青蛙小學(xué)作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的青蛙小學(xué)作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青蛙小學(xué)作文1
小時(shí)候，媽媽教我一首兒歌：“小青蛙，呱呱呱，兩只眼睛大又亮，身穿一件綠衣裳。水里游，岸上爬。保護(hù)莊家頂呱呱，農(nóng)民伯伯稱贊它”。
青蛙披著一件碧綠的馬甲，白白的肚皮總是一鼓一鼓的，像個(gè)充了氣的小皮球，兩只機(jī)靈的大眼睛就像兩顆晶瑩透明的'玻璃球。青蛙的兩條后腿強(qiáng)壯有力，使青蛙不僅是跳遠(yuǎn)冠軍也是游泳健將。青蛙又是個(gè)捉蟲(chóng)高手，它捉蟲(chóng)的時(shí)候，只要兩條后腿一蹬，跳起老高，舌頭一伸，就像吸塵器一樣把飛蟲(chóng)吸住了。到了晚上，累了一天的青蛙們聚在一起開(kāi)音樂(lè)會(huì)，它們“呱呱”地唱著歡快的歌曲，來(lái)解除一天的疲勞。
我要像青蛙那樣，做一個(gè)勤勞、能干和快樂(lè)的人！
福建省漳州市龍溪師范附屬小學(xué)二年級(jí)：王恩澤
青蛙小學(xué)作文2
從前，井底有兩只青蛙，它們渴望見(jiàn)到井外的世界。一次暴雨過(guò)后，井水漲滿井口，兩只青蛙躍出井面。
其中一只向東走，它在路旁一蹦一跳的，看見(jiàn)人類走路的樣子，它覺(jué)得很奇怪，怎么人類走路不跟它一樣呢？于是，它懷著滿腦子的疑惑在路旁跳。這時(shí)，它覺(jué)得很累，便停下來(lái)休息，它仰望天空，不禁"啊"地叫了起來(lái)，原來(lái)天空這么大！跟我在井里看見(jiàn)的可真是天壤之別啊！
這只青蛙繼續(xù)往前走。它來(lái)到了田野里。它看到了一望無(wú)際的田野，高興地說(shuō)："這正是我要找的地方，也適合我安家。"于是，青蛙就找了一個(gè)比較好的地方，安了一個(gè)家。
有一天，青蛙出來(lái)找害蟲(chóng)吃，正聽(tīng)見(jiàn)了一群害蟲(chóng)在商量著："怎么樣把這些長(zhǎng)勢(shì)茂盛的稻谷吃掉，來(lái)填飽自己的肚子。一只害蟲(chóng)說(shuō)："我們召集全體的.兄弟，把這些稻谷吃掉。"另一只害蟲(chóng)說(shuō)："我們好不容易才找到了這么多美味的食物，怎能輕易就放棄呢？倒不如把它們搬到我們自己的洞里，慢慢地吃。"害蟲(chóng)們聽(tīng)了，覺(jué)得這個(gè)注意很好，全都贊成。青蛙聽(tīng)了，氣得不得了，心想：這不是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的嗎！這是他們的心血，可不能讓你們這些壞蛋把它們?cè)闾Ａ�。于是，青蛙就悄悄地從后面把那些弱小的先消滅掉，然后再把那些狐假虎威的壞蛋消滅掉。這是，青蛙遇到了一個(gè)強(qiáng)敵，有點(diǎn)打不過(guò)它，但是青蛙不泄氣，盡全力把它給消滅掉。就這樣，青蛙既填飽了自己的肚子，又保護(hù)莊稼。青蛙覺(jué)得這樣做很有意義，就留在田里了。它有了新的家，開(kāi)始了另一生活。
青蛙小學(xué)作文3
金黃的油菜花悄悄地凋謝了，像鏡子一樣平滑光亮的水田里，嫩綠的秧苗迎著微風(fēng)輕輕搖擺。這時(shí)，田野上響起了“呱呱呱”的.蛙鳴聲。
青蛙身披綠色的衣裳，大眼睛，大嘴巴，白肚皮，前腿短，后腿長(zhǎng)。兩只大眼睛，就像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可機(jī)靈了。一張大嘴巴，舌頭一伸，就像吸塵器一樣能把飛蟲(chóng)吸住，保護(hù)著這嫩綠的秧苗，保衛(wèi)著水田。它一下水，長(zhǎng)蹼的后腿向后一劃，“唰”地一下，能竄出好遠(yuǎn)，看上去就像個(gè)游泳健將�！斑蛇蛇伞薄斑蛇蛇伞�，青蛙又在辛勤地捕食了。
