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    難忘的小學作文

    時間:2025-01-09 09:04:05 小學生作文 我要投稿

    難忘的小學作文3篇(集合)

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的小學作文,希望對大家有所幫助。

    難忘的小學作文3篇(集合)

    難忘的小學作文1

      今年暑假,媽媽給我報了英語學習班。7月6日是開課的日子,那天早上,我懷著好奇的心情走進了教室。

      那是一間不太寬敞的教室,卻滿滿地坐了30多名學生,大家都和我一樣,是第一次上英語課。只見老師笑著走進教室,用了一個猜謎語的方式做了自我介紹:“大家知道黃黃扁扁的水果是什么嗎?”“是檸檬。”一個小男生搶答道。老師說:“答對了,你們以后就叫我Lemon老師。”輕松的開場白以后,老師帶我們走進了英語世界,先是學習了幾種動物的名稱,分別是:猴子、熊貓、太極熊、小狗和小貓,然后又學了四種打招呼的口語和一首歡快的歌曲。就在這輕松愉快、趣味盎然的氛圍中,我們居然就把第一節(jié)課的知識都學啦!經(jīng)過這一節(jié)課,我們都愛上了學英語啦!

      老師還說,每節(jié)課上,獎勵表現(xiàn)好的同學一枚印章,學習班結(jié)束的時候,印章數(shù)在班里排前十名的同學還有獎品。我現(xiàn)在已經(jīng)有28枚印章了,我相信在學習班結(jié)束的時候,自己的印章數(shù)一定能換得到獎品。

      這就是我的第一堂英語課,幽默可愛的`老師、生動活潑的課堂和聰明友愛的同學們都給我留下了難忘的印象。

    難忘的小學作文2

      一天下午,我走回教室,坐到座位上就愣住了,是誰把我的課桌畫得黑乎乎地,我剛提從洗手間提了一桶水回來,想把它擦干凈;不知是誰又加上了一些臟話;我氣極了,眼淚差點要像瀑布一樣頓時涌出來了,作為副班長的我應該要比普通同學更堅強,我強忍著不讓眼淚流下來。

      這時老師走過來了,我就像看見了救星一樣,馬上走上前去。

      “老師,我的課桌不知被誰畫的`黑乎乎地!”

      “用布擦一下”老師輕描淡寫地說;我本以為老師會查那個同學并批評他。

      “沒有布……”委屈的應答;

      “去辦公室拿”老師隨口說了一句。

      放學后,我傷心地回到了家,把事情地經(jīng)過告訴了爸爸!爸爸語重心長地說:“孩子,你是老師的小幫手,應該學會正確處理自己身邊發(fā)生的小事,怎么能總是去麻煩老師呢;同學們這樣固然不對,可是,每個人都會做錯事情,不要凡事都斤斤計較;對同學寬容一點,把自己的桌子擦干凈就是了!”

      在成長過程中,會經(jīng)歷許許多多的類似情況,只要你寬容地對待別人,別人也會對你寬容;爸爸還經(jīng)常說做人要大度,這樣會有很多朋友。

    難忘的小學作文3

      朝霞在東方閃耀的時候,我們已離開張家界,朝第二個目的地前進。下山時,天空正飄著細雨,路很滑,車速很慢,所以我們預計到達之后再吃飯。

      一路上,雖然車速慢了些,但還可以保持一定的前進速度,直到半山腰的隧道口前,前方的車子突然不動了,原想是小塞車,停了下來稍作休息。過了很久,前方的車子還是原地不動,這時候感覺有點不太對,后來有一部對向來車,告訴我們前方被落石擋住了。當時我們想調(diào)頭,但這路實在太窄了,而且前后都有車子擋住,無法回轉(zhuǎn)。

      中午了,車子還是動彈不得,肚子“咕嚕!咕嚕!”的叫,只好拿出飲料、餅干來當午餐。但是五個人吃兩包,實在無法充饑,但也沒辦法,這地方不可能買到東西吃。一直到了下午四點,肚子真的是饑腸轆轆。這時候,哥哥突然想到后車廂有一箱碗裝泡面。可是沒開水怎么辦?這時候哥哥下車找到一位車上有放鍋具的人,向他們說明來意并邀請他們一起吃泡面。拿出鍋具裝好水,被雨淋濕的木材,很難生火,大家費了九牛二虎之力才把水燒開。等不及面熟,我已狼吞虎咽的吃了起來。

      在這饑寒交迫的環(huán)境下,一碗泡面有如山珍海味般的'讓人垂涎、一碗泡面好似天降甘霖的令人期待,好吃的滋味是別人無法體會的。至今這頓泡面,仍是我吃過最美味的一餐。

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