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未來(lái)的校園作文（精選70篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的未來(lái)的校園作文（精選70篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的校園作文 篇1
未來(lái)的校園，是一座座高大的房子，房頂裝飾的非常漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
未來(lái)的校園，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫(xiě)字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就ok了。
未來(lái)的校園里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。
未來(lái)的校園里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們非常涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們非常暖和。
未來(lái)的校園沒(méi)有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì)到達(dá)的。
未來(lái)的校園里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)批評(píng)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就非常容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣�(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來(lái)的'校園有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方非常美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出非常美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)的校園就是這樣的美如果你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的校園就在你的手中。
未來(lái)的校園作文 篇2
在未來(lái)，我們的校園到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了校園的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和教師的'桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做教師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助教師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給教師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的校園不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)的校園作文 篇3
隨著科學(xué)的發(fā)展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學(xué)校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。
你進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，你看到的教學(xué)樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還結(jié)實(shí)，就像在地上生了根。
你肯定會(huì)問(wèn)：“學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��？”為了節(jié)省占地面積，操場(chǎng)建到地下去了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)自動(dòng)把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發(fā)光板，就像白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生們運(yùn)動(dòng)。
進(jìn)了教室，你首先看見(jiàn)的是五花八門(mén)的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會(huì)自動(dòng)變成綠色，讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動(dòng)變成藍(lán)色，大家看了之后就不會(huì)過(guò)于緊張。如果光線不好，它就自動(dòng)變成白色，從而，不會(huì)影響同學(xué)們看不見(jiàn)的'問(wèn)題。
還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的功能。抬起桌面，首先看見(jiàn)的是一臺(tái)小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺(tái)電腦，老師上課時(shí)就不用在黑板上“指指點(diǎn)點(diǎn)”。只要打開(kāi)“教學(xué)工具”軟件，電腦上就會(huì)出現(xiàn)今天老師要講的內(nèi)容，同學(xué)跟老師說(shuō)話也非常方便。課桌的側(cè)面安裝著小型“監(jiān)視器”，期中或期末考試的時(shí)候，不用老師監(jiān)考也不會(huì)有人作弊。因?yàn)�，只要有同學(xué)心里想作弊，“監(jiān)視器”就會(huì)閃出紅光向他警告。如果他還不悔過(guò)自新，依然作弊，從課桌旁會(huì)出來(lái)一個(gè)大錘頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。
同學(xué)們，未來(lái)的校園是無(wú)限美好的，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧！
未來(lái)的校園作文 篇4
今天早晨，我象往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)，剛一走到學(xué)校門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)今天的學(xué)校和往常不一樣，校門(mén)口站著一個(gè)亮晶晶、帥氣的機(jī)器人，機(jī)器人看到我站在校門(mén)口發(fā)呆，就轉(zhuǎn)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你是4（7）班的艾瑞克吧，跟我走，我把你送到班里�！蔽铱粗情W閃發(fā)光的外殼，只好跟它走了。
進(jìn)了教學(xué)樓，我就發(fā)現(xiàn)跟往常不一樣，有專(zhuān)門(mén)的清潔機(jī)器人在值日，地板干凈的可以照出人的'影子。
剛到4（7）班門(mén)口，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，教室里溫暖如春，班里擺著類(lèi)似沙發(fā)的東西，沙發(fā)前還有一個(gè)屏幕，機(jī)器人把我領(lǐng)到我的沙發(fā)跟前，我只好躺了上去，又軟又舒服，這時(shí)機(jī)器人又給我戴上了一個(gè)連著電線的金屬帽，此時(shí)屏幕上開(kāi)始顯示今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可是椅子太舒服了，我一會(huì)就睡著了，可是當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)下課了，可是學(xué)的知識(shí)都通過(guò)金屬帽子傳入了我的腦中，學(xué)生不僅不用寫(xiě)作業(yè)，而且每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，竟是我們以前一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“艾瑞克起床了。”我睜眼一看，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
在上學(xué)的路上，我在想這要是真的該多好呀！
未來(lái)的校園作文 篇5
時(shí)間飛快，一眨眼已經(jīng)2050年了，這時(shí)，我已是一位學(xué)富五車(chē)，知識(shí)豐富的英語(yǔ)老師。我正坐在我無(wú)人駕駛的汽車(chē)?yán)�，�?zhǔn)備到學(xué)校上班。
來(lái)到一座五顏六色的高樓旁我下了車(chē)。“主人，您有時(shí)間嗎？這時(shí)同學(xué)們的作業(yè)，請(qǐng)您批改一下�！币粋�(gè)非常高大上的機(jī)器人我的身邊對(duì)我說(shuō)。我拿起了作業(yè)，繼續(xù)往前走去。乒乓球室，羽毛球室，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，樣樣俱全，這還不算什么，更厲害的還在后頭，在陽(yáng)光的照射下，這些教室還會(huì)變色，有紅的，有藍(lán)的，還有黃色……它們把教室變成五顏六色的`海洋。
沒(méi)到一會(huì)兒，上課的歌聲就響了起來(lái)，我走到了教室里，這時(shí)同學(xué)們已在各自的電腦旁坐好、“這節(jié)課，我們用英文來(lái)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于海的作文�！闭f(shuō)著便按下了紅色的按鈕，只見(jiàn)墻壁上變成了紅色的大海，里面還不時(shí)發(fā)出海浪花拍打巖石的撞擊聲和海水淡淡的咸味。我想你聽(tīng)著也會(huì)陶醉吧！“誰(shuí)知道關(guān)于大海的知識(shí)呢？”我問(wèn)�！班�！”話音剛落，許多同學(xué)就按下桌上綠色的按鈕，按下去之后就出現(xiàn)一個(gè)小黑板，答案當(dāng)然就寫(xiě)在上面啦！
放學(xué)后幾個(gè)下機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)，幫我們打掃好教室，清理了垃圾，排好座椅，這個(gè)服務(wù)還是很是很周到的吧！
我喜歡未來(lái)的世界，因?yàn)樗屛姨兆怼?/p>
未來(lái)的校園作文 篇6
“同學(xué)們，你們?cè)诳萍夹@這么多年了，還沒(méi)參觀過(guò)咱們的校園吧？今天，就讓我?guī)銈儏⒂^一下我們的校園吧！”聽(tīng)科學(xué)老師一說(shuō)，全班都沸騰起來(lái)，個(gè)個(gè)都想快點(diǎn)去參觀。
首先，科技校園是懸空的，抬手就可以摸到白云。然后，我們的教學(xué)樓是可以移動(dòng)的，連上課的教室也可以在天空中飛翔。當(dāng)然，它也可以利用雷來(lái)發(fā)電。我們的餐廳也是高科技的，廚師們都是機(jī)器人，它們做飯的速度很快，只需一分鐘就能炒好一桌子豐盛的菜，有時(shí)候還有一些特色點(diǎn)心呢！
學(xué)校沒(méi)有清潔工，因?yàn)橛谐?jí)垃圾桶，它不僅能給垃圾歸類(lèi)，還能自動(dòng)撿垃圾，清掃校園，還會(huì)把丟垃圾的`人錄下來(lái)，第二天早上曝光他們。
我們的老師都戴著眼鏡，當(dāng)然，這可不是近視眼鏡，而是萬(wàn)能眼鏡。這副眼鏡相當(dāng)于千里眼、透視眼，要是課上有人睡著了，老師只要一看他，他便精神百倍地認(rèn)真聽(tīng)講。
我們的書(shū)包也是高科技，它能讓你飛起來(lái)，還會(huì)教你做難題，幫你復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，總結(jié)錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)。假如你快遲到了，它會(huì)快速把你傳送到教室。下課時(shí)，它會(huì)給你放音樂(lè)聽(tīng)呢！
聽(tīng)了我的介紹，你們一定會(huì)喜歡我的學(xué)校吧！
未來(lái)的校園作文 篇7
20年后，我回到了心中牽掛的母�！叫W(xué)。
歲月流逝，20年后的母校，發(fā)生了巨大的變化。面前的教學(xué)樓變得更加莊嚴(yán)肅穆，它靜靜地佇立在午后的陽(yáng)光里，仿佛一位老人或長(zhǎng)輩迎接我的歸來(lái)。當(dāng)年的那些小樹(shù)苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，粗壯挺拔，枝繁葉茂，如同巨人一般，伸出臂膀，好像要給我一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的'擁抱。
沿著熟悉的小路，我來(lái)到操場(chǎng)，那里是以前我們游戲和表演排練的地方。現(xiàn)在操場(chǎng)上，有很多小朋友，在玩著我們以前玩過(guò)的游戲。仍舊有人在國(guó)旗臺(tái)上表演和排練。我找到了以前的教室，可里面沒(méi)有人，教室后面的書(shū)架還在，小朋友的畫(huà)還貼在墻上，突然，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)藏在教室里看書(shū)，看到他，我想到了以前的同學(xué)夏雨涵，他以前經(jīng)常躲在桌子下面看書(shū)。我突然感覺(jué)，時(shí)光倒流，仿佛又回到了從前。
在走廊里，我終于看到了班主任——王老師。王老師以前頭發(fā)黑亮，現(xiàn)在已經(jīng)白得如雪。她親切地拉著我的手，詢(xún)問(wèn)我的生活和工作，我發(fā)現(xiàn)她的眼里充滿了殷切的期望的目光，她那慈祥溫和的聲音還是沒(méi)有變。
黃昏，我依依不舍地離開(kāi)學(xué)校，這時(shí)，一道晚霞灑在教學(xué)樓上，仿佛鑲上了金色的花邊，這一幕，像一部電影，印在了我的心里。
未來(lái)的校園作文 篇8
“同學(xué)們，今天我們將在遙遠(yuǎn)的宇宙上一堂課！”聽(tīng)李老師一說(shuō)，我看了看腳下，媽呀！怎么會(huì)是空蕩蕩的星海呢！沒(méi)錯(cuò)，我們就在未來(lái)的校園。
等同學(xué)們都平復(fù)了心情，李老師就繼續(xù)講課了。李老師讓我們一人摘了一顆星星�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)你們觀察星星�！弊屑�(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)星星里有許多我們的記憶，這些不同顏色的`星星代表了不同的心情。你如果想忘了一件事，就將星星捏碎就行了。
“糟了！”李老師發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖堂8分鐘了，得回學(xué)校上課了，就讓我們閉眼。當(dāng)我們?cè)俅伪犻_(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)到我們學(xué)校了。
下一節(jié)課是魔法課。劉老師說(shuō)想要學(xué)會(huì)魔法一定要心平氣和，我們聽(tīng)了，都安靜了。瞬間，我們回到了過(guò)去，我們都阻止了在過(guò)去我們做過(guò)的不好的事。劉老師是管控靈魂世界的，所以我們也知道了時(shí)空規(guī)矩。有一位小偷來(lái)找劉老師，想讓自己的下一世變得富有。但劉老師在畫(huà)紙上畫(huà)了幾筆，這人就成了一個(gè)盒子，這簡(jiǎn)直太神奇了。
下課了，我們?cè)谝黄鹜嫠�，有一些同學(xué)很調(diào)皮，就飛上天空，拿了幾朵云，降落到地上時(shí)，馬上吃掉。�。√鸾z絲的！有一些像棉花糖！
這就是未來(lái)的學(xué)校，你喜歡嗎？喜歡就好好學(xué)習(xí)，用高科技改變我們的校園，長(zhǎng)大研究出這樣的學(xué)校吧！
未來(lái)的校園作文 篇9
“同學(xué)們，你們?cè)诳萍紙@區(qū)這么多年了，還沒(méi)有參觀過(guò)我們的校園嗎？今天，讓我?guī)銋⒂^我們的校園！”聽(tīng)到科學(xué)老師說(shuō)的話，全班都沸騰了，每個(gè)人都想快點(diǎn)去參觀。
首先，科技園區(qū)是懸浮的，一個(gè)人可以用手觸摸白云。然后，我們的教學(xué)樓可以被移動(dòng)，甚至教室也可以在空中飛翔。當(dāng)然，它也可以利用雷電發(fā)電。我們的餐廳也是高科技的。廚師是機(jī)器人。他們做飯很快。他們可以在一分鐘內(nèi)煎出一桌豐盛的菜肴。有時(shí)候有一些特別的小吃。
學(xué)校里沒(méi)有清潔工，因?yàn)橛幸粋�(gè)超級(jí)垃圾桶。它不僅能對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，還能自動(dòng)撿起垃圾，打掃校園，記錄扔垃圾的人，并在第二天早上揭露他們。
我們的老師都戴眼鏡。當(dāng)然，這不是近視眼鏡，而是萬(wàn)能眼鏡。這副眼鏡相當(dāng)于千里眼和千里眼。如果有人在課堂上睡著了，老師只需要看著他，他就會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)。
我們的書(shū)包也是高科技的。它可以讓你飛起來(lái)，教你做難題，幫助你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和總結(jié)錯(cuò)誤的.知識(shí)點(diǎn)。如果你要遲到，它會(huì)很快送你去教室。下課后，它會(huì)為你播放音樂(lè)！
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)喜歡我的學(xué)校！
未來(lái)的校園作文 篇10
我們的校園不客氣地說(shuō)，是現(xiàn)在沈陽(yáng)城里最完美的校園，有美麗的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，獨(dú)特的涼亭，幽靜的平臺(tái)，高大的旗桿……但我還想用天馬行空的想象力想出我未來(lái)校園的樣子。
未來(lái)的操場(chǎng)很大很大，體育器材應(yīng)有盡有，井井有條，有棒球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)；涼亭在操場(chǎng)的不同角落科學(xué)分布；教學(xué)樓用節(jié)能材料建成，高高的，每間教室都很寬敞�？赡苣阌X(jué)得這沒(méi)什么特別的，而它最大的特點(diǎn)就是——屹立于云端。
我未來(lái)的校園早上與云朵弟弟肩并肩，中午與太陽(yáng)公公手拉手，晚上與月亮姐姐相互倚靠著睡覺(jué)，而我們更是無(wú)比愉悅地玩耍嬉戲。操場(chǎng)上有了云朵弟弟的'陪伴，我們玩得更歡了；學(xué)校教學(xué)樓有了太陽(yáng)公公的引導(dǎo)，我們奮筆疾書(shū)，一天比一天學(xué)習(xí)更進(jìn)步；放學(xué)時(shí)有了月亮姐姐的送別歌，我們對(duì)學(xué)校更加依依不舍……有了云朵弟弟，太陽(yáng)公公，月亮姐姐的家人陪伴，學(xué)校的設(shè)備更加完善，學(xué)校的規(guī)章制度更加管用，我們的學(xué)習(xí)方法更加優(yōu)化，學(xué)校的教育手段更加高科技。
這就是我想象的校園，美麗且實(shí)用，讓所有的同學(xué)，享受科技的同時(shí)，玩得開(kāi)心，學(xué)得愉快！你想象的校園是什么樣子的呢？快來(lái)告訴我吧！
未來(lái)的校園作文 篇11
未來(lái)的校園一定是一個(gè)科技發(fā)達(dá)，美麗干凈的校園，為什么會(huì)這么說(shuō)呢？因?yàn)槲磥?lái)的校園里我就是校長(zhǎng)。
