（優(yōu)秀）我們小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)鐵沖，這里雖說是一個小山村，但這里承載了祖祖輩輩的希望，他們在他們熱愛的土地上揮灑著汗水，辛勤地耕耘，一棟棟樓房拔地而起，人們的出行工具也越來越先進(jìn)。聽爸爸說起，我們的家鄉(xiāng)以前也風(fēng)景如畫，天空如此湛藍(lán)，小溪清澈見底，我們鐵沖水庫是人們散步的好去處，傍晚十分，夕陽鋪在水中，頗有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的感覺。
后來，村民們一味追求經(jīng)濟(jì)利益，在村里建起了引子廠、皮鞋廠。廠里的領(lǐng)導(dǎo)者們追求利益的.同時并未考慮對環(huán)境的影響，污水沒有經(jīng)過處理直接排放到了小河里，小河里的水變得污濁不堪，里面再也沒有活蹦亂跳的小魚小蝦，連小河旁邊的花草樹木也奄奄一息……看到這種景象，我心里不停在問：“曾經(jīng)的碧水藍(lán)天哪去了？曾經(jīng)的生機(jī)勃勃哪去了？……
早兩年，村里突然來了一群人，站在小河邊“指指點點”，接著來到了那一家家工廠，對他們的排水系統(tǒng)進(jìn)行的檢查，只見那一個個廠里領(lǐng)導(dǎo)頭冒冷汗，不停地賠笑。但，來的那群人面色嚴(yán)峻。接下來，村里又發(fā)生了變化，幾個廠里關(guān)閉了，幾個工廠進(jìn)行了改造……
現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)又恢復(fù)了往日生機(jī)勃勃的景象，小河里水變清了，小河兩邊的花草樹木又鉆出來了。村民們在水庫周邊還種上了漂亮的花朵，走在路上，似乎可以看到它們對我微笑一般。村干部召集村民開了會議，號召大家注意環(huán)境衛(wèi)生，還選出了專門維護(hù)衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人。
漫步在這樣的鄉(xiāng)間，真給人一種心曠神怡的感覺。聆聽著鳥兒歡樂的歌聲，呼吸著新鮮的空氣。真愿這種情形一直延續(xù)下去，在這里我號召我們所有的地球公民：愛護(hù)環(huán)境，從我做起！讓我們的家鄉(xiāng)一直美下去，讓我們一直生活在地球這個美麗的“幸福家園”！
我們小學(xué)作文 篇2
又有一株蒲公英成熟了，當(dāng)風(fēng)一吹時，我們就要個奔東西了。時間過得克真快呀，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，即將踏進(jìn)中學(xué)的校門。
有一點不舍，舍不得和老師、同學(xué)朝夕相處的日子，還有那美麗熟悉的校園。不要忘記，有著歡聲笑語的六一班。六一班，簡簡單單的三個字，卻藏著我們的故事。還記得我們哭過、笑過、鬧過的日子嗎？還記得我們一起被老師批評的日子嗎？還記得我們收地皮費的日子嗎？記的，當(dāng)然記得！在這六年的點點滴滴我怎能忘記？
六年，簡簡單單的三個字，卻有著我們的快樂和難過。你還記得我們二年級時玩的幼稚游戲嗎？現(xiàn)在一想起來，會不會不由自主的笑起來。當(dāng)來到這個校園時，一切都是陌生的，隨著時間的變化卻來越熟悉，卻來卻不拘束。是你們帶給了我快樂，讓我知道友誼是什么。是你們在我難過時安慰我、是你們遇到困難事幫助我。
在這六年的生活中，有我們的懵懂，有我們的夢想，有我們的奇思妙想。在這個美麗的夏天卻有一絲酸酸的味道，這種味道只有我們才感受得到。分離讓我好難過。畢業(yè)了，你會不會忘記我？畢業(yè)了，你會不會記得我們的約定？畢業(yè)了，你會不會記得曾經(jīng)的日子？畢業(yè)了，你會不會不習(xí)慣身邊沒有我們？也許，你會忘記。也許，在茫茫人海中再見到你時也只是擦肩而過。也許，以后。也太多的也許，有太多的留念，有太多的不舍。
曾經(jīng)的回憶很美，它像小溪一樣清澈。記得我們以前考試不好時，大家會安慰，記起得以前有人被二班的人欺負(fù)時，大家會去討公道，記得我們以前在操場奔跑時，累得都哭了，你就會鼓勵我。
