【精華】樂趣的小學(xué)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的樂趣的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

樂趣的小學(xué)作文 篇1

　　今天，我們進(jìn)行了一項(xiàng)特殊的活動——學(xué)農(nóng)。

　　經(jīng)過一路的喧鬧，我們終于來到目的地，開始了一天的學(xué)農(nóng)之旅。在教官的帶領(lǐng)下，第一個活動“龜兔賽跑”在等著我們啦。只見兩個教官扛著兩個大氣墊走來，一只是兔子，一只是烏龜。每個氣墊有五個洞，五人一組，一人一洞，抓住把手，一起提起氣墊往前沖，接力比賽，速度快的一隊(duì)取勝。比賽一開始，我和四個男生連滾帶爬地翻進(jìn)氣墊，全力提起把手向前沖去。途中，我的身體被撞了，腳被踩了……可我像打了麻藥似的毫無感覺，只記得拼命往前跑。直到跑完，才感覺腿像扎了針?biāo)频奶�。運(yùn)動中，有人摔倒了，急忙爬起奮力向前；有人落后了，喊著號子跌跌撞撞往前趕；有人“脫軌”了，像酒鬼一樣撞上了別人的氣墊。真是“龜兔賽跑，糗事百出”��！

　　跑累了，自然要填飽肚子。我們步入灶臺密集的“炊樂團(tuán)”，領(lǐng)好材料開始生火做飯�？蛇^了好長時間，別人都已經(jīng)狼吞虎咽地吃上了，我們的飯依然沒有熟！大家瞪大眼睛仔細(xì)尋找“漏洞”——唉呀，原來是鍋蓋漏氣了！此時，我們又累又餓，焦急萬分，恨不得撲上去用身體堵住這破口子。不過，在大家的努力下，我們的'飯終于出鍋了！飯香四溢，咬一口鍋巴更是香脆無比，令人神迷心醉。班主任繆老師還夸我們飯做得最好呢！

　　在杭州學(xué)農(nóng)，總少不了采茶。教官一再叮囑我們采一芽一葉。我們瞪大眼睛仔細(xì)尋找，連接近地面的茶葉也不放過，恨不得長一雙老鷹一樣銳利的眼睛。有人眼疾手快，手上早采了一大把；有人慢條斯理，手上只有零落的幾片。采來的茶葉更是有大有小，有的芽長過葉子，有的和葉子等高，有的只一點(diǎn)點(diǎn)幾乎看不見……大家采得不亦樂乎，仿佛是茶神的化身。

　　除此之外，我們還推上了獨(dú)輪車，拿鋤頭翻了地，感受了一次“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛。通過這次學(xué)農(nóng)活動，我們用汗水換來了地道的知識，用疼痛換來了合作的精神，用樸實(shí)美麗的作品換來了不可磨滅的印象。

樂趣的小學(xué)作文 篇2

　　“嘩啦！嘩啦！”，�。±咸鞝斢滞�掉關(guān)水龍頭了，真是的，老天爺好模糊，這幾天他都都忘東忘西的，帶來連綿雨絲，令人一則以喜，一則以憂。

　　下雨地利，我看到樹枝上有著一顆一顆的水珠，我好期望那就是我的發(fā)箍，我也看見水珠們正在杜鵑花上玩溜滑梯，他們還開著熱烈的演唱會，一會兒在花瓣上拉小提琴，一下在樹墩上彈鋼琴，他們演奏出優(yōu)美的旋律，青蛙也搶著當(dāng)主唱，唱出美好的音樂，使我沉沉入睡。

　　記住有一回的雨天，雨輕如紗時，我就趁這個時機(jī)和朋友從營地跑出去玩水，咱們兩個就一向踢水，把對方變成落湯雞，合理咱們玩得不亦樂乎時，打雷了，如同老天發(fā)現(xiàn)咱們悄悄溜出來玩似的，生氣了！咱們只好躲到?jīng)鐾は拢�這時發(fā)現(xiàn)椅子上有很多毛毛蟲在開聯(lián)歡會，他們?nèi)鋭又�身體，舞姿千變?nèi)f化，令我大開眼界，當(dāng)我聽到“汪”的一聲，還沒反響過來，就被狗舔了一下，本來狗也來躲雨了，后來沒打雷了，咱們用最快的速度跑回營地，這次的經(jīng)歷，真是令我回想猶新�。�

　　另一回對雨的回想則是傾盆大雨時，在外婆家的我可樂了，我立刻摺了十艘小舟，放入屋前的水溝里，看著小舟流走，彷彿載走我的憂傷，通通流個不見蹤影，后來我又摺兩架飛機(jī)，也讓他從水溝流走，這回我要把我的美好送給咱們。接著我和表妹看見有很多如同蜻蜓的飛行物飛來飛去，好可怕，咱們就一向亂尖叫，所幸后來都飛走了，雨勢變小，已是和風(fēng)細(xì)雨了，我就拿水桶來裝雨，好讓我等一下能夠玩打水戰(zhàn)，看來下雨的`感覺真不錯！

　　雨停了，讓我想起最美的回想，有一次全班去高興農(nóng)場露營，雨停時，全班來個水上足球，衣服全濕了，還有人把衣服和褲子脫掉，只剩下一條小內(nèi)褲，最終還玩水上競賽跑步，跑步時水花四濺，跑太慢，就會變成落湯雞呢！咱們還去溜滑梯，當(dāng)他人溜下來時，就用水潑溜下來的人，那次是最難忘的一天�。∮瓿闪嗽蹅兊挠螒蛑圃煺�。

