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有關(guān)難忘的小學(xué)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天，我參加了作文競(jìng)賽，我們參賽的作文題目是《一份難忘的作業(yè)》。當(dāng)我看到這作文題目心里一陣竊喜。我從一年級(jí)到五年級(jí)不知做了多少作業(yè)，這還用寫(xiě)嗎？當(dāng)回憶起做的作業(yè)來(lái)，哎，哪有什么作業(yè)是我記憶最深的作業(yè)呢？思前想后也許就一副畫(huà)了——我父親的教我畫(huà)的畫(huà)。
“哇，書(shū)中有一朵這么大的玫瑰呀!”我捧著書(shū)，指著封面上的畫(huà)對(duì)父親說(shuō)。父親接過(guò)書(shū)，仔細(xì)看了看，“嗯，這副畫(huà)中的'玫瑰畫(huà)的栩栩如生，美麗動(dòng)人，實(shí)在是太美了！你如果喜歡，你也試著畫(huà)一副，怎么樣？”說(shuō)干就干，我匆匆從房里拿出一大疊白紙，畫(huà)畫(huà)用的鉛筆和彩筆，就大大咧咧地畫(huà)起來(lái)了，不一會(huì)，一副玫瑰春光圖躍然于紙上。唉，怎么這么別扭，我左看右看就是與封面上的不一樣�！鞍�，你看看我畫(huà)的玫瑰怎與書(shū)上的不一樣呢？”父親從我手中接過(guò)畫(huà)，端詳了一陣子�！芭�，怎么了，畫(huà)的還不錯(cuò)嘛，在這么短的時(shí)間里能畫(huà)到如此已經(jīng)夠好的了�！薄班拧蔽议_(kāi)始撒起嬌來(lái)，“不行，實(shí)在是太糟了，花不像花，葉不像葉。你教我畫(huà)，我要畫(huà)一副最美的圖畫(huà)�！备赣H看到我這執(zhí)著的樣子，仔細(xì)地對(duì)照了一下這兩副畫(huà)，然后用手指了指畫(huà)中的花瓣。“有什么不一樣，不都是花瓣嗎？”“再仔細(xì)看看�！蔽艺J(rèn)真地比對(duì)著這些花瓣，唉，真的區(qū)別老大了，不但形狀不一樣，連顏色也相差很大，真是不看不知道，一看嚇一跳。再仔細(xì)看看葉子，我跳了起來(lái)，怎么畫(huà)起來(lái)沒(méi)注意，畫(huà)好了才看到呢？“走，走，走，我知道如何畫(huà)了�！蔽彝崎_(kāi)我父親。我靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真觀察書(shū)上的玫瑰的每一細(xì)節(jié)，用心去理解每畫(huà)的一筆的深意。
終于，我心中的玫瑰呈現(xiàn)在我眼前。我人生中最難忘的作業(yè)呈現(xiàn)在我眼前。
難忘的小學(xué)作文 篇2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆六年時(shí)光婆娑入夢(mèng)，彈指一揮間，六年的小學(xué)時(shí)光似流水般奔騰而去。然而，小學(xué)時(shí)光在我的記憶里是快樂(lè)的，是悲傷的，是興奮的……
還記得那個(gè)間操，我被劉老師叫到了五年二班，岳老師告訴我要我在擔(dān)任一樓大廳主持的重任。我十分欣喜，認(rèn)真練習(xí)老師發(fā)給我的稿件，復(fù)習(xí)動(dòng)作。
7月15日，老師檢查我們聯(lián)系成果的時(shí)間到了。我站在老師和同學(xué)面前，眼中劃過(guò)一絲緊張，但我立刻掩蓋掉。按照自己在家早已練習(xí)的熟熟的稿子和動(dòng)作從頭至尾完整地講了出來(lái)，聽(tīng)到老師評(píng)價(jià)我不夠自然，像在朗誦一樣，但稿件背得很熟練，我回到家后便繼續(xù)認(rèn)真的練習(xí)。
2天后，7月17日正式開(kāi)始的`日子到了。我在心里默念了數(shù)十遍臺(tái)詞，回想了無(wú)數(shù)遍動(dòng)作，終于要開(kāi)始介紹了。見(jiàn)有些人對(duì)我身旁的展板感興趣，我便開(kāi)始我我的首次介紹，一次接一次的介紹，我的膽子漸漸大了起來(lái)。直至最后一名參觀的老師走出校門時(shí)，我已經(jīng)足足站立了四個(gè)小時(shí)，講解了四個(gè)小時(shí)，終于我蹲了下來(lái)——雖然有些累，但是很快樂(lè)。
因?yàn)橐呀?jīng)六年級(jí)了，所以我更要珍惜剩下的一年時(shí)光，不辜負(fù)我的小學(xué)生涯，為自己留下美好的回憶。
難忘的小學(xué)作文 篇3
