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小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文200字（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇1
星期天的下午，我在一個(gè)視頻里看到了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)：拿一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子，把一個(gè)氣球套在這支瓶子的.瓶口上，然后在另外一個(gè)盆子里倒入熱水，最后把瓶子放到盆中的熱水里，氣球就變大了。
我讓媽媽給我買了五個(gè)氣球，和一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子。準(zhǔn)備完這些材料，我已經(jīng)迫不及待地想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。
首先，我把氣球套到瓶口上，然后在洗臉盆里倒入熱水，最后把瓶子放到洗臉盆里�？墒�，瓶子太輕了，馬上浮了起來(lái)。我又把瓶子壓入水中。不一會(huì)兒，氣球慢慢地變大了。
我親自做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得很開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇2
一天，我看見(jiàn)電視節(jié)目里做了一個(gè)挺有趣的實(shí)驗(yàn)。我為了驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)，跟著電視上重新做了一遍。
我先把蘋果切成片，然后，我拿來(lái)一個(gè)盤子，在里面放了點(diǎn)鹽，接著我又放了一點(diǎn)開(kāi)水，最后，我把蘋果放在盤子里。開(kāi)始等待30分鐘。一分鐘，兩分鐘……10分鐘……30分鐘。在我等待的過(guò)程中，我一直盯著盤子里的蘋果。時(shí)間到了，我拿出盤子里的蘋果，咬了一口，發(fā)現(xiàn)味道比以前更甜了。我左思右想，到底因?yàn)槭裁茨茏屘O果更甜呢？我猜測(cè)，肯定是鹽化成鹽水導(dǎo)致的。
于是，我查閱了大量的資料，原來(lái)，蘋果細(xì)胞中的水分?jǐn)U散到鹽水中（鹽水的濃度比較高，水就會(huì)流出），所以蘋果的`糖含量升高，會(huì)更甜，還有蘋果中的一些酸性物質(zhì)也會(huì)滲出，蘋果中的酸性物質(zhì)就會(huì)減少，就會(huì)變得更甜。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要處處留心，善于動(dòng)手，多觀察，多思考，就一定能有新的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇3
今天我和媽媽做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)：泡雞蛋。真的很有趣。
我先拿出一個(gè)杯子，給里面接滿水，拿出一個(gè)生雞蛋，放在杯子里，給里邊放了幾勺鹽，一勺、兩勺、三勺……我有些泄氣了，媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)：“孩子，別泄氣，世上無(wú)難事，只怕有心人�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又鼓起勇氣。接著又放了幾勺鹽。
“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”我高興的歡呼起來(lái)。
我問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么雞蛋能浮起來(lái)呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“鹽水的浮度大，水的`浮度小，所以雞蛋就能浮起來(lái)了。”
今天，我不僅學(xué)到一個(gè)小知識(shí)，而且還懂的一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天我看了科學(xué)視頻：不打破雞蛋，雞蛋還能立起來(lái)�？赐旰�，我感到很驚訝。這是怎么回事呢？
我又懷著好奇的心情播放了一遍，只見(jiàn)視頻中的人把鹽撒在桌上，雞蛋竟然就立起來(lái)了。真的`是不可思議！后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教百度，我才明白：原來(lái)是力學(xué)作用中的摩擦力，因?yàn)辂}顆粒增加了摩擦力，還能和雞蛋的球面頂點(diǎn)形成三角形，形成穩(wěn)定的三角形支撐，所以雞蛋就立起來(lái)了。
我連續(xù)看了三遍，心血來(lái)潮就相親自去試一試，一扶，二放，三慢放，四松開(kāi)。雞蛋果然挺立著。我高興得手舞足蹈，大聲地喊叫著：“雞蛋就立起來(lái)啦！”
這時(shí)，不知從哪里吹來(lái)一陣風(fēng)，鹽顆粒變得七零八亂，可雞蛋竟然都沒(méi)倒�？茖W(xué)真神奇呀！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇5
