小學(xué)的作文300字[實(shí)用4篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　如果把生活比作一次旅途，那么，經(jīng)歷不同的階段就是中途的換程交通工具。我們即將離開小學(xué)，來(lái)到新的中學(xué)，揚(yáng)起新的風(fēng)帆啟航。

　　假如小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是乘坐大巴車的話，那中學(xué)的生活就是一輛私家車。這里沒有小學(xué)老師為你開車指引方向了，你就是自己的司機(jī)，你手握的方向盤就會(huì)決定你人生的走向。

　　如同車有三六九等一樣，在初中老師也不會(huì)把我們一視同仁，唯有靠自己努力，才能決定自己的前途。在初中里，好學(xué)生與差生的待遇是天壤之別的，就好像一部夏利和一輛寶馬，自己的`命運(yùn)在自己的手中。

　　性格決定命運(yùn)。在初中里的為人處事一定要低調(diào)。人外有人，山外有山，千萬(wàn)不要認(rèn)為自己實(shí)力很強(qiáng)，否則招惹了某些人，后果不堪設(shè)想。

　　中學(xué)也許就是一個(gè)小社會(huì)，各種各樣的人也有，每人都有自己的生活方式。還是那句話：性格決定命運(yùn)。每個(gè)人幼時(shí)的行為處事都會(huì)深深地影響長(zhǎng)大后的行為，青春期更是一個(gè)重要的萌芽階段，不要讓別人不良的習(xí)慣影響了自己。

　　中學(xué)里，學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)重中之重的問題，高考的評(píng)分主要也就是由學(xué)習(xí)來(lái)看的。

　　學(xué)以致用。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　她，瘦小的個(gè)子，穿著一套粉紅色的運(yùn)動(dòng)服。一頭烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。白皙的臉上嵌著一雙透亮靈活的眼睛。小巧秀氣的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂的歌聲。

　　雖然她學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是她的心靈卻很美。一次語(yǔ)文測(cè)試，教室里很安靜，只能聽到鉛筆沙沙沙的聲音。突然，有一道題做錯(cuò)了，想找橡皮擦。打開鉛筆盒一瞧，鉛筆、鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨(dú)沒有橡皮擦。正當(dāng)我六神無(wú)主時(shí)，她毫不猶豫地把自己的橡皮擦推過來(lái)。我萬(wàn)分感激，拿起來(lái)把錯(cuò)答案擦掉，重新做題。試卷發(fā)下來(lái)看到鮮紅的“92。5”，我無(wú)比感激我的同桌，是她在我困難的'時(shí)候向我施以援手。

　　這就她，一個(gè)聰明可愛，樂于助人的女孩。她就是張艷婷，我喜歡我的同桌。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　今天，媽媽帶我地到綠博園去玩，雖然下著小雨，但一點(diǎn)都不影響我的心情，我一蹦一跳地跑著，興高采烈地去玩水上吊橋，一條淺水河從橋下“嘩啦啦”地流過，似乎在唱著一支快樂的歌兒。幾個(gè)月前，我在玩水上吊橋時(shí)，曾經(jīng)挑戰(zhàn)成功，此時(shí)，我心里還洋溢著成功的喜悅。我為再次挑戰(zhàn)走吊橋而興奮不已。

　　吊橋是由一截一截的鐵板鏈接而成，人踩在鐵板上晃晃悠悠，雙手必須抓牢兩邊的鐵索，借助鐵板往前晃動(dòng)的慣性，趨機(jī)踩住前面的.鐵板，重心前移，雙手繼之抓住前面的鐵索，如此反復(fù)，一步步慢慢前進(jìn)。由于下雨，鐵板有點(diǎn)滑，我剛過第一個(gè)鐵板，一只腳就差點(diǎn)滑下去，雙手用力一抓，身體迅速上升，保持了平衡。我走得十分艱難，鐵板與鐵板碰撞發(fā)出“咣鐺咣鐺”的聲音，似乎在故意向我挑釁，發(fā)出壞壞的笑聲。在走到第五個(gè)鐵板的時(shí)候，一不留神，掉進(jìn)了水里，還好我當(dāng)時(shí)比較鎮(zhèn)定，沒有慌亂，水沒到我的膝蓋以上，我使出吃奶的勁勉強(qiáng)走上了岸。

　　雖然下半身全都濕透了，走起路來(lái)沉甸甸的，但我仍然非常興奮，因?yàn)槲抑�道，失敗是成功之母，我相信，下次再�?jǐn)慎些，一定能挑戰(zhàn)成功。

　　真是一件開心的倒霉事！

小學(xué)的作文300字 篇4

　　森林里，住著許許多多可愛的小動(dòng)物。但它們的性格不同，有的.懂禮貌，有的脾氣暴躁，有的性格溫和，有的卻丟三落四……有一天，小非豬來(lái)到小毛猴家玩。玩了兩個(gè)小時(shí)，小非豬看時(shí)候不早了，就回了家。剛走五分鐘，外面下起了傾盆大雨，只見小非豬用手捂著頭，跑回了小毛猴家，它氣喘吁吁地解釋道：“我……我忘了拿雨傘！”小毛猴趕緊拿來(lái)了雨傘，把這位淋得像落湯雞似得小非豬送出了家門。

　　又過了一會(huì)兒，小非豬又氣喘吁吁地跑回了小毛猴的家，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不……不起，我的包包落在你家里了！”小毛猴又拿出了包包，還給了小非豬，接著又飛奔著回家了。

　　大約又過了二十分鐘，小非豬又來(lái)了，小毛猴問它又落了什么東西，小非豬說(shuō)：“哎呀，我這笨腦子，剛剛拿包包的時(shí)候，把雨傘放在了這里，自己走了。小毛猴，你能把雨傘還我嗎！”小毛猴點(diǎn)了點(diǎn)頭，把雨傘拿給了它。其實(shí)剛才，大象伯伯把它們的對(duì)話全聽到了，它對(duì)小非豬說(shuō)：“你可真會(huì)丟三落四，你一定要改正這個(gè)毛病，像小毛猴學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！”

　　后來(lái)，小非豬聽了大象伯伯的話，做了一個(gè)不再丟三落四的小非豬！

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