難忘的小學作文通用[7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘的小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學作文 篇1

　　今天，孫老師因為有事出去了，所以今天的自習課我們自己上。我們班的“三大組”又出場嘍！

　　爆破組

　　我們班的爆破組是無人不各的，他們的成員有孫玉鵬、束長鵬。老師一個走，孫玉鵬以一個大鵬展翅瞬間移動到了束長鵬的`座位前，那速度劉翔都追不上。在束長鵬的座位上，那可是他們倆個的“天堂”�！笆�長鵬，小刀多少錢買的？AK47多少元……”教室里立刻被他們倆的大嗓門所籠罩�？墒撬麄冞�感覺光說不行，于是，他們一會兒在地上打滾，一會兒又模仿槍的聲音，好像整個教室都成了他們的游戲世界。

　　炸彈組

　　我們班的兩顆炸彈，只要相遇就會引爆，他們就是李海豐和壯磊。這不，今天我們大家正在寫作業(yè)，突然李海豐回頭對正在寫作業(yè)的壯磊說：“小樣，你在寫什么，讓大爺瞧瞧。”“你再說一遍！”“我再說一遍，怎么樣，你敢打我嗎？”只聽“啪”的一聲，李豐的臉上立馬出現(xiàn)了一個佛山無影掌，李海豐也不甘示弱地往壯磊的身上就是一拳。他們倆就這樣，你一拳，我一腳本地打闐，直到打累了以后才住手，火苗漸漸熄滅了。

　　狐假虎威組

　　我們班的顏巖可是一個名副其實的自戀狂，今天，只見他在那里寫作業(yè)，突然對大家說：“大家不要講話了，快寫作業(yè)吧！”可是，沒過幾分鐘，他那兩顆大門牙就藏不住了，隨著一聲令人震驚的狂笑，大家猛然回頭，卻見顏巖在那里砋和別人談笑風生，原來還認真寫作業(yè)區(qū)搶劫卻變成了這般模樣。

　　這可真是老虎不在家，三組猴子稱大王啊。

難忘的小學作文 篇2

　　暑假里，我和媽媽一行七人乘車來到柘榮鴛鴦頭草場。一下車，我就看到連綿起伏的山巒和漫山遍野的青草。我們找了一條小路上山，我邊走邊抱怨：“有大路不走，偏偏往草高蟲多的小路走。”

　　媽媽說：“少抱怨，心中要充滿正能量，勇于探路，一定有好風景。”

　　一路前行，滿眼碧綠，山坡上的草綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，仿佛連綿的山頭鋪上綠綠的地毯，美不勝收。

　　開始爬山了，我在前面開路，表姐牽著妹妹的手跟在后面。我回頭望去，對面的山頭也滿是綠草，山上樹木很少，只有崖壁邊上有一棵挺拔的松樹。爬到石頭比較多的地方，我對著后面大聲喊：“要開始攀巖了！”我們手腳并用，奮力往上爬，可是，大石險峻，我們無法爬上去。

　　繼續(xù)往上，快到山頂了，我們來到一塊寫有“此路禁止通行”的.標牌前停下。山頂上涼風習習，很是舒服。不一會兒，我看到遠處飄來了積雨云，便抓緊時間下山去。不料，走得太急，下山時一不小心腳下一滑，摔了一跤，還好草軟綿綿的，沒有摔疼。

　　我到了山腳，可是媽媽她們還在山腰那兒玩自拍呢。夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了柘榮鴛鴦頭草場，那漫山的濃綠深深印在我的腦海中……

難忘的小學作文 篇3

　　小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散了，小學時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。即將畢業(yè)的我，是那么不舍得225班這個集體，還有我們的班主任——劉老師。

　　小學生活記錄下來多少酸甜苦辣！從前不愛舉手的我，現(xiàn)在變的偶爾舉手；從前擁有幼稚心靈的我，現(xiàn)在變得成熟了許多；從前作文寫的不太好的我，現(xiàn)在比以前好多了。其實這都是我的班主任——劉老師的功勞。

　　記得有次上課，老師講著講著就突然提出了一個問題，大部分都懵了似的，只有兩三個人舉手，老師就很親切地說：“同學們，難道你們不知道這個問題嗎？”教室里鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑，說：“我猜大部分人都應該知道，只是你們膽小罷了。同學們，大單的舉手吧，打錯了沒關(guān)系，只要你有勇氣就行！”我們聽了，大部分人都舉起了手，我夜舉起了手，但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌云回答，但是答錯了，原本舉手的人，有一半人把手縮了回來，我想：他們大概是和朱凌云的`答案一樣吧！我又舉起手，因為我的答案和他們不一樣，老師見我第一次舉手回答問題，就喊了我，我回答正確，老師就說：“是胡怡答對了，還是朱凌云答錯了，只要有勇氣就行！”從這以后，我每天基本上都回答了問題。

　　記得我剛來的時候，寫的第一篇作文，老師幫我評改完后，找我的辦公室去，老師對我說：“胡怡。你的作文中間這個細節(jié)應該寫的更細致一些，開頭太簡樸了！我給你看一下李洋洋的作文�！闭f：“看完了吧，你來對比一下，孩子，你這作文水平要提高啦！”聽完后，我每次回到家都會看完一本書，積累好詞好句。從那以后，我的作文水平有很大的提高。