小學(xué)生活是一首歌，唱出我們的快樂(lè)；小學(xué)生活是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們小小的腳�。恍W(xué)生活更是一本書(shū)，記載著我們美麗的童年······ 在這二千多日子里，我們?nèi)缧?shù)一般吸收著老師們傳授的知識(shí)，不斷成長(zhǎng)，從歪歪扭扭的筆畫(huà)變成端端正正的方塊字，從無(wú)知野蠻的小孩變成了一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，更是懂得了團(tuán)結(jié)的力量。 記得那是一次拔河比賽，雖然我們女生前兩場(chǎng)都輸了，但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，再次重拾信心，摩拳擦掌，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的'眼里都燃燒著斗志，誓要一雪前恥。她們擺好姿勢(shì)，肩貼肩，腳勾腳，身子拉得筆直而向后傾，手像鐵鉗似的捉著麻繩，像一只只剛下山的猛虎。開(kāi)始了！我們賣力的喊著：“一二，加油！一二，加油！”清脆的聲音響徹了整個(gè)校園。雙方都拼盡了全力，那紅領(lǐng)巾像個(gè)無(wú)奈的孩子，一會(huì)跑這邊，一會(huì)兒挨那邊，一時(shí)雙方都僵持不下。突然，對(duì)方猛然發(fā)力，我方被打了個(gè)措手不及，紅領(lǐng)巾向她們靠近著，靠近著······“拼了！”我們打頭陣的小茵已汗流浹背，她大聲一喊，使勁拉了一下，其余隊(duì)員也像她被注入強(qiáng)心劑一般，抖擻精神，雙手繃得像鋼鐵一般，用盡吃奶的力氣一把，然后順勢(shì)一拉······“贏了！”操場(chǎng)上回蕩著我們的歡呼聲！ 難忘的小學(xué)生活如歌似夢(mèng)，那一件件事如一顆顆璀璨奪目的寶石，在我記憶的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光！
難忘的小學(xué)作文 篇4
春節(jié)就像一場(chǎng)情意濃濃的歌舞劇，當(dāng)中的“主角”就是“習(xí)俗”和“忙碌”。說(shuō)到“習(xí)俗”，令我印象最深刻的，是供奉祖先和寫(xiě)春聯(lián)。
關(guān)于祖先，爺爺給我講了一個(gè)我們老張家的小故事：很久以前，老張家有一個(gè)大地主，叫張?zhí)煸�，他有很多良田，在方圓百里都很有名氣，還為朝廷捐了不少銀子，被封為登仕郎。他去世后，咸豐皇帝還在他的牌位上御筆欽點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn)兒，這是我們老張家的榮耀。供奉的時(shí)候，我們要把宗譜掛起來(lái)，把飯菜端上臺(tái)，把筷子擺一擺，把長(zhǎng)明燈點(diǎn)起來(lái)。這樣，祖先們才能和我們一起度過(guò)一個(gè)安心、愉快的`春節(jié)。
今年的春聯(lián)，是我自己寫(xiě)的。我參考著金老師推薦的雞年春聯(lián)，選了其中兩副：“春染千山秀，雞鳴萬(wàn)木春”“雞鳴五谷豐登景，燕舞千家幸福年”。我是用隸書(shū)寫(xiě)的哦！親朋好友們看了之后，都夸我寫(xiě)得好，都說(shuō)明年不用買 春聯(lián)了，讓我給他們寫(xiě)。我想，明年的任務(wù)可真是重呀，我要加油啦，爭(zhēng)取明年寫(xiě)得更好！ 說(shuō)到“忙碌”，臘月里我們要忙著打掃衛(wèi)生、購(gòu)置年貨；除夕之夜，我們要忙著做年夜飯；正月里我們要忙著走親訪友……今年的年夜飯可豐盛了，雞鴨魚(yú)肉、瓜果蔬菜，應(yīng)有盡有！大人們忙著切菜、做飯，而我呢？忙乎著把已經(jīng)做好的飯菜擺成漂亮的形狀！
吃年夜飯，讓我感受頗多，也收獲頗豐。年夜飯是一年當(dāng)中和家人一起吃的最幸福、最快樂(lè)的一頓飯。一家人圍坐在一起，吃著可口的飯菜，聊著家常，互道新年祝福，其樂(lè)融融……這一刻，每個(gè)人都是最幸福的！在聊天時(shí)，我從爺爺那兒知道了：在十二生肖中為什么雞排在狗的前面，那是因?yàn)�，雞有五德，文、武、勇、仁、信，對(duì)人類來(lái)講，比狗貢獻(xiàn)更大！
今年的春節(jié)，是幸福而又難忘的春節(jié)，我體會(huì)到年味是那么的親切，那么的自然，那么的濃郁……
難忘的小學(xué)作文 篇5
在我們的童年里，有許許多多的開(kāi)心事，煩惱事，這些都猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但有一件事令我印象深刻，就是幫助乞丐老爺爺。
記得有一次，我和媽媽在去商城的路上，看到了一位乞丐老爺爺，他的樣子非�？闪�，頭發(fā)雜亂而蒼白，戴了一頂破棉帽子，表情很凄涼，臟兮兮的臉蛋凍成了紫紅色，他用無(wú)助的眼神望著路人，乞求人們的'施舍，一身破舊不堪的棉大衣上面破了許多小洞洞，有的已經(jīng)露出了棉花，一雙干枯而顫動(dòng)的手上握著一個(gè)白缸子，里面裝著一些硬幣。
