(集合)小學的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
愛，讓我知道了許多東西；愛，讓我知道了人生的樂趣；愛，讓我知道了什么叫母愛。愛有很多種，有情深似海的母愛，有偉大的父愛；還有每個人都有的愛情。但是那情深似海的母愛才是真正的愛。
說到這里，有一件事情浮現(xiàn)在我眼前。有一天晚上我剛進入夢鄉(xiāng)。到了半夜，我發(fā)燒得很嚴重，不停地翻來覆去。媽媽被我吵醒了伸手摸我的頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計給我量體溫�！巴�，39度。”媽媽大叫一聲：“慘了，爸爸出差了，怎么辦？”媽媽著急地說。
就在這種無路可走的情況，媽媽二話沒說就背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，醫(yī)生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在跟看著我，直到把吊針打完，回到家已經(jīng)是夜里三點多鐘了！媽媽啊，在孩兒的成長過程中您熬過了多少這樣的不眠之夜呀！媽媽啊，您為了孩兒的成長付出了如此多的關(guān)愛，花費了如此多的心血；媽媽啊，您為了孩兒的成長花費了多少心思呀！而我不但不能關(guān)心您、體貼您、理解您，還屢次和您頂嘴讓你生氣，真是不孝之子��！媽媽，我對不起您！
媽媽給了我多少的`溫暖；媽媽給了我多少的關(guān)懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優(yōu)導的成績來報答媽媽。俗話說昨好“人間自有真情在。”同學們，我們的父母一邊承擔生活的重任，一邊無微不至地關(guān)愛著我們，是多么辛苦�。∽屛覀円黄饘W習，一起成長，成為一個懂得感恩、孝親父母的人！
小學的作文 篇2
古人云：“相見時難別亦難”，小學生作文：20年后的相聚-小學生想象作文。不過，20年后，隨著信息時代的迅猛發(fā)展，同學聚會就應該是“相見時易離別難”了。
20xx年的一個萬里無云的早晨，我通過“微型電腦語音器”向20年前的在邵武實驗小學五一班就讀的同學發(fā)出邀請函，歡迎他們明天早上參加我的“BIRTHDAY PARTY”，地點在邵武熙春公園的“園中園”中。
第二天早上，同學們陸陸續(xù)續(xù)地從五洲四海匆匆趕來了。繆可馨開著超光速小轎車從華盛頓趕來，肖云婕也駕駛著特快飛船從倫敦來了``````
風塵仆仆的'大家興高采烈地步入園中園，坐在一塊空地上閑聊起來，爭先恐后地談論著自己20年來的種種經(jīng)歷�？娍绍叭缃褚咽莻�聞名四海的發(fā)明家。她拿出一個精美的禮盒，取出一個微型小巧的機器，看起來還挺神秘的。她對我介紹：“這是‘超級攪拌機’，送給你。只要把兩件東西放進去，過會兒出來的就是兩物合一的東西，原物則消失了�！蔽覀冇行┎幌嘈�，只見她把菊花和葵花放進去，幾秒鐘后，一株又高又大，花朵如面盆的花就出來了。大家情不自禁地發(fā)出陣陣稱贊，我也高興地連聲道謝。接下來，肖云婕給我了一個很奇怪的圓球。她滔滔不絕地說：“這是個‘愿望球’，只要對著這個球說出你最想要的東西，然后將球拋上天，說3遍‘愿望成真’，你想要的東西就會出來�！蔽衣犃诉�是半信半疑。同學叫我試一試，正好，我想要個杯子喝水。于是，我按照她說的去做，果然，不出5秒，一個紅色的水杯就出現(xiàn)在我們面前。全場人無不鼓起掌來，我也興奮地合不攏嘴。
其他同學給我的禮物也毫不遜色，一件比一件奇妙，一件比一件令我大開眼界。氣象學家吳邵敏帶來了能控制天氣的“氣象盆”；心理學教授鄭育心給我了能使人自信的“自信頭盔”；科學家楊杏給了我能研制X光的“物理燈”；地質(zhì)學家曾恬帶給我能像潛水一樣潛到地下的“潛地服”；跳高冠軍徐揚帆給我能跳幾十米高的“超能力彈跳鞋”``````禮物太多了，我看得眼花繚亂。午飯后，我用我研制的“快樂八音盒”為大家高歌，大家也不由自主地盡興地唱啊跳啊``````
轉(zhuǎn)眼間，太陽西沉，落日余輝，同學們要走了，每個人都是依依不舍。這時離別的場面真是“又送王孫去，萋萋滿別情”。大家相約20年后，在40年前的母校再相聚。
小學的作文 篇3
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”記得小時候，我總就是一邊唱著這首歌，一邊無憂無慮地玩。那時候只覺得這首歌曲調(diào)很好聽，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒有認真地考慮過了。
我長大了，從小學升到了初中，兒童時代的那快樂勁兒不知不覺地消失得無影無蹤了，取而代之的就是一副永無盡頭的擔子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……“我想歌唱可不能唱，還有許多復習題還沒做……”這時的我，仿佛就是一葉無人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風飄蕩。一個浪頭接一個浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時只得勉強打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就就是為了寫作業(yè)，而不就是干別的。我常常想，什么時候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時代，永遠永遠生活在天真爛漫無憂無慮的`大陸上呢！
童年的自己就是那樣的無憂無慮生活，雖然那時在家長眼里很頑皮，家長在自己的嚴重就是如此的嚴厲，但快樂的日子早已把嚴厲的批評遮掩。
童年的世界，如詩如畫，在一個孩童眼中，幾乎什么都會勾起我的好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還就是樹干上爬行的小螞蟻，那時的天總就是那樣的湛藍，像一顆晶瑩剔透的藍寶石，又像就是一潭深不可測的幽泉。
童年的朋友，總就是數(shù)也數(shù)不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個，嘿嘿嘿！”那個時候，只要就是伙伴就算就是志同道合，一個目的——玩，現(xiàn)在想來卻也不知當時自己哪來那么一個玩的勁頭，硬就是從早上太陽公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還就是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個音符將童年的快樂串聯(lián)，每個節(jié)拍，每一個音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌：我的未來不就是夢，童年永駐心田，快樂永溢心間。
我向往我的童年，因為童年如歌般甜美。
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