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小學(xué)作文我的家鄉(xiāng)寫作技巧生花妙筆頌家鄉(xiāng)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文我的家鄉(xiāng)寫作技巧生花妙筆頌家鄉(xiāng)，希望能夠幫助到大家。
1、以點帶面有選擇。
在我們家鄉(xiāng)一定有令人陶醉的風(fēng)景奇觀或者名勝古 跡等，值得留戀和抒懷。但在一篇小小的習(xí)作中，我們不可能像蜻蜓點水那樣，面面俱到，而要選擇印象最深或感情最深的具有代表性的景物來寫。這樣，才能達到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這種“ 以點帶面”、“以小見大” 的表達效果。
2、抓住特點寫具體。
我們既然在選材上選擇了具有代表性的景物，那寫作時就要寫出這種景物與其他景物的不同之處，即具體地寫出它所獨有的一、兩個特點。如一位小作者寫《家鄉(xiāng)的橋》，他以“14座新橋亮相津門” 這一新聞為切入點，描繪了新橋的風(fēng)采，贊美了家鄉(xiāng)的變化。但習(xí)作中他不可能將14座新橋都寫出來，而是選取了有代表性的“大沽橋”、“金湯橋”、“奉化橋” 這三座橋來寫，突出了這里的橋“最氣派”、“最獨特”、“最漂亮”的特點。當(dāng)然了，我們要想描寫好景物的特點，一定要像這位小作者那樣，平日里要留心、認真地觀察景物呀！
3、按照順序?qū)懬宄?/p>
寫作過程中，如何將選擇的景物特點一目了然地 介紹給讀者，這就要求我們注意寫作順序。然而，這寫作順序就是我們對景物所采用的由遠及近、由整體到部分、由外到內(nèi)等的觀察順序。所以習(xí)作時，我們就要按家鄉(xiāng)不同景物的不同觀察順序，有條理地組織材料，這樣寫出來的文章才會層次清晰，才會讓讀者讀后有身臨其境之感。
4、巧用修辭抒真情。
我們寫自己的家鄉(xiāng)，頌家鄉(xiāng)的景物，目的是為了贊美家鄉(xiāng)，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。故習(xí)作中，要更好地進行情感的表達，我們就要恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、擬人、排比等修辭手法，再加上合理的想象，去活化景物，以情寫景，情景交融。讓家鄉(xiāng)美景栩栩如生地體現(xiàn)在生動的語言之中，讓自己的真情實感洋溢在字里行間。如一位學(xué)生在《故鄉(xiāng)的山》一文中寫到：我愛故鄉(xiāng)的山，因為它哺育了我，也哺育了這里的一切。我愛故鄉(xiāng)的山，因為它像這里的人一樣樸實、憨厚、堅強與勇敢，在暴雨和烈日下仍能毫不動搖、堅韌不拔，在春風(fēng)中和秋日里又是那么多情與無私，顯示出它的博大胸懷和毅力……啊！故鄉(xiāng)的山��！這幾句優(yōu)美、富有哲理而又令人回味無窮的語言，小作者熱愛家鄉(xiāng)的山、熱愛大自然的情感自然就流露出來了。
同學(xué)們，明確了上述要求后，就開始筆耕吧！相信你一定會用生花妙筆，讓家鄉(xiāng)的美景淋漓盡致地躍然紙上。
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