個(gè)小小的善，可是它卻像一粒種子，播撒在我生命的原野，綻放出文明的花朵，讓我后來(lái)的人生因?yàn)檫@顆種子而變得花雨繽紛。
感謝這次砸玻璃，它讓我因此懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴。
誠(chéng)實(shí)是春風(fēng)，吹開(kāi)人生的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，誠(chéng)實(shí)是道德的堅(jiān)守，堅(jiān)守著美麗的夢(mèng)想。沒(méi)有道德的人生，就如一朵紙花，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人生，就如一片荒野開(kāi)不出五彩繽紛，結(jié)不出金色的海洋。
小學(xué)作文 篇7
漫步在銀色的沙灘上，赤足感受太陽(yáng)留給沙子的余溫，體會(huì)海水潮落的循環(huán)，我心中的感慨絕不折服。
“陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛”的日子倏然而逝。好似流星劃破天際的一瞬——無(wú)法挽留，我們手中緊握的是一支時(shí)間的指揮棒，誰(shuí)也無(wú)法讓她駐足，停留一刻都是奢求的幻想。
駕著歲月的.車輪駛進(jìn)時(shí)空的隧道，從鐘表的節(jié)拍中我們聽(tīng)到了時(shí)間老人的嘆息，“人極易發(fā)現(xiàn)流逝的時(shí)間，卻很難發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝”。我們總是信誓旦旦地要與時(shí)間賽跑，卻常常被她無(wú)情地拋在后面，留下的只是長(zhǎng)吁短嘆。
“時(shí)節(jié)不居，歲月如流”。徘徊在校園有的走道上，一片樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)了個(gè)華爾茲落到我的跟前，剎那間的鏡頭觸動(dòng)我的心弦。落葉凋零，誰(shuí)不惆悵？季節(jié)更換，如夢(mèng)幻般惝恍迷離，誰(shuí)心不曠寂？
茶香淡淡，臨窗靜坐。我們可以聽(tīng)出音樂(lè)的旋律破裂而又華美但依然把腳步鏘鏗。徜徉在時(shí)間的海洋里，我們追逐浪花的步伐；在時(shí)間的浪花里，我們開(kāi)始?jí)舻膯⒑�；在時(shí)間的導(dǎo)航中，我們勇駛成功的彼岸！駕著一葉扁舟，我們盡情地在時(shí)間的海洋里遨游，與風(fēng)浪博擊，一路上收取點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)，待船兒靠岸時(shí)，把這滿艙的收獲串起，拴在記憶的窗欞上，微風(fēng)吹來(lái)來(lái)，鈴兒叮當(dāng)作響，聽(tīng)的人便醉了，醉在那絲絲縷縷的往事里……
前方，桃花正香，月色正明。
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