過(guò)客小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的過(guò)客小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

過(guò)客小學(xué)作文1

　　“姐姐，我可以打一局嗎？”正在打球的我只聽(tīng)見(jiàn)一聲軟軟的童音從背后傳來(lái)，帶著些不確定和試探。

　　我轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡的小男孩正懵懂的望著我，牙齒咬著嘴皮，白胖胖的小手不停地卷著衣角。我欣然一笑，毫不猶豫地將手中的羽毛球拍遞給了他。他的牙齒終于放過(guò)了嘴皮，臉上露出燦爛的笑容，似于星月。我走到一旁去歇著，看著母親與他打球。

　　母親與他總是處于發(fā)球階段。不是他發(fā)個(gè)球過(guò)去，母親沒(méi)有接住，就是母親發(fā)個(gè)球，u.他沒(méi)接住。我在一旁看的直搖頭，母親打得太高了，他發(fā)球不是打左上就是右上。以他們這樣的進(jìn)度何年才是頭呀！

　　我早已不忍直視下去，于是上前奪了母親的拍說(shuō)：“我來(lái)打，你去歇歇�！�

　　母親樂(lè)意之至，飛快地跑向了長(zhǎng)椅，在那舒服地坐著。聽(tīng)蟲(chóng)蟻?zhàn)鄻?lè)，聞草木清香，看月夜風(fēng)景。

　　而我了？我本以為只要我打低一點(diǎn)，輕一點(diǎn)，讓他一點(diǎn)，就可以讓他輕易地接住我的.球，誰(shuí)知，他竟有非人類(lèi)的思想。不但沒(méi)有幾次接住我發(fā)的球，偶爾接住了我的球就深怕被我接住，全部打向死角。（我說(shuō)呀，我們又不比賽，干嘛不讓我接球啊啊��！豎中指鄙視�。┯谑呛跷覀兙陀辛斯潭ǖ脑幃惖拇蚯蚍绞�。他發(fā)球我接住了，他接不�。晃野l(fā)球他接住了，我接不住。

　　我曾多次認(rèn)為，他是故意的，看我讓著他。不過(guò)，看著他打球時(shí)東望西望，一臉焦急像是在等什么人，我也就打人有大量恕他無(wú)罪了。

　　我就這樣與他發(fā)球，打球``````我發(fā)誓我與他在一局中最多只接到了3個(gè)球。

　　突然一個(gè)小胖子去了他身邊，一副哥倆好的模樣，然后他說(shuō)他不打了，離開(kāi)了。

　　我也與父母回家去了漸漸消失在夜幕中。

過(guò)客小學(xué)作文2

　　朋友大致分為兩種。知己，或者過(guò)客。交朋友一直秉持寧缺勿濫的宗旨，不求多，而要精。

　　現(xiàn)在，同學(xué)總是行色匆匆，看起來(lái)很熱鬧。后來(lái)被告知，一本聯(lián)絡(luò)簿厚得很，數(shù)不清的電話號(hào)碼，真正有心事，卻找不到聆聽(tīng)我心聲的耳朵。

　　喧嚷過(guò)后是格外的寂靜，一個(gè)人獨(dú)自寫(xiě)作業(yè)，看小說(shuō)，聽(tīng)MP3。

　　偶爾，也有陰霾。

　　一些遇見(jiàn)帶著難辨的錯(cuò)覺(jué)�？此剖切碌臏嘏�，誰(shuí)知隔層肚皮，自作多情的代價(jià)是心寒。

　　做朋友崇尚著一種透明的.關(guān)系。沒(méi)有赤誠(chéng)的交往味如嚼蠟，彼此帶著假面，笑也笑得吃力，十分疲憊。

　　爸爸說(shuō)，你不可能喜歡所有的人，更不可能奢望所有的人喜歡你。喜歡所有人，是沒(méi)有立場(chǎng)，被所有人喜歡，是缺乏個(gè)性。聰明的你，要去學(xué)著篩選真心。

　　突然懷念起校園時(shí)代的青蔥歲月。大家都是不經(jīng)事的懵懂少年，常常起紛爭(zhēng)，卻并非真正為難，像一場(chǎng)場(chǎng)的雷陣雨，大家忘了電掣雷鳴，只記取雨后彩虹。

　　很少有恩怨源于童真年代。

　　歲月流金，友愛(ài)變得越來(lái)越難。人人穿著盔甲，小心輕放，害怕受傷。其實(shí)這感覺(jué)一點(diǎn)兒也不好。

　　人的世界這么多清規(guī)戒律，謹(jǐn)小慎微，每走一步都要左右張望，做足了心的囚徒，何等悲憐？！

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們常常束手無(wú)策，舉旗投降。

　　昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境是一片久違的小河，而我，是和死黨在水邊嬉戲，靠在一起聊天的那個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小女生，和死黨們帶著純真的笑容！我真希望這能是現(xiàn)實(shí)，能是永遠(yuǎn)。

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