今天我看到曾老師給我們發(fā)了很多，關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，還有實(shí)驗(yàn)過(guò)程。我覺(jué)得非常有趣！我也試過(guò)做了好幾個(gè)，也都成功了！
我就說(shuō)一說(shuō)其中的一個(gè)吧！就是一根筷子怎么會(huì)能把裝滿滿的一杯米提起來(lái)的？
我準(zhǔn)備一根筷子和一杯米。先把米倒入杯里必須要是滿滿的，再用手指按壓幾下，在用筷子從手指的縫隙中扎進(jìn)去。再慢慢的提起筷子，沒(méi)想到居然成功。
我表示很震驚，看了老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，才知道原因。原來(lái)是：“由于杯子里面的'米粒互相擠壓，把空氣都擠出去了，杯子外的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，使筷子和米粒結(jié)合在一起�！本湍軐⒀b米的杯子給提起來(lái)。
這就是筷子的神力��！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇6
有一次，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫“自動(dòng)上升的`水面”。
我們先準(zhǔn)備蠟燭、盤子、藍(lán)色墨水、水杯子，再把墨水加到盤子里的水里，把蠟燭放在盤子里。然后把蠟燭點(diǎn)燃，把杯子扣上，水面果然升高了，我們驚訝不已。最后，我讓姥姥解釋，可她怎么都解釋不清楚。于是我查了一下，發(fā)現(xiàn)：它是因?yàn)橄灎T被點(diǎn)燃后，里面的氧氣被燃盡，所以壓力減小，水面才會(huì)上升。
生活中很多東西都很有學(xué)問(wèn)，只要多去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇7
老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
我的實(shí)驗(yàn)先要準(zhǔn)備，一個(gè)盛滿水的水杯。和螺絲釘或者回旋針。準(zhǔn)備一個(gè)盛滿水的水杯時(shí)一大堆水都灑了。不過(guò)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，我終于準(zhǔn)備好所有的`了。
后來(lái)。我們要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先拿出了盛滿水的水杯。然后把那些釘子放了進(jìn)去。可水居然沒(méi)有溢出來(lái)。這是為什么呢？
后來(lái)我查閱了一下資料。原來(lái)是水的表面有張力。所以把一些鐵放進(jìn)去，水不會(huì)浮出來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇8
晚上，我脫衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我聽(tīng)到了“噼里啪啦”的'聲音，第二天早上，我起床問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這叫靜電，媽媽還說(shuō)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)里面包含靜電，我想做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：尺子，小紙片，布，首先拿布把尺子擦一擦，要用塑料的尺子，再把尺子放到小紙片上方，可是我做失敗了，做第二次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候還是失敗了，第3次又失敗了。失敗了三次，我很不開(kāi)心，我有點(diǎn)灰心喪氣不想再做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，這時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)要抓緊尺子，快速摩擦，時(shí)間要長(zhǎng)一些，我按照媽媽說(shuō)的方法再來(lái)一次，我竟然做成功了。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇9
今天，我看到一篇有關(guān)空氣壓力的小知識(shí)，上面寫的內(nèi)容很精彩，于是，我決定親自做這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)一次性杯子和一張紙，還有一盆清水，再把紙放在一次性杯里面，然后把杯子反過(guò)來(lái)，杯口朝下按在盆里面，等待幾秒后，快速地把杯子拿出來(lái)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面的.紙一點(diǎn)也沒(méi)濕也沒(méi)進(jìn)水。
這是什么原因呢？其實(shí)是因?yàn)楸永镉锌諝�，�?dāng)把杯口朝下時(shí)，杯中的空氣會(huì)被壓縮，水進(jìn)不來(lái)，所以紙才不會(huì)濕。
