動物小學(xué)作文9篇[薦]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的動物小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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動物小學(xué)作文 篇1
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個大大的房子，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的`十分少見。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個碗里，找來放大鏡，開始觀察。聽說把蝸牛放進水里，就能夠使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個長長的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！噢！我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰
動物小學(xué)作文 篇2
舅舅家養(yǎng)著一只憨態(tài)可拘的大肥鴨。
它長著一個橢圓形的腦袋，像塊光滑圓潤的鵝卵石。頭上的羽毛像墨黑色的頭巾，繡滿了乳白的花紋;胸口的羽毛像潔白的肚兜，點滿了黑色的斑點;背上的羽毛像墨綠色的外衣，雕滿了環(huán)形的圖案;腹部的.羽毛像黑灰色的襯衫，隱隱約約透露出幾分白晰。它外觀的美麗令人驚嘆不已，好像穿上了織女賜的天衣。一雙大大的眼睛晶瑩剔透，好像兩顆紅寶石，嘴扁扁的，像一把火鉗，能使它三下兩下就輕而易舉地把魚捉到了。
鴨子鳴聲出奇，連忠實的太陽聽了也會發(fā)出嘻嘻的笑聲。它愛臥在蘆葦蕩中，一眨眼就不翼而飛了!他去哪兒了?原來它飛速游上岸，紋絲不動地注視著波光粼粼的湖面，等待小魚自投羅網(wǎng)。
小魚偷偷摸摸地把頭探出水面，小心翼翼地吸了一口氣。盡管它怎么機靈，還是難以逃脫鴨子銳利的眼睛。它蹬開蘆葦，風(fēng)馳電掣一般跑過去，叼起小魚，順著水流，滿面春風(fēng)，揚長而去，只有蘆葦還在搖晃，水波還在蕩漾。
我喂它喝水，它高興地看了看我，有力地點了點頭，清脆地叫了兩聲，便使勁地瞪大眼睛，快速地張大嘴，慢慢地低下頭，輕巧地拱起背，沉重地俯下身子，吃力地伸長脖子，探出腦袋，嘴小心地湊到碗旁，吐出舌頭，大口大口地舔水，一碗水很快就底朝天了。喝完水，它吊兒郎當(dāng)?shù)嘏呐某岚颍路鹪谡f：“謝謝你。”
是啊!鴨子的外表雖然笨重，但它的本領(lǐng)讓人佩服得五體投地。大家要保護動物，讓世界變得更加美好!
動物小學(xué)作文 篇3
我家有兩只小倉鼠，它們住在一個漂亮的籠子里。它們可貪吃了，每天都要吃大量的奶酪，還要喝很多的水，所以它們長的.很壯實。
有一天，我把它們帶到海邊玩。我把一個紙巾筒放在籠子里面，兩只小倉鼠從紙巾筒的兩頭往里鉆，結(jié)果呢？嘭！把頭給撞了一個大包，也不知道它們疼不疼？現(xiàn)在它們知道要排隊從一個方向玩了。它們玩了好久，直到玩累了，就躺在籠子里面呼呼大睡。
清晨，我從夢中醒來。我想去看一看我的小倉鼠怎么樣了。我來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)在籠子里左爬爬、右爬爬，一邊爬一邊還發(fā)出：“吱吱”的叫聲，好像在說：“小主人，快給我們送一塊好吃的奶酪吧！我們都快餓死了�！蔽亿s緊拿來一塊奶酪放進籠子里，兩只小倉鼠很快就把奶酪吃得一干二凈。
看到兩只小倉鼠一天天的長大，我非常開心。我希望它們能和我家的其它動物朋友們和平相處。
動物小學(xué)作文 篇4
你們一定去過動物園吧！那里有很多的動物孔雀、猴子、老虎、大象……今天我就給大家介紹一下我家這個小小“動物園”。里面住著三只管著我的動物，它們分別是什么樣呢？下面我來和你們講講吧！
我的媽媽像蜜蜂一樣勤勞，早上很早起來給我們準(zhǔn)備豐盛的'早餐。吃完飯，她又開始忙起來，打掃衛(wèi)生、洗衣服、收拾房間，我的媽媽真的好辛苦、好勤勞。這只勤勞的“蜜蜂”不管有多忙都不會忘記給你檢查作業(yè)。
