難忘小學(xué)作文優(yōu)秀[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　除夕之夜，爸爸邀請(qǐng)親朋好友一起到我家吃年夜飯。

　　傍晚六點(diǎn)，晚飯開始了。爸爸做好了一桌香噴噴的，看著讓人直流口水的飯菜。我看著不停的咽口水。特別是桌上的老母雞湯和可樂雞翅，那可是我的最愛！開動(dòng)了，大家先舉杯共祝，一放下酒杯，我的'筷子就迫不及待伸向了可樂雞翅。吃了一會(huì)，我和妹妹就開始給長(zhǎng)輩們敬酒了。先敬爺爺，我祝他新年快樂！萬事如意！妹妹卻祝爺爺越長(zhǎng)越帥！妹妹的天真引得一桌人開懷大笑。爺爺祝我們?cè)谛碌囊荒昀锟鞓烦砷L(zhǎng)。敬完?duì)敔敚�我們又跑到了奶奶身邊。我說：“祝奶奶身體健康！萬事順心！”妹妹說：“祝奶奶越活越年輕！”妹妹的祝福再次引起了所有人的歡笑。我們一個(gè)個(gè)敬酒，一聲聲祝福。在我們的帶動(dòng)下，大家相互敬起了酒，氣氛可熱烈了！又吃了一會(huì)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了。精彩的節(jié)目吸引著我和妹妹當(dāng)了“逃兵”。我們放下筷子坐到了電視機(jī)前。精彩在繼續(xù)，熱鬧在延續(xù)。真是一個(gè)快樂的大年夜��！

難忘小學(xué)作文 篇2

　　在我們的生活中，總有一些普通的事情讓人牢記于心。因?yàn)�，我們能從中得到啟示，悟出人生的哲理�?/p>

　　記得有一年暑假，爸爸媽媽說要帶我去登山，我當(dāng)時(shí)高興得一蹦三尺高，這可是我的第一次爬山之旅。

　　我們步行來到山腳下，往上一看，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣。啊！這座山就像一個(gè)巨人挺立著。我心中不免有了一種莫名的壓力，覺得山太高了，爬不上去怎么辦……一系列的擔(dān)心出現(xiàn)在我腦海中。

　　但是擔(dān)心歸擔(dān)心，爬山還是開始了。一開始，我輕松地爬了一會(huì)兒，心想：這爬山還不簡(jiǎn)單，不過使勁往上爬就行了，好像也沒這么難？這時(shí)，爸爸媽媽走過來，媽媽說：“這樣吧，我和你來比賽，你爸爸爬得比較快，他先到山頂?shù)戎�我們上來�！蔽疫B忙說：“沒問題，我一定會(huì)贏的！”說完，我加緊往上爬，可是還沒過多久，困難出現(xiàn)了。

　　我剛爬到一半的路程，腿開始疼了起來，腳也像灌滿了鉛似的，根本就走不動(dòng)了�？晌肄D(zhuǎn)念一想，我不是要和媽媽一決高下嗎？想到這，我又重新站了起來，用手抹了抹頭上的汗珠，感覺有一股力量正推動(dòng)著我，我飛快地向上爬去。

　　可剛爬了一會(huì)，我又一次筋疲力盡，干脆一屁股坐了下來。心想：看來是我開始把爬山想得太簡(jiǎn)單了，沒想到會(huì)這么累。但我�？诙伎湎铝�，總不能半途而廢吧。我拍了拍身上的土，跺了跺腳，下決心這次一口氣爬到山頂。于是，途中累了，就坐在石墩上休息；渴了，就拿背包里的`水喝；實(shí)在走不動(dòng)了，就拿地上的樹枝當(dāng)拐棍，一步一步地走上去。也不知過了多久，終于看到了在山頂向我招手的爸爸媽媽，我興奮地沖了上去。