這就是我今天學(xué)做的小實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇10
大家好！今天我給大家來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)一一筷子的神力。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要以下的材料：筷子，米，塑料杯。操作步驟如下：
先將米倒?jié)M塑料杯，再用手將杯子里的米按一按，抖一抖，然后壓實(shí)（這是最關(guān)鍵的一步哦），再用手按住米，從手指縫間輕輕地插入筷子，用手輕輕提起杯子和米，讓人沒(méi)有想到的是：竟然杯子和米一起被提起來(lái)了，而且怎么晃動(dòng)都不會(huì)掉。
這是什么原因呢？我懷著好奇的.心情，用百度查找這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。原來(lái)是因?yàn)楸永锩娴拿琢Ｖg互相擠壓，使得杯子里空氣的被擠出去，使得杯子外的壓力大于杯子里壓力，筷子和杯子緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將杯子提起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇11
今日我和媽媽做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)：泡生雞蛋。確實(shí)很趣味。
我先取出一個(gè)水杯，給里邊接滿水，取出一個(gè)雞蛋，放到水杯里，給里面放了適量鹽，一勺、一茶匙、三勺……我一些瀉氣了，母親好像看透了我的思緒，說(shuō)：“小孩，別瀉氣，天下無(wú)難事，只怕有心人�！甭�(tīng)了媽媽語(yǔ)錄，我又鼓足勇氣。然后又放了適量鹽。
“生雞蛋浮起來(lái)了！生雞蛋浮起來(lái)了！”我開(kāi)心的喝彩起來(lái)。
我說(shuō)母親說(shuō)：“母親，為何生雞蛋能浮起來(lái)呢？”母親告知我講：“食鹽水的浮度大，水的`浮度小，因此生雞蛋就能浮起來(lái)了�！�
今日，我不但學(xué)得一個(gè)小常識(shí)，并且還懂的一個(gè)大道理：天下無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇12
今日，李老師為大家布局了一個(gè)課余擴(kuò)展的工作，我們一起回家了做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
下課后，我、柔柔、微微和武狀元聚在一起拍著腦殼惦記著該干什么試驗(yàn)？還是柔柔頭腦快，說(shuō)：“擁有，擁有！我還在一本書上看了叫《火山噴發(fā)》的小實(shí)驗(yàn)，大家試試吧。我與大伙兒馬上分頭去找原材料：番茄沙司、錐形瓶。環(huán)形塑料盒子、橡筋、鋼釘、酒精噴燈！
試驗(yàn)開(kāi)始了，我先把番茄沙司倒進(jìn)錐形瓶里，再用橡筋將塑料盒子蒙上瓶塞，隨后用鋼釘在瓶塞管理中心扎個(gè)洞，最終錐形瓶放到酒精噴燈上加溫。發(fā)覺(jué)高溫的番茄沙司冒出了錐形瓶，這一試驗(yàn)也告知了我活火山的.噴涌與地球內(nèi)部溶巖的高溫相關(guān)！
這一試驗(yàn)真有趣！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇13
今天課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)塑料袋，一袋水和一只鉛筆。
老師說(shuō)先把塑料袋裝滿水，鼓鼓的`，像一個(gè)“大胖子”，然后把鉛筆小心翼翼地削尖，接著把鉛筆穿過(guò)袋子，觀察兩分鐘，如果水漏出來(lái)，那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)就失敗了，要是沒(méi)有漏一滴水，那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了，我把袋子懸在空中，把鉛筆輕輕的穿過(guò)袋子，兩分鐘過(guò)后，許多同學(xué)都失敗了，而我卻成功了，這讓我興奮不已。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我悟出了一個(gè)道理：做任何事不能心急，俗話說(shuō)的好，“心急吃不了熱豆腐”嘛。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇14
聽(tīng)說(shuō)塑料瓶可以浮在水面上，我想做一次實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
首先準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶，一個(gè)透明盒子和一些水。這樣就可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
接著把冷冰冰的水倒進(jìn)盒子里，然后勇敢的塑料瓶選手跳入了這讓人瑟瑟發(fā)抖的水里面。我原本以為塑料瓶會(huì)沉到水底，可讓我驚喜的是塑料瓶選手努力的往上“游”。不一會(huì)兒，他就到水面上玩了。
