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難忘的小學(xué)作文大全(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今年的中秋節(jié)，是我和爸爸媽媽還有哥哥第一次在西安過，往年都是回家陪爺爺過節(jié)的，所以今天是中秋節(jié)，都不知道干什么好！
早上寫完作業(yè)，媽媽突然說帶我們出去玩，我們一家人來到了周至水街，這里的風(fēng)景也是特別，說是水街，其實就是一條長長的河，河岸兩旁茂密的柳枝隨風(fēng)飄搖，人們川流不息圍著河兩岸觀賞風(fēng)景。首先吸引我的是參差不齊的小橋邊有好多白鵝，他們是那樣漂亮，我給它喂食的時候，它就站起來迎著好像感謝我，還不停嘴巴叫著“鵝，鵝，鵝”就像要跟我鞠躬似的。
我們順著人流一直往河下游著，一邊欣賞著風(fēng)景，突然遠遠看見前面涌了好多的`人，一大片的都圍在那看什么呢！我迫不及待地跑過去，原來是最有名的網(wǎng)紅橋，有好多人在上邊晃呀晃，伴著激烈的音樂實在是熱鬧，這個網(wǎng)紅橋最大的特點就是橋下在流動著水，沒有任何防護措施，所以現(xiàn)在這天氣，如果掉下去簡直有點吃不消，可是小伙子們卻在上面玩得非常嗨，每一次總有人落水，惹得游人歡呼，簡直刺激極了！都快要笑死我了。
我后來也不甘落后，去體驗了一把水上走秋天，真心好玩，我都有點樂不思蜀了。這真是個有意思的中秋節(jié)��！
難忘的小學(xué)作文 篇2
在我的生活中，我小時候?qū)W騎單車的情景最難忘。
那天，我正在房間里看電視，爸爸忽然對我說，是時候讓我學(xué)騎單車了。我非常迷惑，因為我一早就會騎“四輪單車”了，爸爸什么都沒說，我和他一起來到放單車的地方時，眼睜睜地看著爸爸把兩個“輔助”的輪子拆了，他把只剩下兩個輪的`單車搬到樓下的小區(qū)里，對我說：“你該學(xué)學(xué)怎么騎二輪單車了�！蔽倚睦锩曰蟛唤猓簝蓚�輪子不是一坐上去就倒嗎？我?guī)е唤獾男那榭粗职质痉丁?/p>
爸爸的大單車像是被施了魔法似的，怎么騎都不會倒。我心里正暗暗奇怪時，爸爸停下單車跟我解釋如何控制車頭才能讓車不偏向一邊，不偏向一邊就不會倒。我一聽，馬上恍然大悟，心里的一個個疑團立刻解開了。我覺得學(xué)習(xí)騎單車這件事情非常有趣，便跟著爸爸學(xué)了起來。誰知學(xué)習(xí)騎單車也不是那么容易的，我一次次地失敗，一次次地摔倒在地上，一次次地跌得鼻青臉腫，大腿出血，但是我依然沒有放棄。后來，我越來越熟悉二輪單車的性能，慢慢地我已經(jīng)可以像爸爸一樣熟練地騎單車了。
只要是我認為有趣，有必要做的事，就一定會堅持去做。通過這件事，我司出一個道理：做事一定要堅持，只要堅持一直去做，最后就一定會成功。
難忘的小學(xué)作文 篇3
聽到耳邊傳來如雷的掌聲，看見觀眾高興、高興的表情，讓人心中的石頭也都放了下來，真令人覺得之前盡力的操練、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想最初，還不太嫻熟的咱們每天一點一滴的加強前進，還請了教師幫助練歌曲，剛開始我連唱也不會唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一向一向反覆操練，總算到達嫻熟的`境地，回到家還很高興的和媽媽夸耀呢！
當(dāng)天教師加上同學(xué)在禮堂里滿滿的人，臺上一個接一個的扮演，然后一個接一個的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說話聲，令我更嚴重了，幸虧曾經(jīng)有過一次揭露扮演的經(jīng)歷，所以比較不會太嚴重了，并且從另一個視點想，咱們?nèi)喽及炎约旱娜宋镅莺�，這場戲曲，也能夠演得很好，讓觀眾心驚膽戰(zhàn)，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報了。
在表演時，我十分的嚴重，怕會把之前操練擺放道具的位子弄錯，但也幸虧自己是扮演正在逛夜市的“路人”。可是，我連演路人都會嚴重了，更何況是那些演主角跟旁白的同學(xué)呢！
