動(dòng)物小學(xué)作文9篇[薦]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的動(dòng)物小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的房子，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的`十分少見(jiàn)。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就能夠使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！噢！我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
舅舅家養(yǎng)著一只憨態(tài)可拘的大肥鴨。
它長(zhǎng)著一個(gè)橢圓形的腦袋，像塊光滑圓潤(rùn)的鵝卵石。頭上的羽毛像墨黑色的頭巾，繡滿了乳白的花紋;胸口的羽毛像潔白的肚兜，點(diǎn)滿了黑色的斑點(diǎn);背上的羽毛像墨綠色的外衣，雕滿了環(huán)形的圖案;腹部的.羽毛像黑灰色的襯衫，隱隱約約透露出幾分白晰。它外觀的美麗令人驚嘆不已，好像穿上了織女賜的天衣。一雙大大的眼睛晶瑩剔透，好像兩顆紅寶石，嘴扁扁的，像一把火鉗，能使它三下兩下就輕而易舉地把魚(yú)捉到了。
鴨子鳴聲出奇，連忠實(shí)的太陽(yáng)聽(tīng)了也會(huì)發(fā)出嘻嘻的笑聲。它愛(ài)臥在蘆葦蕩中，一眨眼就不翼而飛了!他去哪兒了?原來(lái)它飛速游上岸，紋絲不動(dòng)地注視著波光粼粼的湖面，等待小魚(yú)自投羅網(wǎng)。
小魚(yú)偷偷摸摸地把頭探出水面，小心翼翼地吸了一口氣。盡管它怎么機(jī)靈，還是難以逃脫鴨子銳利的眼睛。它蹬開(kāi)蘆葦，風(fēng)馳電掣一般跑過(guò)去，叼起小魚(yú)，順著水流，滿面春風(fēng)，揚(yáng)長(zhǎng)而去，只有蘆葦還在搖晃，水波還在蕩漾。
我喂它喝水，它高興地看了看我，有力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，清脆地叫了兩聲，便使勁地瞪大眼睛，快速地張大嘴，慢慢地低下頭，輕巧地拱起背，沉重地俯下身子，吃力地伸長(zhǎng)脖子，探出腦袋，嘴小心地湊到碗旁，吐出舌頭，大口大口地舔水，一碗水很快就底朝天了。喝完水，它吊兒郎當(dāng)?shù)嘏呐某岚�，仿佛在說(shuō)：“謝謝你�！�
是啊!鴨子的外表雖然笨重，但它的本領(lǐng)讓人佩服得五體投地。大家要保護(hù)動(dòng)物，讓世界變得更加美好!
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
我家有兩只小倉(cāng)鼠，它們住在一個(gè)漂亮的籠子里。它們可貪吃了，每天都要吃大量的奶酪，還要喝很多的水，所以它們長(zhǎng)的.很壯實(shí)。
有一天，我把它們帶到海邊玩。我把一個(gè)紙巾筒放在籠子里面，兩只小倉(cāng)鼠從紙巾筒的兩頭往里鉆，結(jié)果呢？嘭！把頭給撞了一個(gè)大包，也不知道它們疼不疼？現(xiàn)在它們知道要排隊(duì)從一個(gè)方向玩了。它們玩了好久，直到玩累了，就躺在籠子里面呼呼大睡。
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)。我想去看一看我的小倉(cāng)鼠怎么樣了。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)在籠子里左爬爬、右爬爬，一邊爬一邊還發(fā)出：“吱吱”的叫聲，好像在說(shuō)：“小主人，快給我們送一塊好吃的奶酪吧！我們都快餓死了�！蔽亿s緊拿來(lái)一塊奶酪放進(jìn)籠子里，兩只小倉(cāng)鼠很快就把奶酪吃得一干二凈。
看到兩只小倉(cāng)鼠一天天的長(zhǎng)大，我非常開(kāi)心。我希望它們能和我家的其它動(dòng)物朋友們和平相處。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
你們一定去過(guò)動(dòng)物園吧！那里有很多的動(dòng)物孔雀、猴子、老虎、大象……今天我就給大家介紹一下我家這個(gè)小小“動(dòng)物園”。里面住著三只管著我的動(dòng)物，它們分別是什么樣呢？下面我來(lái)和你們講講吧！
我的媽媽像蜜蜂一樣勤勞，早上很早起來(lái)給我們準(zhǔn)備豐盛的'早餐。吃完飯，她又開(kāi)始忙起來(lái)，打掃衛(wèi)生、洗衣服、收拾房間，我的媽媽真的好辛苦、好勤勞。這只勤勞的“蜜蜂”不管有多忙都不會(huì)忘記給你檢查作業(yè)。
爸爸像一只又大又兇的獅子，這只大獅子喜歡看電視，是“動(dòng)物園”里的電視迷。別看他外表挺溫柔的，有時(shí)候比那個(gè)“蜜蜂”還兇！這天，獅子在看電視，我想過(guò)去拿遙控器，可我還沒(méi)摸到遙控器他就像獅子一樣對(duì)我吼道：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我看著爸爸那具有威嚴(yán)的眼神，嚇得我趕緊回房間繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
爺爺是一個(gè)“貨真價(jià)實(shí)”的樹(shù)懶。他的動(dòng)作慢慢的，但我還是很愛(ài)他。一般人的腳步是“噠”“噠”可爺爺卻是“噠———”比如奶奶讓爺爺去洗碗，爺爺慢吞吞地說(shuō)“好——”在不急不慢地走過(guò)去，唉！太慢了！