　　通過這第一次爬山之旅，我懂得了一個(gè)道理：不管做什么事，都一定要堅(jiān)持不懈、有始有終，要有絕不放棄的信念，這樣就會(huì)邁向成功；反之，則會(huì)一事無成。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　光陰似箭，四年級(jí)的我即將要轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　坐在教室里，看著周圍笑著、鬧著的同學(xué)們，我的內(nèi)心總會(huì)掀起一陣陣波瀾。四年的時(shí)間里，我與我的同學(xué)們共同度過了無數(shù)個(gè)“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，有因?yàn)榉稿e(cuò)而一起被老師責(zé)罰的傷心，更有因?yàn)檫M(jìn)步而獲得老師稱贊的自豪；有被同學(xué)冤枉時(shí)委屈的淚水，更有言歸于好時(shí)彼此會(huì)心的一笑……這些記憶的片段，如同浪花拍打著礁石，時(shí)刻拍打著我的心。

　　最讓我難以忘懷的，要數(shù)我與小伙伴們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏的那段記憶。

　　那天下午，天空中還飄著小雨，老師本要取消計(jì)劃好的足球賽，但在同學(xué)們的一再堅(jiān)持下，球賽還是照常進(jìn)行了。

　　隨著一聲哨響，比賽開始了，操場(chǎng)上也立馬沸騰起來。對(duì)方開球隊(duì)員汪志紅一上場(chǎng)便遭到了我方隊(duì)員的“圍攻”，可他的臉上沒有顯露出絲毫的慌張，他迅速朝周圍掃了一眼，當(dāng)機(jī)立斷，把球傳給了隊(duì)友夏天。夏天接到球后，一刻也沒有猶豫，朝球門沖去。我方守門員當(dāng)然也早已做好了準(zhǔn)備，瞧，他半弓著腰，屈著膝，雙臂自然地打開，雙眼緊盯足球。此時(shí)，夏天已經(jīng)連過幾人，來到了禁區(qū)，他縱身一躍，對(duì)準(zhǔn)球門，使勁一踢，守門員見狀，“飛”身撲球，不料，球速太快，竟擦著守門員的指尖進(jìn)了球門！

　　“得分啦！”“耶！”……對(duì)方球員們歡呼著、擁抱著，觀眾也在盡情地吶喊著，仿佛全世界都在為他們慶祝。我們的隊(duì)員卻懊惱極了，尤其是守門員，不停地自責(zé)，此時(shí)隊(duì)長(zhǎng)說了一句話：“打起精神來，時(shí)間還早著呢！”短短的幾個(gè)字就讓我們重新振作起來，我們相互擊掌，又投入到激烈的比賽中。

　　在接下來的比賽中，對(duì)方球員頻頻入侵我們的“大本營(yíng)”，但都被我們的后衛(wèi)隊(duì)員成功攔截。時(shí)間一分一秒地過去了，記分牌上仍然顯示著“1：0”。突然，球傳到了我的腳下，我又興奮，又著急，但就在那一瞬間，我腦中響起一個(gè)聲音：“張健康，保持冷靜！”我迅速冷靜下來，一邊帶球一邊盤算著進(jìn)攻方案。時(shí)機(jī)來啦！我轉(zhuǎn)身一跳，使出渾身力氣，猛得一踢！我閉上了眼睛，不敢看球，突然，我感覺自己被人抬了起來，原來是我的隊(duì)友們！球進(jìn)了！是被我踢進(jìn)去的`！我不敢相信這是真的，但耳邊的尖叫聲與歡呼聲提醒我：這是真的！

　　在尖叫聲中，哨聲吹響了，雙方以“1：1”的成績(jī)結(jié)束了比賽。

　　賽后，好幾個(gè)球員都生病了，我也不例外，但我們的心里卻是開心的。

　　這場(chǎng)小小的足球賽，在我心里有著重要的位置。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，更讓我明白了一個(gè)道理：面對(duì)暫時(shí)的失敗，我們不能灰心喪氣，更不能輕易放棄，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，繼續(xù)努力，總有成功的時(shí)候。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了游泳。自從學(xué)會(huì)的那一天起，我一直非常向往能在大海里游泳。

