- 相關(guān)推薦
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文1
塞外，濃郁的月色籠罩著大地，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士伴著寂靜的月夜遙望著千里之外的家鄉(xiāng)。
聽，樂聲響起，連綿起伏，柔剛并重。似高山流水，如溪水潺流，無(wú)不令人陶醉。琵琶偏偏今夜奏出了新的曲調(diào)，如詩(shī)那般幽靜，極富有意境，讓人沉醉在清幽曠遠(yuǎn)之中，想象這婀娜多姿的.舞蹈又怎樣呢？應(yīng)該如琵琶曲那般富有詩(shī)情畫意！此刻詩(shī)人的心情也許會(huì)隨樂曲平靜嗎？不過樂曲多聽也會(huì)乏味的，曲調(diào)此時(shí)聽得人們心煩意亂。
這奏不完，聽不盡的曲調(diào)讓詩(shī)人王昌齡又怕聽，又愛聽。哎，北方邊患末消除，尚不能盡息甲兵，怎能不心煩呢？古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，如巨龍臥地，等待騰飛，秋月高照，似乎免不了秋日凄涼的感覺，免不了秋月嫵媚冷落之情……景象壯觀而又悲涼。此時(shí)此刻詩(shī)人是無(wú)限的鄉(xiāng)愁；立功邊塞的雄心；對(duì)于現(xiàn)實(shí)的憂愁；還是……為了能讓老百姓過上安居樂業(yè)的生活，早日能夠平息這些大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)。
詩(shī)人王昌齡遙望家鄉(xiāng)，想家的心情一刻也末停止。他心潮澎湃揮筆寫下千古流傳的名詩(shī)《從軍行》：
琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山淚別情。
撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文2
一陣肅殺的秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過身，突然聽到一個(gè)孩子叫：“媽媽，看，大雁！”詩(shī)人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽(yáng)，常年不歸。這大雁明年會(huì)回來(lái)，而自己什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢？這時(shí)，街上已空無(wú)一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉(xiāng)，但可以寫信呀。可是，提起筆千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何寫起。詩(shī)人的腦海里，不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛，與老母離別時(shí)竟頭也不回的'走了，但不知這一別何時(shí)才能再見面……想到這里，詩(shī)人不覺熱淚滿盈，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來(lái)，詩(shī)人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍，深怕自己的思鄉(xiāng)之情不能表達(dá)出來(lái)。這時(shí)，忽聽打更人打了三更，已是三更天了，詩(shī)人才戀戀不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻來(lái)覆去睡不著，他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀！
清晨，詩(shī)人早早地起了床，揣著信在門口等候捎信的人。不知何時(shí)，街角傳來(lái)馬蹄聲�！皝�(lái)了，來(lái)了！”詩(shī)人心里激動(dòng)萬(wàn)分。只見送信的年輕人跳下馬，接過信說：“您放心，我一定會(huì)送到的！”說完，正要上馬，只聽見背后一聲大喊：“請(qǐng)留步！”他忙回身問：“先生你有事嗎？”“我……我想再看一下信�！蹦贻p人猶豫了一下，把信交到了詩(shī)人的手里。詩(shī)人急忙打開信，仔仔細(xì)細(xì)又查看了一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚(yáng)鞭而去。詩(shī)人站在原地，眼中已滿是淚水。一陣秋風(fēng)吹過，吹落了他的淚，一滴、一滴、一滴……