　　難忘老師對我的耐心指導；難忘老師讓我脫下稚氣的外衣，穿上了自信的外套；難忘老師對我的循循善誘，諄諄教誨。劉老師，謝謝您！

難忘的小學作文 篇4

　　今天，我要去楊園過年，我看見已經(jīng)有很多人都來了。 上午，我表弟的媽媽來了，她陪我打了許多牌， 象“5，7，鬼，2，3”， “抽烏龜”， “爭上游” 等等。 到了晚上，我表弟和他的爸爸也來了。我表弟周正家吵著要玩斗地主。第一次，我和周正家一組， 他爸爸做地主，我們兩個都輸了。第二次，我和他爸爸一組，周正家又熟了，他還不認輸，還哭了起來。

　　吃完年業(yè)飯，放焰火的.時候，我和弟弟都害怕得跑到了二樓，在摟上看焰火，焰火就象孔雀開屏一樣，可漂亮了。放完焰火，我們就送弟弟他們回家了。

　　過完春節(jié)，我就十歲了。我以后要更加好好學習，天天向上！做一個更加懂禮貌的人。

難忘的小學作文 篇5

　　時光飛逝，一去不返，三日軍訓就這樣結(jié)束了，每當我想起軍訓時的點點滴滴，就會不由地想起那次難忘的真人cs。

　　“開戰(zhàn)！”我方進入綠化帶。我找到了一個既能觀察敵情，又能攻擊敵人的好地方。我右手放在開火按鍵前，左手拿好槍，頭靠在了槍托上，左眼閉攏，右眼通過瞄準器觀察，靜靜地等待著敵人來送“死�！�

　　突然，對方組織了一支“敢死隊，”她們慢悠悠卻又警惕地走了過來，眼睛不時地朝周圍看看，我把槍握得更緊了，手不由地接近扳機。算準時機，我瞄準對方的頭部，進行了精準的點射。同一時間，隊友們也跟著打了起來，對方?jīng)]有退縮，只是找到了掩體，跟我方交起了火。我偷偷地繞到了“敢死隊”的右翼，拉起拉桿，對著她們一陣狂射。我暗喜，這次可賺到了，可是好景不長，她們好像意識到了，齊齊對著我射擊，成千上萬顆子彈朝我射來，幸虧我及時往右跑，躲到屋子后，要不然當不成英雄，倒成“壯士”了。我警惕地向外探了探頭，發(fā)現(xiàn)她們正在邊打邊撤，有幾個人的頭盔上亮起了藍燈，見此，我走了出來。見她們沒有發(fā)現(xiàn)我，我跟著我方的槍聲一起發(fā)彈。敵人的第一次攻擊失敗。

　　正在我和大部隊會合時，突然，敵方的幾個小股敵人在我方右翼進行伏擊，她們利用房子的掩護點，對我們進行攻擊。她們的大將周彤從我們的左翼進行攻擊，其它敵人從正面進行攻擊，想包我們的“餃子”。這可讓我們驚慌失措，連忙逃到后方。我讓幾個人跟著我，準備從孤身一人的周彤那里突圍，周彤一看見我們，就是一陣掃射。我們左跳右竄躲著，我們累死了，好不容易等到周彤換彈，終于可以反擊了，我們的千萬發(fā)子彈朝周彤射去，頓時，周彤的`頭盔上亮起了藍燈，提醒我們周彤已經(jīng)out了，不要浪費子彈。

　　我方和敵方展開了巷戰(zhàn)，我順著小路，利用矮小的身材，來到了三個敵人的旁邊，機會來了，我站了起來，對著她們就是一陣狂射，還沒等她們反應過來，就已經(jīng)“死”了。

　　最終，我方聚集了剩下的兵力，殲滅了敵方零零散散的人，贏得了第一場真人cs的勝利。

難忘的小學作文 篇6

　　每個人在成長的過程中都有難忘的一件事，你的難忘的一件事是什么呢？可能是第一次摔倒；可能是第一次獲得了榮譽；可能是第一次獲得了第一名，但在你小學生活里的.令你難忘的一件事是什么呢？

　　在我小學生活里發(fā)生的令我難忘的一件事是——第一次獲得獎狀�？赡苷l都獲得過獎狀，也可能認為不就是獲得了獎狀嗎，有什么難忘的。可是，對于我，一個學習成績本來就不好的人來說，那是多么難忘��！

難忘的小學作文 篇7

　　快要到國慶時，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。老師神秘的樣子更是使我好奇，老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？不急，聽我細細道來--

　　原來作業(yè)是做一件令父母感動的事啊，聽到作業(yè)是這樣的，首先我想：“做什么事呢？不如做一頓飯吧，平時我看媽媽做飯?zhí)貏e辛苦，是時候幫媽媽分擔一些事情了。”

　　一回到家，我急忙對媽媽說：“媽媽，不如明天我給您做一頓飯吧�！眿寢屨f：“好，我一定要嘗一嘗你做的'飯！”聽到媽媽這種挑戰(zhàn)的語氣時，我說：“我做的飯到底好不好吃，明天您就來嘗一嘗吧。媽媽很痛快的答應了。

　　第二天，快到中午的時候，我想：“媽媽每天都是這時候做飯的，我也快動手吧！我想了想，我來做西紅柿炒雞蛋和炒茄子吧！于是，我開始做菜。

　　我炒了又炒，終于做好了，還擺了一個很酷的造型。媽媽回來了，說：“兒子，這味道真香啊！”我說：“我們現(xiàn)在就開飯吧�！眿寢寚L了一口，連忙稱贊。然后，我們都笑了。

　　這次，我既完成了作業(yè)，還收獲了意料之外的結(jié)果。

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