走進(jìn)校園你就會(huì)看見(jiàn)大大的花壇，花壇兩邊是通往三樓的必經(jīng)之路，那里有五顏六色的花朵，這些花朵一年四季都不會(huì)枯萎，因?yàn)榛▔锩嬗幸粋�(gè)“復(fù)活噴泉”，這個(gè)噴泉噴出的水可以讓花兒們一年四季都開(kāi)放。
未來(lái)的校園沒(méi)有墻，外圍是一個(gè)超級(jí)大的玻璃構(gòu)建而成，這個(gè)大玻璃大的可以圍住整個(gè)學(xué)校。
未來(lái)的校園還有一種高科技，叫“噴香小飛蟲(chóng)”——可別小看它，它可以在校園里噴出各種香氣，這種香氣可以讓疲憊的`老師和同學(xué)們一瞬間變得神清氣爽。
未來(lái)的校園操場(chǎng)是建在地下的，地下操場(chǎng)里還有高級(jí)智能燈，可以把地下操場(chǎng)照得如同白晝一樣。高級(jí)智能燈還有一個(gè)功能，可以讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)運(yùn)動(dòng)中獲取更多的知識(shí)。
未來(lái)校園無(wú)比干凈，可以用一塵不染來(lái)形容了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校請(qǐng)環(huán)保機(jī)器人來(lái)打掃。環(huán)保機(jī)器人，用一個(gè)小時(shí)就可以把校園打掃得干干凈凈。
這是我夢(mèng)中未來(lái)的校園，它是不是有點(diǎn)像仙境呢？
未來(lái)的校園作文 篇12
我的校園非常普通，到處有垃圾，整體看起來(lái)并不美觀。儀器設(shè)備也非常差，我們的電腦三，四個(gè)人玩一臺(tái)非常沒(méi)趣；教學(xué)樓外墻上有人亂寫(xiě)亂畫(huà)；教學(xué)樓非常低；操場(chǎng)上什么也沒(méi)有；校門(mén)口每天都有一個(gè)人站在門(mén)口檢查紅領(lǐng)巾，特別麻煩；學(xué)校還沒(méi)有體育室，圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室等娛樂(lè)的地方。
我希望我們未來(lái)的校園是這樣的：有高高的教學(xué)樓；香蕉皮操場(chǎng)，操場(chǎng)上有三十個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)打掃垃圾；操場(chǎng)中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學(xué)樓里，每班有一臺(tái)大電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上也都有一臺(tái)電腦，課本內(nèi)容都在電腦上，如果寫(xiě)作文，就寫(xiě)在電腦上發(fā)給老師的電腦里；在學(xué)校門(mén)口布置一個(gè)檢查紅領(lǐng)巾的儀器，這樣就可以讓每個(gè)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了；還要在教學(xué)樓旁建立一個(gè)三層樓，第一層是開(kāi)放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長(zhǎng)一起來(lái)玩；第二層是圖書(shū)室，讓我們學(xué)到非常多知識(shí)。第三層是實(shí)驗(yàn)室，讓我們?cè)谛迈r的`空氣中實(shí)驗(yàn)。
這就是我心目中未來(lái)的校園，隨著生活水平的提高我相信我心目中未來(lái)的校園一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的校園作文 篇13
我們未來(lái)的校園，將會(huì)是一座“城堡”，那里環(huán)境地優(yōu)美，系統(tǒng)功能一應(yīng)俱全，我們即將在這樣的校園里無(wú)憂無(wú)慮地、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)生和教師只要把自己的通行證一亮出來(lái)，就被感應(yīng)器感應(yīng)到，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果是陌生人，它就會(huì)毫不留情地發(fā)出沖擊波把他麻痹，請(qǐng)出校園，這樣保安就不用每天那么辛苦地堅(jiān)守崗位了。
冬天，校園的樹(shù)木會(huì)變得光禿禿的了，它就會(huì)自動(dòng)綠化，讓校園變成綠洲。只要校園的'任何地方臟了，它就會(huì)立刻變出一個(gè)強(qiáng)力吸塵器，把地面吸得一干二凈，這樣園林清潔工也不用那么辛苦地工作了。這全靠它有自動(dòng)綠化和清潔的功能。
教室里都煥然一新了，講臺(tái)上有個(gè)控制系統(tǒng)，如果哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)，教師可以直接按一下按鈕，那位同學(xué)的桌子上就會(huì)發(fā)出“嗞嗞”的聲音。教師也不用每天辛苦地批改作業(yè)了，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)批改機(jī)，不到一分鐘，堆積如山的作業(yè)就被改得清清爽爽。
最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能了。如果同學(xué)們不舒服或者坐著累了，它就會(huì)自動(dòng)為你按摩，讓同學(xué)們消除疲勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我相信這種校園早晚也會(huì)發(fā)明出來(lái)的，未來(lái)一定會(huì)更美好。
未來(lái)的校園作文 篇14
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，我想未來(lái)的學(xué)校一定比現(xiàn)在的學(xué)�？岫嗔�。
我們先來(lái)到美康，只見(jiàn)門(mén)兩旁有兩位監(jiān)視人員，要是同學(xué)或老師想進(jìn)去，只要讓監(jiān)視人員檢查檢查才能進(jìn)去，如果是小偷，他們不但不讓他進(jìn)來(lái)，反而把他踢出好遠(yuǎn)。接著，我們來(lái)到樓梯，樓梯是自動(dòng)的，只要一踩上去就會(huì)發(fā)出輕松悅耳的音樂(lè)，就算有很多煩惱或傷心事都會(huì)飄到九霄云外去，這不但節(jié)省了體力，還能讓你心情舒暢，每天開(kāi)開(kāi)心心。我們?cè)龠M(jìn)入教室，只要你是那個(gè)班的學(xué)生，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。上課的時(shí)候，老師再也不用一邊說(shuō)一邊寫(xiě)了，只要說(shuō)，黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的主要內(nèi)容。
做作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生不用老師說(shuō)，只要讓“書(shū)本老師”教我們就行了，老師就可以好好休息了。最后，我們來(lái)到餐廳，每當(dāng)11：00的時(shí)候，餐廳就會(huì)說(shuō)：“時(shí)間到了，吃飯了。時(shí)間到了，吃飯了！”我們就可以準(zhǔn)時(shí)去吃飯了。吃飯的時(shí)候坐在椅子上會(huì)不舒服，但這里的椅子大不相同，看上去硬硬的，但是坐上去就像坐在柔軟的墊子上似的，舒服極了！
哈哈！我設(shè)想的'學(xué)校很酷吧，要是有一天，我真的設(shè)計(jì)出了這種學(xué)校，你們一定要來(lái)這里學(xué)習(xí)喲！你一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)的！
未來(lái)的校園作文 篇15
時(shí)間過(guò)的真快�。∫晦D(zhuǎn)眼，我大學(xué)畢業(yè)了。這時(shí)，我想到我的家鄉(xiāng)——漯河家鄉(xiāng)現(xiàn)在會(huì)是什么樣的？
我?guī)н@猜測(cè)，愉快的心情，坐著超級(jí)的T型太陽(yáng)能跑車(chē)來(lái)到漯河一條繁華的街，一看街名：海河路，哎呀！這是海河路！大路兩旁綠樹(shù)成蔭，高樓聳立，好美麗��！
我來(lái)到我的母�！鸷有W(xué)，大門(mén)的旁邊有一排五顏六色得開(kāi)關(guān)，我按了一下一個(gè)黃色的開(kāi)關(guān)，大門(mén)在優(yōu)雅的鋼琴曲聲中緩緩打開(kāi)了。從校園里走出三個(gè)機(jī)器人。誰(shuí)知道他們竟然是三個(gè)機(jī)器人校長(zhǎng)，我告訴他們我的來(lái)歷。校長(zhǎng)們高興地和我握手。
我來(lái)的以前坐過(guò)的桌子，椅子竟然是巧克力做的。聞這那香甜的味道讓人讒涎雨滴。
校長(zhǎng)把我?guī)У揭粋�(gè)像星球一樣的'屋子里，里面有一些運(yùn)動(dòng)的物體，校長(zhǎng)讓我輸入密碼，密碼器右邊有一個(gè)電梯，電梯是去地下的。誰(shuí)知到了地下，確實(shí)一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)里的小朋友有的打球，有的拍球，還有的跑步，做著各種各樣的活動(dòng)。我說(shuō)：“校長(zhǎng)，您真有創(chuàng)意。”
說(shuō)著我又在操場(chǎng)上見(jiàn)了我原來(lái)的老師，她比以前更漂亮了。
最后，我戀戀不舍的走出了校園。我喜歡我的母校，希望三十年后它會(huì)變得更加漂亮美麗。
未來(lái)的校園作文 篇16
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼的功夫二十年過(guò)去了。我已經(jīng)成了舉世聞名的科學(xué)家。雖然我已經(jīng)當(dāng)上了科學(xué)家，但是，我還是對(duì)我的母校念念不忘——子路小學(xué)。
這一天，我來(lái)到了我的'母校。我一進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)所以來(lái)上學(xué)的同學(xué)都沒(méi)有背書(shū)包。我把一個(gè)同學(xué)叫住，問(wèn)他：“你們?yōu)槭裁炊紱](méi)有背書(shū)包呢？”他說(shuō)：“您還不知道吧，我們的書(shū)包可以變大變小。我的書(shū)包已經(jīng)變小放在口袋里了，這樣就輕松多了。”我說(shuō)：“原來(lái)是這樣�！�
我走到了操場(chǎng)上，整個(gè)操場(chǎng)漂浮在空中，成了一個(gè)空中花園。
空中花園里面的東西一應(yīng)俱全。有的同學(xué)在做操，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)躺在草坪上曬太陽(yáng)。
我又到了我以前的教室。我第一眼看得到就是墻壁上的一個(gè)個(gè)的小正方形。我問(wèn)他們：“這個(gè)是什么？”有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“這個(gè)是飛行器，可以變大也可以變小�！彼麄冋f(shuō)：“我們的爸爸媽媽以前送我們太辛苦了，還要去上班。所以有人就發(fā)明飛行器，可以接你送你，甚至連樓梯也不用爬了。”
“我可以坐上去飛兩圈嗎？”我說(shuō)。他們說(shuō)：“可以�！蔽揖妥松先�，它就飛了起來(lái)。
飛著飛著，我的頭摔的了地上。我醒來(lái)一看，原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的校園作文 篇17
今天，我玩的好累，躺在床上迷迷糊糊就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了二十年后的子路小學(xué)。
我們學(xué)校的房子不但圓形的，而且是可以移動(dòng)的房子，這樣的'房子既省錢(qián)，也很少有工作者掉下去，假如你要進(jìn)去了，會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來(lái)檢查你的身體，如果你是子路小學(xué)的老師或者同學(xué)的話，你讓它干什么都可以，但它不會(huì)給你答案，它會(huì)一步一步的來(lái)教你，到你學(xué)會(huì)為止。
你要去空中操場(chǎng)，駕駛上這個(gè)飛行器帶你上去，空中操場(chǎng)要什么有什么，如果你想在太陽(yáng)下看書(shū)，按一下遙控器即可，如果你想喝果汁，再按一下遙控器，輕松搞定。
走進(jìn)教室，怎么也沒(méi)看見(jiàn)我的書(shū)包。這是，走來(lái)一個(gè)人說(shuō)：“是不是找不到書(shū)包了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他又告訴我，這個(gè)機(jī)器不但可以照相，而且可以把老師的話傳過(guò)來(lái)，你也可以把你想要的書(shū)說(shuō)出來(lái)，書(shū)就會(huì)在你的眼前了。
爸爸媽媽接送我們上下學(xué)很辛苦，還有一種飛行器，可以把你送到指定的地方，只有主人才能把它騎很遠(yuǎn)，你可以給這個(gè)飛行器起個(gè)名字，不管有多遠(yuǎn)，主人一叫名字，就可以讓它飛回來(lái)，這種飛行器是堅(jiān)不可摧的。
我正想飛一圈呢，駕駛上飛行器剛上去，鬧鐘響了，我的夢(mèng)消失了，我一定要把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的校園作文 篇18
我希望以后的校園將是一所全現(xiàn)代化的校園，是一個(gè)具有智能化、科技化的校園。
早晨我們來(lái)到校園，沒(méi)有老師和學(xué)生站崗，只要把我們的手放進(jìn)儀器里，它將會(huì)自動(dòng)檢測(cè)你的信息，看看你是不是本校的學(xué)生，同時(shí)我們的頭頂上還有一個(gè)紅外線掃描儀，會(huì)對(duì)你的全身進(jìn)行仔細(xì)的`檢查，如果你攜帶了危險(xiǎn)品或?qū)W校不讓帶的物品時(shí)，它會(huì)發(fā)出刺耳的警報(bào)，拒絕你進(jìn)入。
走進(jìn)教室，教室的面積是原來(lái)的四到五倍，而且沒(méi)有了黑板、講臺(tái)等一系列教學(xué)用具，代替的是一臺(tái)臺(tái)排列整齊的電腦，我們就坐在電腦前面開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。我們可以在電腦前查閱資料，瀏覽頁(yè)，也可以在網(wǎng)上與老師交流問(wèn)題，作業(yè)也是在電腦上完成的。而且這種電腦對(duì)人眼不會(huì)產(chǎn)生任何傷害。
上了這么長(zhǎng)時(shí)間的室內(nèi)課，該上體育課了，我們立刻來(lái)到了體育場(chǎng)，里面有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，還有一個(gè)游泳池。我們可以自由選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下課了，電腦會(huì)自動(dòng)提醒你，然后我們重新回到教室。
多美好的校園呀，我真希望它能馬上變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的校園作文 篇19
現(xiàn)在是2028年，我來(lái)到我的母�！颜x小學(xué)，做了一次實(shí)地科研調(diào)查。
剛來(lái)到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)友誼小學(xué)有了很大變化：銹跡斑斑的伸縮門(mén)，換成了指紋操控的電子門(mén)；死氣沉沉的白色墻壁，換成了各種3D動(dòng)漫拼成的圍欄。
進(jìn)了里面，一位長(zhǎng)相甜美的機(jī)器人迎接了我。一看校內(nèi)，我倒吸一口涼氣：里面只有一棟小巧的銀色教學(xué)樓，剩余的'地方全是操場(chǎng)！孩子們有的打電子氧氣球，有的在踢“竹絲彎”，還有的學(xué)習(xí)如何利用折疊空間瞬移。我忙問(wèn)機(jī)器人：“友誼小學(xué)破產(chǎn)了嗎？為什么只有一棟樓？”機(jī)器人耐心地解釋道：“教學(xué)樓采用的是‘小變大’的建筑方式，看起來(lái)只能裝幾百人的小樓，實(shí)際上能裝幾十萬(wàn)人，還能余下走廊那一大塊地方，這樣孩子們就能有更多戶外活動(dòng)的地方了�！�
之后我們還參觀了教室、實(shí)驗(yàn)室。我在調(diào)查報(bào)告上寫(xiě)：科技落實(shí)得很到位，高科技已經(jīng)普遍全球了。寫(xiě)完后，我抬起頭，從心里感慨：“科技日新月異的變化給人們帶來(lái)那么多歡樂(lè)與便利，人類(lèi)真是復(fù)雜又偉大的物種�！�
未來(lái)的校園作文 篇20
末來(lái)我們將擁有一所高科技校園，尖端的科技設(shè)備，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的教師，卓越的教學(xué)理念再加上同學(xué)之間的友誼，一所你的夢(mèng)中校園就誕生了。
現(xiàn)在的學(xué)生最怕什么？我想一定是作業(yè)和沉重的書(shū)包，你可不想上學(xué)和和放學(xué)都背上重重的書(shū)包吧！所以本校園特別發(fā)明了電子書(shū)，里面包含了1—6年級(jí)的.所有教學(xué)科目，要什么有什么，它只有文具盒那么大，輕便小巧，實(shí)用又便宜，我告訴你那才380元，我怕被搶購(gòu)一空了才只告訴你的。
現(xiàn)在嚴(yán)肅的教師已變得友善幽默，學(xué)習(xí)的氛圍也不再枯燥無(wú)味，它漸漸變得生動(dòng)有趣。黑板不再使用粉筆寫(xiě)字，用粉筆不僅傷害身體還污染環(huán)境。我發(fā)明了與電腦相通的電子板，它由芯片控制，教師只需對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)，所有主要內(nèi)容都會(huì)被電腦過(guò)濾再顯示出來(lái)，圖書(shū)室里無(wú)論什么書(shū)只要對(duì)學(xué)生有利都應(yīng)有盡有。
綠油油的草坪，尉藍(lán)的天空美麗的花朵簡(jiǎn)直就是一幅美麗的油墨畫(huà)，在下課到來(lái)時(shí)，就在這“畫(huà)”中玩耍，一天的疲憊一掃面空，知識(shí)變成了餅干，讀書(shū)成為了樂(lè)趣，做題變成了游戲，所有無(wú)聊的東西在這個(gè)校園里都是那么生動(dòng)有趣的都是充滿樂(lè)趣的，快快學(xué)習(xí)為以后的學(xué)生們創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
未來(lái)的校園作文 篇21
有一天，我坐著時(shí)光列車(chē)，穿越時(shí)光隧道，來(lái)到了20年后的我的母校——昆吾小學(xué)。
首先映入眼簾的是那扇高高的、長(zhǎng)長(zhǎng)的大門(mén)，門(mén)上面還有一些變化不斷的圖案。校園的大門(mén)是多功能的，它就像手機(jī)上預(yù)訂的鬧鈴一樣，非常準(zhǔn)時(shí)。只要你說(shuō)幾點(diǎn)幾分開(kāi)門(mén)，校園的大門(mén)就會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)門(mén)，只要你說(shuō)一聲幾點(diǎn)幾分關(guān)門(mén)，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的關(guān)上門(mén)。
教學(xué)樓也發(fā)生了變化：老師辦公的地方，不會(huì)再被打擾了。因?yàn)橹虚g那一扇門(mén)把辦公區(qū)和同學(xué)們學(xué)習(xí)、玩耍的地方隔開(kāi)了。那一扇門(mén)非常智能，它知道什么時(shí)候什么人該進(jìn)，什么人不該進(jìn)。教師沒(méi)有發(fā)生太大變化，只有一點(diǎn)，只要老師講的.你聽(tīng)不懂、不明白，你就點(diǎn)一下桌子上的紅色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小人，給你講一遍。