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文3
窗外是第一篇：思鄉(xiāng)的故事綿綿的細(xì)雨；今夜風(fēng)聲又敲打著我的窗欞，思鄉(xiāng)的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉(xiāng)的歌，憂傷的曲調(diào)不經(jīng)意塞滿了我心中的荒原；是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉(xiāng)的古詩(shī)，憂傷的平仄滴動(dòng)著無(wú)垠恬靜的鄉(xiāng)愁。曾一度認(rèn)為自己在這陌生城市過慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉(xiāng)的山山水水，已漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠(yuǎn)栓在故鄉(xiāng)門前的梧桐樹上。
一場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉(xiāng)愁尤如滿園的韭菜；長(zhǎng)了割；割了又長(zhǎng)。故鄉(xiāng)的一切都在我的.記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉(xiāng)的恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，透過千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉(xiāng)親們一起品嘗那純純的米酒。
當(dāng)空中再也望不到南飛的雁群，當(dāng)梧桐樹上的葉子黃了又青，我那不變的鄉(xiāng)愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉(xiāng)那清遠(yuǎn)的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠(yuǎn)還生”。
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文4
讀了《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》之后，我千頭萬(wàn)緒。是啊，思鄉(xiāng)之情人人都有。冬季的雨兒不是雨而是淚，是那身在異地他鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)人們的淚珠。人越是老就越想回家看看，思鄉(xiāng)的淚珠化作雨兒打落在人們的臉頰上、手上、身上、心口上……
此時(shí)此刻，我又想到了季羨林先生。我仿佛見到季羨林先生在國(guó)外的'窗口上，孤身一人看黃昏；仿佛見到季羨林先生，獨(dú)自坐在沙發(fā)上回想著在國(guó)內(nèi)的往事……十一年！這十一年季羨林先生就是在懷念中度過的！
“我的中國(guó)心”唱響了每個(gè)海外游子的心聲，“九月九日憶山東兄弟”寫出了身在他鄉(xiāng)的人民對(duì)故鄉(xiāng)的思念……不論什么地方，都沒有“家鄉(xiāng)”這般溫暖；不論什么人，都沒有“家人”可親；不論什么戲，都沒有“故鄉(xiāng)”的原味……
錢學(xué)森先生在美國(guó)人的拷打下，經(jīng)受了白般折磨，但他以堅(jiān)強(qiáng)的信念，奇跡般地回到了中華的懷抱！錢學(xué)森先生大聲說“祖國(guó)！我回來(lái)了！”之時(shí)，心中百感交集，激動(dòng)的淚水流出了眼眶。
是啊！思鄉(xiāng)、懷念是人的本能。人能拋棄一切，但永遠(yuǎn)都忘不了“家！”
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文5
舉頭望明月，月依舊。月光靜靜的灑下來(lái)，整個(gè)世界都沉浸在愛的海洋，月光下，只有我孤苦伶仃，不知怎的，便在操場(chǎng)上隨意找了一個(gè)地方坐下，靜靜的欣賞那孤月，聆聽著相親相愛的一家人。朦朧中，我似乎看到了母親的臉頰出現(xiàn)在月里，溫柔美麗，擁有全世界最爽朗的笑，寶貝，別怕，媽媽也想你了，月餅有你的，想家了就回來(lái)吧。可我只能遙寄媽媽：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。明月千里寄相思。凝視著月光，隱隱傳來(lái)一些暖曲，勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，似近似遠(yuǎn)。
