小學作文7篇[精]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文 篇1

　　我和陳明是同班同學，又是形影不離的好朋友。我們一起上學，一起回家，一起玩游戲。開心極了。

　　一天，手工老師教我們做小木船。經(jīng)過了千辛萬苦終于做好了一只精致的小木船。我想：我要把小木船放在書桌上，每天都能看到它。

　　這時陳明走了過來，說：“能讓我看你的'小木船嗎？”我說：“可以。”我把小木船交給陳明的時候再三叮囑要小心，被摔壞了。陳明說他會注意的。陳明左看看右看看，夸我做的小木船真漂亮。我心里美滋滋的。我剛把視線轉(zhuǎn)移開，聽見一聲“啪”。我轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)陳明不小心把我的小木船摔壞了。我大聲說：“陳明，你賠�！标惷魇置δ_亂，又一不小心踩破了小木船。我忙了一節(jié)課的成品��！就這樣沒了。我急得哭了出來，一把奪過陳明的小木船扔在地上，有踩了幾腳，含著淚，回都不回一頭就走了。

　　本來是形影不離的好朋友，瞬間變成了陌生人。下課我也不跟陳明一起玩了，也不和他一起上學和放學了。那種所謂的友誼在我和陳明中已不復存在了。

　　一天，我一如既往的在公園散步，突然陳明從我身邊冒出來，我說：“干嘛，有事嗎？”原來陳明很早就感到愧疚了。陳明剛放學到家就開始做小木船賠給我。陳明不好意思地說：“對不起，那時我不小心把你的小木船摔壞了。我做了一個小木船送給你，你可以原諒我嗎？”我說：“其實我也有錯，讓我們手拉手再做好朋友吧！”

小學作文 篇2

　　在中國，有一條河，一條名叫母親河的河，它孕育了無數(shù)位兒女，他們都是炎黃子孫！因此，他們便寫下了一篇又一篇的愛國詩歌。

　　但好景不長，人們開始破壞起水資源，到處分發(fā)“邀請函”，這下好了！污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水這五大霸王來了！母親河日夜嘆息不止，可人們卻毫不在乎，熱情地招待這些“客人”。唉！人們啊！請你們給我好好反思，母親河原本水清岸綠，人水和諧，江南水鄉(xiāng)一片協(xié)調(diào)，可如今浪涌船翻，弄得一些地區(qū)里的人雞犬不寧，把美好的夢境給沖毀了。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個故事：在一個美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，干嗎用呢？呵呵！用來當家具。不久，山上的樹沒了，洪水倒是來了，沒過多久，小村莊就被人們自己請來的`客人給毀了。

　　聽了這個故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什么建工廠，往河里排污水，會讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復，我們身為兒女的，應該治污水、防洪水、保供水和抓節(jié)水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽！

　　為了使我們生活的環(huán)境，我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角，呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗！

小學作文 篇3

　　今天，我、我弟、我爺爺和我奶奶一起來到昌平的一座大山下，準備爬山。

　　我是“一馬當先”，我弟是“黃雀在后”，我奶奶和我爺爺是“并肩作戰(zhàn)”。那里山清水秀、綠樹成蔭。我和我弟走著走著，就看不見他們了，正巧，前面有一塊大石頭，于是，我和我弟便決定在那塊石頭上等著他們。過了十分鐘，才隱約看見他們的身影。于是我們就繼續(xù)前進了……

　　快到電視塔了，我突然發(fā)現(xiàn)了一些酸棗，便想去摘，這時，我爺爺他們也趕上來了，我靈機一動，便讓我爺爺去摘了，我們?nèi)齻�便在上面等著。過了一會兒，我爺爺拿著一袋兒酸甜可口的酸棗上來了。我們四個平均分了這些酸棗。就接著往前走了……

　　好容易到了山的`一邊，我站在山邊，望著遠處，那高高的樓房在我眼里卻只有螞蟻那么小，那些大卡車、客車、貨車也都非常的渺小。望著望著，我不禁喊了幾聲“啊………”�！霸撟吡��！蔽覡敔斕嵝蚜宋乙宦暎�“要是再不走天該黑了。”“知道了”我回答了一聲……