爸爸像一只又大又兇的獅子，這只大獅子喜歡看電視，是“動物園”里的電視迷。別看他外表挺溫柔的，有時候比那個“蜜蜂”還兇！這天，獅子在看電視，我想過去拿遙控器，可我還沒摸到遙控器他就像獅子一樣對我吼道：“你作業(yè)寫完了嗎？”我看著爸爸那具有威嚴(yán)的眼神，嚇得我趕緊回房間繼續(xù)寫作業(yè)。
爺爺是一個“貨真價實”的樹懶。他的動作慢慢的，但我還是很愛他。一般人的腳步是“噠”“噠”可爺爺卻是“噠———”比如奶奶讓爺爺去洗碗，爺爺慢吞吞地說“好——”在不急不慢地走過去，唉！太慢了！
我生活在這樣溫馨的家里，我很快樂很幸福。
動物小學(xué)作文 篇5
動物學(xué)校位于幻想路101號。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天樹葉飄落，冬天白雪一片，是個美麗的地方。
動物學(xué)校里是專門給動物們一個快樂的天地。動物們很樂意去那里上學(xué)。開學(xué)了，動物們爭先恐后地來報名上學(xué)。
剛上第一節(jié)課，小豬就肚子餓，鸚鵡老師教大家學(xué)拼音：“α”，可小豬卻念成“e”，鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。
第二節(jié)是體育課，同學(xué)們一下子向操場跑去，體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬，小動物們很認(rèn)真地學(xué)，很快就學(xué)會了。課間是給大家輕松快活的時光。小兔在蕩秋千，小貓在玩跑抓，小山羊練習(xí)跳遠(yuǎn)，小狗在看風(fēng)景。
最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，動物們把課本放在桌上，端端正正地坐著，等待猩猩老師來上課，猩猩老師邁著步子走進教室，他對大家問：“1+2等于幾？”頓時猩猩老師的`眼前豎起許多手，他隨便叫小豬回答：“12！”猩猩老師和同學(xué)們笑得前仰后腹，猩猩老師又問他：“假如你有一個蘋果，媽媽又給你兩個，一共有幾個蘋果？”“0”“為什么？”猩猩老師問道�！耙驗槲叶汲怨饬�。”“哈哈哈！”教室里又成了笑聲的海洋……
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，動物們在學(xué)校里度過愉快的一天。
動物小學(xué)作文 篇6
我家有一只可愛的小龍貓，全身都是深灰色的。它長著一雙圓溜溜的大眼睛，靈敏的'鼻子和又細(xì)又長的胡須。
它特別調(diào)皮。我把它放出來玩的時候，它會馬上跑到魚缸面前，跳上去在缸沿上溜冰。有一次，它正站在魚缸上面看游來游去的小魚，我要開門出去時，它一定是被嚇著了，竟然一腳踩空，“噗通”一聲掉了進去。幸好爸爸眼疾手快，一把把它撈了起來。當(dāng)時，魚兒們都被這個龐然大物嚇得四處亂竄，它也被嚇得驚慌失措，狼狽不堪。龍貓是不能沾水的，它的毛太多太密了，沾到水就會感冒。
因為它太調(diào)皮，所以我叫它“淘淘”。
淘淘有些膽小。我把它抱在懷里時，它就像是覺得我身上有刺似的，一點也“坐不住”。它睜著一雙淚汪汪的大眼睛看著我，仿佛在說：“放開我！我一點也不舒服！我是有生命的動物，不是能抱在懷里睡覺的毛絨玩具！”但是，它的確像個毛絨玩具，因為它那濃密而柔軟的毛，摸起來特別舒服。
淘淘是小姨送給我的，我特別喜歡它。它剛到我家時，是又好奇又害怕的，我希望它能在我家過得又舒適又開心。
動物小學(xué)作文 篇7
你想知道我喜歡的小動物是什么嗎？我現(xiàn)在告訴你，我最喜歡的小動物是小貓咪。
小貓咪是一種很可愛的`小動物，很討人喜歡。我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小貓咪，它全身有著雪白色的毛，只有頭頂上點綴著黑色。雪白的面孔上，嵌著一雙棕色的眼睛。他一看見人，尾巴就搖來搖去，好像在說：“有沒有吃的？”因為它在我們家白吃白喝，所以我們叫它“白吃”。