為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)，我又撿來(lái)一些石頭放進(jìn)塑料瓶里。塑料瓶選手只是微微下沉一點(diǎn)點(diǎn)，仍舊保持上半身在水面上，但我還是不能確定，于是，我又用手指把塑料瓶往下按�？墒侵灰�(jiàn)塑料瓶選手滑過(guò)我的`手指，又浮到水面上去了。
看來(lái)，塑料瓶還真的可以浮在水面上。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇15
有一天，我在家里閑著無(wú)聊，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子想：要不然我來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧！
首先，我從冰箱里拿出雞蛋的鹽，這時(shí)，我哥回來(lái)了，他一臉疑惑地看著我問(wèn)道：“你在做什么？”我告訴他說(shuō)：“我正在做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀 庇谑�，他不再�?wèn)。
首先我把雞蛋放在水中，它是沉下去的，我放了一點(diǎn)鹽進(jìn)去，它沒(méi)有動(dòng)靜，我把哥哥叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“為什么它不浮起來(lái)，你說(shuō)會(huì)浮起來(lái)的，你是不是騙我�！备绺缧χf(shuō)道：“要多放一些鹽，要不然它浮不起來(lái)”于是，我挖了一大勺鹽，還是沒(méi)有動(dòng)靜，然后，我又放了一大勺鹽，比剛剛的鹽還多，終于成功了，雞蛋浮起來(lái)了。我歡呼地跳起來(lái)。
做完實(shí)驗(yàn)后，我明白了雞蛋的.密度沒(méi)有鹽的密度大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇16
有一天我在家里做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)胖大海和一杯水。接著我把胖大海輕輕地放在水里它就慢慢地浮了起來(lái)像一條小船行駛在水面上。過(guò)了幾分鐘“小船”變大了沉到了水里身體也裂開(kāi)了像一艘又寬又大的`潛水艇在海里仔仔細(xì)細(xì)地尋找寶藏。這時(shí)水開(kāi)始變得有點(diǎn)兒黃。
又過(guò)了幾分鐘胖大海越變?cè)酱笏苍阶冊(cè)近S。只見(jiàn)胖大海變成了一艘超級(jí)“戰(zhàn)艦”在一層迷霧之中緩緩出現(xiàn)那霸氣十足的姿勢(shì)仿佛是在昭告：“這是我的領(lǐng)地誰(shuí)也不能侵犯！”
啊胖大海太神奇了！通過(guò)這次觀察實(shí)驗(yàn)我明白了不管做什么事情只要你用心觀察就會(huì)有意想不到的收獲。原來(lái)不起眼的“小個(gè)子”也可以變身成“大巨人”呀！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇17
今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備好了材料：小蘇打、白醋、空瓶子。接著放兩勺小蘇打和適量白醋進(jìn)瓶子里。不過(guò)一會(huì)兒我們就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)白色的小氣泡好像我們平時(shí)愛(ài)喝的雪碧我還聞到了一股酸酸的剌鼻的味道。隨著氣泡慢慢地上升我還聽(tīng)到“呲呲”的聲音。這就是小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。我還在瓶子口套上一個(gè)氣球產(chǎn)生的氣體會(huì)使氣球鼓起來(lái)好玩極了！
做完實(shí)驗(yàn)媽媽告訴我：小蘇打和白醋混合成的.液體可去除污漬是我們生活中的小幫手。我和媽媽約定好了用原來(lái)的這些材料嘗試用不同的方法去做一個(gè)更神奇的實(shí)驗(yàn)———“點(diǎn)水成冰”你是不是也很期待呢？
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇18
今天，我在百度中看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把鉛筆芯打成粉末，放在鑰匙打不開(kāi)的老化的大鎖里。再用鑰匙，鎖就會(huì)打開(kāi)。是真的'嗎?我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，試一試是否能打開(kāi)。
我找了一支鉛筆，一把尺子，一把舊的鎖和鑰匙。首先，我用尺子把鉛筆芯刮成了粉末，把粉末放在鎖的鑰匙孔里，用鑰匙一擰。奇怪，鎖居然沒(méi)打開(kāi)。原來(lái)是我太著急了，粉末放得太少，所以才打不開(kāi)。我又專心地弄得比剛才稍微多一點(diǎn)，可是又沒(méi)打開(kāi)。我的粉末還要再多一些，老化的鎖才能打開(kāi)。這次，我弄得非常多，又試了一下。哇!沒(méi)想到是真的，鎖打開(kāi)了。我把這種方法教給媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我。
我們要善于觀察，才能獲取更多的知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇19
聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有超強(qiáng)的辨認(rèn)方向的能力，我很好奇就試了試。
我準(zhǔn)備了紙袋、和幾只健康的小蜜蜂。
今天爸爸媽媽都在家，我們一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先我們開(kāi)車到郊外。來(lái)捉一些蜜蜂放進(jìn)紙袋里。在回家把它們的尾部做一些記號(hào)在放出來(lái)，我讓我媽媽幫我一起觀察。到了晚上我們發(fā)現(xiàn)少了兩三只蜜蜂我猜它們正在找自己的'家呢，到了早上媽媽告開(kāi)心的告那幾只蜜蜂飛回來(lái)了！說(shuō)明我們的實(shí)驗(yàn)成功了。
這個(gè)原里告訴了蜜蜂靠的不是超強(qiáng)的記憶力，而是一種無(wú)法解釋的才能。
我收獲了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，而且我知道了蜜蜂為什么有一種無(wú)法解釋的才能。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇20
今天我們?cè)谛∽骷矣?xùn)練營(yíng)做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱是紙托水杯。
老師先給我們做了一遍，之后把舀滿水的杯子以及一張紙遞給我們，我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
首先我們用舀水的杯子舀滿水杯后，倒入做實(shí)驗(yàn)用的杯子，但不能滿得灑出來(lái)，接著把紙放到杯子上面，然后摁了下去，摁得緊緊的，摁幾十秒后，翻下去，用一只手抓著杯子，紙被吸住了，真是太神奇了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理就是空氣把水杯內(nèi)的空氣擠走了，里面的壓力小了，外面的壓力大了，紙自然而然就托住了水。
從這次神奇的實(shí)驗(yàn)中，讓我感受到了科學(xué)的趣味。我以后也一定好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘，為人們更好地服務(wù)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇21
今天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“蠟燭放在瓶子里會(huì)自己熄滅的�！蔽也恍�，于是想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
實(shí)驗(yàn)材料有：瓶子、打火機(jī)、蠟燭。
首先，把蠟燭點(diǎn)著。然后趕緊把它放進(jìn)瓶子里。接著馬上蓋上蓋子。過(guò)了17秒左右，蠟燭自動(dòng)滅了。
為什么才過(guò)幾秒鐘蠟燭就自動(dòng)滅了呢？我不明白。于是我在電腦上搜索了相關(guān)資料。原來(lái)是瓶子里的氧氣在燃燒，空氣中的氧氣漸漸變少了。當(dāng)氧氣的量不能夠支撐蠟燭燃燒的.時(shí)候，蠟燭就滅了。
實(shí)驗(yàn)成功了。我以后要多思考多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇22
我要做的實(shí)驗(yàn)是鹽水浮雞蛋。我先準(zhǔn)備一個(gè)新鮮的雞蛋，一個(gè)杯子，一包鹽，一雙筷子。
我先把杯子倒?jié)M一半的水。放入雞蛋，可見(jiàn)雞蛋沉到了杯底，然后我一邊放一邊攪拌，等到放了六勺鹽，奇跡就出現(xiàn)在我眼前，雞蛋從杯底浮了上來(lái)，我欣喜若狂地喊：“我成功了，我成功了”。
媽媽告訴我鹽水的.浮力就可以把雞蛋給浮起來(lái)，因?yàn)辂}放到一定程度雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
這次小實(shí)驗(yàn)不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)小道理：生活中處處都是學(xué)問(wèn)，我要多觀察，還要多動(dòng)手實(shí)踐。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇23
我看了一本書，上面說(shuō)瓶子可以吞雞蛋。我不相信，于是按這樣的做法做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備材料；紙、打火機(jī)、瓶子和雞蛋。
我先把瓶子放在空曠的地方，然后用打火機(jī)打火燒紙，我趕快把紙放到瓶子里，又趕快把雞蛋放到瓶子的頂上，瓶子漸漸變成了白罐，好像裝滿白色汽水的瓶子。這時(shí)候，奇怪的'事發(fā)生了，雞蛋掉進(jìn)瓶子里了，這是怎么回事呢？
我查了查百度才知道，瓶子吞雞蛋的原理是因?yàn)榇髿鈮旱拇嬖�，�?dāng)瓶子中的空氣越來(lái)越少，外界的大氣壓會(huì)把雞蛋壓進(jìn)去。
我這才知道，科學(xué)很神奇，以后要好好上科學(xué)課，懂得更多的奧秘。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇24
