手拉手小學(xué)生作文
導(dǎo)讀：作文簡介，新疆的小朋友：你們好！你們雖然遠在新疆，但我們的心卻永遠是連在一起的。對不起，我這么冒味地給你寫信。... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：手拉手的活動
新疆的小朋友：
你們好！
你們雖然遠在新疆，但我們的心卻永遠是連在一起的。對不起，我這么冒味地給你寫信。因為五十六個民族是一家嘛！哦！忘了告訴你我的名字。我叫鐘語，今年十二歲了，是個活潑，開朗，熱愛自由的射手座女孩。我有著一頭烏黑美麗的長發(fā)，一雙黑寶石一樣的大眼睛，笑的時候露出燦爛的笑容。你可能是個文靜的女孩子，也有可能是一個活潑開朗的男孩子。但這并不重要，重要的是我們會成為一對好朋友。
我的家鄉(xiāng)是——湖北。那下雪的時候，實在是太美了！天空中飄下鵝毛大雪，然后慢慢落下。雪停了，聽著一陣陣開門聲，一個個小腦袋從門縫里伸出來。看見了潔白無瑕的雪，他們都興奮的跳起來了，興沖沖地去堆雪人，打雪仗。那可真是快樂��！我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是美味可口的鴨脖子。我想起就想吃，差點流出口水了。雖然辣，卻是無敵美味。是四川人最喜歡的辣味。
我家鄉(xiāng)的名勝就是著名的——黃鶴樓！如果你愿意來玩的話，我一定會帶你去那參觀的。我悄悄告訴你一個秘密，“天下第一樓”就是黃鶴樓。它古樸，清雅，美麗。高約五十米，一共五層樓。黃鶴樓每一層的角上都掛著風鈴，起風時，風鈴就會發(fā)出清脆悅耳的聲音“叮當！叮當！”正面墻上畫著一個仙人乘著黃鶴從黃鶴樓飛過。其中還有一個神奇的故事呢！見這幅畫，我不禁吟起“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！钡脑娋洹�
我這次寫信的任務(wù)就是開展“手拉手活動”。我覺得應(yīng)該每個月寫一次信來了解對方的生活情況。如果你會用電腦的話，我就用QQ賬號告訴你。我們在QQ一起聊天或著發(fā)QQ郵件來交流，好不好？
祝：學(xué)習進步，步步高升！
你的朋友：鐘語
篇二：讓我們手拉手
親愛的同學(xué)
你好！
我叫楊誠，雖然咱們素未謀面，但是這封信將我們的心暗暗的連在一起。我在甘肅正寧的西關(guān)小學(xué)，我們的教室寬敞明亮，教室里還有先進的設(shè)備，體育設(shè)備也很豐富如籃球桿、乒乓球桌等等，這些設(shè)備足可以讓我們茁壯成長！
可能你看見我的信感覺到莫名奇妙，因為你還沒有全面的了解我。我是一個愛音樂的男孩，我的夢想是做一名音樂家，我希望能用歌聲點亮人生的為來，用歌聲表達我的心情，那你的夢想是什么呢？我是個性格內(nèi)向的男孩，但是我還是個孝順父母的孩子。你又是什么性格呢？可能你的生活很艱苦，可能你的學(xué)費也交不起，再看看我們自己玩具多的能換一堆書，優(yōu)越的條件還不好好學(xué)習，自從知道貧困孩子的學(xué)習環(huán)境的那時候我就感到特別愧疚！
書是無價之寶，可能你們那很艱苦、貧困，沒有什么書看、沒有辦法學(xué)習。不要傷心了，沒有什么關(guān)系，我的書很多有《上下五千年》、《十萬個為什么》等等。我們既然已經(jīng)是朋友了，我可以把書給你看。如果你愿意成為我真心的朋友，那快點拿起你手中的筆快給我回信吧！記得吧你的情況給我說，及你需要幫助的事情。
祝你：身體健康
學(xué)習進步
那與你素未謀面的朋友：楊誠
投稿寫作日期：2014年3月5日
甘肅慶陽正寧縣西關(guān)小學(xué)五年級:五三班的：24K純帥的楊誠
篇三：手拉手心連心
手拉手心連心
親愛的唐冉：
你好！
在這寒假之前，我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”的活動，讓遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起。
也許你會想：給我寫信的人是誰呢？那就讓我自我介紹一下吧！我是一個活潑，開朗的小女孩。我叫陳妍，是一名五年級的小學(xué)生。平常非常喜歡打球，要是你也會打球的話，我們可以切磋一下呢！當然，我也是個不折不扣的小書迷。有空閑時間或是課余時間，那么，讀書將會是的不二之選。現(xiàn)在你了解我了吧？
就在前幾天，我在電視上看到了你的家鄉(xiāng)--云南。那里是多么美麗，宛如仙境。那里的山，高聳入云，連綿起伏；哪里的水，清澈見底，像一條明如玻璃的帶子；那里的草，翠色欲流，惹人喜愛。那里風光獨特，可是個旅游的好地方。
可我的家鄉(xiāng)--四川的風景而不差，，雖然沒有高聳入云的山峰，沒有清澈見底的河流，沒有翠色欲流的草地，可卻有可愛的大熊貓，熱鬧的買賣街，人來人往的美食節(jié)。
唐冉，我覺得昆明肯定是個流連忘返的城市，要是我去那里，那愿意當我的小導(dǎo)游嗎？
祝你：
身體健康學(xué)習進步
你的朋友陳妍
五年級:陳妍
篇四：讓我們手拉手
李麗琴同學(xué)：
你好！
我是安濟鴻，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學(xué)習機會。你們的學(xué)習環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費也交不起，我心里很不是滋味。
李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書？學(xué)費？還是學(xué)習用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！
祝你
學(xué)習進步！
你的朋友安濟鴻
2011年3月11日
中心小學(xué)五年級：賣火柴的小女孩
篇五：讓我們手拉手
李麗琴同學(xué)：
你好！
我是黎可豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微博，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學(xué)習機會。你們的學(xué)習環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費也交不起，我心里很不是滋味。
李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書？學(xué)費？還是學(xué)習用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說得好：“一方有難八方支援�！弊屛覀兪掷�，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！
祝你
學(xué)習進步！
你的朋友黎可豐
2011年2月24日
廣東省廣州市越秀區(qū)育才學(xué)校五年級：孫悟飯
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