在最終，是歌唱、跳舞的時分了，跳舞一向是我最擅長的強項，可是，腳俄然覺得不會勁，一向覺得有人在踢我，不知道是我嚴重到跳錯，仍是同學(xué)跳錯，又想到教師之前教咱們的舞步，所以，我把舞步更正過來，沒多久，同學(xué)也更正過來，咱們兩個就在這一段跳得手忙腳亂。
每次歌唱時，都會把不高興的工作拋在腦后，有時還會忘掉自己原本在做什么。歌唱讓我很高興，我覺得歌唱代表高興、高興…等心境，由于，我很愛氣憤，所以，很少歌唱，但是，我覺得我的歌聲很好聽，所以，我要“常歌唱、少氣憤、多笑臉”。
難忘的小學(xué)作文 篇4
昨天晚上，我洗完頭，我的爸爸就幫我吹頭發(fā)，吹頭發(fā)時：我的爸爸一只手拿電吹風(fēng)，一只手幫我理頭發(fā)，從上到下，從左到右，仔仔細細，認認真真。我的爸爸幫我吹頭發(fā)時還不停的`問我："你痛不痛"?我說："不痛"。我的爸爸這才放心。我體會到我的爸爸對我無微不至的關(guān)，我也要象我的爸爸愛我一樣熱愛勞動關(guān)心大家!這就是我最難忘的一件事!
難忘的小學(xué)作文 篇5
“人非圣賢，孰能無過�！泵恳粋�人都會犯錯，重要的是面對過錯，排徊在十字路口時的抉擇，你能“知錯能改、善莫大焉”。
有一次我看見姐姐在使用水果刀削水果，我很好奇地就拿起那把銳利的水果刀亂割東西，因為前一天爸媽責(zé)備我看書不認真，為了負氣反抗，我把木椅、木桌都用水果刀割過一遍，連墻壁也不放過。正巧我中午在電視上看到一個飛刀秀，我心想說：這個這么簡單，隨便一丟都可以打中木門的中心，后來我依樣畫葫蘆學(xué)著丟，也想要當(dāng)個“神刀手”，但是丟了好幾次都無法丟中中心，越丟越氣，于是更拼命的丟，后來只有一次丟到中心，直到筋疲力盡后才停止。但是這一下子，木椅和木桌已經(jīng)狼狽破爛不堪了。心想晚上爸爸媽媽回來的時候，看見了這破爛的桌椅怎么辦？我很怕被他們發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，所以我決定等他們回來的時候直接老實跟他們講，可是又怕被他們罵得狗血淋頭，這真是很難抉擇的十字路口�。�
等到晚上爸媽回來后問說這是誰割的？我結(jié)結(jié)巴巴的說：“是我”。他們最后雖然原諒了我，可是還是把我罵得體無完膚。
托爾斯泰說：“改過遷善從不嫌遲�！边�說：“一個人必須把他的全部力量努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的`事情上�！苯�(jīng)過了這件事以后，爸媽要我反省，我一定不要再犯同樣的錯，也不要再當(dāng)什么“神刀手”，更不要再傷爸媽的心，以后做什么事都會三思而后行。然而在徬徨的十字路口時，不要猶豫，勇于選擇正確的事。
難忘的小學(xué)作文 篇6
我喜歡站在工地前,饒有興致地側(cè)耳傾聽工人們敲擊鋼筋的聲音,想象那是一首交響樂。
我喜歡站在工地前,看那個在鋼筋柱間上下移動的“房子”,我想象我坐在里面飛翔的瀟灑。
我喜歡站在工地前,看一眼建筑物的宣傳海報,再看一眼正在施工的高樓。閉上眼,我可以想象出它建成后的模樣。
這一次,我終于有機會站在工地上,戴上紅色安全帽,激動地走進這本不屬于學(xué)生的施工區(qū)。“注意腳下哦,會有釘子�？粗胺阶�,不要撞上泥板……”帶隊叔叔不停地叮囑。我暗暗想:“我都這么大了,有什么好擔(dān)心的呢?我可以做得和你們一樣好。”他帶我來到了我之前只能遠遠看著的“電梯”旁。一位工人叔叔笑著為我拉開了鐵門,我便迫不及待地沖了進去,雖說有點激動,但我還是很“理性”地向周圍瞄了幾眼,以確定所謂的“安全”。“注意了,要上升了!”一個聲音傳人我的耳朵,這時,我才發(fā)現(xiàn)在電梯的角落里還有一個小隔問,一位阿姨坐在小板凳上,操縱著面前的幾個按鈕。“嗡”的一聲,電梯開始上升了。“啊!”我失聲叫了出來,著實把電梯里的人嚇了一大跳。我不好意思地看看其他人,又故作鎮(zhèn)定地看向電梯外。
底下的景物漸漸變小,我知道,我們快要到站了。“快到了,到站時會有下墜的感覺,那是慣性,小姑娘,不用緊張哦�！庇捎趧偛诺募饨�,阿姨不得不來了個必要的“友情提示”,雖說有一定的心理準備,但“咯噔”一聲,加之很猛烈的下墜感,還是把我嚇了一大跳。電梯里的人充滿關(guān)心地看著我,我平靜了一下心情,嘴角一翹,呈現(xiàn)一個自信的微笑,以表示“本人平安無事”。