我生活在這樣溫馨的家里，我很快樂(lè)很幸福。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
動(dòng)物學(xué)校位于幻想路101號(hào)。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天樹(shù)葉飄落，冬天白雪一片，是個(gè)美麗的地方。
動(dòng)物學(xué)校里是專門(mén)給動(dòng)物們一個(gè)快樂(lè)的天地。動(dòng)物們很樂(lè)意去那里上學(xué)。開(kāi)學(xué)了，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地來(lái)報(bào)名上學(xué)。
剛上第一節(jié)課，小豬就肚子餓，鸚鵡老師教大家學(xué)拼音：“α”，可小豬卻念成“e”，鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。
第二節(jié)是體育課，同學(xué)們一下子向操場(chǎng)跑去，體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬，小動(dòng)物們很認(rèn)真地學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。課間是給大家輕松快活的時(shí)光。小兔在蕩秋千，小貓?jiān)谕媾茏�，小山羊練�?xí)跳遠(yuǎn)，小狗在看風(fēng)景。
最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，動(dòng)物們把課本放在桌上，端端正正地坐著，等待猩猩老師來(lái)上課，猩猩老師邁著步子走進(jìn)教室，他對(duì)大家問(wèn)：“1+2等于幾？”頓時(shí)猩猩老師的`眼前豎起許多手，他隨便叫小豬回答：“12！”猩猩老師和同學(xué)們笑得前仰后腹，猩猩老師又問(wèn)他：“假如你有一個(gè)蘋(píng)果，媽媽又給你兩個(gè)，一共有幾個(gè)蘋(píng)果？”“0”“為什么？”猩猩老師問(wèn)道�！耙�?yàn)槲叶汲怨饬��！薄肮�！”教室里又成了笑聲的海洋…�?/p>
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，動(dòng)物們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)愉快的一天。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
我家有一只可愛(ài)的小龍貓，全身都是深灰色的。它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，靈敏的'鼻子和又細(xì)又長(zhǎng)的胡須。
它特別調(diào)皮。我把它放出來(lái)玩的時(shí)候，它會(huì)馬上跑到魚(yú)缸面前，跳上去在缸沿上溜冰。有一次，它正站在魚(yú)缸上面看游來(lái)游去的小魚(yú)，我要開(kāi)門(mén)出去時(shí)，它一定是被嚇著了，竟然一腳踩空，“噗通”一聲掉了進(jìn)去。幸好爸爸眼疾手快，一把把它撈了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，魚(yú)兒們都被這個(gè)龐然大物嚇得四處亂竄，它也被嚇得驚慌失措，狼狽不堪。龍貓是不能沾水的，它的毛太多太密了，沾到水就會(huì)感冒。
因?yàn)樗{(diào)皮，所以我叫它“淘淘”。
淘淘有些膽小。我把它抱在懷里時(shí)，它就像是覺(jué)得我身上有刺似的，一點(diǎn)也“坐不住”。它睜著一雙淚汪汪的大眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“放開(kāi)我！我一點(diǎn)也不舒服！我是有生命的動(dòng)物，不是能抱在懷里睡覺(jué)的毛絨玩具！”但是，它的確像個(gè)毛絨玩具，因?yàn)樗菨饷芏彳浀拿�，摸起�?lái)特別舒服。
淘淘是小姨送給我的，我特別喜歡它。它剛到我家時(shí)，是又好奇又害怕的，我希望它能在我家過(guò)得又舒適又開(kāi)心。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇7
你想知道我喜歡的小動(dòng)物是什么嗎？我現(xiàn)在告訴你，我最喜歡的小動(dòng)物是小貓咪。
小貓咪是一種很可愛(ài)的`小動(dòng)物，很討人喜歡。我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小貓咪，它全身有著雪白色的毛，只有頭頂上點(diǎn)綴著黑色。雪白的面孔上，嵌著一雙棕色的眼睛。他一看見(jiàn)人，尾巴就搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“有沒(méi)有吃的？”因?yàn)樗谖覀兗野壮园缀龋晕覀兘兴鞍壮浴薄?/p>
