垂釣小學生作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的垂釣小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

垂釣小學生作文1

　　幾個人在岸邊垂釣，旁邊幾名游客在欣賞海景。只見一名垂釣者竿子一揚，釣上了一條大魚，足有一尺多長，落在岸上后，仍騰跳不止�？墒轻炚邊s用腳踩著大魚，解下魚嘴里的釣鉤，順手將魚丟進海里。

　　圍觀的人發(fā)出一片驚呼，這么大的魚還不能夠令他滿意，可見垂釣者雄心之大。

　　就在眾人屏息以待之際，釣者魚竿又是一揚，這次釣上來更大的魚，釣者還是扔進海里了。

　　第三次，釣魚者釣上來一條幾寸長的小魚。眾人以為這次肯定又會被放回，不料垂釣者將魚放入簍筐里。

　　眾人百思不得其解，問釣魚者為何舍大取小。

　　釣魚者回答說：“哦，因為我家的.盤子只有幾寸大，怕裝不下�！�

　　在經(jīng)濟發(fā)達的今天，像釣魚者舍大取小的人是越來越少了，反而舍小取大的人越來越多……

垂釣小學生作文2

　　有一個陽光明媚的早晨，有一個小男孩戴著草帽、身穿白褂，一手提著瓦罐，一手扛著魚竿來到河邊。

　　他把魚竿甩了出去，魚竿在水面上形成了到最優(yōu)美的弧線，垂落水中。時間一分一秒的`過去，小男孩有點著急了，想：魚為什么還不上鉤��？這時，魚線晃了幾下，就在這緊要關頭，一位路人遠遠看見了小男孩，就問：“孩子，杏花村怎么走？”小男孩一手抓著魚竿，一手向路人揮了揮手，路人以為男孩沒聽見，又更大聲的喊了一遍： “孩子，杏花村怎么走？”小男孩再次向路人揮了揮手，指了指水面，路人這下才明白。這時魚線晃動的更加厲害了，小男孩趕緊抓緊魚竿，猛力的往上拉。小男孩把魚竿放到一邊，把魚從魚竿上拿了下來。之后便走向路人跟他說：“從這里往前走，再來個左拐就到了�！毙∧泻⒂珠_始釣魚了。

　　葉落樹梢，男孩滿載而歸，溪流伴著男孩的歌聲蕩漾著。

【垂釣小學生作文】相關文章：

垂釣小學作文01-22

小兒垂釣作文350字06-22

垂釣作文（通用25篇）04-03

小兒垂釣作文600字九篇03-06

精選小兒垂釣作文600字三篇06-05

精選小兒垂釣作文300字5篇05-29

【精選】小兒垂釣作文300字3篇06-10

【精選】小兒垂釣作文300字4篇05-26

小兒垂釣作文300字四篇04-09

小兒垂釣作文300字4篇03-03