青蛙小學(xué)作文4
我很喜歡青蛙。夏天，我也常常去池塘看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫的最歡的時(shí)候，大多是在雨后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只在叫，旁邊的青蛙也就跟著叫了起來(lái)。幾十只甚至幾百只青蛙"呱呱叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾百米以外，像一曲氣勢(shì)滂沱的交響樂(lè)！
青蛙的`身子胖胖的，有的身子足有七八厘米長(zhǎng)。他們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白色的肚皮，像一位大腹便便的人士。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形，臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著大嘴巴，小鼻子，嘴巴還不時(shí)股啊股的�？蓯�(ài)極了！
青蛙愛(ài)吃小昆蟲(chóng)，觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢！有一天，我靜靜的蹲在池塘邊的大樹(shù)后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙猛得向前一躥，舌頭一勾，又落在地上。小飛蟲(chóng)不見(jiàn)了，青蛙又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，耐心的等待著。
青蛙真是捕蟲(chóng)的能手，聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)，要是算起來(lái)，一只青蛙一年之內(nèi)至少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)，青蛙真是我們?nèi)祟惖暮门笥寻。?/p>
青蛙小學(xué)作文5
一只小青蛙厭倦了常年生活的小水溝水溝的水越來(lái)越少，它已經(jīng)沒(méi)有什么食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃離這個(gè)地方。而它的同伴整日懶洋洋地蹲在渾濁的水洼里，說(shuō)：“現(xiàn)在不是還餓不死嗎？你著什么急？”終于有一天，小青蛙縱身一躍，跳進(jìn)了旁邊的'一個(gè)大河塘，那里面有很多好吃的，它可以自由游弋。
小青蛙呱呱地呼喚自己的伙伴：“你快過(guò)來(lái)吧，這邊簡(jiǎn)直是天堂！”但是它的同伴說(shuō)：“我在這里已經(jīng)習(xí)慣了，我從小就生活在這里，懶得動(dòng)了！”
不久，水溝里的水干了，小青蛙的同伴活活餓死了。
青蛙小學(xué)作文6
很早以前，就有人發(fā)現(xiàn)青蛙也算一道美食，因此人類就肆意地吃青蛙。你看，無(wú)論是擺酒宴還是吃家常，飯桌上多了一道青蛙肉。
據(jù)有關(guān)報(bào)道：曾經(jīng)有一批生物防治的專家來(lái)到江南一個(gè)大城市統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)菜市場(chǎng)在幾天內(nèi)，竟賣出15噸青蛙，約有30萬(wàn)只。據(jù)科學(xué)測(cè)算，一只青蛙一年能消滅1萬(wàn)只螻蛄、螟蟲(chóng)、金龜子等害蟲(chóng)。而30萬(wàn)只青蛙能捕捉30億只害蟲(chóng)，如此眾多的害蟲(chóng)要蛀食千億斤的'糧食。人們這樣殘忍的做法不僅給農(nóng)田帶來(lái)了災(zāi)難，而且把青蛙吃了，那么除蟲(chóng)天敵少了，勢(shì)必加大農(nóng)藥的使用量，農(nóng)藥又促使環(huán)境污染，如此惡性循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)就失去平衡，稻田里的害蟲(chóng)就逞兇了。它們大量繁殖，成群地向稻子進(jìn)攻，吃稻谷，咬稻草，鉆稻心，沒(méi)有天敵拉一制服害蟲(chóng)，稻田就漸漸地給毀了。