校園的操場(chǎng)又添加了乒乓球臺(tái)，還有，如果你跑累了、餓了，前面就會(huì)出現(xiàn)美食廳，既讓你填飽肚子，又讓你休息。
校園里還有圖書(shū)館，只要你說(shuō)出想借哪本書(shū)，就會(huì)伸出一只機(jī)器手馬上給你拿過(guò)來(lái)。
怎么樣？這就是我未來(lái)的校園。未來(lái)的校園很智能吧！
未來(lái)的校園作文 篇22
我們現(xiàn)在的校園很美麗，寬闊的操場(chǎng)、四周是各種果樹(shù)，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。
一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹(shù)上的果實(shí)碩果累累。我很愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的老師和同學(xué)，我想為大家設(shè)計(jì)一個(gè)“未來(lái)的'校園”。
我想改善老師帶擴(kuò)音器講課，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)到聲音，很讓老師費(fèi)嗓子；我想把傳統(tǒng)的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺(tái)，讓老師不用再拿粉筆寫(xiě)字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現(xiàn)給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。
還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開(kāi)一個(gè)按鈕，我們的桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺(tái)上就可以收到、看到每個(gè)人的作業(yè)情況。
我還有很多設(shè)想，但是現(xiàn)在最主要的是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為我的設(shè)想付諸行動(dòng)！
未來(lái)的校園作文 篇23
未來(lái)，很多事情都不再需要自己人親自去做，都可以用機(jī)器人去完成。那么未來(lái)的機(jī)器人是什么樣子的？它能做些什么呢？
未來(lái)，我發(fā)明的這種萬(wàn)能機(jī)器人是用人的聲音控制的.，不要遙控器，只要輕輕按下開(kāi)機(jī)按鈕，機(jī)器人就啟動(dòng)了，他能干農(nóng)活、家務(wù)還能修理機(jī)器，最重要的是他能做飯，只要說(shuō)出想吃的菜名，他就能將菜切好，然后放入鍋中，不停的翻炒，等待出鍋，炒好后，他就把菜放在盤(pán)子里，請(qǐng)你去吃飯。如果你說(shuō)干什么事，他就干什么事情，永遠(yuǎn)也不會(huì)累。
除了炒菜這個(gè)神奇功能外，還有另一個(gè)神奇功能。到了夏天，天氣很熱，這時(shí)候，你肯定想喝一杯果汁，只要你發(fā)出命令，機(jī)器人就會(huì)拿起水果放進(jìn)他的身體中，一會(huì)兒，就有果汁喝了，他還能將果汁冰凍一下，味道更鮮美。到了冬天，外面下起鵝毛大雪，你一定想吃火鍋吧，只要你吩咐機(jī)器人，你就拿好筷子，等著吃吧。
機(jī)器人還有許多神奇的功能，都能讓你享受簡(jiǎn)便，快捷的生活方式，這鐘未來(lái)的機(jī)器人用處可多啦，都是為人類(lèi)造福的機(jī)器人。�。∥磥�(lái)的機(jī)器人真是太棒了�，F(xiàn)在真想擁有一個(gè)，未來(lái)了這個(gè)愿望，我一定要努力學(xué)習(xí)，那么，未來(lái)就會(huì)是美好的。
未來(lái)的校園作文 篇24
2020年，我駕駛著我的偉大發(fā)明——“超速飛車(chē)”來(lái)到了我的母�！h東小學(xué)。
當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，我大吃一驚，才短短的十七年內(nèi)，這兒竟發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校的門(mén)是用夾絲玻璃做的'，走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)近一千多平方米的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有很多大型玩具，譬如說(shuō)：海盜船、果蟲(chóng)滑車(chē)、天外流星和海豚跳……
踏過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)是用五顏六色的大理石鋪成的，旗桿和周?chē)淖o(hù)欄都是用水晶做成的，真是漂亮極了！
升旗臺(tái)的左右兩側(cè)分別有兩棵高大挺拔的柏樹(shù)，它們的葉子是深綠色的，樹(shù)桿是棕褐色的，就像兩個(gè)衛(wèi)兵在守衛(wèi)著這莊嚴(yán)而美麗的升旗臺(tái)。
旗臺(tái)前面有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花池，里面開(kāi)滿了許許多多的花兒，有迎春花，有太陽(yáng)花，有雛菊……讓人眼花繚亂。
操場(chǎng)兩邊有六棟教學(xué)大樓，一棟一個(gè)年級(jí)，每棟有十層，每層一個(gè)班，每棟教學(xué)大樓里都安裝有電梯。我來(lái)到了五年級(jí)的教室，里面的桌椅都是煥然一新，講桌上還放有電腦呢！要是同學(xué)們有什么不懂的地方就可以上網(wǎng)查找料。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)。哦！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我堅(jiān)信：只要努力，夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的校園作文 篇25
我們的學(xué)校在煉油廠的生活區(qū)里。
一走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)一座巨大的不銹鋼雕像，這座雕像的底座是大理石的，一身朱紅色，象征著我們奮發(fā)向上的精神。
走過(guò)雕像，綠茵茵的操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，這里四季都呈現(xiàn)這生機(jī)勃勃的景象。操場(chǎng)的邊上鋪著綠色的地磚，就像給操場(chǎng)鑲上了彩色的花邊，美麗極了！
清晨，走進(jìn)整潔的校園，你就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的.讀書(shū)聲，下課了同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)似的飛出了教室，三五成群地來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們一起游戲，熱鬧極了！
操場(chǎng)的西邊，使一些墻紙，上面畫(huà)著海底世界和熱帶植物的藝術(shù)海洋，非常美麗，“海底”有各種各樣的魚(yú)，有的全身布滿了彩色的條紋，還有的鼓起圓圓的肚子像個(gè)皮球……威武的龍蝦全身皮甲，很?chē)?yán)肅，也很有趣。深藍(lán)的海洋上，有一艘小船，再大海上漂浮，這就象征著我們遨游在知識(shí)的海洋里。熱帶植物都是各種各樣的標(biāo)本，五顏六色的，把我?guī)нM(jìn)了美麗而神奇的大自然。
我們未來(lái)的校園是風(fēng)景如畫(huà)。多姿多彩的。這就是我想象中的校園，也是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
未來(lái)的校園作文 篇26
雖然現(xiàn)在的學(xué)校很美，可是時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)校還是不合我們的胃口，所以我想，未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是這個(gè)樣子的。
進(jìn)入校園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)巨大的古樹(shù)，哈，這棵古樹(shù)就是我們未來(lái)的'教室里，別看樹(shù)是教室，它的用處可不小，指紋識(shí)別器就在教室的門(mén)上，這樣，就可以防止小偷進(jìn)來(lái)搞破壞了。門(mén)兩旁有兩個(gè)機(jī)器人保安，這樣我們就安全多了。
進(jìn)入教室，寬敞明亮，空氣都甜甜的。每個(gè)班只有十幾個(gè)人，每個(gè)人的課桌上還有一個(gè)像平板電腦一樣的顯示屏。上課了，機(jī)器人老師正笑容滿面地走進(jìn)課堂，打開(kāi)電腦，他講的內(nèi)容都顯示在每人的電腦上。如果沒(méi)聽(tīng)懂，就可以用用鼠標(biāo)點(diǎn)一下“講解”的按鈕。老師把作業(yè)用電子郵箱發(fā)來(lái)，我們把做完的作用迅速發(fā)給老師。就這樣，一節(jié)緊張又愉快的課程就結(jié)束了。
這就是我們想象中的學(xué)校。雖然這一切都是憑空想象，幻想出來(lái)的，但我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力這將不會(huì)是海市蜃樓，也許還會(huì)比這更精彩呢。
未來(lái)的校園作文 篇27
每個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的世界都充滿著好奇與憧憬，我也一樣。那么未來(lái)的校園是怎樣的呢？
未來(lái)的校園一定處處都有高科技的影子，未來(lái)的校園一定非常智能，未來(lái)的校園也一定充滿神秘感。
剛進(jìn)校園，可以看到有的.班級(jí)正在“全自動(dòng)操場(chǎng)”上足球課。操場(chǎng)其實(shí)是可以移動(dòng)的，如果下堂課是籃球課，老師可以通過(guò)一個(gè)小小的遙控器把足球場(chǎng)打開(kāi)，籃球場(chǎng)馬上會(huì)從地下升上來(lái)。如果要游泳訓(xùn)練，只要選擇游泳池按鈕，馬上就會(huì)有一個(gè)露天泳池出現(xiàn)在你的面前哦！
走過(guò)轉(zhuǎn)廊，我們來(lái)到了教室。教室四周都由玻璃組成，看起來(lái)平平無(wú)奇，但不要小看這玻璃，里面學(xué)問(wèn)大著呢！老師上哪方面的課，玻璃上會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的情境，好像在一個(gè)3D的電影場(chǎng)里似的。老師可以直接讓玻璃上出現(xiàn)文字、畫(huà)面，如果這節(jié)課上關(guān)于恐龍的，你的教室馬上就會(huì)變成白堊紀(jì)的模樣，就像你穿越了時(shí)空一樣。
該吃中飯了，讓我們來(lái)到食堂。食堂的墻壁上都是菜單，想吃什么就點(diǎn)一下墻上的圖片，后臺(tái)便會(huì)自動(dòng)接單，菜會(huì)自動(dòng)從傳菜口送出來(lái)。有了這個(gè)智能食堂，老師都不用來(lái)給我們打飯了。真是既方便又迅速呢！
這就是未來(lái)的校園，智能校園可以給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校里更加開(kāi)心了。真是沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)��！以后的科技一定會(huì)越加發(fā)達(dá)！
未來(lái)的校園作文 篇28
未來(lái)是廣闊靜謐的，未來(lái)是神秘莫測(cè)的，未來(lái)讓我們充滿遐想，未來(lái)似乎離我們遙不可及，但又吸引著我們。那么，25世紀(jì)是怎么樣的呢？校園又是怎樣的呢？在我的想象中，未來(lái)的校園就是VR校園。那這又有什么神奇之處？就讓我來(lái)給大家一一解答吧。
VR校園是什么樣的呢？早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)房間，你早早地起床，不用手忙腳亂地吃早餐上學(xué)，也不用擔(dān)心上課遲到或忘帶東西。你只要戴上VR眼鏡，馬上會(huì)進(jìn)入一個(gè)虛擬的校園世界。
在這個(gè)虛擬校園里，一切都十分逼真，同學(xué)三三兩兩，有說(shuō)有笑地走向教室，老師也在班上管理紀(jì)律，校園一片融洽。走進(jìn)教室，嶄新的黑板，課桌，椅子？老師威嚴(yán)地在臺(tái)上管理，一切仿佛都是真的。上課了，對(duì)應(yīng)課程的書(shū)會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在課桌上，方便極了，老師在上面滔滔不絕地講課，同學(xué)們積極踴躍發(fā)言，課堂氣氛輕松。下課了，同學(xué)們?cè)谒募臼㈤_(kāi)的花園里玩耍，在操場(chǎng)上奔跑，迎著拂面而來(lái)的涼風(fēng)，享受快樂(lè)時(shí)光。放學(xué)了，你只要摘下VR眼鏡，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在家里，并且眼鏡十分輕便，方便攜帶。
未來(lái)是未知的，需要我們共同探索其中的.奧秘，希望在不久的未來(lái)，能夠發(fā)明出這樣的科技，讓更多孩子讀書(shū)更方便，讓生活變得更加美好，共同向新的目標(biāo)努力！
未來(lái)的校園作文 篇29
我心里有一個(gè)未來(lái)的校園，讓我給你介紹一下吧！
學(xué)校的大門(mén)是一道道紅外線，可以探測(cè)到你身上有沒(méi)有危險(xiǎn)品，如果沒(méi)有，就可以通過(guò)；如果有，那警報(bào)就會(huì)響起。這樣，校園就安全了。
等進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，一個(gè)又美又寬闊的大操場(chǎng)就展現(xiàn)在你眼前。在操場(chǎng)的左側(cè)有一片鮮花，是由電腦控制的。只要你在電腦上一輸入你喜歡的`花，機(jī)器手臂就會(huì)將它送到你的面前。在操場(chǎng)的右側(cè)是食堂。食堂也是由電腦控制的，只要你在電腦上輸入你要吃的東西，機(jī)器人就會(huì)把吃的送到你的面前。在食堂旁邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和游泳館。
在高大的教學(xué)樓里，每隔兩米的墻上就掛著一幅畫(huà)，而且都是名畫(huà)。每一層都有一兩個(gè)清潔機(jī)器人來(lái)打掃環(huán)境，比人工打掃的好上了多少倍。教室也是特別大，能有一百多平方米。上課時(shí)，學(xué)生們都用的是電子書(shū)，想看語(yǔ)文就看語(yǔ)文，想看數(shù)學(xué)就看數(shù)學(xué)。老師講課時(shí)，旁邊都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人助理，看學(xué)生們是不是在認(rèn)真聽(tīng)課。批卷時(shí)，也不用老師看，直接放到批卷機(jī)里，半分鐘就能批完十多張，真是省時(shí)又省力啊！
在樓里還有自然館和水族館，雖然比正規(guī)的小很多，但是是應(yīng)有盡有，里面安裝了傳送帶，可以帶著你慢慢看。
因?yàn)楝F(xiàn)在的科技在飛速地發(fā)展，我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)誕生出這樣的校園。
未來(lái)的校園作文 篇30
校園是同學(xué)們走向人才的第一步，是老師們展現(xiàn)身手的第一關(guān)。每一座校園都很美麗，不過(guò)，我相信未來(lái)的校園里一定會(huì)更加美麗。
跨進(jìn)校門(mén)，那兩扇高大的鐵門(mén)將自動(dòng)打開(kāi)，好像專(zhuān)門(mén)讓你進(jìn)去參觀似的。當(dāng)你抬頭一看，五彩繽紛的仙境便浮現(xiàn)在你面前。綠油油的挺拔的大樹(shù)；有散發(fā)著香氣的花朵；有各式各樣的.垃圾箱；有一座座城堡般的教學(xué)樓；還有一縷溫暖的陽(yáng)光照耀在草地上；你可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們的“演唱會(huì)”和同學(xué)們讀書(shū)的響亮的聲音。
蹬上樓梯，你會(huì)感覺(jué)到自己根本沒(méi)有走，人卻自然而然地上來(lái)了，這不是你的感覺(jué)，這是真實(shí)的。在途中，你好像在觀看關(guān)于知識(shí)方面的電視，那些雪白的墻壁就是屏幕；還有許多書(shū)，有童話書(shū)，科學(xué)書(shū)，繪畫(huà)作品……
踏進(jìn)教室，一張張美麗的桌椅在寬闊的教室里擺放得整整齊齊�？窗�！同學(xué)們?cè)诟筛蓛魞舻慕淌依镉懈星榈睦首x著《匆匆》這篇課文。多么響亮，多么清脆的聲音啊，這陣陣聲音回蕩在校園里。漆黑的黑板上寫(xiě)這一手好字，一看就知道是老師的字跡。后面的板報(bào)是大家團(tuán)結(jié)一致才做出的杰作。
這個(gè)校園沒(méi)有打架的動(dòng)作，也沒(méi)有罵人的聲音，只有禮貌的話語(yǔ)和助人為樂(lè)的精神。這美麗的校園里全都是助人為樂(lè)之本的好學(xué)生和有責(zé)任感的好老師。是他們才讓這座學(xué)校充滿活力的。
未來(lái)的校園作文 篇31
2040年，我回到了就讀了5年的母�！覟┲行男W(xué)。
剛踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，那校門(mén)旁的一個(gè)機(jī)器立刻對(duì)我說(shuō)：“歡迎你回來(lái)！”我感到很驚奇，仔細(xì)看向那機(jī)器，只見(jiàn)上面有一個(gè)“√”和一個(gè)“×”，如果上面顯示“√”，就是說(shuō)“你是本校學(xué)生，你可以進(jìn)來(lái)。”如果上面顯示“×”的話，就表示“你不是本校學(xué)生，你不能進(jìn)來(lái)。”進(jìn)入學(xué)校，大門(mén)立刻關(guān)上，你可別小看這鐵門(mén)，這門(mén)不是普通的鐵做的，它的材料是用非常高級(jí)的東西經(jīng)過(guò)加工而成的，這種門(mén)堅(jiān)固無(wú)比，能經(jīng)得起大卡車(chē)的撞擊都不會(huì)破損，更不用說(shuō)壞人進(jìn)入校園了。
走進(jìn)校園里，到處都是各種五顏六色的花，一陣陣香氣撲來(lái)，讓人心里舒服極了。來(lái)到教學(xué)樓，走進(jìn)教室，更是讓人眼前一亮，教室里非常整潔，講臺(tái)在教室的中間，一排排課桌圍成一圈一圈的；再看課桌桌面，上面有一個(gè)屏幕，可以顯示學(xué)習(xí)的內(nèi)容，旁邊還有很多按鈕，有紅色的、綠色的、黃色的`……，如果你有不會(huì)寫(xiě)的字，就可以按一下紅色的按鈕，你只要在屏幕上把它的拼音輸入，這個(gè)字就會(huì)馬上顯示出來(lái)。如果你肚子餓了，就可以按一下綠色的按鈕，屏幕就會(huì)顯示各種各樣的菜單，輸入你想要的食物，學(xué)校食堂馬上就會(huì)給你安排好。另外如果你想清理一下的學(xué)習(xí)用品，只要按一下黃色按鈕，一切將馬上變得整整齊齊……
未來(lái)的校園真好��！讓我們?yōu)榱诉@一天的早日到來(lái)，一起共同努力，發(fā)奮圖強(qiáng)吧！
未來(lái)的校園作文 篇32
我心目中未來(lái)的校園時(shí)一所建筑別致的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園，一條整潔、寬闊、鋪著馬賽克的大路通向造型別致、典雅幽靜的教學(xué)大樓。大路兩旁是綠瑩瑩的草坪，嫩綠的小草，舒服的很。草坪的四周擺放著五彩繽紛的花壇，想一排排身穿花衣的小姑娘，胖胖的小熊拿著“你好”的禮儀牌在進(jìn)入學(xué)校大門(mén)旁站著，熱情歡迎你的到來(lái)。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。柳樹(shù)的長(zhǎng)條就像小姑娘披著的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