我在書上看到瓶子可以“吃”雞蛋，我想：如果瓶子真的可以“吃”雞蛋，那瓶子豈不是成精了？我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備好材料，有：剛煮好的開(kāi)水、一個(gè)瓶子和一個(gè)剝了蛋殼的熟雞蛋。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我先把開(kāi)水倒入瓶子里，過(guò)了三十妙，再把水倒了，接著迅速把雞蛋堵在瓶口上面，我等了一會(huì)，它沒(méi)有什么動(dòng)靜，可是，就在我想的時(shí)候，不可思議的.事情發(fā)生了，只見(jiàn)瓶子一點(diǎn)一點(diǎn)地把雞蛋“吃”了下去，像一只小饞貓?jiān)诔砸粋�(gè)雞蛋。最后雞蛋被吸進(jìn)了瓶子里。
原來(lái)發(fā)熱的瓶子里的壓力比外面小，雞蛋也就壓到瓶子里了。
真奇妙！生活中處處都是科學(xué)，需要我去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇25
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先準(zhǔn)備一個(gè)杯子，再找了幾個(gè)硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里滔。直到要溢出來(lái)，隨后我拿出來(lái)一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然能浮在水面上。
于是我拿出1元硬幣，把水放到同樣的.高度。把硬幣放上去，說(shuō)來(lái)也怪，硬幣竟然沉下去了。我想難道我放的力氣大了，我再試一次。可是結(jié)果也一樣，我想：同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，有的不能呢？
我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就能浮起來(lái)。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會(huì)往下沉”。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)硬幣能浮在水面上的秘密。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇26
你有沒(méi)有想過(guò)，地球會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，人類為什么不會(huì)因此而掉進(jìn)宇宙中呢？今天，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)探索大氣壓里面的奧秘吧！
我們要準(zhǔn)備一個(gè)杯子、一張紙、水、數(shù)根牙簽，再準(zhǔn)備一個(gè)臉盆，防止水流到身上。首先，我往被杯子里倒水，心里非常期待。目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的水，直到倒?jié)M了為止。然后，我小心翼翼地、慢慢地像樹(shù)懶一樣蓋上紙巾，紙巾貼在水面上。接著，我屏住呼吸，心里像裝了一只兔子一樣把杯子翻過(guò)來(lái)，還好，水沒(méi)有流出來(lái)。最后，我用牙簽刺破紙巾，扎進(jìn)水里，牙簽浮了起來(lái)。我激動(dòng)地手都快抖掉了。實(shí)驗(yàn)成功了！
原來(lái)，科學(xué)竟然這么神奇。長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家，去探索更多的`奧秘！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇27
我在一本書上看見(jiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把火柴放進(jìn)一個(gè)盤子里，讓火柴圍成一個(gè)圈在中間放一塊糖，火柴會(huì)向中間聚攏。
“這是真的嗎？”我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“試試不就知道了嗎？”
于是，我開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一塊糖、一個(gè)裝滿水的`盤子，可是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有火柴，用了牙簽代替。
一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我把十多根牙簽放進(jìn)水里圍成一個(gè)圈，把一塊糖放入中間，過(guò)了一會(huì)兒，牙簽還是沒(méi)有反應(yīng)，正當(dāng)我以為這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，牙簽動(dòng)了動(dòng)，接著所有牙簽像一條條小魚一樣游了過(guò)去。我高興地跳了起來(lái)！可這是為什么呢？
我查了查百度，原來(lái)是因?yàn)樘菚?huì)吸水讓水流動(dòng)，牙簽會(huì)跟著水流動(dòng)起來(lái)。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇28