“白吃”是一個捕鼠能手。有一次，有一只老鼠到我們家來安窩，“白吃”看見后，一下就捕上去，但它沒捉住，它也不灰心。它來到老鼠窩的旁邊，在那耐心的等待。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了，但老鼠還沒出來。終于，一只灰褐色的老鼠賊頭賊腦地露出半個頭來，它發(fā)現(xiàn)周圍沒有動靜，就鉆了出來�！鞍壮浴蓖蝗灰卉S，就把老鼠的尾巴抓住了，老鼠還想從“白吃”利爪中掙脫，但是“白吃”一直戲弄著它，直到它筋疲力盡死去。
每天早晨，每當(dāng)爺爺起了床，貓咪都會“喵喵喵”地圍著他叫，爺爺聽到叫聲后，就會給貓咪做豬肝炒飯。當(dāng)貓咪聞到香味時，就跑到爺爺?shù)哪_下一會滾來滾去，一會抱著爺爺?shù)哪_抬著雪白的頭望著爺爺。
小貓咪很可愛，我很喜歡它。
動物小學(xué)作文 篇8
今天我們?nèi)胰パ统且吧�，一大早我們就坐上公交車出發(fā)了。
轉(zhuǎn)了兩趟車，我們終于到達(dá)了目的地。爸爸和叔叔去買票，我和弟弟就在大門口的噴泉旁邊玩起來。噴泉水隨著播放音樂的起伏有高有低，就像一個個跳動的音符。買好票，我們就依次排隊朝動物園進口走去。啊，簡直是人山人海，還沒進園我和弟弟差點就走散了，這下我們可不敢亂跑了。
進了園，我們先來到了兩爬館。在這兒，我們看見了各種各樣的烏龜，有鱷龜，有象龜，還有陸龜……館外的小河水很深，小魚也很多，游客們還可以拿著奶瓶喂魚呢！
往前沒走多遠(yuǎn)，我們來到了河馬池。河馬的嘴超級大，一張開比頭還大，就連牙齒也比大人的大拇指都大呢！它一看見有人喂食就張著大嘴從水里游上岸來，真是太可愛了，我的.弟弟看見笑得都合不攏嘴了！
接著我們?nèi)タ戳笋R戲表演，大象在訓(xùn)獸員的命令下竟然還會踢足球、打籃球，可刺激了！
最后，我們排隊去坐小火車。坐在小火車上有些冷，我們就披上了外套。小火車一路向前，我們看到了許多聞所未聞的珍稀動物，有身體矯健的斑馬、強壯的蒙古野馬、高大的駱駝、漫山遍野的羊駝群，還有成群結(jié)隊的小東北虎……小火車一停下來，山羊們就萌萌地走到我們跟前。噢！原來是它們是沖著我們手上拿著的香香甜甜的胡蘿卜來的�。〕酝旰笏鼈冞�“咩咩”叫了兩聲，應(yīng)該是在說“謝謝，謝謝”吧！真是有意思。
我太喜歡淹城動物園的野生動物了，下次我還要來看它們。
動物小學(xué)作文 篇9
小鹿斑比這本書，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一只鹿成長故事，以斑比的成長為線索，展示出了動物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學(xué)會獨立生活和堅強。
媽媽：這本書講述了一只聰明善良的雄鹿。它活潑可愛，彬彬有禮，天真浪漫地依戀著媽媽，和小伙伴們嬉戲打鬧，和小動物們交朋友，這只小雄鹿使我聯(lián)想到了我的孩子，她也是這么天真爛漫的依戀著我，圍著我撒嬌。而當(dāng)小鹿斑比踉蹌學(xué)步，與小伙伴們一起經(jīng)受自然界的嚴(yán)寒與炎熱時，這又多像我們孩子的成長過程��！
我：這使我想到了一個故事：一個美國孩子摔倒了，母親說：“寶貝，自己站起來！”然后用鼓勵的眼神望著孩子，直到他站起來；一個非洲孩子摔倒了，母親沒有說話，只在旁邊反復(fù)做摔倒后站起來的`動作，以無聲的行動教孩子站起來；一個中國孩子摔倒了，母親馬上跑過去，扶起孩子，不停的說：“寶貝，摔著沒有？”然而就有了以下結(jié)果：美國孩子獨立堅強；非洲孩子也能獨自去闖生活；而中國孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱中，不敢獨自面對。小鹿斑比就像那美國孩子、非洲孩子一樣，帶領(lǐng)著大家共度難關(guān)，保護著自己的同伴，最后，它成為了真正的森林王子。
共同感想：溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的野草。同樣，一個人在生活中要積極向上，自強不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應(yīng)為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
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