夏天，校園里一片深綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把綠絨大傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠茵茵的。
到了秋天，學(xué)校的桂花樹(shù)滿園飄香。楊樹(shù)葉片脫了，它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，不愿脫去身上的綠裝。落在地上的一片片葉子，成為了校園里德一張綠毯。
當(dāng)冬天來(lái)臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的`松樹(shù)感和和越長(zhǎng)越綠的冬青上。冬青樹(shù)伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把所有的綠都獻(xiàn)給校園。
未來(lái)的校園時(shí)綠的。最動(dòng)人的是那教室里德一株株的小苗，正在允吸知識(shí)的泉水，接受大地的撫愛(ài)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
我心目中的校園就像花園一樣美，而我們敬愛(ài)的老師不就是花園的園丁嗎？在他們的精心培育下，我們這些花兒就能茁壯成長(zhǎng)。
未來(lái)的校園作文 篇33
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了2040年。
“叮鈴鈴……”我按下鬧鐘按鈕，精靈小管家就遞上了平板電腦：“主人，您今天的行程為：……9時(shí)到母校與同學(xué)聚會(huì)、觀光……行程完畢�！蔽医舆^(guò)電腦，不禁對(duì)母校產(chǎn)生了無(wú)限遐想。
享用過(guò)美味早餐，我坐上光速汽車(chē)，眨眼間來(lái)到了母校。令我吃驚的是，學(xué)校建在云朵上，從地面看上去就像遺跡失落的空中花園一般。
我站在學(xué)校門(mén)口，凝望著現(xiàn)代化的母校。學(xué)校大門(mén)看上去只是普通玻璃制成的，但實(shí)際上是用十分稀少，藍(lán)色透明的藍(lán)礦制成，堅(jiān)不可摧。
走進(jìn)學(xué)校，我大吃一驚。學(xué)校的操場(chǎng)分兩層，左側(cè)的操場(chǎng)由透明水晶制成，而且充滿著鄉(xiāng)村里淳樸的氣息，內(nèi)設(shè)有五座七層乒乓球館，五座七層羽毛球館，三座5層籃球場(chǎng)以及兩座5層足球場(chǎng)，由此可見(jiàn)操場(chǎng)的寬闊。右側(cè)的`操場(chǎng)更大，五座五層排球館，四座游泳館，三座繪畫(huà)館，三座武道館，三座舞蹈館以及兩座五層食堂，還有一片空曠的場(chǎng)地，供同學(xué)們自由玩耍。
教學(xué)樓有二百四十層高。學(xué)生會(huì)在葉子上學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在彩云間做算術(shù)，在宇宙間感受天文地理，在模擬外國(guó)場(chǎng)景鞏固英語(yǔ)，在樂(lè)譜中跳躍……每個(gè)學(xué)生都擁有一臺(tái)無(wú)輻射水液電腦，在課堂上使用。下課了，也可以玩玩游戲看看書(shū)……這種感覺(jué)，何嘗不美妙呢？
望著美麗的校園，我不禁感慨：母校，真美！
未來(lái)的校園作文 篇34
隨著科技的發(fā)展，祖國(guó)越來(lái)越發(fā)達(dá)，城市越來(lái)越繁榮昌盛，我們未來(lái)的學(xué)校也變得神奇了。
進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一座高大、美麗的教學(xué)樓，教學(xué)樓是用一種特殊的泡沫做的`，這種泡沫雖比鋼鐵還堅(jiān)硬，可是重量卻比棉花還輕呢！這些泡沫軟綿綿的，上面還有各種花花綠綠的圖案。教室里真是讓人大開(kāi)眼界！桌子上有一臺(tái)小型可攜帶式電腦，別看它小，它可是世界最先進(jìn)的電腦之一。這臺(tái)電腦可以?xún)?chǔ)存課本和各種練習(xí)冊(cè)和資料書(shū)。上課時(shí)，所需的學(xué)習(xí)用品就擺在桌面上了。
上課之余，電腦會(huì)給一些拼圖之類(lèi)的游戲我們玩，我們還可以閱讀書(shū)本，電腦里儲(chǔ)存著全世界的書(shū)本，輸入書(shū)名，再按查找鍵，就可以找到書(shū)了。
放早學(xué)后，教室里的隱形機(jī)器人開(kāi)始工作了。它仔細(xì)地打掃著，絕不放過(guò)一處藏污納垢的地方，很快，教室已經(jīng)打掃得一塵不染了。
上體育課的地方更是讓你大開(kāi)眼界。這是一個(gè)巨大的地下室，地下室分為八層，第一層是田徑場(chǎng)，第二層是籃球場(chǎng)，第三層是足球場(chǎng)，第四層是游泳池，可以在這里游泳或跳水，第五層是同學(xué)們的DIY廚房，第六層是實(shí)驗(yàn)室，這里有先進(jìn)的防護(hù)設(shè)備，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，第七層和第八層都是宿舍。學(xué)校里還設(shè)有醫(yī)療室，有各種先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，同學(xué)們發(fā)燒、頭暈、肚子疼都可以來(lái)醫(yī)療室。
其實(shí)這樣的校園并不是很超現(xiàn)實(shí)，我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，這個(gè)“未來(lái)”就不是夢(mèng)！
未來(lái)的校園作文 篇35
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了2050年，我成為了一名發(fā)明家。我發(fā)明建造了一所神奇的學(xué)校，接下來(lái)我就帶大家參觀一下這所學(xué)校吧！
早上，同學(xué)們走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是很多傳送門(mén)。傳送門(mén)會(huì)把每位學(xué)生直接傳送到各個(gè)學(xué)科的教室里。教室里的每個(gè)桌子上都有一個(gè)小型的電腦屏幕，如果你不認(rèn)真聽(tīng)課，屏幕會(huì)發(fā)出警告的聲音提醒你。老師的講臺(tái)上也有一個(gè)很大的屏幕，連接著同學(xué)們的電腦屏幕，可以把同學(xué)們的一舉一動(dòng)看得一清二楚。
這所神奇的學(xué)校里還有一個(gè)特別的圖書(shū)館。圖書(shū)館中的書(shū)架有五層樓那么高，書(shū)架前面有一把會(huì)飛的椅子。你想看哪本書(shū)，只要按一下椅子上的按鈕，椅子就會(huì)飛到那本書(shū)面前�？赐陼�(shū)后，在書(shū)的背面有一個(gè)平板電腦，可以寫(xiě)自己的心得體會(huì)，平板電腦會(huì)把心得自動(dòng)上傳到數(shù)據(jù)庫(kù)中。這樣，你可以和全世界正在看這本書(shū)的人一起討論問(wèn)題。如果你累了，書(shū)上會(huì)有一個(gè)耳機(jī)，播放優(yōu)美的音樂(lè)，放松心情。
操場(chǎng)也特別的奇妙。在同學(xué)們跑步，快要摔倒時(shí)，跑道會(huì)立刻彈出氣墊。如果天氣太熱或者太冷，操場(chǎng)上會(huì)有一個(gè)大大的恒溫系統(tǒng)，控制操場(chǎng)上的`溫度。讓我們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也能保持一個(gè)好狀態(tài)。
我為我創(chuàng)造的學(xué)校而驕傲自豪，因?yàn)檫@所學(xué)校為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)的生活和安全的保障。
未來(lái)的校園作文 篇36
50年后，我乘著汽車(chē)來(lái)了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開(kāi)得正艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，附近也沒(méi)有了化工廠的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。來(lái)到了教室，我驚呆了，同學(xué)們穿著一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著同學(xué)們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。
還有，這件衣服會(huì)隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會(huì)隨著一年四季的'氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出清清涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊�，教室里不需要裝置空調(diào)與風(fēng)扇；冬天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出熱氣，讓我們感到溫暖。
來(lái)到操場(chǎng)上，有一個(gè)更神奇的地方深深地吸引著我，那就是體育器材室。同學(xué)們?cè)诶锩嫒由嘲⒂械脑诖蚯�、有的在踢毽子，玩得�?lè)不亦乎。只要同學(xué)們說(shuō)出自己想要的活動(dòng)器材名稱(chēng)，那些器材就會(huì)破土而出，然后由機(jī)器人送到同學(xué)們手中，真的方便極了。正個(gè)操場(chǎng)到處都是同學(xué)們歡笑聲，到處洋溢著快樂(lè)。瞧！機(jī)器人正在教同學(xué)們跳舞唱歌，機(jī)器人的舞姿很優(yōu)美，左手?jǐn)[擺，屁股扭扭，逗得同學(xué)們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場(chǎng)上……這就是我們未來(lái)的校園，一所多功能充滿歡樂(lè)的校園，歡迎你們也來(lái)參觀喲！
未來(lái)的校園作文 篇37
2040年，我按下穿越時(shí)空的按鈕奔向了我可愛(ài)的母校，現(xiàn)在的校園是什么樣子的呢？我們拭目以待吧！
到了校門(mén)口，電門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我便走了進(jìn)去，現(xiàn)在的校園好像是一個(gè)大大的半圓形，咦？怎么沒(méi)有聲音？幾乎我的心跳都能聽(tīng)清楚，我向四周望了一下，突然看見(jiàn)大山一樣的電梯樓，巍然矗立在我的眼前，我好奇地走了進(jìn)去，兩個(gè)大大的按鈕在墻上長(zhǎng)著，格外顯眼。我走近一看，一個(gè)按鈕上寫(xiě)著觀看教室，另一個(gè)按鈕上寫(xiě)著觀看操場(chǎng)，我毫不猶豫地按了觀看教室的按鈕，誰(shuí)不想看看現(xiàn)在的教室呀！嗚電梯風(fēng)馳電掣般地往上升，電梯停下來(lái)的時(shí)候，竟然到了第九層樓的教室，我也顧不得多想了，馬上就仔仔細(xì)細(xì)觀看了起來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭看著桌子，講臺(tái)上沒(méi)有老師，在湊近點(diǎn)兒看一看，哦！
全明白了，原來(lái)桌子是用智能材料做的，上面有許多按鈕，是多功能的，同學(xué)們正用講桌聽(tīng)課呢，我又挨個(gè)看了看其它年級(jí)，都是這樣的，于是，我心滿意足地回到了電梯旁。我站在電梯旁不禁想：祖國(guó)肯定一代比一代富強(qiáng)。突然，我腳下一滑，靠到了墻旁，我這才發(fā)現(xiàn)我不是直接靠著墻，墻是被一個(gè)玻璃狀的東西護(hù)著，原來(lái)這里所有的`東西都有防護(hù)膜呀！一個(gè)好似攝像機(jī)的東西廣播道：大人們?cè)趯?zhuān)用工作室里干重要的工作。我透過(guò)畫(huà)面看到許許多多大人們?cè)谝婚g屋子里忙碌著�，F(xiàn)在的大人們也很勤奮��！
未來(lái)的校園作文 篇38
未來(lái)的校園離我們有多遠(yuǎn)��？我真想去看一看這未來(lái)的校園，作文 未來(lái)的校園。
一天清晨，我坐著時(shí)光機(jī)，穿過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到了20XX年的校園。
這里的春天是陽(yáng)光明媚，百花齊放。高大的桂樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽?jī)�，竹筍從土里探出頭來(lái)，春雨下著，竹筍開(kāi)始穿上了春裝，青蛙等冬眠動(dòng)物也都睡醒了，擦了擦久睡的眼睛從洞穴里鉆了出來(lái)，享受著春天的溫暖。
夏天非常熱。蟬在校園的枝頭上高聲地唱著：“知了，知了�！边@聲音多么動(dòng)聽(tīng)呀！貪玩的孩子們又吃起了早就盼望的冰淇淋，可愛(ài)的小女孩們又穿起了她們的花裙子，一個(gè)個(gè)打扮得像小公主，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 未來(lái)的校園》。
秋天，校園里的樹(shù)大多都變成了黃色，只有松樹(shù)還是那么綠，學(xué)校的后花園里有幾棵果樹(shù)，果樹(shù)上已經(jīng)掛滿了果子，貪吃的`孩子們望著大黃梨直流口水。每當(dāng)下課的時(shí)候，就有低年級(jí)的幾個(gè)小朋友，圍著果樹(shù)轉(zhuǎn)，希望能得到意外的收獲。
冬天，鵝毛般的大雪從天空中飄了下來(lái)，校園里積滿了厚厚的雪，下課了，一群群的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得是多么的開(kāi)心。一些穿著太空服的小男孩，有時(shí)候還在地上打幾個(gè)滾，全身雪白，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)的雪團(tuán)兒�？粗麄兺娴煤荛_(kāi)心，我心里養(yǎng)養(yǎng)的，也準(zhǔn)備去參加他們的戰(zhàn)斗，誰(shuí)知，剛一到操場(chǎng)上就摔了個(gè)仰面朝天，屁股上開(kāi)了一朵“大白花”，在場(chǎng)的伙伴們都哈哈大笑起來(lái)。
未來(lái)的校園多美��！
未來(lái)的校園作文 篇39
校園是同學(xué)們走向人才的第一步，是老師們展現(xiàn)身手的第一關(guān)。每一座校園都很美麗，不過(guò)，我相信未來(lái)的校園里一定會(huì)更加美麗。
跨進(jìn)校門(mén)，那兩扇高大的鐵門(mén)將自動(dòng)打開(kāi)，好像專(zhuān)門(mén)讓你進(jìn)去參觀似的。當(dāng)你抬頭一看，五彩繽紛的仙境便浮現(xiàn)在你面前。綠油油的挺拔的大樹(shù)；有散發(fā)著香氣的花朵；有各式各樣的垃圾箱；有一座座城堡般的教學(xué)樓；還有一縷溫暖的陽(yáng)光照耀在草地上；你可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們的“演唱會(huì)”和同學(xué)們讀書(shū)的響亮的聲音。
蹬上樓梯，你會(huì)感覺(jué)到自己根本沒(méi)有走，人卻自然而然地上來(lái)了，這不是你的感覺(jué)，這是真實(shí)的。在途中，你好像在觀看關(guān)于知識(shí)方面的電視，那些雪白的墻壁就是屏幕；還有許多書(shū)，有童話書(shū)，科學(xué)書(shū)，繪畫(huà)作品……
踏進(jìn)教室，一張張美麗的桌椅在寬闊的教室里擺放得整整齊齊�？窗�！同學(xué)們?cè)诟筛蓛魞舻慕淌依镉懈星榈睦首x著《匆匆》這篇課文。多么響亮，多么清脆的聲音啊，這陣陣聲音回蕩在校園里。漆黑的黑板上寫(xiě)這一手好字，一看就知道是老師的字跡。后面的板報(bào)是大家團(tuán)結(jié)一致才做出的.杰作。
這個(gè)校園沒(méi)有打架的動(dòng)作，也沒(méi)有罵人的聲音，只有禮貌的話語(yǔ)和助人為樂(lè)的精神。這美麗的校園里全都是助人為樂(lè)之本的好學(xué)生和有責(zé)任感的好老師。是他們才讓這座學(xué)校充滿活力的。
未來(lái)的校園作文 篇40
隨著科技的發(fā)展，祖國(guó)越來(lái)越發(fā)達(dá)，城市越來(lái)越繁榮昌盛，我們未來(lái)的學(xué)校也變得神奇了。
進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一座高大、美麗的教學(xué)樓，教學(xué)樓是用一種特殊的泡沫做的，這種泡沫雖比鋼鐵還堅(jiān)硬，可是重量卻比棉花還輕呢！這些泡沫軟綿綿的'，上面還有各種花花綠綠的圖案。教室里真是讓人大開(kāi)眼界！桌子上有一臺(tái)小型可攜帶式電腦，別看它小，它可是世界最先進(jìn)的電腦之一。這臺(tái)電腦可以?xún)?chǔ)存課本和各種練習(xí)冊(cè)和資料書(shū)。上課時(shí)，所需的學(xué)習(xí)用品就擺在桌面上了。
上課之余，電腦會(huì)給一些拼圖之類(lèi)的游戲我們玩，我們還可以閱讀書(shū)本，電腦里儲(chǔ)存著全世界的書(shū)本，輸入書(shū)名，再按查找鍵，就可以找到書(shū)了。
放早學(xué)后，教室里的隱形機(jī)器人開(kāi)始工作了。它仔細(xì)地打掃著，絕不放過(guò)一處藏污納垢的地方，很快，教室已經(jīng)打掃得一塵不染了。
上體育課的地方更是讓你大開(kāi)眼界。這是一個(gè)巨大的地下室，地下室分為八層，第一層是田徑場(chǎng)，第二層是籃球場(chǎng)，第三層是足球場(chǎng)，第四層是游泳池，可以在這里游泳或跳水，第五層是同學(xué)們的DIY廚房，第六層是實(shí)驗(yàn)室，這里有先進(jìn)的防護(hù)設(shè)備，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，第七層和第八層都是宿舍。學(xué)校里還設(shè)有醫(yī)療室，有各種先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，同學(xué)們發(fā)燒、頭暈、肚子疼都可以來(lái)醫(yī)療室。
其實(shí)這樣的校園并不是很超現(xiàn)實(shí)，我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，這個(gè)“未來(lái)”就不是夢(mèng)！
未來(lái)的校園作文 篇41
未來(lái)會(huì)是怎樣的呢?未來(lái)的校園又會(huì)是怎樣呢?今天，小機(jī)器人帶我穿越時(shí)空門(mén)來(lái)到未來(lái)的校園。一踏入校園時(shí)，映入我的眼簾是一個(gè)大大的游泳池，走進(jìn)一看，那原來(lái)是魚(yú)兒們的家魚(yú)塘。
魚(yú)兒們的家里還有幾座小假山，你可別小看這幾座小假山，魚(yú)兒們只要上到假山上面，只需要游到一個(gè)小方格內(nèi)，就上去了。上去以后，像滑滑梯一樣又下去了，就是這一小片的魚(yú)塘都這么的有“魔力”，里面不僅有涓涓細(xì)流一樣的流水聲，還有魚(yú)兒們的歡聲笑語(yǔ)。
如果要說(shuō)有趣，那最有趣的一定是圖書(shū)館了圖書(shū)的外形呈螺旋形，一層接一層，一共有四層代表著四個(gè)季節(jié)的顏色。
春天表示綠色，使人感覺(jué)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃;夏天表示藍(lán)色，使人仿佛身置于大海吹著涼涼的海風(fēng);秋天表示金黃色，使人感受到豐收的喜悅;冬天表示紅色，使人想到熊熊焰火在燃燒，使人感到溫暖。
圖書(shū)館的里面也很有意思，里面沒(méi)有圖書(shū)，也沒(méi)有管理員，而一張張桌子，說(shuō)到這里你一定會(huì)想：“一本書(shū)都沒(méi)有怎么看?”