你看看青蛙，年復(fù)一年地大量被害，最后遭殃的是人類自己。因?yàn)槿祟悺嗤堋鷳B(tài)是大自然共榮生中的“鏈條”，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。
所以我們大聲呼吁：請(qǐng)不要再吃青蛙了！
青蛙小學(xué)作文7
青蛙是綠色的象征，他們像天使一樣保護(hù)著周圍的環(huán)境。
青蛙主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食物，無(wú)論是能飛的螟蛾、善跳的`蝗蟲(chóng)、躲在葉卷里的稻苞蟲(chóng)，鉆進(jìn)棉襖里的棉鈴蟲(chóng)，隱藏在地下洞穴里的螻蛄，只要他們一出來(lái)，青蛙就會(huì)立即抓住它們。一只青蛙一天能吃60多只害蟲(chóng)；而一年中大約能吃10450只害蟲(chóng)。害蟲(chóng)少了，農(nóng)民伯伯的莊稼就可以大豐收。
一個(gè)星期六的晚上，我在家里看電視突然聽(tīng)到幾聲青蛙的叫聲，我來(lái)到廚房，看到媽媽要?dú)⑶嗤軄?lái)煮湯，我急忙說(shuō)：“不要?dú)⑶嗤埽墒且嫦x(chóng)。”在我的勸說(shuō)下，媽媽終于同意了。第二天，我來(lái)七仙河畔放生，我來(lái)到廊橋正要放生的時(shí)候，突然，我看到幾個(gè)小男孩在抓蝌蚪，大家都知道蝌蚪長(zhǎng)大后變成青蛙了，所以抓蝌蚪就等于抓青蛙，我大聲喊：“不要抓蝌蚪！”它們長(zhǎng)大后就變成了蜻蜓益蟲(chóng)，那幾個(gè)小孩子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我做鬼臉，不理會(huì)我，我走上前去跟他們講青蛙有什么益處。在我的勸說(shuō)下，他們終于放了手中的蝌蚪，還跟我一起放生那幾只青蛙呢！青蛙“呱呱呱”地叫了幾聲，像是在說(shuō)“朋友們?cè)僖?jiàn)”。
讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)青蛙，保護(hù)周圍的自然環(huán)境！相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越美！
青蛙小學(xué)作文8
一天晚上放了學(xué)，小明和小剛一同走在回家的路上。
突然，小明聽(tīng)見(jiàn)一陣“呱——呱！”的聲音。疑惑不解地想：咦，這里又沒(méi)有池塘、草叢，哪里來(lái)的青蛙叫？小明又仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)聲音就來(lái)自于小剛的書包里。小明問(wèn)小剛：“你書包里是不是有一 只青蛙？”小剛問(wèn)：“怎么了？”小明說(shuō)：“我剛剛聽(tīng)見(jiàn)從你書包里好像傳來(lái)了一陣青蛙叫，所以我問(wèn)你�！薄笆怯邪�，你想怎樣？”小剛說(shuō)�！澳茏屛铱纯磫�？”小明問(wèn)�！翱梢裕 毙傁肓艘幌抡f(shuō) 。
小明從小剛書包里拿出青蛙，看了看問(wèn)：“哪里來(lái)的小青蛙？”小剛笑瞇瞇地回答：“我買的�！毙∶飨�，青蛙是益蟲(chóng)，一天最少能吃掉五六十只害蟲(chóng)，最多能吃掉200只害蟲(chóng)，照這樣計(jì)算，一只青蛙一 年最少能吃掉1。5億只害蟲(chóng)，是“除蟲(chóng)專家”，也是“田園歌手”。小明對(duì)小剛說(shuō)：“賣給我吧！”小剛努努嘴巴，想了想說(shuō)：“那好吧！”小明付了錢，飛快地跑到自己家門前的'一條小河里，把小青蛙 捧在手里，小青蛙一跳，跳進(jìn)了小河里，小明看著小青蛙的背影，默默地為小青蛙祝福：“小青蛙，你去吧，去過(guò)你自己的生活。祝你一生平安！”