星期天，我在書上書看到軟雞蛋的實(shí)驗(yàn)，我想，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的能成功嗎？我?guī)е蓡?wèn)，找到實(shí)驗(yàn)材料：有白醋、玻璃碗、雞蛋。我先把白醋倒進(jìn)玻璃碗里，接著我再把雞蛋放進(jìn)白醋里，書上還說(shuō)要等幾天它才會(huì)變軟，于是，我準(zhǔn)備到下個(gè)星期六再看一看。
星期一，我放學(xué)看廚房里的'玻璃碗還在嗎，我說(shuō)：“咦，我的玻璃碗呢？”媽媽說(shuō)：“在書房，”媽媽剛說(shuō)完我就跑進(jìn)了書房，玻璃碗果然在那，接著我迫不及待地把雞蛋拿出來(lái)，看了一下，并沒(méi)有變軟，就在我灰心準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“做事不能半途而廢，要努力才有收獲�！庇谑俏覜Q定完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
期天的時(shí)候，雞蛋終于軟了，還可以彈，我在上面畫畫。那是我非常難忘的一次實(shí)驗(yàn)！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇29
以前我看見(jiàn)我的科學(xué)課本上寫紙蛇能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。我就想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備好了先材料蠟燭打火機(jī)，從畫紙蛇的紙上剪下了一條紙蛇，還有一條黑色的線。我用打火機(jī)把未燃燒的蠟燭點(diǎn)燃了，再把剪好的紙蛇用線緊緊栓住，接著把紙蛇放到蠟燭火焰上方。我想，大概紙蛇不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)吧？然后我們一直都盯著紙蛇，看他會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？最后我看到了紙蛇轉(zhuǎn)起來(lái)了，而且越轉(zhuǎn)越快。
我問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽說(shuō)：“紙蛇不是在靠周圍風(fēng)的.流動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)而是受到熱氣的上升，就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了�！�
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇30
今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書里看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫紙燒船這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)奶粉桶，一個(gè)折好的紙船，一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先把紙船放在兩個(gè)奶粉桶上，就是一座橋，緊接著在船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放在紙船上點(diǎn)上火摸摸，我不轉(zhuǎn)睛的.盯著杯子里的水，過(guò)了一會(huì)兒紙杯沒(méi)有燒，我想平時(shí)紙杯上有一點(diǎn)點(diǎn)火就會(huì)燒起來(lái)，為什么有水的杯子就不會(huì)燒起來(lái)呢？最后我查閱資料明白，水吸收了大量熱量，所以只船并沒(méi)有達(dá)到燒起來(lái)的溫度，船只就不會(huì)燒起來(lái)。
科學(xué)就在我們身邊，只要用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇31
今天我在一本書里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名字叫燒紙船，我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我需要兩個(gè)桶，一個(gè)折好的`紙船，一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備好材料了之后，我就開(kāi)始了到了實(shí)驗(yàn)，我先往指船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火在紙船下面燃燒著，接著忽上忽下最后的我看著紙船觀察他的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，把手伸進(jìn)去，還是讓他過(guò)了一會(huì)兒，水上冒起了熱氣，又過(guò)了一會(huì)兒，水面冒出來(lái)，許多小氣泡，殼子床還是沒(méi)有燒壞。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)就在我們身邊。
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