　　其實(shí)曾經(jīng)的古人都喜愛描寫下雨天，像邱為寫的“草色新雨中，松聲晚窗里�！蓖蹙S寫過：“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”，看來雨有時是主角，有時是最佳副角。對我來說，只需不是狂風(fēng)暴雨來臨，雨的國際會是小朋友們的高興天堂，能使咱們玩一些只要下雨的時分才玩得到的游戲，總能給我一段段甜美的回想��！更何況雨后的景象是一幅絕無僅有的畫呢！

樂趣的小學(xué)作文 篇3

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鄙鷻C(jī)勃勃的春天到來了，萬物復(fù)蘇，這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。

　　郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放著風(fēng)箏。你瞧，小明一手拿著風(fēng)箏線，一手托著著大大的風(fēng)箏，正尋思著怎么把風(fēng)箏送上天。后面的小剛舉著“燕子風(fēng)箏”也準(zhǔn)備著開始放呢。一陣風(fēng)吹來時，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點(diǎn)放手，風(fēng)箏要飛起來了！”小剛聽后，用力將風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏搖晃著身體飛高了一點(diǎn)，可是不一會兒，風(fēng)箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次，怎么也飛不起來，正當(dāng)他們決定想放棄的時候，一旁的小花看見了，說：“你們應(yīng)該帶著風(fēng)箏，逆風(fēng)助跑一段路，再慢慢松開風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛上去后，拉一拉，放一放風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏才能越飛越高……”聽了小花的.話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點(diǎn)困難挫折就輕言放棄，怎么能把事情做好呢？俗話說，失敗乃成功之母！想到這里，小明和小剛重拾起信心，吸取剛才放風(fēng)箏的失敗教訓(xùn)，逆著風(fēng)帶著風(fēng)箏跑起來……在他們的努力下，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。三個小伙伴歡呼起來：“太棒了！我們的風(fēng)箏飛起來啦！”

　　遠(yuǎn)處的一家三口，也在放風(fēng)箏。小強(qiáng)的風(fēng)箏飛得可真高呀！他的爸爸摟著媽媽的肩，眼角浮著笑容，充滿愛意地看著孩子放風(fēng)箏，贊許地說道：“小強(qiáng)，你可真厲害！”

　　天空中的風(fēng)箏越來越多，有火紅的金魚，有兇猛的老鷹，還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉著風(fēng)箏線，歡笑著、奔跑著，盡情地享受著童年的快樂時光。

樂趣的小學(xué)作文 篇4

　　列夫.托爾斯泰曾說過：“不要急于寫作，不要討厭修改。而要把同一篇東西改寫十遍、二十遍�！笨晌颐看螌懲曜魑暮缶腿f事大吉，一點(diǎn)兒也不喜歡修改作文。為此，媽媽煞費(fèi)苦心地陪我一起在網(wǎng)上聽了講座——“雕琢打磨——如何修改自己的作文”。聽完周萍老師的精彩講解之后，我受益匪淺，而且突然有了修改作文的沖動。

　　說干就干，我翻開一篇上個月寫的作文，題目是《學(xué)輪滑》。首先，我先把作文大聲地讀了一遍，這一遍讀下來，收獲可不少，我不僅發(fā)現(xiàn)了幾處語句不通，還有好幾個錯別字，我認(rèn)真地一個個改正過來。

　　接著，我又從頭再來，逐字逐句仔細(xì)推敲。我覺得我的作文讀起來干巴巴的，像機(jī)器人講話一樣，平鋪直敘，都是一個語調(diào)，一點(diǎn)兒也不吸引人。于是我在作文中加上了比喻、擬人、對話、心理活動等“調(diào)味品”，轉(zhuǎn)瞬間，我的作文變成了一道色香味俱全的“美味佳肴”。

　　當(dāng)我再讀一遍之后，我發(fā)現(xiàn)了另一個問題：作文中我寫觀察了別人滑滑輪后總結(jié)出了滑行的技巧，可當(dāng)自己嘗試時，卻摔了個嘴啃泥。這里，我寫了一句——真是“站著說話不腰疼”啊。可我總覺得這個諺語用得不太妥當(dāng)。可是要怎么改呢？我左思右想，百思不得其解，當(dāng)我想放棄時，靈感突然冒了出來。那句“說時容易做時難”用在這里不正好嗎？我暗自叫好，連忙拿起筆改寫過來。

　　講座里，周老師說：“修改作文要注意四點(diǎn)：第一，要反復(fù)朗讀，這樣才可以找到句子的語��；第二，要講究增、刪、改、調(diào)，正確運(yùn)用各種修改符號；第三，要抓住時機(jī)及時修改；第四，要聽取別人的意見，不斷地改進(jìn)。我嘗試著用老師講的方法一遍又一遍地修改著作文，媽媽也不時地為我出謀劃策。

　　不知不覺中，一個多小時過去了，看著自己修改好的`精彩作文，我心里甭提有多高興！

　　可是，你們知道嗎？“托爾斯泰寫過一篇《為克萊塞爾樂章而作》的文章，全文只有5頁，可他的手稿卻有800頁；海明威的《永別了，武器》最后一頁修改了三十多遍；而《老人與�！返氖指遄x了近兩百遍才拿去付印……”

　　今天，我雖然嘗到了修改作文的甜頭，但與這些大師相比，卻相差甚遠(yuǎn)，所以我還要繼續(xù)享受修改作文的“樂趣”，相信在不久的將來，這種樂趣一定會給我?guī)�來寫作的成功�?/p>

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