朦朧中又嗅到了故鄉(xiāng)的丹桂飄香，可我又在何方？轉(zhuǎn)身淚濕眼底。你似乎看出了我的無(wú)奈，走到我的身邊，輕輕拍了拍我的肩，老友，不怕今夜你還有我！我們匆匆的.牽起了手，你和我暢談了很多，談著家境，談著宿舍，談著學(xué)業(yè)情況，你更說，只要有我，你便永遠(yuǎn)是晴天。淚水釋放出來(lái)了，我找到了歸宿。
我們共同沉吟著李白杜甫的思鄉(xiāng)詩(shī)，望著圓圓的月兒，抱在了一起……我不在孤單了，因?yàn)樵孪掠心�，讓我真正的理解月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。
伴著甜甜的月，我笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文6
孤燈，清影，瘦馬。
颯颯夜風(fēng)，吹紅了楓葉，吹濃了思念。
朗朗明月，皎潔無(wú)暇，如你清雅俊秀的臉龐。盈盈笑臉，晃動(dòng)在眼前，揮之不去，卻又遍尋無(wú)憶，只有笑魘如花。
遙遠(yuǎn)的琵琶聲，朦朧得似乎是幻覺，可又熟悉得像是你的琵琶聲。遠(yuǎn)處，濃濃思意，摻著淡淡情愁，伴著琵琶聲飄了過來(lái)。
我在清幽的月光中，朦朧地看見了你，緊緊地握住你的手……
抬頭看看那堵被歲月斑駁的墻，早已被你我濃濃的、秋楓般的思念染紅。冷冷的東風(fēng)，早已吹破了兒時(shí)的回憶，只留下了那真切熟悉卻又朦朧的臉龐。
打更了，我該上路了。策馬奔去，卷起的落葉一片一片，片片都傾訴著我對(duì)你的思念。無(wú)謂的愁思，那個(gè)結(jié)局我早已看破，赤裸裸的，毫不留情地將最后一絲牽掛斬?cái)唷?/p>
浪跡天涯，無(wú)牽無(wú)掛。偶爾思念你的夜晚，徹夜無(wú)眠。抬頭望一望家鄉(xiāng)的方向，想一想你是否無(wú)眠，是否清影相伴。
再見了，我的`故鄉(xiāng)……再見了，我的牽掛……
天還未亮，夜色中只留下我走過的痕跡。不時(shí)地回過頭來(lái)，看看我的無(wú)謂牽掛……
我走了，走得不留痕跡，只有我以前的牽掛……
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文7
夏風(fēng)吹拂著青灰的胡同，一只只上竄下跳的鳥兒精神明亮，在我們看不見的地方和伙伴們吱吱喳喳地笑。你問它們?yōu)槭裁垂馀R老屋？因?yàn)樵诶衔萸�，大榕樹下，有奶奶的一首贊歌�?/p>
傍晚，總有螢火蟲提著燈籠闖進(jìn)老屋。我懷疑輕螢是故事的精靈從奶奶那沒牙的嘴里飛出來(lái)。蛙聲恬靜而涼爽，如奶奶的歌謠在柔軟的夢(mèng)鄉(xiāng)�？敢话哑焉容p搖，把甜絲絲的稻香扇進(jìn)夢(mèng)的`門扉。
老屋的故事，螢火蟲一定知道得比我多。老屋的歌謠，它一定比我熟悉。要不然為什么飛來(lái)告訴我，池塘里奶奶栽下的荷花，有著初綻的美麗。
鳥兒們?cè)跉g笑中飛走了，樹葉也落了。爺爺奶奶始終守候著老屋的寂寞，陪伴著老屋做過春秋萬(wàn)代。而如今卻忍心拋下老屋，留下遍野蒼涼，讓繁榮黯然退席。
花兒開了又謝，候鳥去了又回。讓它們帶著我的永恒思念到另一個(gè)地方去吧！夜，仍舊平靜，星漢仍舊燦爛。窗外，一排站了多年的樹，當(dāng)我用看一個(gè)人的眼光看待你，我明白，對(duì)于老屋，傾訴就是傾聽。
�。±衔�。啊！爺爺奶奶。讓我背者你們的溫暖去尋找那春暖花開的幸福吧！
半月一點(diǎn)點(diǎn)變圓，迎接著嫦娥與我們團(tuán)聚的日子。
月圓，不再遙遠(yuǎn)……
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文8
風(fēng)瑟瑟的吹拂著大地，道路兩旁的老樹上樹葉在沙沙作響，幾片枯黃的葉子無(wú)助地隨著風(fēng)緩緩飄落，我緊了緊身上滿是破洞而又單薄的衣服，把吹散了的幾縷發(fā)絲理了理，和身邊那匹瘦弱頹廢的馬兒向前走著，望著遠(yuǎn)方那盤跚的道路，心中不禁說道：“又是一年深秋啊”。
遠(yuǎn)處夕陽(yáng)染紅了天邊，好像是有人拿橙色的水筆，把天空暈染開來(lái)一樣，美麗而又安祥。潺潺的小河清澈見底，倒映著拱橋的'影子，拱橋上戲水的孩童，是多么天真無(wú)邪。小河邊上的幾戶人家，橫臥在山丘上，夕陽(yáng)的余暉籠罩著他們。
村子里有顆顆果樹，一個(gè)飽滿的果實(shí)色澤鮮亮，展現(xiàn)著他們的誘惑，仔細(xì)一聞，空中仿佛已經(jīng)滿是柿子，蘋果和梨的香味。房屋上升起的裊裊炊煙是在告訴自己的家人該回家了，我想此時(shí)的家鄉(xiāng)也是這樣吧。