告訴你吧!對(duì)著桌子并說(shuō)自己想看的`一本書(shū)，桌面上會(huì)自己顯示出來(lái)。它還有一個(gè)功能，如果你的眼睛有些疲勞但還想讀，可以拿桌上的耳機(jī)帶上啟動(dòng)自讀模式，讀給你聽(tīng)。你看這個(gè)圖書(shū)館是不是特別神奇!
相信經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，未來(lái)終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
未來(lái)的校園作文 篇42
夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)，未來(lái)皆有可能！未來(lái)的一切不是科幻小說(shuō)里的天方夜譚，未來(lái)盡在眼前。GO！跟我一起來(lái)探索未來(lái)校園吧！
來(lái)到校園門(mén)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這名不虛傳的未來(lái)校園竟然有一部奇幻電梯。它可不是一部普通電梯，當(dāng)你打開(kāi)電梯門(mén)時(shí)，里面的攝像頭就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你是否是本校的學(xué)生或老師。如果你是四年（4）班的同學(xué)，你就按下四（4）按鈕。電梯就以最快的速度，帶你來(lái)到四年（4）。
進(jìn)入教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論在天花板上、墻上還是地板上都有許多小氣孔�？蓜e小瞧這些小氣孔，它們的本事可大了。如果在烈日炎炎的夏天，它們就會(huì)放射出清涼的`氣體，讓你仿佛置于蔚藍(lán)的大海，微風(fēng)逐浪，涼爽無(wú)比！如果在寒風(fēng)凜冽的冬天，它們就會(huì)放射出暖和的氣體，讓你仿佛置身于百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅的畫(huà)廊，整個(gè)教室都變得春意黯然。
接著，來(lái)到座位邊，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)金屬頭盔。只要你戴上頭盔，就會(huì)來(lái)到任何課文里講到的地點(diǎn)，場(chǎng)景。比如，最近我們剛學(xué)的課文《飛向藍(lán)天的恐龍》，頭盔里就會(huì)顯示出中生代地球的容貌，讓你親眼看到恐龍變成鳥(niǎo)類(lèi)這一演變過(guò)程。這樣可以讓我們更加具體地感受到課文的內(nèi)容。
未來(lái)校園還有許許多多奧妙之處。今天就帶大家領(lǐng)略到這里，未來(lái)需要探索，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。讓我們共同努力，一起打造更加奇幻的未來(lái)校園！
未來(lái)的校園作文 篇43
誰(shuí)知覃靜文趁著我不注意把書(shū)搶了過(guò)去看起來(lái)，這時(shí)，老師來(lái)了，也看到了書(shū)上寫(xiě)的是我的名字?友情的蓓蕾就會(huì)開(kāi)放。未來(lái)作文"但我又轉(zhuǎn)念一想，這也是老師為我們好嘛。 可是，過(guò)了不到一個(gè)月，在她身上發(fā)生了很大變化，我不僅感到驚奇，而且有點(diǎn)兒擔(dān)心了；無(wú)所顧忌的我，不管三七二十一。
也許我會(huì)考上一個(gè)很不錯(cuò)的大學(xué)，畢業(yè)后我在這座城市中找到了個(gè)一般的工作，每天都過(guò)著忙碌重復(fù)的生活。是一個(gè)普通的上班族，在這陌生的城市里，我沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，我很渺小，小道沒(méi)有人了解我，知道我是誰(shuí)。對(duì)于這個(gè)城市來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)過(guò)客。也許畢業(yè)后，我會(huì)成為一位高級(jí)白領(lǐng)。對(duì)自己的生活沒(méi)有壓力。每天都坐在高級(jí)寫(xiě)字樓里，對(duì)著自己的電腦辦公。累的時(shí)候就小愜一會(huì)，沖杯咖啡，欣賞城市里繁華的風(fēng)景。下班后我會(huì)開(kāi)著自己的私家車(chē)，穿著華麗的禮服，現(xiàn)身于各個(gè)社交場(chǎng)所中。
但那種生活并不是我真正想要的。但為了我的愛(ài)好也為了發(fā)展，我會(huì)把此相結(jié)合。在長(zhǎng)久的假日中，我會(huì)飛向大自然的懷抱，感受它帶來(lái)的美好時(shí)光。在山中，有一棟白房子。里面的人每天唱著純正的山歌，迎著早晨帶來(lái)的清爽，走在石青板拼湊的`臺(tái)階上。望著滿山的綠色，傾聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴。露水不時(shí)滴在地上，在這靜謐的環(huán)境下，恐怕連繡花針掉在地上的聲音也能聽(tīng)到。就如我在桂林中所見(jiàn)一般。
未來(lái)的校園作文 篇44
如果時(shí)空可以穿梭，我一定要去未來(lái)的校園看看。未來(lái)的學(xué)校會(huì)變成什么樣子。
我回到了母校，發(fā)現(xiàn)未來(lái)的學(xué)校跟現(xiàn)在的學(xué)校相比最大的不同就是智能化。剛到學(xué)校門(mén)口，一個(gè)小機(jī)器人飛快地來(lái)到我面前，掃描并確認(rèn)后說(shuō)：“你好，老朋友，歡迎參觀母校!”我步入校園，跟小機(jī)器人開(kāi)始了校園之旅。
跟著機(jī)器人導(dǎo)游我很快來(lái)到了教室，映入眼簾的是全智能液晶黑板，這面黑板的功能十分強(qiáng)大。老師講課時(shí)，會(huì)把內(nèi)容同步到每個(gè)學(xué)生的課桌前面的顯示屏上，這樣就可以為每一位學(xué)生更好地進(jìn)行講解，同時(shí)為近視看不清楚黑板的同學(xué)解決后顧之憂。同時(shí)這面黑板有自動(dòng)錄音和回看功能，這個(gè)功能可以為我們沒(méi)有按時(shí)到校的`同學(xué)提供重新聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。機(jī)器人導(dǎo)游讓我坐在同樣是多功能的課桌上，課桌前方的護(hù)眼顯示屏?xí)䴙槟阕詣?dòng)展示當(dāng)日所學(xué)的課程，同時(shí)桌面上會(huì)出現(xiàn)環(huán)保的電子作業(yè)本，這種作業(yè)本會(huì)通過(guò)軟件實(shí)時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行修改后把結(jié)果傳送給老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，既能幫助老師修改作業(yè)，還能把結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。另外這個(gè)課桌除了功能強(qiáng)大同時(shí)外觀還能折疊，為同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生提供很大的方便。
跟著機(jī)器人的腳步我來(lái)到了學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)館，這里同樣令我大開(kāi)眼界。運(yùn)動(dòng)館里有各種體育器材，而且根據(jù)每位上課的學(xué)生匹配相應(yīng)的的鍛煉項(xiàng)目，完成對(duì)應(yīng)項(xiàng)目后會(huì)給每位學(xué)生一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。
參觀之旅轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，未來(lái)的學(xué)校還有更多你想不到神奇之處呢，讓我下次再帶你們好好參
未來(lái)的校園作文 篇45
50年后，我乘著汽車(chē)來(lái)了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開(kāi)得正艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，附近也沒(méi)有了化工廠的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。 來(lái)到了教室，我驚呆了，同學(xué)們穿著一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著同學(xué)們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會(huì)隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！ 教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會(huì)隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出清清涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊�，教室里不需要裝置空調(diào)與風(fēng)扇；冬天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出熱氣，讓我們感到溫暖。 來(lái)到操場(chǎng)上，有一個(gè)更神奇的地方深深地吸引著我，那就是體育器材室。同學(xué)們?cè)诶锩嫒由嘲�、有的在打球、有的在踢毽子，玩得�?lè)不亦乎。只要同學(xué)們說(shuō)出自己想要的活動(dòng)器材名稱(chēng)，那些器材就會(huì)破土而出，然后由機(jī)器人送到同學(xué)們手中，真的.方便極了。
正個(gè)操場(chǎng)到處都是同學(xué)們歡笑聲，到處洋溢著快樂(lè)。瞧！機(jī)器人正在教同學(xué)們跳舞唱歌，機(jī)器人的舞姿很優(yōu)美，左手?jǐn)[擺，屁股扭扭，逗得同學(xué)們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場(chǎng)上&& 這就是我們未來(lái)的校園，一所多功能充滿歡樂(lè)的校園，歡迎你們也來(lái)參觀喲！
未來(lái)的校園作文 篇46
每個(gè)人都有自己的校園，每個(gè)人都覺(jué)得自己的校園是最美麗的，我也不例外。于是三十年后的今天，正是科技飛展的時(shí)期，我十分懷念自己的母校，踏上了回校之路。
我坐著“光速汽車(chē)”，一路飛馳到了母校，到了我十分熟悉的母校門(mén)口�？梢坏介T(mén)口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，以前守門(mén)衛(wèi)的老爺爺，現(xiàn)在居然換成了一個(gè)機(jī)器人，并且門(mén)前還有一個(gè)紅外線感應(yīng)器。我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校以前的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)我能進(jìn)來(lái)參觀一下現(xiàn)在的校園嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，先生！這個(gè)紅外線感應(yīng)器是為不法份子而做的，只要你是好人，就可以穿過(guò)紅外線進(jìn)入校園�！笔亻T(mén)衛(wèi)的機(jī)器人說(shuō)。我聽(tīng)了，放心地走了進(jìn)去。
一進(jìn)校園，我就被眼前的一幕驚呆了，以前光禿禿的操場(chǎng)，現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃。萬(wàn)紫千紅，上面不僅有木棉樹(shù)，還有迎春花、桃花、杏花……我心想：奇怪，操場(chǎng)變成了五彩繽紛的植物“世界”，那同學(xué)們?cè)撛趺磁e行升旗儀式和做操呢？我經(jīng)過(guò)對(duì)工作人員的詢(xún)問(wèn)，才明白。原來(lái)，操場(chǎng)地面是可以控制的'，每當(dāng)舉行升旗儀式或做操的時(shí)候，工作人員就用遠(yuǎn)程遙控器把原來(lái)的操場(chǎng)浮起來(lái)，不用的時(shí)候再恢復(fù)原樣。我聽(tīng)了，嘖嘖稱(chēng)贊。
接著，我又參觀了學(xué)校的多媒體教室。電腦室。地下體育室……我不由得贊嘆道：“未來(lái)的學(xué)校，真美！”我以后一定要再回來(lái)看看母校，看看我的母校還會(huì)有什么新變化！
未來(lái)的校園作文300字
未來(lái)的校園作文 篇47
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間令我熟悉的校園，已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變。
在踏進(jìn)校園的一剎那，我的心被現(xiàn)代科技強(qiáng)大功能給震撼了。尤其是學(xué)習(xí)智能方面，以往來(lái)上學(xué)的同學(xué)，總有一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)不太快樂(lè)，后進(jìn)生就把學(xué)習(xí)看噩夢(mèng)，特別畏懼。這時(shí)一位偉大的科學(xué)家，把課本改成了學(xué)習(xí)精靈，學(xué)習(xí)精靈的頭上有一頂帽子，它可以發(fā)射并投影課本內(nèi)容，不會(huì)對(duì)同學(xué)們的.眼睛造成任何影響，老師只需要在課堂上講知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)精靈便會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去思考，讓每天為學(xué)子們操心的老師輕松傳援知識(shí)。除此之外，學(xué)習(xí)精靈還會(huì)提醒我們注意力集中，別做小動(dòng)作，上課不要跟同學(xué)講話等等毛病。在炎炎夏日里，同學(xué)們最怕的是“門(mén)外陽(yáng)光無(wú)窮曬，蚊子別樣多”，以往都是身不由己，只能去大太陽(yáng)底下上體育課。這時(shí)，又一位譽(yù)滿天下的科學(xué)家想出了一個(gè)主意！將空調(diào)安裝到T恤上來(lái)調(diào)節(jié)溫度。可是這一想法遭到了大家一致反對(duì)，讓祖國(guó)未來(lái)的花朵，背著那么重的衣服，還不得累出病嘛？不行，絕對(duì)不行，正在科學(xué)家們一籌莫展之時(shí)，一個(gè)年輕的學(xué)者說(shuō)，我們不如讓桌椅可以調(diào)節(jié)溫度吧，從此以后，學(xué)生們?cè)僖膊幻刻烊氯轮b空調(diào)了，椅子和桌子已經(jīng)是空調(diào)了，但是空調(diào)要用電，為什么能持久底部充電呢？好解決，因?yàn)橹悄茏卧谙奶炜课杖梭w內(nèi)發(fā)出的熱量來(lái)維持，而冬天正好相反，所以不用電！
展望未來(lái)，我們的校園是多么科技化！未來(lái)校園，我們來(lái)了。
未來(lái)的校園作文 篇48
我長(zhǎng)大了，成為一名受人尊敬的設(shè)計(jì)師。我為我的母�！t小學(xué)設(shè)計(jì)了新的校園和設(shè)施，這不，今天新校園舉行剪彩儀式，我應(yīng)邀而來(lái)。走吧，跟我一起去看看吧。
一進(jìn)校門(mén)，就看到了高大氣派的教學(xué)樓和綠樹(shù)成陰的校園，令人心曠神怡。進(jìn)入教學(xué)樓主控制室，只見(jiàn)控制臺(tái)上一排排電腦時(shí)刻觀察每個(gè)教室的情況，中央電腦自動(dòng)編排每個(gè)年級(jí)教學(xué)課程，針對(duì)不同學(xué)生，調(diào)節(jié)課程難度并輸入到他們自己的電腦中。在這里見(jiàn)不到一位老師，就連校長(zhǎng)也是在家里控制主控制室的電腦。步入每個(gè)教室內(nèi)，只見(jiàn)寬大的落地玻璃采光良好，每間教室足足100平方米！每張寬大的課桌上放著一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的“中國(guó)龍芯”電腦，學(xué)生們都坐在舒適的電腦椅上，正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著電腦里面的課程。
老師們都在家中上課，通過(guò)電腦高速網(wǎng)絡(luò)把語(yǔ)文的精彩點(diǎn)評(píng)、數(shù)學(xué)的難題難點(diǎn)、美術(shù)的奇思妙畫(huà)傳授給坐在教室里的學(xué)生們。教室里安靜極了。
上體育課了，同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校的`游樂(lè)場(chǎng)，這里有過(guò)山車(chē)、海盜船、智慧迷宮，讓你盡情玩耍，放松學(xué)習(xí)的緊張疲憊。
放學(xué)回家路上，同學(xué)們不再背著沉甸甸的書(shū)包了，因?yàn)榧抑械碾娔X與學(xué)校的每臺(tái)電腦“合體”了，作業(yè)也在電腦上完成了，老師也同時(shí)批改完成了。當(dāng)然，學(xué)生和老師還保持著良好的關(guān)系，因?yàn)樗麄兘?jīng)常和老師在電腦中用最先進(jìn)的視頻系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)話交流。
這就是未來(lái)的育賢小學(xué)，未來(lái)我的母校。
未來(lái)的校園作文 篇49
2040年，我按下穿越時(shí)空的按鈕奔向了我可愛(ài)的母校，現(xiàn)在的校園是什么樣子的呢？我們拭目以待吧！
到了校門(mén)口，電門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我便走了進(jìn)去，現(xiàn)在的校園好像是一個(gè)大大的半圓形，咦？怎么沒(méi)有聲音？幾乎我的心跳都能聽(tīng)清楚，我向四周望了一下，突然看見(jiàn)大山一樣的電梯樓，巍然矗立在我的眼前，我好奇地走了進(jìn)去，兩個(gè)大大的按鈕在墻上長(zhǎng)著，格外顯眼。我走近一看，一個(gè)按鈕上寫(xiě)著觀看教室，另一個(gè)按鈕上寫(xiě)著觀看操場(chǎng)，我毫不猶豫地按了觀看教室的按鈕，誰(shuí)不想看看現(xiàn)在的'教室呀！嗚電梯風(fēng)馳電掣般地往上升，電梯停下來(lái)的時(shí)候，竟然到了第九層樓的教室，我也顧不得多想了，馬上就仔仔細(xì)細(xì)觀看了起來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭看著桌子，講臺(tái)上沒(méi)有老師，在湊近點(diǎn)兒看一看，哦！全明白了，原來(lái)桌子是用智能材料做的，上面有許多按鈕，是多功能的，同學(xué)們正用講桌聽(tīng)課呢，我又挨個(gè)看了看其它年級(jí)，都是這樣的，于是，我心滿意足地回到了電梯旁。我站在電梯旁不禁想：祖國(guó)肯定一代比一代富強(qiáng)。突然，我腳下一滑，靠到了墻旁，我這才發(fā)現(xiàn)我不是直接靠著墻，墻是被一個(gè)玻璃狀的東西護(hù)著，原來(lái)這里所有的東西都有防護(hù)膜呀！一個(gè)好似攝像機(jī)的東西廣播道：大人們?cè)趯?zhuān)用工作室里干重要的工作。我透過(guò)畫(huà)面看到許許多多大人們?cè)谝婚g屋子里忙碌著�，F(xiàn)在的大人們也很勤奮啊！
未來(lái)的校園作文 篇50
“滴，進(jìn)入母校程序啟動(dòng)。”我乘坐自己發(fā)明的hw-75穿梭機(jī)，返回我的母校啦，“倒數(shù)，5、4、3、2、1穿梭！”一眨眼的功夫，我就來(lái)到了盼望已久的母校，哇塞，好先進(jìn)啊。咦，保安呢，哦！原來(lái)呀變成一臺(tái)機(jī)器人啦。我拿著校園VIP卡放入機(jī)器人的“嘴”里，“hi，陳俞杰，歡迎來(lái)到母校--廈門(mén)市松柏第二小學(xué)！”我步入如畫(huà)般的校園之中，聽(tīng)到了倍感親切的朗朗讀書(shū)聲。我首先來(lái)到了我最期待的電教一體化教室，一進(jìn)教室，上課鈴就“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響起，我趕緊就坐在特邀嘉賓座上。開(kāi)始上課了，同學(xué)們一拍桌面，他們的桌子上就出現(xiàn)了宇宙星空的圖像。
我也一拍桌面，一幅逼真的3D宇宙星空?qǐng)D像立即出現(xiàn)在我的眼前。機(jī)器人老師向我們介紹，本次上的課程是宇宙智慧生物探索。課程講到：由于宇宙十分龐大，在光速限制的前提下，任何一個(gè)外星文明可能存在于非常遙遠(yuǎn)的宇宙深空。如果距離我們很近的話，科學(xué)家推測(cè)火星的`數(shù)十億年前是個(gè)宜居世界。這個(gè)課上得既精巧又細(xì)致，既細(xì)致又完美。身臨其境地上完了課，我乘坐觀光電梯來(lái)到了地下體育場(chǎng)。原來(lái)啊，為了讓同學(xué)們更好的強(qiáng)身健體，操場(chǎng)改在地下了，這樣同學(xué)們?cè)僖膊慌孪掠晏鞜o(wú)法上體育課啦。時(shí)光總是這么快呀，因?yàn)楣珓?wù)繁忙我又要回公司了。“都沒(méi)有好好看看母校就走了”，我有些依依不舍。未來(lái)的校園讓我流連忘返，要實(shí)現(xiàn)這一切還得靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
未來(lái)的校園作文 篇51
未來(lái)的校園是什么樣的呢？讓我們來(lái)看看吧。
來(lái)到學(xué)校的墻邊，咦？怎么沒(méi)門(mén)？哈哈，原來(lái)必須靠這個(gè)學(xué)校的學(xué)生證，墻才會(huì)消失，進(jìn)去之后，墻又封上了。校園中寂靜無(wú)聲，只是聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀的鳴叫，這明明是上課呀��？哦，原來(lái)是因?yàn)樗薪淌业拈T(mén)、窗都是隔音的。進(jìn)了教室，不見(jiàn)了司空見(jiàn)慣的黑板，學(xué)生們的書(shū)桌上，鉛筆盒、書(shū)全都不見(jiàn)蹤影，他們每人面前都有一臺(tái)電腦，更奇怪的是老師上課時(shí)竟一言不發(fā)！畢竟是高科技時(shí)代啊，哪用得著危害人體健康的粉筆在上面跳舞的黑板，老師們現(xiàn)在都戴上了“能控制學(xué)生面前電腦的帽子”。老師把知識(shí)通過(guò)帽子發(fā)出信息，學(xué)生的電腦會(huì)接受到，所以老師用不著頻繁開(kāi)口說(shuō)話。學(xué)生們可以在電腦上做練習(xí)題，鉛筆盒也就沒(méi)有了用武之地，工作人員更不會(huì)生產(chǎn)大量的鉛筆盒了。下課時(shí)同學(xué)們閱讀網(wǎng)上的新聞、故事、玩語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)游戲，這樣一來(lái)，專(zhuān)門(mén)的電腦課自然早已被取消了。
下面，我們來(lái)看看操場(chǎng)，操場(chǎng)上空空蕩蕩，只見(jiàn)每隔十米，地上就有一個(gè)很大的正方形口，朝口子下面望去，一層層階梯通達(dá)地底，每個(gè)正方形口旁都有幾個(gè)字，我選了一個(gè)“游泳”進(jìn)去了。里面竟是一個(gè)非常大的'泳池，咦？里面怎么是陽(yáng)光明媚，外面還是陰天呢�。吭瓉�(lái)，地面上安裝了微型聚光燈，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，這些燈把陽(yáng)光聚集起來(lái)，不論過(guò)了幾天，陽(yáng)光都“跑不掉”，需要時(shí)，按下開(kāi)關(guān)，燈便會(huì)將陽(yáng)光散射到泳池里。泳池中，有的同學(xué)在比賽、有的同學(xué)在練習(xí)游泳…….