“白吃”是一個(gè)捕鼠能手。有一次，有一只老鼠到我們家來(lái)安窩，“白吃”看見(jiàn)后，一下就捕上去，但它沒(méi)捉住，它也不灰心。它來(lái)到老鼠窩的旁邊，在那耐心的等待。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，但老鼠還沒(méi)出來(lái)。終于，一只灰褐色的老鼠賊頭賊腦地露出半個(gè)頭來(lái)，它發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有動(dòng)靜，就鉆了出來(lái)�！鞍壮浴蓖蝗灰卉S，就把老鼠的尾巴抓住了，老鼠還想從“白吃”利爪中掙脫，但是“白吃”一直戲弄著它，直到它筋疲力盡死去。
每天早晨，每當(dāng)爺爺起了床，貓咪都會(huì)“喵喵喵”地圍著他叫，爺爺聽(tīng)到叫聲后，就會(huì)給貓咪做豬肝炒飯。當(dāng)貓咪聞到香味時(shí)，就跑到爺爺?shù)哪_下一會(huì)滾來(lái)滾去，一會(huì)抱著爺爺?shù)哪_抬著雪白的頭望著爺爺。
小貓咪很可愛(ài)，我很喜歡它。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇8
今天我們?nèi)胰パ统且吧妫淮笤缥覀兙妥瞎卉嚦霭l(fā)了。
轉(zhuǎn)了兩趟車，我們終于到達(dá)了目的地。爸爸和叔叔去買票，我和弟弟就在大門(mén)口的噴泉旁邊玩起來(lái)。噴泉水隨著播放音樂(lè)的起伏有高有低，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。買好票，我們就依次排隊(duì)朝動(dòng)物園進(jìn)口走去。啊，簡(jiǎn)直是人山人海，還沒(méi)進(jìn)園我和弟弟差點(diǎn)就走散了，這下我們可不敢亂跑了。
進(jìn)了園，我們先來(lái)到了兩爬館。在這兒，我們看見(jiàn)了各種各樣的烏龜，有鱷龜，有象龜，還有陸龜……館外的小河水很深，小魚(yú)也很多，游客們還可以拿著奶瓶喂魚(yú)呢！
往前沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們來(lái)到了河馬池。河馬的嘴超級(jí)大，一張開(kāi)比頭還大，就連牙齒也比大人的大拇指都大呢！它一看見(jiàn)有人喂食就張著大嘴從水里游上岸來(lái)，真是太可愛(ài)了，我的.弟弟看見(jiàn)笑得都合不攏嘴了！
接著我們?nèi)タ戳笋R戲表演，大象在訓(xùn)獸員的命令下竟然還會(huì)踢足球、打籃球，可刺激了！
最后，我們排隊(duì)去坐小火車。坐在小火車上有些冷，我們就披上了外套。小火車一路向前，我們看到了許多聞所未聞的珍稀動(dòng)物，有身體矯健的斑馬、強(qiáng)壯的蒙古野馬、高大的駱駝、漫山遍野的羊駝群，還有成群結(jié)隊(duì)的小東北虎……小火車一停下來(lái)，山羊們就萌萌地走到我們跟前。噢！原來(lái)是它們是沖著我們手上拿著的香香甜甜的胡蘿卜來(lái)的��！吃完后它們還“咩咩”叫了兩聲，應(yīng)該是在說(shuō)“謝謝，謝謝”吧！真是有意思。
我太喜歡淹城動(dòng)物園的野生動(dòng)物了，下次我還要來(lái)看它們。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇9
小鹿斑比這本書(shū)，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一只鹿成長(zhǎng)故事，以斑比的成長(zhǎng)為線索，展示出了動(dòng)物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽：這本書(shū)講述了一只聰明善良的雄鹿。它活潑可愛(ài)，彬彬有禮，天真浪漫地依戀著媽媽，和小伙伴們嬉戲打鬧，和小動(dòng)物們交朋友，這只小雄鹿使我聯(lián)想到了我的孩子，她也是這么天真爛漫的依戀著我，圍著我撒嬌。而當(dāng)小鹿斑比踉蹌學(xué)步，與小伙伴們一起經(jīng)受自然界的嚴(yán)寒與炎熱時(shí)，這又多像我們孩子的成長(zhǎng)過(guò)程��！
我：這使我想到了一個(gè)故事：一個(gè)美國(guó)孩子摔倒了，母親說(shuō)：“寶貝，自己站起來(lái)！”然后用鼓勵(lì)的眼神望著孩子，直到他站起來(lái)；一個(gè)非洲孩子摔倒了，母親沒(méi)有說(shuō)話，只在旁邊反復(fù)做摔倒后站起來(lái)的`動(dòng)作，以無(wú)聲的行動(dòng)教孩子站起來(lái)；一個(gè)中國(guó)孩子摔倒了，母親馬上跑過(guò)去，扶起孩子，不停的說(shuō)：“寶貝，摔著沒(méi)有？”然而就有了以下結(jié)果：美國(guó)孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)；非洲孩子也能獨(dú)自去闖生活；而中國(guó)孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱中，不敢獨(dú)自面對(duì)。小鹿斑比就像那美國(guó)孩子、非洲孩子一樣，帶領(lǐng)著大家共度難關(guān)，保護(hù)著自己的同伴，最后，它成為了真正的森林王子。
共同感想：溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的野草。同樣，一個(gè)人在生活中要積極向上，自強(qiáng)不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應(yīng)為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
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