小學的作文4篇（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
每個人都有自己的成長經(jīng)歷，從小到大我的任何事都是媽媽在為我安排的'。
我現(xiàn)在長大了，自己能做的事情自己做，比如說：洗衣服、掃地、刷鞋、洗碗等家務事我會盡力自己完成，少讓爸爸媽媽操心，每次回到家就能自己完成作業(yè)，再玩游戲。
媽媽去上班的時候，就把照顧弟弟的任務交給我了。到爺爺奶奶家我學會關心奶奶，奶奶有時不舒服我就把她扶回房間，讓她在床上休息。
以前，衣服、鞋子、褲子都是媽媽幫我們挑選的，只要合身，我和弟弟就穿。可我現(xiàn)在長大了，我會自己選我喜歡的鞋子、衣服、和褲子的款式、顏色。
我長大了，感覺自己懂事多了，要少讓把爸爸媽媽操心，努力學好新的知識，做個有理想、有作為的人。
小學的作文 篇2
新學年伊始，“大手拉小手，愛心校園行”活動在成賢街小學蓬蓬勃勃地開展起來。
九月，成小又迎來了一大批一年級新生。為了讓剛剛成為小學生的弟弟妹妹們盡快適應小學生活，認識新朋友，培養(yǎng)對書本的興趣，高年級的學長在老師的'倡導下，走近一年級學弟學妹，利用課余時間與他們交朋友，和他們一起讀書，給他們講故事，指導他們做操、活動，盡快適應小學生活。課間時分，校園里處處可見一高一矮相互依偎著讀書的身影，小同學在大哥哥大姐姐的帶領下活動也更加有序。
這次活動不僅向低年級新生傳遞了知識的星火，使他們認識了大朋友，感受到校園濃濃的愛意，也讓高年級學生在與低年級同學的交往中學會交流、學會關心、學會做人，可謂“書聲朗朗友情重，愛意更勝秋意濃�！�
小學的作文 篇3
“謝謝你，你真好！”“不用謝，沒關系的�！边@就是我的媽媽。媽媽就是一個熱心的人，總是熱心幫助有困難的人。
一次，我和媽媽在南湖公司游玩，走了沒有多久，就看到一位老奶奶在向路人四處借手機，別人都說：“沒有，沒帶，你管別人借去吧�！眿寢屔锨皢柫藛柪夏棠�，弄清了這是怎么回事。原來，老奶奶和她的女兒在花卉市場買花，結果出來的時候人太多，母女倆走散了，所以老奶奶要借手機，想和她女兒聯(lián)系。媽媽聽了，熱心地說：“哦，是這么回事啊，你就用我的手機打吧！”媽媽毫不猶豫地把手機借給了老奶奶，可老奶奶和女兒通上話以后，還說不明白自己的'確切位置，然后媽媽就和老奶奶的女兒直接通話了，把老奶奶的位置告訴了她的女兒，并還囑咐老奶奶在原地不要亂走，等女兒來找她。
回到家里以后，媽媽的手機里收到一條信息。這是老奶奶的女兒發(fā)的。信息是這樣寫的：感謝你對我母親的幫助，好人會有好報的。
我的媽媽就是這樣熱心。
小學的作文 篇4
“你入學的新書包，有人給你拿 ，你雨中的花折傘，有人給你打 ，你愛吃的(那)三鮮餡，有人(他)給你包， 你委屈的淚花，有人給你擦 …”聽著閻維文的《母親》，我不禁想起了我的母親。
母親只有1.6米，卻顯得很有精神。母親常對我說：“人吶，就是要有精神，要挺直背!”母親日夜操勞，卻仍顯得有精神。
最不能忘記的是那年冬天，一個寒冷而沒有雪的冬天。
那時，快過年了。都穿著棉襖，喝著熱騰騰的湯，我也不例外。母親天還沒亮就得起來，為我做早餐。我半醒地起來了，伸了個懶腰，打了個哈欠，顯然沒睡飽。而母親已經(jīng)在廚房里弄著了。很晚了，我要遲到了，母親還在專心地弄著美味的早餐。我頓時滿臉的不高興，撅起了嘴，煩躁地說：“不吃了!都這么晚了!也不知道早點起來!真是的`!”我居然把火都撒在母親身上了!母親見狀慌忙走出來連聲說：“還早，還早，就一會兒，等一下!”于是又急急忙忙地走進去了。后來，我又說了母親，母親沉默無語。
后來，我才知道，母親那天病了，不小心多睡了一會兒，卻想到要給我煮早餐，硬是起來了。我呢，卻對母親對我的關心很是不理解，還對母親撒火，耍脾氣。母親那天流淚了，我全然不知，我真是太不懂事了。
事后，我竟沒勇氣給母親道歉!這是我嗎?這是真的我嗎?我回想起了過去的一點一滴……當我好不容易說“對不起”時，母親再一次落淚了，撫摸著我的頭，說：“你長大了，懂事了……”
母愛無邊，我的母親日夜操勞，不都為了我，為了這個家嗎?你的母親何嘗又不是呢?這時“你入學的新書包，有人給你拿 ，你雨中的花折傘，有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡，有人(他)給你包， 你委屈的淚花，有人給你擦…”又在我耳邊響起……
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