　　終于在臺(tái)風(fēng)來臨之前，我們?nèi)�家來到了位于舟山的桃花島游玩。當(dāng)我站在海灘上時(shí)，立刻就被陶醉了，天很藍(lán)，猶如一塊晶瑩的藍(lán)玻璃；海很深，那不可侵犯的神圣中流露出包容與博愛，充滿母親的溫存；浪花輕吟著歌兒，輕拍這綿綿細(xì)沙低聲細(xì)語。

　　我被大海的無窮魅力深深吸引，迫不及待地投入大海的懷抱。正當(dāng)我陶醉在大海的海水中時(shí)，突然一個(gè)大浪冷不防地襲來，我退了好幾步，險(xiǎn)些一頭栽倒在水中，本來得意的我不免有了幾分怯意。

　　在爸爸的陪伴下，我小心翼翼的潛入水中，誰知又一個(gè)大浪卷來。但是，我還是鼓足勇氣，深深的吸了一口氣，撲向大海。我心中默念著爸爸叫我的動(dòng)作，終于，我躲過了水面上一個(gè)又一個(gè)襲來的大浪，細(xì)細(xì)體味著無拘無束的自在。在我浮出水面的那一刻，我終于得到了大海的承認(rèn)，他已允許我在他懷中是一條魚，我非常高興！

　　在水里玩夠了，我就到沙灘上玩，沙灘上有許許多多很小很小的'沙蟹，可是它們跑得太快了，我捉不住，只好到海邊揀貝殼。每次浪沖到沙灘上來，就會(huì)留下來一些活的可以吃的小貝殼，它們總是一個(gè)勁兒地往沙子里鉆，不過也不會(huì)逃過我銳利的眼睛，哈哈，都被我捉住了。

　　似乎開心的時(shí)候就會(huì)覺得時(shí)間特別短暫，不知不覺，天就快黑了，肚子也餓了，但我并不想離開。在爸爸媽媽不停的催促下，才戀戀不舍的離去。我喜歡大海，喜歡在海里游泳。

　　大海，明年我一定會(huì)再來的！

難忘小學(xué)作文 篇5

　　我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在我五年的小學(xué)生活里，每一件事都很難忘。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我才七歲，開學(xué)第一天，媽媽把我送到學(xué)校。因?yàn)槲疑系膶W(xué)前班和這個(gè)學(xué)校是一體的，所以我對(duì)周圍的環(huán)境一點(diǎn)兒都不陌生。我和媽媽來到了一座很大的教學(xué)樓，和一個(gè)迷宮一樣。我們?nèi)チ怂臉�，我等了一�?huì)兒就上課了。老師講的我聽的的不是太懂。一年級(jí)上完之后，我又轉(zhuǎn)學(xué)，來到了現(xiàn)在的祥瑞園小學(xué)。

　　當(dāng)時(shí)的`孫老師和王老師非常親切，我聽課也很好，我還記得我的數(shù)學(xué)考了滿分，就這樣我開開心心地上完了二年級(jí)。

　　到了三年級(jí)，范老師來了，這讓我們班大部分同學(xué)愛上寫作，她總是能讓我們把不喜歡干的，如愿以償?shù)淖屛覀兿矚g，來激發(fā)我們的潛能。

　　范老師還和我們開展一些活動(dòng)，人體象棋就是其中之一。我們學(xué)校有一個(gè)大棋盤，范老師看它閑著，就創(chuàng)造出人體象棋了。和普通的象棋差不多，就是把棋子換成了人。我們玩過幾次，非常有趣。

　　范老豆還給我們一人一本相冊(cè)，從她教我們一來，我們的相片就有很多。

　　我永遠(yuǎn)感謝我的老師，我的母校。如果沒有這些，我就不會(huì)有這些難忘的生活了。

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