于是，我說(shuō)：“媽媽，給他點(diǎn)錢吧，看他多可伶！”媽媽看看我，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從包里拿出了唯一的2元零錢，遞到我手中，說(shuō)：“姑娘，去吧�！谑俏易叩搅死蠣敔�?shù)拿媲埃彦X扔到缸子里，只見(jiàn)老爺爺也頻頻的向我點(diǎn)頭致謝。我心里頓時(shí)蕩漾起一縷欣慰和喜悅之情。
當(dāng)我們走過(guò)一段路后，媽媽看了我一眼，說(shuō)：”姑娘，媽媽問(wèn)你，假設(shè)剛才那個(gè)老爺爺是裝的，故意騙錢的呢？“我說(shuō)：”不會(huì)的，看他多可憐�！皨寢層终f(shuō)：”我只是假設(shè)而已，我讓你做好事，是為了幫助別人，只要為別人付出了，自己行善積德就行�！拔衣�(tīng)后感覺(jué)很有道理。
是��！如果人們之間能夠互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，那我們的世界將多么美好，和諧，幸福啊！
難忘的小學(xué)作文 篇6
今晨，我和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)三個(gè)半小時(shí)的車程終于來(lái)到了陽(yáng)西沙扒灣，只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空和大海連成一線，這時(shí)媽媽說(shuō)了：“多么無(wú)量的大海阿！”我問(wèn)：“什么是無(wú)量？”媽媽回答：“無(wú)量就是無(wú)法用計(jì)量單位去計(jì)算大海的.容量和寬闊，也好像知識(shí)一樣學(xué)無(wú)邊際，任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)之心！”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。吃過(guò)了美味的海鮮餐后，我們?nèi)ベI了個(gè)許愿燈和煙花等待夜幕的到來(lái)。
我們一起來(lái)到文化廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在放許愿燈了，我們也連忙先把燈張開(kāi)，再點(diǎn)著了火燭讓燈里面的空氣充分燃燒，約一分鐘左右許愿燈脹膨膨的，接著爸爸媽媽一起舉高許愿燈先許了個(gè)心愿說(shuō)：“放”手一張開(kāi)，許愿燈馬上沖上了天空！我和媽媽一起高興的跳了起來(lái)。這時(shí)，巨大的五顏六色煙花也燃放起來(lái)，全場(chǎng)人們都?xì)g呼起來(lái)，煙花伴隨著許愿燈一起奔放！多么美麗的景色阿！
這個(gè)晚上令我太興奮、太激動(dòng)、太難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇7
在生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，幾乎都忘記了，但是，有一件事卻令我記憶猶新。
記得有一次，母親上班去了，爸爸出去辦點(diǎn)事，讓我先自己在家打掃衛(wèi)生。等他們都走了，我便跑到衛(wèi)生間拿了一塊抹布，洗了一遍，開(kāi)始整理和清理房間，不放過(guò)每一個(gè)角落。心想：我要經(jīng)過(guò)自己親手的勞動(dòng)，使屋子里煥然一新，讓爸爸對(duì)我刮目相看。當(dāng)我打掃窗臺(tái)時(shí)，一不小心碰倒了一個(gè)茶杯。茶杯被摔了個(gè)四分五裂。沒(méi)想到，好事卻變成了壞事，我越想越不安。不妙！樓道里傳來(lái)了爸爸“咚咚”的腳步聲，此時(shí)的我不知所錯(cuò)，心里發(fā)慌。突然，急中生智，迅速回到我的'臥室去看書(shū)了。因?yàn)檫@樣爸爸肯定認(rèn)為是小貓碰掉的。別看我表面上若無(wú)其事，其實(shí)我的心里卻像十五個(gè)吊桶——七上八下的。
爸爸進(jìn)屋后，發(fā)現(xiàn)了地上茶杯的碎片，責(zé)問(wèn)我：“地上的茶杯是怎么回事？”我說(shuō)：“不……不知道，可能是小貓碰掉的�！卑职终f(shuō)：“噢？是嗎？昨天你奶奶不是把小貓抱走了嗎？”爸爸的這句話使得我如夢(mèng)初醒，啞口無(wú)言。心里暗暗責(zé)怪自己弄巧成拙。事到如今，我只好把剛才發(fā)生的事一五一十地說(shuō)了一遍。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“承認(rèn)就好，以后不要再這樣做了。聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我仍然記憶猶新。
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