小學作文 篇4

　　微電影，對于我來說，是個新東西，路過 觀后感。雖自稱“電影愛好者”。但對于這個新鮮事物，接觸甚少。 《路過》是一部講述親情的微電影。從影片開始，到光影黯淡，聲音漸滅。一共7分12秒。從翠綠的花葉，粉紅的花瓣，以及噴壺噴出的細細水流，還有盆中瓷盆中五條永遠游不出去的小金魚，都在告訴觀眾，這是一個孤單老人的故事，電話驟響，聽筒中兒子的聲音，讓老太太頓時從安靜從容的狀態(tài)，一下子激動起來，開心不已，（整個電影的“慢節(jié)奏”立刻被“歡快的聲音及畫面”所取代）得知兒子可以“短暫路過”。老太太更是開心地去市場，準備食材（其間還從菜販子那免費要了一個蔥），要給路過的兒子做最愛吃的“拿手菜”。然后騎著自行車，“跋山涉水”地來到站臺上，“工作繁忙且事業(yè)心極強”的兒子面對媽媽準備的一玻璃瓶子“豇豆炒牛肉”，奚落，冷漠，接電話時，不慎甚至是故意將瓶子掉到地上，摔個粉碎，觀后感《路過 觀后感》。導演不惜用長達13秒的時間，用高速拍攝的攝影機，將瓶子破碎的畫面特寫鏡頭拍得細膩且殘酷。在高速發(fā)展的中國，親情遠沒有金錢和利益更重要。電影真正的結(jié)尾是兒子怨恨地看著“有點莫名其妙的絮叨，麻煩”的母親幾眼后，登上列車，揚長而去。導演和編劇不忍這樣的畫面出現(xiàn)，于是選擇了老套的“時間倒流”方式，展示給觀眾們“溫情”的畫面：“兒子坐在列車上，吃著母親做的菜，感嘆母親的.孤獨，淚流滿面，不惜放下工作，回到老媽媽身邊，去追尋那份久違的親情�！钡�這個畫面畢竟是假的，虛幻的，就如電影本身就是虛幻的光影世界一樣。

　　烏鴉，不辭辛苦，哺育后代，等到烏鴉老了的時候，小烏鴉們尚且懂得尋找食物，飛回舊巢，喂給“父母”，讓他們不必孤獨，不必餓死。每個人都有老的時候，當你躺在搖椅上，昏昏欲睡，思念兒女，承受孤單的時刻，是不是想到了，當年，你自己有沒有做到？

　　篤信因果，總是沒有錯的。

小學作文 篇5

　　秋天來了，果園里的水果都成熟了。有黃黃的梨、紅紅的蘋果、彎彎的'香蕉.......其中我最喜歡的是橘子，因為它的味道又酸又甜，耐人尋味。

　　橘子有大的、小的，大得像拳頭，小的和乒乓球差不多。顏色有橙紅的、橘黃色和青黃色，橙紅色和橘黃色看起來很甜，而青黃色的看起來倒有點兒酸，所以大家買橘子時不要挑青黃色的。句子的形狀是圓形的，看起來像圓形的小皮球。

　　橘子的用途可多了。它的皮可以泡茶喝、可放在茶里調(diào)味;橘肉可以做橘子汁兒喝。桔子雖好吃，可千萬不能吃多，吃多了會上火的。

　　我非常喜歡那甜透心窩的桔子!

小學作文 篇6

　　紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，甜甜的，你們知道這是什么水果嗎？不知道了吧！它就是—蘋果。

　　蘋果一般生長在北方，南方不常能見到。

　　蘋果成熟時，像大燈籠似的，可漂亮了，看了令人直流口水呢！

　　蘋果的種類有很多種：有紅富士、黃狀元、還有國光、紅玉、香蕉等等，還有好多品種呢！我看得眼花繚亂的，數(shù)都數(shù)不清，據(jù)說世界上有上萬個品種呢！種類不同，它們的顏色也不同，有紅的、黃的、綠的，還有淡綠中帶紅的……真是千姿百態(tài)呀！至于說口味嗎，那更是五花八門，比皇帝的三宮六院還多呢！有偏酸的，有又酸又甜的，還有一種吃在嘴里又綿又沙……可多了呢！在這么多種類里，無論你喜歡哪種口味，總能找到一種適合你的。

　　蘋果的營養(yǎng)很豐富，蘋果中不僅含有豐富的.糖、維生素和礦物質(zhì)，而且更富含有鋅元素。人們幾十年前就發(fā)現(xiàn)，多吃蘋果有增進記憶，提高記憶的效果，因此蘋果素有“智慧果”“記憶果”等美稱。

　　蘋果還具有一定的藥用價值，蘋果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用，蘋果中具有磷和鐵等元素，易被腸壁吸收，有補腦養(yǎng)血，寧神安眠作用。蘋果的香氣是治療抑郁和壓抑感的良藥。

　　蘋果不但可以鮮食，還可以做成蘋果汁、蘋果醋、蘋果罐頭等。

　　蘋果全身都是寶，真不愧“蘋果之王”這一美稱。

小學作文 篇7

　　大家好，我叫黃智權(quán)，今年9歲，是寧師附小三年（3）班的學生。

　　我的名字是爸爸媽媽取的.。智是智慧的意思，權(quán)是權(quán)威的意思。爸爸媽媽希望我成為一個聰明而有威望的人。

　　我中等個子，一張圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛。我有一頭烏黑的短發(fā)，還有一對大大的耳朵。

　　我喜歡打籃球。有一次，放學了，我和同學一起去操場上打籃球。我們分好隊，每隊3個人。比賽開始了，我們在操場上奔來跑去。因為配合得很好，所以我們隊的比分比對方高。在比賽過程中，他們隊有一個人很搞笑，我在搶球的時候，他還以為我是他們隊的人，就把球傳給了我，我們笑得肚子都疼了。最后，我們隊贏了。

　　這就是我，一個愛運動的小男生。

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