小明往家走去，眼淚不知不覺(jué)得就流了下來(lái)，“為什么那么多人要害青蛙？”小明自言自語(yǔ)。
青蛙小學(xué)作文9
一天，王軍在河里捉了幾只青蛙，高興極了�；氐郊�，他聽(tīng)到錄音機(jī)里說(shuō)要保護(hù)青蛙，說(shuō)它是益蟲(chóng)，是專門吃害蟲(chóng)的，不能抓。后來(lái)，王軍從書上又看到要保護(hù)青蛙。王軍真是個(gè)懂事的孩子，他聽(tīng)錄音機(jī)、看書上都說(shuō)要保護(hù)青蛙，就想：我應(yīng)該把青蛙放了，讓它多多地吃害蟲(chóng)，這樣，莊稼就會(huì)長(zhǎng)得更好了！他高高興興地把青蛙放回了清澈的小河里，青蛙好像在對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！”
今天，爸爸帶我到鄉(xiāng)下舅舅家去。
姐姐一看見(jiàn)我來(lái)了就跳了起來(lái)，說(shuō)：“走我們?nèi)ネ饷嫱妗！蔽覀兏吒吲d興的走出了家門，在玩耍的.路上我看見(jiàn)有幾個(gè)人在渠道里捉青蛙，正在這時(shí)我突然想起青蛙是益蟲(chóng)，它能保護(hù)莊稼呢！于是我跟姐姐商量了一下就跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，應(yīng)該把它們放回大自然�！笨伤麄兟�(tīng)都不聽(tīng)，于是我跟姐姐生氣的說(shuō)：“青蛙是莊稼的好朋友，它還能捉小飛蟲(chóng)呢！難到你們教師沒(méi)教過(guò)嗎？”他們聽(tīng)了我和姐姐的話，低下了頭把他們袋子里捉的幾只青蛙全放走了，這時(shí)青蛙又活蹦亂跳的回到了大自然。
青蛙小學(xué)作文10
從前，有一只青蛙和小鳥(niǎo)，它們是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，小鳥(niǎo)接到遠(yuǎn)隔重洋的姐姐的來(lái)信。
親愛(ài)的小鳥(niǎo)弟弟：
爸爸在這幾年患上了肺炎。后來(lái)還患上了糖尿病。馬醫(yī)生告訴媽媽，爸爸只能活一兩個(gè)月了。爸爸希望這一兩個(gè)月你可以來(lái)照顧她。
小鳥(niǎo)聽(tīng)了來(lái)信之后，只能依依不舍地離開(kāi)了。
過(guò)了三個(gè)月，小鳥(niǎo)終于回來(lái)了。這時(shí)，小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)青蛙不見(jiàn)了。小鳥(niǎo)飛到青蛙王國(guó)，看到里面的人四處逃跑。小鳥(niǎo)拽住了一個(gè)青蛙妹妹，問(wèn)她：“這里發(fā)生了什么事？我的朋友在哪里？”
青蛙妹妹反倒抓住小鳥(niǎo)，把它帶到了一個(gè)公園里。她說(shuō)：“今天，國(guó)王突然宣布‘鄰國(guó)蟋蟀國(guó)快要打來(lái)了，請(qǐng)各位年輕有為的青年快來(lái)參軍吧！’大概，你的朋友失去參軍了吧！”
又過(guò)了三個(gè)月，青蛙國(guó)王終于宣布：“我們打贏了！”信息傳到五湖四海，這一天，生活在各種地方的青蛙都聚在了門口，等待著自己的`朋友。大門終于打開(kāi)，戰(zhàn)士們?nèi)慷蓟氐搅思胰说纳磉�。這時(shí)，小鳥(niǎo)也看到了青蛙，他們都激動(dòng)得哭了。
從此，小鳥(niǎo)和青蛙都過(guò)上了幸福美滿的生活。
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