讓我們攜起手來(lái)，為實(shí)現(xiàn)這美好的生活而一起努力。
未來(lái)的校園作文 篇52
"我們現(xiàn)在的校園很美麗也特別大，但是比我腦海中想象的未來(lái)校園還是差了點(diǎn)距離�，F(xiàn)在校園中總有一些不講文明，不講道德的人，亂扔垃圾和破壞公物，我覺(jué)得未來(lái)校園一定會(huì)有阻止這種行為發(fā)生的，智能機(jī)器人取代。
未來(lái)校園不但更加智能，時(shí)刻提醒著學(xué)生該上下課了，不該亂扔垃圾，不該破壞公物，還有一種會(huì)幫助我們注意玩耍中安全問(wèn)題。他有著圓圓的頭，方方的身體和長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊。只要有一個(gè)人亂扔垃圾，那個(gè)機(jī)器人就會(huì)提醒她，并撿起來(lái)可回收的放入自己的嘴里，把它壓扁，這樣既可以節(jié)約空間，又可以提醒他不要亂扔垃圾。這種機(jī)器人不用充電也不用電池，因?yàn)榈厣系睦涂梢越o他補(bǔ)充能量，特別方便。這樣就不用擔(dān)心有人亂扔垃圾了。上課時(shí)他也會(huì)在操場(chǎng)里巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有用的`垃圾就趕快撿起來(lái)放入嘴里，不可回收的就會(huì)放進(jìn)垃圾桶。
還有人破壞公物的現(xiàn)象，就把每個(gè)公物做成智能的，會(huì)拍照取證，只要有一個(gè)人破壞公物，他不但是提醒這個(gè)人，也會(huì)每周通報(bào)一次，扣除所在班的班級(jí)分。只要校園里有這些智能機(jī)器，再也不用環(huán)衛(wèi)工人，叔叔，阿姨那么辛苦了。
校園只有這些可不夠，我覺(jué)得未來(lái)的校園一定會(huì)更加漂亮。智能上體育課。整個(gè)校園就變成體育模式，所有的器械自動(dòng)從地下升起，讓同學(xué)們好好鍛煉身體。一下課，校園里就立刻恢復(fù)平靜，器械就會(huì)自動(dòng)隱蔽。但是校園里還缺點(diǎn)什么呢?哦，對(duì)了，我覺(jué)得缺點(diǎn)娛樂(lè)設(shè)施。下課了，同學(xué)們一定會(huì)來(lái)到校園里玩，比如打羽毛球，踢足球等等，還容易傷到人。所以在學(xué)校建一個(gè)防止傷害的活動(dòng)場(chǎng)所，讓同學(xué)們?cè)诶锩姹M情游玩活動(dòng)。
這就是未來(lái)的校園又大又美又智能。"
未來(lái)的校園作文 篇53
2050年的國(guó)慶，新型環(huán)保飛車(chē)帶我回到了母校。
剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)高大的機(jī)器人向我走來(lái)，帶我到休息室。到了休息室，另外一個(gè)矮小的機(jī)器人按自動(dòng)開(kāi)開(kāi)水給我泡了一杯熱騰騰的茶，屏幕上可以清晰看到校園里各個(gè)區(qū)域的畫(huà)面，如果出現(xiàn)異常的情況，感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)響起鳴聲，機(jī)器人拿起對(duì)話筒，立刻向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。我心想：這么久沒(méi)來(lái)母校，連管理都是機(jī)器人智能化了。
來(lái)到教室，老師正在認(rèn)真地給同學(xué)上著課。只見(jiàn)同學(xué)們每個(gè)人手里都拿著一臺(tái)小型的智能屏幕機(jī)，老師在上面一按，同學(xué)們的智能屏幕機(jī)就出現(xiàn)了老師講課的板書(shū)；講完課后，老師又把作業(yè)發(fā)送到每個(gè)同學(xué)們的智能屏幕機(jī)上，這樣同學(xué)們?cè)谥悄芷聊粰C(jī)里就能看到筆記和作業(yè)，回家后又能把當(dāng)天的各個(gè)科目的筆記回放來(lái)復(fù)習(xí)，真是很方便啊。
走進(jìn)到了學(xué)校的歡樂(lè)園，里面有許多娛樂(lè)器材，有音樂(lè)火閃、極速飛翔、噴火鞋、輕型飛翔包……同學(xué)們正在積極地參加各個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)，讓人感受到了濃濃的運(yùn)動(dòng)氣氛。上面還有一個(gè)長(zhǎng)40米的橋，名叫火燎橋，所以歡樂(lè)園還有一個(gè)另外一個(gè)名字火燎原。我通過(guò)向體育老師了解到，平時(shí)的體育課，就在歡樂(lè)園上課。同學(xué)們既鍛煉了身體，心情又能得到放松，真是一舉兩得啊。
學(xué)校的花壇里幾個(gè)機(jī)器人正在井井有序地工作著，有的在鋤草，有的在澆著水，有的在修剪樹(shù)枝，花壇被它們打扮得十分美麗。
下課時(shí)間到了，家長(zhǎng)們有的.開(kāi)著小型飛機(jī)，有的開(kāi)著風(fēng)火輪小車(chē)，有的開(kāi)著新型環(huán)保飛車(chē)來(lái)接孩子們回家。因?yàn)槁飞系慕煌▽?shí)在太擁堵了，更多家長(zhǎng)為了能更快速地把孩子接回家，選擇了小型飛機(jī)，避開(kāi)了交通擁堵。
母校的變化可真大呀，我想再過(guò)20年回到母校，母校一定會(huì)變得我不認(rèn)識(shí)它了。
未來(lái)的校園作文 篇54
轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我憑著記憶來(lái)到了變得有點(diǎn)陌生的學(xué)校，
剛到校門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，用很有禮貌的口吻說(shuō)：請(qǐng)你對(duì)我說(shuō)一句話。我便出于禮貌說(shuō)了一句：你好！我以前曾在這里上學(xué)。機(jī)器人用手往電腦上一按，過(guò)了兩秒鐘，便讓我進(jìn)入學(xué)校了，而且還帶我參觀。原來(lái)，這是通過(guò)聲音來(lái)驗(yàn)證身份的。每個(gè)在這所學(xué)校上過(guò)學(xué)的學(xué)生，都會(huì)留下聲音，一旦聲音符合的話，就可以進(jìn)學(xué)校。
來(lái)到教學(xué)樓前，我走進(jìn)了教室。哇！好寬敞，好明亮�。〉匕邃伾狭怂{(lán)色的地毯，軟綿綿的'。每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)電腦，電腦旁邊有兩顆不同顏色的按鈕。機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：綠色按鈕是考試用的，只要輕輕一按，就會(huì)出現(xiàn)考試題型，你可以根據(jù)自己的能力選擇階梯式的考題，逐一過(guò)關(guān)。黃色按鈕是師生互動(dòng)時(shí)用的，只要輕輕一按，老師就會(huì)提問(wèn)你或回答你所問(wèn)的問(wèn)題。教學(xué)設(shè)備挺先進(jìn)的。
參觀完教室，我們又向操場(chǎng)出發(fā)。來(lái)到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)的是一個(gè)巨大的花壇，隨處可見(jiàn)五顏六色的鮮花。我疑惑不解地問(wèn)機(jī)器人：這原來(lái)不是操場(chǎng)嗎？怎么只看見(jiàn)花壇呀？那學(xué)生想要活動(dòng)怎么辦？ 因?yàn)楝F(xiàn)在是上課時(shí)間，所以只看到花草樹(shù)木。只要下課鈴一響，這花壇就會(huì)向四周隱藏起來(lái)，操場(chǎng)就會(huì)從地下升到地面上來(lái)，學(xué)生就可以干很多事情。機(jī)器人正說(shuō)著，我正半信半疑，下課鈴就響了，我真的不敢相信自己的眼睛，花壇居然向外散開(kāi)，花草樹(shù)木排得挨挨擠擠的，而操場(chǎng)一瞬間就出現(xiàn)在眼前，這一切真像變魔術(shù)一般。同學(xué)們可以在寬闊的操場(chǎng)上愉快地玩耍，歡聲笑語(yǔ)充溢著整個(gè)校園。
未來(lái)的學(xué)校真神奇啊！
未來(lái)的校園作文 篇55
我很愛(ài)現(xiàn)在的校園，但是現(xiàn)在的校園有一些地方我不滿意。
比如：校園里經(jīng)常飛浮著白色垃圾，操場(chǎng)上的塑料顆粒經(jīng)常被“踢”了出來(lái)，塑料顆粒很臟，讓人一摸一手灰，就連樹(shù)坑里有時(shí)也會(huì)有垃圾，校園里的一些建筑物、水泥抹過(guò)的外表都已面目全非，臟水都能從裂縫中漏出來(lái)。但是現(xiàn)在校園里的松樹(shù)我認(rèn)為它很美，它無(wú)論是春夏秋冬都會(huì)為你奉獻(xiàn)出一絲綠色。讓大自然可以再美一點(diǎn)兒。
所以我希望未來(lái)的校園能是這樣的：我希望在校園的一角可以讓我們來(lái)養(yǎng)小動(dòng)物，我們可以利用業(yè)余時(shí)間去野外給小動(dòng)物尋找食物。操場(chǎng)上的塑料顆�？梢杂靡环N膠把他粘在上面，并且也不臟，不會(huì)讓我們一摸一手灰了。
我希望未來(lái)的校園在大門(mén)的'左側(cè)有一個(gè)音樂(lè)噴泉，它可以根據(jù)校園的動(dòng)態(tài)發(fā)出悅耳的聲音。上課時(shí)它安婧，下課時(shí)它隨著校園的活躍隨之跳躍。左側(cè)有一個(gè)小花園，開(kāi)滿玫瑰花、月季花……
走進(jìn)校門(mén)，看到了幾幢嶄新的教學(xué)樓；教學(xué)樓的前方種著幾排翠綠茂盛的松樹(shù)、洋槐樹(shù)、白楊樹(shù)、沙棗樹(shù)。校園里的左邊有一個(gè)大亭子，前面有兩條石子路上有葡萄架，四周有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)，地上有一條小溪，小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽(yáng)花……亭中有一個(gè)石桌，十個(gè)石凳，旁邊是木椅，因?yàn)檫@樣可以讓同學(xué)們?cè)谶@兒乘涼、吃果子、吸花蜜，聞香味兒。
��！時(shí)不時(shí)刮一陣微風(fēng)，傳來(lái)清香的沙棗花香味，沁人心脾，令人心曠神怡……校園正中是一個(gè)大操場(chǎng)，這是最高級(jí)的塑膠跑道，毛茸茸的像綠色大地毯。升國(guó)旗的旗桿就在操場(chǎng)前面，旗桿下的臺(tái)階是金黃色的。校園的右邊是同學(xué)們的健身器材——乒乓球案、單雙杠、跑步機(jī)、劃船器、蹬腿練習(xí)器、健騎機(jī)……
我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動(dòng)手實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
未來(lái)的校園作文 篇56
在2030年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里都沒(méi)有垃圾、廢水、飯菜油了。這全靠我發(fā)明的環(huán)保清潔狗。
環(huán)保清潔狗由不怕火、不怕水、不怕摔的太空材料做成的。它的外表是一只米白色的小型卡通狗，身體是一個(gè)長(zhǎng)方形的廢物轉(zhuǎn)化器，能把廢物化為空氣和水。身體下是四只白色有力的腳，能以每秒鐘6000千米的速度奔跑，一條絨毛的尾巴。你造成不要小看它，它的'功能可是又強(qiáng)大又實(shí)用的。
功能一，可以清除垃圾，不管是陸地上的還是水里的，不管是水上漂的還是空中飛舞的，它都可以清除。它靠著靈敏的嗅覺(jué)，可以長(zhǎng)出陸地上隱藏在暗處的垃圾。它一看到在空中飛舞的垃圾耳朵就會(huì)變大然后不停扇動(dòng)，從后爪內(nèi)噴出氣流就可以在空中清理垃圾了。環(huán)保清潔狗會(huì)用嘴巴內(nèi)的強(qiáng)力吸塵器，把垃圾吸入廢物轉(zhuǎn)化器，轉(zhuǎn)化器就把垃圾分解成水和空氣，如果轉(zhuǎn)化器有不能分解的東西，環(huán)保清潔狗會(huì)自動(dòng)把里面的東西加工成化肥。
功能二，強(qiáng)大的智能芯片。環(huán)保清潔狗在把垃圾分解和加工時(shí)，分飛到花叢中，然后再把化肥和水撒在花叢中。
功能三，不用電池，環(huán)保清潔狗的轉(zhuǎn)化器上的外殼中間有一層太陽(yáng)能電池。白天吸收太陽(yáng)能發(fā)電，晚上用白天吸收的太陽(yáng)能。
功能四，提醒人。環(huán)保清潔狗看見(jiàn)有人扔垃圾，會(huì)發(fā)出警告，將尾巴立直，如果那人撿了起來(lái)，清潔狗會(huì)走在他身邊，表示友好。如果那人還不撿，清潔狗會(huì)向他發(fā)出第二次警告——對(duì)那人狂叫。如果那人還是置之不理的話，清潔狗會(huì)變成一個(gè)有100KG的腳套，直到那人把垃圾撿起來(lái)，喂給清潔狗，腳套才會(huì)松開(kāi)。
這就是我發(fā)明的環(huán)保清潔狗，你說(shuō)好不好？
未來(lái)的校園作文 篇57