將要?dú)w巢的烏鴉，在空中盤旋著，它的叫聲是多么悲涼孤寂，就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在臨死前的最后一聲哀鳴。烏鴉唿地鉆回纏滿枯藤的老樹，沒有了聲音。我的心被刺痛了，也早已是淚眼婆娑。我是多么想回到我的家鄉(xiāng)，看一看家鄉(xiāng)的風(fēng)景，看一看最想見到的人，感受一下家的溫暖，我怎樣才能回到家鄉(xiāng)�。�
“沓…沓…沓…”
我不禁說道：“斷腸人在天涯……斷腸人在天涯啊……”
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文9
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”，這是清朝詩(shī)人納蘭性德的一首《長(zhǎng)相思》，為了學(xué)業(yè)，我背井離鄉(xiāng)，離開了家鄉(xiāng)漳州。
風(fēng)慢慢地吹著樹葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時(shí)的我是多么渴望回到故鄉(xiāng)。流連忘返，雖然一學(xué)期只有兩次回鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，但我也會(huì)好好珍惜。
每當(dāng)傾盆大雨時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想：故鄉(xiāng)，現(xiàn)在怎么樣了。
陽(yáng)光普照大地，大地溫馨花草，一學(xué)期即將結(jié)束，過了幾天便要回鄉(xiāng)了，我總是仰止不住自已的情緒，高興得一蹦三尺高。每當(dāng)要復(fù)習(xí)功課時(shí)，我的愉悅之情便會(huì)再次涌上心頭，我會(huì)放下書，跑到宿舍收拾行李，即使已經(jīng)收拾了幾百遍。
有時(shí)，當(dāng)所有的同學(xué)都回家時(shí)，我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的躺在床上，又時(shí)不時(shí)的思念起家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)會(huì)是怎樣的。想到這里，我頓時(shí)淚眼朦朧。
陽(yáng)光普照大地，泉水流經(jīng)山谷。雖然我思鄉(xiāng)的'情緒用幾句話是無(wú)法形容的；雖然我回鄉(xiāng)的情緒是用幾個(gè)詞語(yǔ)無(wú)法形容的，但是，我終究要說一句——家鄉(xiāng)，您現(xiàn)在怎么樣了？我想念你！
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文10
床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！ɡ畎祝�
《靜夜思》這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自己的故鄉(xiāng)。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)間、環(huán)境、氣氛及對(duì)人物的細(xì)微動(dòng)作的描繪，寫出了游子對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村，清澈的`小河，善良的人們。每次去姥姥家，都會(huì)感受到大自然的魅力。在這里的人們沒有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)路過溪邊，還會(huì)聽到孩子們?cè)诒痴b唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開的沖動(dòng)。
在這時(shí)我終于讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的感受。
【思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文】相關(guān)文章：
思鄉(xiāng)小學(xué)作文05-26
小學(xué)思鄉(xiāng)作文03-12
高中思鄉(xiāng)作文12-18
關(guān)于思鄉(xiāng)的小學(xué)作文（通用20篇）07-04
以思鄉(xiāng)為話題的作文01-30
故事小學(xué)作文01-29
橡皮的故事小學(xué)作文02-15
蘇武的故事小學(xué)作文02-17
鉛筆的故事小學(xué)作文02-22
我家的故事小學(xué)作文07-03