本以為過了這道坎,下面一定是大道寬寬了�？刹辉氲�,“好事多磨”,電梯和樓板之間還有一段距離,而那段距離居然只有幾塊薄木板連接。一陣海風(fēng)拂過,那幾塊“弱不禁風(fēng)”的木板便發(fā)出“吱吱”的聲音,讓人覺得隨時都會有斷裂的.可能,怎能叫人不望而卻步呢?但一想到工人們天天都要走這樣的木板N次,我覺得自己應(yīng)該勇敢一點,于是小心翼翼地邁起了步。
我終于站在了高樓的頂層�；叵脒@一番經(jīng)歷,我不禁想起了一句話:“沒有風(fēng)浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也就沒有不屈的開拓者�！币还赡呐d奮涌上心頭。身處這座城市未來的最高層,我一飽眼福:南邊的高山,連綿起伏:北邊的大海,浩瀚無際;寬闊的街道,車來人往:座座高樓,鱗次櫛比……
參觀完高樓,又要踏上“恐怖電梯”。帶隊叔叔為我指了一條“明路”——下樓梯。可我這個“小懶蟲”寧愿再忍受一次坐這電梯的“痛苦”,也不肯多走幾節(jié)臺階�！捌鋵嵰矝]有什么好害怕的�！遍_電梯的阿姨看著我,說道�！懊刻於歼@樣一定很辛苦吧?”為了減輕內(nèi)心的恐懼感,我便和阿姨聊了起來�！笆堑�,三餐都在這上面吃。不過,為這些工人提供一些方便,我還是很開心的�！卑⒁痰哪樕细‖F(xiàn)出幸福的笑容。是啊,正如高爾基所說“給予永遠都是快樂的”�！皽蕚浜门�,要啟動了�！卑橹⒁痰奶嵝�,又是一陣巨響,電梯開始緩慢下降。突然,又是“咯噔”一聲,我感到整個人好像失去了重心,幾乎都站不穩(wěn)了。這一次,我忍住了,沒有尖叫。阿姨說,有幾位工人要到底層作業(yè),順便搭一下電梯。工人?我還沒有近距離見過他們呢,這次我一定要把鏡頭對準他們。他們頭戴安全帽,身上穿著舊襯衫,脖子上圍著一條毛巾,腳下是已有些破的膠布鞋,但他們的臉上卻分明寫著“自豪”。我明白了,他們不僅僅是在蓋樓,更是在詮釋生命的價值。無論盛夏酷暑,還是寒冬臘月,他們都堅守在自己的崗位上,以木板為床,以鋼筋為枕,以敲擊聲為催眠曲。他們知道,他們屬于這份偉大的工作,屬于這片土地,
當(dāng)我從電梯走出的那一刻起,我就明白了,這巍巍高樓,不單單是鋼筋水泥鑄成的,更是無數(shù)工人用汗水砌就的。他們用自己的精神、靈魂賦予了它生命!
難忘的小學(xué)作文 篇7
小學(xué)就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子，20xx多個日子彈指而揮，難忘小學(xué)生活。有多少歡樂，多少風(fēng)雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學(xué)里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的'一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學(xué)像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣，小學(xué)生作文《難忘小學(xué)生活》。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴里，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當(dāng)我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認認真真的學(xué)習(xí)。”在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按�，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨“將來”他還是個未知數(shù)……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
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