未來(lái)的校園豐富多彩，你知道嗎？不知道，那就讓我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的學(xué)校被一個(gè)巨大的泡泡罩住，這個(gè)泡泡是用世界上最堅(jiān)固的橡膠制作而成，什么東西都不能對(duì)它造成損壞，即使是大炮轟炸，它也毫發(fā)無(wú)傷。當(dāng)有地震、洪水來(lái)襲擊我們，那泡泡就像有魔力似的，能把學(xué)校托起來(lái)，使學(xué)校升到24米高的空中，和小鳥(niǎo)們一起飛翔。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，泡泡就會(huì)帶著學(xué)校鉆進(jìn)地底下。
再來(lái)看看泡泡里面的情況吧！首先要找到它的門(mén)，一般人是找不到門(mén)的，不過(guò)，只要亮出你的學(xué)生證，門(mén)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前。走進(jìn)教室一看，黑板和講臺(tái)都一塵不染，所有的課桌都是圓形的，四根合金的支柱穩(wěn)穩(wěn)地支撐著它，支柱上安有感應(yīng)調(diào)節(jié)器，可根據(jù)同學(xué)的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)桌子的.高度。課桌內(nèi)嵌有微型電腦，桌面是可觸摸液晶顯示屏，電腦里存儲(chǔ)著各種素材，包括學(xué)習(xí)所需要的教材，所以同學(xué)們?cè)僖膊挥帽硶?shū)包、帶書(shū)本來(lái)上課了，而且同學(xué)們可以自由上網(wǎng)瀏覽，在網(wǎng)上做練習(xí)、考考試，只要點(diǎn)擊“提交”，老師就能及時(shí)收到。同學(xué)們?nèi)绻憩F(xiàn)好，老師也獎(jiǎng)勵(lì)我們玩一會(huì)兒游戲，可如果游戲時(shí)間結(jié)束了，某些同學(xué)還在玩，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
桌子的左上角有兩個(gè)不同顏色的按鈕，第一個(gè)紅色按鈕是錄制按鈕，老師講課時(shí)你按下它，就會(huì)把課程錄制并存儲(chǔ)起來(lái)，以便你進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二個(gè)藍(lán)色按鈕是自動(dòng)提醒按鈕，只要你上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，下面的藍(lán)色指示燈就會(huì)閃個(gè)不停，如果你一分鐘后仍沒(méi)調(diào)整好自己的聽(tīng)課狀態(tài)，老師就會(huì)收到相應(yīng)信息，及時(shí)提醒你專(zhuān)心聽(tīng)講。
從教室里向窗外眺望，我們可以看到一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)大沙池、一座噴泉、一圈四百米的跑道、三個(gè)籃球架和一個(gè)足球場(chǎng)。
這就是未來(lái)美麗的學(xué)校。
未來(lái)的校園作文 篇58
市一小原來(lái)是個(gè)環(huán)境臟臭，窄小的教室、高矮不齊的房屋，黑乎乎的，就像被火燒了一樣的那種情形。
過(guò)了14年，我從美國(guó)留學(xué)回來(lái)，很想念我的學(xué)校，于是我就來(lái)到了我的老學(xué)校——市一小。一走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，突然，有一道紅光向我射來(lái)，往我身上掃來(lái)掃去，原來(lái)這是個(gè)掃描器，以前我用的是平安卡，戴在脖子上很不舒服，總想把它拿掉。走進(jìn)校園，我第一個(gè)看到的就是一片綠綠的操場(chǎng)，以往的操場(chǎng)是黑乎乎的，在那跑步會(huì)被石塊絆倒而受傷�，F(xiàn)在的操場(chǎng)環(huán)境優(yōu)美，中間還有一個(gè)意外事故器，如果你摔倒了，他會(huì)跑過(guò)去扶你起來(lái)治療等，如果下雨了，會(huì)自動(dòng)有一個(gè)超大透明平臺(tái)把整個(gè)學(xué)校合起來(lái)。操場(chǎng)旁邊的球場(chǎng)變成了實(shí)驗(yàn)樓，三年級(jí)以上就可以做實(shí)驗(yàn)，有實(shí)驗(yàn)課上，第二樓是足球場(chǎng)，沒(méi)有窗戶，但有空氣清晰器，他有鐵保護(hù)，以防學(xué)生踢足球踢到它，還有球網(wǎng)和保護(hù)欄……
走進(jìn)主教學(xué)樓，看到的教室都是一塵不染、干干凈凈、沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，而且老師也不用站著上課，有凳子和電腦，電腦投影器用，每一個(gè)學(xué)生都也有一臺(tái)電腦，做作業(yè)也可以在電腦上做，作文就發(fā)送給老師，讓老師來(lái)檢查。走到植物園門(mén)口，我很驚訝地說(shuō)：怎么植物園在半空中，原來(lái)這是空中植物園，地下有一個(gè)云朵，踩在云朵上就可以慢慢飄在植物園上，就可以看到美麗景色。植物園里面的植物讓我吃驚，西紅柿有西瓜那么大，玫瑰花有電視一大朵，里面的植物全那么大，我看了看它的土，原來(lái)是太空的`一種稀有泥土，能把小的植物種成大的，這種土很少見(jiàn)。
鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，鬧鐘響了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。如果想要這樣的環(huán)境，那我們就共同努力吧！
未來(lái)的校園作文 篇59
“�！！恕魅四愕乃邥r(shí)間已充足，上學(xué)時(shí)間已到！”一陣鬧鐘的音樂(lè)將我吵醒，睜開(kāi)眼睛，機(jī)器人寧寧已在我床頭。我大喊：“寧寧，換衣服！”不到一秒，衣服換好了，寧寧又變成飛船，我點(diǎn)下一個(gè)按鈕，就已在飛船內(nèi)，均衡營(yíng)養(yǎng)的早餐也已經(jīng)在我手上了。在我吃早餐的間隙，寧寧又拿來(lái)學(xué)校課程選擇表，由我來(lái)排上課時(shí)間！
快到學(xué)校了，機(jī)器人寧寧飛回家了。這時(shí)，在海邊出現(xiàn)了一艘水母校船，我坐上水母校船飛向?qū)W校。在校船里有一面穿越鏡，我一看手表，“哎呀！7時(shí)40分啦！”于是我按下穿越鏡的一個(gè)按鈕，一束白光照在我身上，我立刻到了校門(mén)口。
校門(mén)口有一臺(tái)水母微型掃描機(jī)，它能把學(xué)生的臉掃描到儀器里進(jìn)行識(shí)別，如果掃描機(jī)確定你是青年小混混，有危險(xiǎn)系數(shù)，就會(huì)伸出觸角電你，直到你逃跑。
進(jìn)了校園，藍(lán)光會(huì)引你到你選擇的課程教室。實(shí)際上是沒(méi)有教室的，那么教室在哪里呢？就在一條大鯨魚(yú)上，黑板就是一條小目魚(yú)，當(dāng)老師想要講課文時(shí)，小目魚(yú)會(huì)根據(jù)老師的意念講課，發(fā)出的聲音也是老師本人的聲音。如果你上課不專(zhuān)心，你可要慘了，你的.椅子下有個(gè)噴水口，它會(huì)噴出水，把你淋個(gè)痛快。教室的墻壁也有它特殊的功能，它可以把所有課文顯示出來(lái)，你記下的所有筆記可以通過(guò)它傳送到你家里的電腦里！如果上午課程結(jié)束，你只要開(kāi)啟墻上的按鈕，說(shuō)：“請(qǐng)把我的機(jī)器人叫來(lái)”，話音一落，機(jī)器人就會(huì)駕到，為我送來(lái)午餐。
在學(xué)校一天的課程里，我在螃蟹跑步機(jī)上運(yùn)動(dòng)了半個(gè)小時(shí)。在海豚教練的指導(dǎo)下練習(xí)了籃球投籃訓(xùn)練；在海獅老師的指導(dǎo)下，練習(xí)了舞蹈；還和藍(lán)鯨比賽口算……
21世紀(jì)的學(xué)校還有很多奇特之處，說(shuō)也說(shuō)不完，等待著更多小朋友來(lái)體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
未來(lái)的校園作文 篇60
閑暇時(shí)間讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗外的小豆豆》，感想可多了。文章描繪的校園里發(fā)生的趣事和小豆豆的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我不由得想象我在未來(lái)的校園里也能有如此奇幻的體驗(yàn)。我設(shè)想的未來(lái)校園是多功能、全智能、高效率、多顏色的，那里是知識(shí)的海洋、快樂(lè)的源泉，它可以教我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，給我們的起步充足的力量，它有個(gè)好聽(tīng)的名字“知行學(xué)園”。
“知行學(xué)園”的整體基調(diào)是古色古香的，它有著藍(lán)白黃相間的門(mén)框，還有手感厚重的木制門(mén)，手柄是會(huì)隨著體溫變化的'，非常人性化。在門(mén)的右側(cè)有人臉識(shí)別系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生忘戴紅領(lǐng)巾了，它會(huì)自動(dòng)給學(xué)生準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾供學(xué)生使用。走進(jìn)校園，樹(shù)木蔥郁，花草鶯鶯，自動(dòng)控制的噴泉無(wú)時(shí)不在顯示校園的生機(jī)勃勃。校園的衛(wèi)生是由幾個(gè)機(jī)器人負(fù)責(zé)的，它們會(huì)在固定的時(shí)間穿梭在校園的各個(gè)角落，讓灰塵無(wú)處躲藏。如此高的執(zhí)行力，你們也很驚奇吧？
走進(jìn)教室，則是另一番景象。全智能化的設(shè)備，整齊化一的課桌，每張課桌上都有一臺(tái)微型的筆記本電腦，它可以幫助學(xué)生在課堂上記錄老師的講義，也可以實(shí)時(shí)發(fā)送疑惑，課后老師再解答，形成老師和學(xué)生良好的互動(dòng)。黑板可以自由升降，能由遙控器指揮，也可以聲控。老師在課堂上的板書(shū)，可以用消除鍵消除，也可以用恢復(fù)鍵恢復(fù)，神奇吧？
校園的操場(chǎng)是廣闊整潔的，它可以隨學(xué)生的需求自由轉(zhuǎn)換，它有專(zhuān)業(yè)的足球場(chǎng)地、乒乓球場(chǎng)地及其他供學(xué)生運(yùn)動(dòng)的地方。一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，只需按轉(zhuǎn)換鍵，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)切換成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)模式。此時(shí)，機(jī)器人就可以大顯身手了，它們會(huì)將場(chǎng)地打掃的干干凈凈，纖塵不染，給你帶來(lái)愉悅的享受。
這就是我想象中生機(jī)盎然、垂柳依依的“知行學(xué)園”，我未來(lái)的校園。
未來(lái)的校園作文 篇61
我們學(xué)校是風(fēng)景秀美的北國(guó)小江南——舞鋼市的第一所小學(xué)，當(dāng)然就叫“舞鋼市第一小學(xué)”，學(xué)校里有兩幢均為三層的教學(xué)樓和兩個(gè)小小的操場(chǎng)，由于建校時(shí)間比較早，這些教學(xué)樓已經(jīng)很破舊了，所以我要為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一幢新的教學(xué)樓。
我們未來(lái)的教學(xué)樓是一幢“高聳入云”的建筑物，樓體是長(zhǎng)方形的，建筑師們采用的是高科技的防震建筑法，建筑用的全是既環(huán)保又防火、防水、耐酸堿等物質(zhì)腐蝕的材料，而且還透明，房頂有隔熱層，在隔熱層的上面裝有太陽(yáng)能接受裝置，這些裝置能夠?qū)⑻?yáng)能直接轉(zhuǎn)化成電能，足夠供全校師生使用，在房頂?shù)拇钸吷弦b上雨水回收系統(tǒng)，把雨水收集起來(lái)經(jīng)過(guò)消毒處理后供學(xué)生使用。
教室里的黑板將變成一個(gè)播放器，老師只用在講臺(tái)前進(jìn)行遙控操作，發(fā)出信號(hào)，黑板里的.電子裝置接收到信號(hào)以后，就將老師要表達(dá)的信息以文字、圖片等形式顯示播放出來(lái)，這樣就不用老師們辛苦地在黑板上寫(xiě)字啦!
教室里的窗戶上裝的是超級(jí)防彈玻璃，能擋住一切子彈，當(dāng)然更能擋住外界的一切干擾。每個(gè)教室的面積都非常大，都非常寬敞，每個(gè)學(xué)生使用的課桌全是不使用木材的環(huán)保課桌，課桌的高度可以根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)整，方便極了。
教室四周裝的有3D播放墻，在教室里就可以感受到南極和北極等世界各地的風(fēng)光。教室具有模擬系統(tǒng)，可以把各種災(zāi)難展現(xiàn)在學(xué)生面前，并教學(xué)生們學(xué)會(huì)怎樣躲避災(zāi)難。教室同時(shí)還可以通過(guò)控制按鈕讓學(xué)生體驗(yàn)太空失重的情景，從而感受到太空的獨(dú)特與神奇……
這便是我設(shè)計(jì)的教學(xué)樓，怎么樣，不錯(cuò)吧!等這幢建筑建成了，我一定邀請(qǐng)您來(lái)參觀體驗(yàn)喲!
未來(lái)的校園作文 篇62
校園，是我最熱愛(ài)的地方，可以和很多同學(xué)在一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。那么，到了未來(lái)。我們的校園會(huì)是什么樣呢？
進(jìn)了大門(mén)，你會(huì)什么也看不見(jiàn)，只看見(jiàn)學(xué)校名字的招牌高高的掛在空中，你肯定會(huì)認(rèn)為這是靈異事件吧。但當(dāng)你走到招牌的正下方時(shí)，會(huì)感覺(jué)到撞到什么東西，其實(shí)你是撞到了教學(xué)樓的墻壁吧。這是應(yīng)用了“現(xiàn)在”所發(fā)明的某種技術(shù)讓教學(xué)樓等建筑物變不見(jiàn)的，這樣可以增加學(xué)生的好奇心。加大學(xué)生的動(dòng)力。
下課了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有操場(chǎng)。那么你會(huì)問(wèn)了，我們上哪里去活動(dòng)呢？這你就不用操心了，這時(shí)偵測(cè)到你的腦電波的短距離時(shí)空轉(zhuǎn)移的椅子就會(huì)把你以音速把你送到那兒。操場(chǎng)有游戲機(jī)等，操場(chǎng)，到了下課的時(shí)刻，是孩子的天堂。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，時(shí)光椅又會(huì)把你送回教室原來(lái)的位置。
一旦上課，教室墻壁就會(huì)改變成適當(dāng)顏色，可以使學(xué)生心態(tài)放松。下課時(shí)，墻壁就會(huì)變成綠色，可以使同學(xué)們的眼睛得到充分的放松。
有些同學(xué)家住很遠(yuǎn)的地方，要花很多的時(shí)間，這些在“現(xiàn)在”早已不是問(wèn)題，從學(xué)校到各位同學(xué)的.家有地下輕軌，它的燃料是氫，不會(huì)產(chǎn)生很多廢料，因?yàn)槊看屋p軌會(huì)自動(dòng)控制氫能量的耗費(fèi)。所以不會(huì)造成環(huán)境污染。
如果在考試當(dāng)中，你作弊的話，不到一秒鐘，椅子會(huì)自動(dòng)把你送到辦公室。因?yàn)橹悄茏雷右呀?jīng)把證據(jù)傳真給老師看了。
這些建筑與桌椅的用途都是“現(xiàn)代”先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)給我們所帶來(lái)的好處和優(yōu)點(diǎn)啊，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得比未來(lái)的科技技術(shù)更上一層樓的成果！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
未來(lái)的校園作文 篇63
xxx年9月30日這一天，我回到闊別已久的母校簡(jiǎn)城一小。
剛到校門(mén)口，我就被眼前的景物吸引住了，咦？怎么沒(méi)有校門(mén)呢。喔！原來(lái)這里有一道隱形的紅外線電子門(mén)，它能分辨出學(xué)生、壞人和老師。學(xué)生如果沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，電子門(mén)的紅外線電波，會(huì)自動(dòng)組成一道墻壁讓你無(wú)法進(jìn)去，于是我拿出記者證給門(mén)衛(wèi)看了看，他走到門(mén)前，按了一個(gè)按鈕，于是我就大膽的走了進(jìn)去。
我步行來(lái)到內(nèi)操場(chǎng)。哇！好美麗呀：一排排整齊的大樹(shù)拔地而起，拓寬的池塘，水清澈見(jiàn)底，草地上的小草綠油油的我抬頭一看，一棟15層的'綜合教學(xué)樓聳立在你的眼前。在這個(gè)教學(xué)樓里有閱覽室，美術(shù)室辦公室等。
走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)部，我一看驚呆了，連樓梯都沒(méi)有，這時(shí)，我才注意到，墻上掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：想到幾樓，請(qǐng)按按鈕。��！這么方便，我情不自禁的說(shuō)這么一來(lái)，大家就不用上下樓梯的安全而擔(dān)心了。于是我隨便按了個(gè)七，不過(guò)兩秒鐘，我就來(lái)到了七樓。剛走到一間教室的門(mén)口，一陣瑯瑯的讀書(shū)聲傳入我的耳里，引起了我小時(shí)候的回憶。我走進(jìn)一間教室突然楞住了，這里每一位學(xué)生都有一臺(tái)電腦，黑板的上方是一個(gè)32寸的電視，看到這般景象，我想：現(xiàn)在的孩子真是太幸福了了呀！
看完教學(xué)樓，我來(lái)到了外操場(chǎng)。以往灰塵的外操場(chǎng)，失去了它往日的風(fēng)采，現(xiàn)在草地成片，綠樹(shù)成陰，大家在這好似大自然的環(huán)境中，一定會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)童年的時(shí)光，在這個(gè)外操場(chǎng)上，不環(huán)境好，體育器材也很齊全，比如有三個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)小型足球場(chǎng)，四個(gè)乒乓臺(tái)等。
看完了整個(gè)校園，我想：要是我還能在這美麗的校園里上學(xué)，那該是多好呀！
未來(lái)的校園作文 篇64
“現(xiàn)在播播報(bào)2030年4月21日的新聞……”是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，現(xiàn)在是2030年。先不說(shuō)其他的，全球的科學(xué)技術(shù)只有學(xué)校最為先進(jìn)。
在未來(lái)的學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變，看呀，一位小姑娘正拿著外形奇特的圓珠筆在紙上行云流水，天馬行空。這時(shí)那支筆奇怪地叫了一聲，女生不以為然，換了支筆繼續(xù)寫(xiě)。原來(lái)這支筆沒(méi)電了，你可別誤會(huì)，這支筆是自動(dòng)流墨，不需要筆蓋也得沒(méi)了，但是沒(méi)了電就沒(méi)了墨，沒(méi)了墨就只能換筆寫(xiě)。
這位姑娘還有件大法寶，那就是她的手表。這手表超大的表環(huán)套在她的手上，她的手顯得特細(xì)，她一會(huì)兒停下筆思考問(wèn)題，一會(huì)兒拿起自熱水杯喝上幾口，一會(huì)兒又抬頭舒活舒活筋骨，只見(jiàn)人工的下課鈴聲響起來(lái)，她飛也似的奔出門(mén)外，像瘋子一般，接著一群小孩涌了出來(lái)，玩兒捉迷藏、玩老鷹捉小雞、玩木頭人，玩兒貪吃蛇，他們的玩兒法各種各樣……
讓我們來(lái)看看老師吧。在2030年，判習(xí)題用電子閱卷，老師明顯閑下了不少。走進(jìn)老師辦公室時(shí)，就會(huì)聞到鮮香四溢的'咖啡。上面是畫(huà)著龍貓的牛奶拉花，老師辦公室不像原來(lái)那樣嚴(yán)肅可怕，而是粉色系，溫暖、可愛(ài)、安靜。
老師則坐在電腦前，“噠噠”的鍵盤(pán)聲傳來(lái)，老師可能正在查收閱卷成績(jī)，只見(jiàn)他的眼睛死死盯著電腦屏幕，似乎會(huì)把電腦看穿一般。他的手上起了老繭，大概是那可惡的鍵盤(pán)鍵盤(pán)搞的鬼吧！
雖然科學(xué)技術(shù)比以前先進(jìn)了，但學(xué)生與老師之間的熱情沒(méi)有變，冰冷的科技并沒(méi)有拉遠(yuǎn)師生的距離，這就是未來(lái)的校園！
未來(lái)的校園作文 篇65
我們學(xué)校教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上赫然貼著幾個(gè)大字：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。這句話從1983年被提出后就被印成了各種各樣的大字，“飛”進(jìn)了中國(guó)大大小小的學(xué)校。
爸爸常說(shuō)，時(shí)代變了�？刹宦�，校園也變了好多。現(xiàn)在的我們擁有最現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備：一體機(jī)在窗明幾凈的教室里讓我們更好地遨游在知識(shí)的海洋里；智慧教室里，ipad大顯身手，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋我們的答題情況；錄播室里，老師們將我們的課堂表現(xiàn)上傳云端，與家長(zhǎng)共享。這些是爸爸以前讀書(shū)所享受不到的，身處教育新時(shí)代的我們多么幸福！
不知不覺(jué)，距離1983年已經(jīng)36年了。走在校園里，有時(shí)我忍不住會(huì)想，伴隨科技的騰飛、教育規(guī)模的擴(kuò)大，下一個(gè)36年，校園又會(huì)有怎樣的變化呢？
假如我是校園設(shè)計(jì)師，我希望一進(jìn)校門(mén)就有一個(gè)大花園，綠草如茵，鮮花盛開(kāi)。在花園下建有一個(gè)巨大的多功能廳。當(dāng)老師按下藍(lán)色的按鈕時(shí)，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一道絢麗的大門(mén)，沿著樓梯進(jìn)入一個(gè)巨大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)、做操、集會(huì)等，不怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁上有一些小孔，能將外面的.陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái)，為場(chǎng)館照明；地板能自動(dòng)模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，給同學(xué)們更豐富的體驗(yàn)。
假如我是校園設(shè)計(jì)師，我會(huì)在圖書(shū)館里安上自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的系統(tǒng)，隨著不同的時(shí)間和天氣的變化來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)同學(xué)們看書(shū)的光線。桌面是智能電腦，不用輸入文字，只需說(shuō)出書(shū)名，書(shū)本將自動(dòng)浮現(xiàn)。如想要?dú)w還，只需說(shuō)出“書(shū)本歸還”，它們就會(huì)消失。
怎么樣？你是不是也很期待這樣的學(xué)校？同學(xué)們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，共同努力，未來(lái)的世界由我們來(lái)創(chuàng)造！
未來(lái)的校園作文 篇66
未來(lái)的校園，3008年是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，科學(xué)家發(fā)明了不少高科技的東西，今天我就來(lái)給大家介紹一座神奇的學(xué)校吧。
來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是一個(gè)太空中的黑洞，只要你來(lái)到黑洞跟前，就會(huì)感到有一種吸引力，吸引力會(huì)把你吸引去，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)折疊空間，把你送到教室的座位上。哎哎哎，聽(tīng)眾們，不要見(jiàn)怪，科學(xué)家就是這么偉大！
進(jìn)入校園，讓你最驚訝的是，教學(xué)樓是浮空的，哈哈，科學(xué)家偉大吧？不說(shuō)閑言碎語(yǔ)了，你會(huì)說(shuō)：“那怎么上樓呢？”開(kāi)動(dòng)左腦右腦，一起想一想！你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室樓底下有無(wú)數(shù)的懸浮板，駕駛懸浮板就可以到達(dá)你的教室，真智能��！
校園還有一個(gè)特點(diǎn)，就是操場(chǎng)特別大，想干什么就干什么！有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、游泳池、植物園……應(yīng)有盡有。操場(chǎng)上的教學(xué)樓也是有模有樣，有小熊型的，有小兔型的……并且還自帶顏色，仿佛來(lái)到的不是學(xué)校，而是一座別墅。你來(lái)到這，就會(huì)不禁想到一首網(wǎng)紅歌：好嗨喲，感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰……
進(jìn)入教室，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，教室里沒(méi)有窗戶，墻上只有幾個(gè)大洞，你可能會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有窗子，下雨了怎么辦？”唉，我早就說(shuō)過(guò)了，想想科學(xué)，本人還是給你介紹介紹吧！窗子你是看不見(jiàn)的，但是雨卻下不進(jìn)來(lái)，因?yàn)槁�，可想而知�?/p>
再來(lái)說(shuō)說(shuō)桌子吧，桌子是智能的，可以在上面查資料，是觸摸屏的。如果你的東西掉在了地上，可以自己飛到你的`桌子上……吃瓜群眾：這也太神奇了！唉，我的話還沒(méi)有說(shuō)完，你到學(xué)校來(lái)，不用背書(shū)包到你的座位上，書(shū)包會(huì)自己出現(xiàn)，這樣就可以為你減輕一些負(fù)擔(dān)了。真是好神奇��！
這座學(xué)校是目前最豪華的一座了，里面還有許多豪華的東西等著你來(lái)享受呢，科學(xué)家未來(lái)還會(huì)發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品。
未來(lái)的校園作文 篇67
校園人人都見(jiàn)過(guò)，可是我今天講的校園不是你們所見(jiàn)過(guò)的校園。
這所學(xué)校放眼望去就像一片綠色的海洋，走進(jìn)一看，就像一片巨大的原始森林。你能看到成片的綠油油的'草地，草地上面長(zhǎng)的許多棵參天大樹(shù)。參天大樹(shù)上安居著許多只稀奇古怪的小動(dòng)物，為這座校園添加了更多的生機(jī)和色彩。在草地的中央有一座美麗的大噴泉，我們身邊飛舞著小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂……我們就像在一座大森林里學(xué)習(xí)一般。
校園里，還有許多大型動(dòng)物。比如原始劍龍、霸王龍、三角龍、獅子、大象等。你們一定嚇壞了吧，如果你想騎到大象身上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)撲到的全是空氣。原來(lái)這所有的景象都是通過(guò)投影技術(shù)投影出來(lái)的。這樣，既可以讓同學(xué)們見(jiàn)到許多動(dòng)物，又可以讓老師教同學(xué)們有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)了。
上課了，老師按一下開(kāi)關(guān)，眼前就會(huì)出現(xiàn)一間教室，同學(xué)們走進(jìn)教室，開(kāi)始坐下來(lái)聽(tīng)課。黑板和課桌都是用電子顯示屏做的。老師把作業(yè)布置在電子板上，然后再發(fā)到同學(xué)們的課桌上，同學(xué)們把作業(yè)寫(xiě)完后，再發(fā)送給老師。老師可以讓小機(jī)器人檢查同學(xué)們的作業(yè)，并且?guī)兔Ψ治鐾瑢W(xué)們的錯(cuò)因。老師就可以給同學(xué)們講解。如果老師講累了小機(jī)器人還可以幫助老師給同學(xué)們講課。
這所學(xué)校的其他學(xué)校不一樣。不同點(diǎn)就是只招肯學(xué)習(xí)、有理想、講文明、懂禮貌的學(xué)生。蠻不講理的學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄會(huì)被機(jī)器人識(shí)別出來(lái)，然后拒之門(mén)外。等他肯學(xué)習(xí)了，有了良好的學(xué)習(xí)記錄的時(shí)候，再把他收進(jìn)來(lái)。
凡是在這座校園學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生，長(zhǎng)大后都會(huì)變成國(guó)家的人才。聽(tīng)完了這些，你是不是也很想去這所學(xué)校呢？如果想，就讓我們努力學(xué)習(xí)，趕快把這美麗的校園未來(lái)校園給制造出來(lái)吧！
未來(lái)的校園作文 篇68
如果未來(lái)的校園建在花園中，我們每天能在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中上課那該有多好;如果未來(lái)的校園里，機(jī)器人代替老師上課，讓我們老師能多休息那該有多好;如果未來(lái)的校園建在大樹(shù)上……
“您好，001號(hào)小同學(xué)!歡迎來(lái)到大樹(shù)學(xué)校!”一個(gè)聲音甜美的小女孩出現(xiàn)在我眼前�！拔疫@是在哪兒呀?感覺(jué)像是在公園里，有花、有草還有大樹(shù)，風(fēng)景好美呦!”“待會(huì)兒你就知道了!”竟然不告訴我!好吧，我來(lái)這里也是人生地不熟的，只能客隨主便了!
想著想著，突然腦袋撞上了一個(gè)硬硬的東西，抬頭一看，“哇!原來(lái)是一棵樹(shù)，是一棵巨大的樹(shù)，每根樹(shù)枝上怎么都有一間木屋!”“這是我們2030年的大樹(shù)學(xué)校，一間木屋就是一間教室，而且每一間教室里只有一種課程，您可以選擇自己喜歡的課程去上課�！毙∨⒄f(shuō)著便輕輕敲了敲樹(shù)根，只見(jiàn)巨大的樹(shù)枝中間竟然打開(kāi)了兩扇門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著“大樹(shù)學(xué)�！彼膫�(gè)大字，充滿好奇的我迫不及待的'飛奔而進(jìn)，我最喜歡數(shù)學(xué)了，所以第一個(gè)去的是數(shù)學(xué)教室，一位機(jī)器人老師站在講臺(tái)上正準(zhǔn)備講課，我趕緊找了個(gè)位置坐下聽(tīng)課，一下子變沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，直到身旁的同學(xué)都走了才回過(guò)神來(lái)。剛從數(shù)學(xué)教室出來(lái)，我就看見(jiàn)了語(yǔ)文教室，嗯，下面該去聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文課了，雖然我比較偏科，語(yǔ)文成績(jī)不是特別好，但是說(shuō)不定能讓我的語(yǔ)文成績(jī)好一些呢!奇怪，真奇怪!剛踏入教室我就喜歡上了語(yǔ)文，詩(shī)詞、文字、成語(yǔ)……原來(lái)語(yǔ)文也能這么有趣，當(dāng)我走出教室時(shí)，我竟然能背誦50多首古詩(shī)，能夠?qū)懺S多優(yōu)美的文章，能新認(rèn)識(shí)600多個(gè)生字。哇，真是太神奇了!
這時(shí)那聲音甜美的小女孩又出現(xiàn)了，我知道他要帶我回去了，唉，再見(jiàn)了，神奇的教室!再見(jiàn)了，大樹(shù)學(xué)校，咱們2030年再見(jiàn)!
未來(lái)的校園作文 篇69
未來(lái)的校園進(jìn)入時(shí)空穿梭器，我將時(shí)間調(diào)到15年后的一天，然后按下按鍵。那可不是一般的速度�。∥�?guī)缀醵歼�沒(méi)有什么感覺(jué)，轉(zhuǎn)瞬間就來(lái)到了未來(lái)。天哪，世界都大變樣了，我都分不清哪是哪了。定了定神，我拿出了我的法寶，呵呵，還好我有準(zhǔn)備，帶了“百寶箱”來(lái)，通過(guò)定位儀，我找到了我的母�！鹆钟判W(xué)。我以科學(xué)家的身份出現(xiàn)在校園里，一看，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。再也不是當(dāng)初的模樣了：校園正中是一個(gè)大大的的噴泉，噴泉不停的噴出五顏六色的泉水，還有柔和的音樂(lè)不時(shí)緩緩響起；噴泉旁邊的桂樹(shù)林中有一座造型獨(dú)特的雕像，一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學(xué)生們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
教室更是五花八門(mén)的，都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音樂(lè)教室，有五環(huán)設(shè)計(jì)的體育教室，還有字典造型的圖書(shū)館……我來(lái)到了曾經(jīng)是我們08—4班的教室，教室的布置好奇怪啊，教室四周有花有草的.，要不是有桌椅還以為是來(lái)到了公園呢！咦，好奇怪！每個(gè)課桌上都配有紅黃綠三個(gè)按鍵，這是干什么用的呢？讓我來(lái)問(wèn)一下這位戴眼鏡的同學(xué)吧！經(jīng)過(guò)戴眼鏡同學(xué)的解答，我明白了：1紅色按鍵是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器，把陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成可利用的能源。2、黃色按鍵是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)化器，你能到你想去的教室。3、黃色按鍵是查詢(xún)鍵，你可以查詢(xún)所有不懂的知識(shí)。怎么樣，我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧？隨著科學(xué)的發(fā)展，日新月異，我們的校園也一定會(huì)變得越來(lái)越進(jìn)步。同學(xué)們，加油吧！為了我們更美好的明天！
未來(lái)的校園作文 篇70
2035年我通過(guò)了育才京杭小學(xué)的教師選拔，再一次的回到了我夢(mèng)想起航的港口。一大早我懷著期待的心情向?qū)W校走去，一路上鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲是那么的清脆歡快，柳條兒綠綠的，彎著腰好像在對(duì)我親切地問(wèn)好道：“您好啊，陳老師。”
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了校門(mén)口，有節(jié)奏的滴滴聲隨即傳來(lái)�！斑@是怎么回事？怎么校門(mén)開(kāi)始報(bào)警了？”我心里正犯著嘀咕。原來(lái)校門(mén)正像一位醫(yī)生在為我測(cè)溫體檢�！皻g迎來(lái)到我們校園，您的體溫正常，沒(méi)有病毒。”校門(mén)一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)著，作為語(yǔ)文老師的我，對(duì)它的朗讀水平，簡(jiǎn)直想打分為0。哈哈哈，我不由自主地笑了起來(lái)。
邊笑邊向著我的一四班走去。一走到教室我就發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)卷軸，我好奇的按了按旁邊的按鈕，卷軸自動(dòng)轉(zhuǎn)了起來(lái)，給黑板換了一件干凈的新衣服。溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了整潔的教室，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都到了，大家自覺(jué)的開(kāi)始卯辰之讀。早讀結(jié)束后，一些同學(xué)的課桌嗒嗒嗒地響了起來(lái)，我走近一看，原來(lái)他們抽屜里的測(cè)聲儀正閃著光在提醒我需要表?yè)P(yáng)他們了。于是我給他們一人發(fā)了一個(gè)零食小麻花。上課時(shí)，一四班的.小朋友們積極思考踴躍發(fā)言，我的幽默式教學(xué)法，也讓同學(xué)們玩中有學(xué)、學(xué)中有玩。
白駒過(guò)隙，歲月流淌。在夕陽(yáng)的照耀下，快樂(lè)的一天就要結(jié)束了。同學(xué)們，排著整齊的隊(duì)伍，伴著余暉伴著夕陽(yáng)走出校門(mén)�！袄蠋熢僖�(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)。”聽(tīng)到這句話也讓我想起了15年前一四班的那個(gè)小男孩。那個(gè)我也曾站在夕陽(yáng)下與我慈愛(ài)的方老師揮手告別。
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