過去的我們無憂無慮，只知道玩。可是現(xiàn)在每天都有一大堆的作業(yè)等著我們，我真的好想回到從前，回到以前我們沒有煩惱的日子，回到以前沒有想著畢業(yè)痛苦的日子里去。曾經(jīng)的我們很天真，曾經(jīng)的'我們很快樂，曾經(jīng)的我們友情很深，曾經(jīng)的我們一起哭，一起笑，曾經(jīng)的我們無話不說，曾經(jīng)的我們一起賭氣，曾經(jīng)的我們四個是那么的要好，曾經(jīng)的我們是唯一�，F(xiàn)在的我們一起八卦，現(xiàn)在的我們一起吵架，現(xiàn)在的我們在也沒有以前的天真無暇了。我真高興能遇見你們。
我們小學(xué)作文 篇3
”媽媽，我是究竟是怎么來的？“這是我們年幼無知時發(fā)起的對自身存在的好奇。
與生俱來，每個人都有一顆好奇之心，它伴我們成長，推動我們在生活中探索，解答我們未知的問題。
古希臘偉人亞里士多德曾得出一個結(jié)論，認(rèn)為冬季燕子在池塘的冰下越冬，而不是一種候鳥，然而，直到十八世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠出于好奇心，在一只燕子的腿上綁了一張紙條，寫著：”燕子，你在何處越冬？“令鞋匠感到意外的是，第二年當(dāng)這只燕子再次歸來之時，它的腿上竟綁著一張新的紙條，上邊回應(yīng)：”雅典，在安托萬家越冬�！皬拇耍粋�被信奉了2400多年的謬誤才得以澄清。
好奇是人的本性，也因為好奇心，人類才得以發(fā)展，科技得以進(jìn)步。牛頓因為好奇蘋果從樹上掉落的原因，驅(qū)使他思考，最終得出了萬有引力定律；哥倫布出于對當(dāng)時中國的'好奇，誤打誤撞發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，從此世界逐漸緊密相連……如今的世界，因為全球人民出于對未來世界的好奇，科技不斷地提高，宇宙里的知識被挖掘得越來越深，也正是出于好奇，人類制造出了各種衛(wèi)星、運(yùn)載火箭、航天飛船……從探索地球到登月探索，又到即將實現(xiàn)的火星探索，近年來外國科學(xué)家更是熱衷于在宇宙中尋找一個類似于地球，可供人類居住的星球，這一切都喻示人類在進(jìn)步，我們所了解、掌握的愈加廣泛，大到世界的發(fā)展，小到個人的身心健康成長，好奇心總陪伴我們左右。
當(dāng)初，我們誕生于世界時，對一切萬物全然不知：自己是怎么來的？白云的背后有什么？我怎樣才可以到云上��？天接地平線，天接地的那個地方是什么樣子的？到那里我就可以摸到天了么……就這樣，在一連串的疑惑之中，我們在好奇心的熏陶下，不知不覺地度過了我們的童年，在生活中逐漸了解點點滴滴，開始明白天與地是不相連的，朝著一個方向前進(jìn)，只要有足夠的交通條件，就終會從另一方回來，焚燒稻草產(chǎn)生的煙飛上天空但不會凝聚成云，在地球以外是人類至今知悉甚微的宇宙……我們逐漸了解生活，明白人總得歷經(jīng)生老病死，世界經(jīng)濟(jì)在發(fā)展全賴于利益的驅(qū)動。
如今，人類了解了很多前任未知的知識，但也有更多的知識我們當(dāng)前仍不了解，甚至不知道他的存在，無論過去、現(xiàn)在或?qū)恚覀兌紝⒁驗楹闷嫒ヌ剿饔钪嬷形粗囊幻�，這份好奇心將伴我們?nèi)祟惓砷L……
我們小學(xué)作文 篇4
那個名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時帶著一個女孩進(jìn)了教室。班上竊竊私語的人安靜下來，一起把頭轉(zhuǎn)過來。班主任說：“她叫王萱，是從桂中轉(zhuǎn)學(xué)來的�！蹦莻�名叫王萱的女孩長得有些瘦，皮膚黑黑的，有些營養(yǎng)不良，大概是出自農(nóng)村吧。
那時候的我，成績數(shù)一數(shù)二，唯一不好的是歷史。但幸運(yùn)的是，出現(xiàn)了王萱。她如同指南針，給我鼓勵。
王萱在班主任的引導(dǎo)下，坐在了我的身邊。我正埋頭做著讓我頭痛的歷史作業(yè)，只是輕輕地說一聲：“你好啊�！卑パ�，又不會做。沒想到王萱的頭靠了過來，說：“你不會嗎？我教你吧！這道很簡單，是這樣的。”她只給我講了一個歷史故事，我就三下兩下做出來了。我開心一笑，對王萱說：“謝謝！”“不用謝，你叫什么名字？”她的聲音是輕柔的，帶著一絲絲快樂。我的心情也不免好起來，用脆脆地聲音說：“冉芷柔。我的`夢想是當(dāng)一名服裝設(shè)計師。你呢？”王萱說：“夢想是歌唱家。你的名字好好聽哦。”我在心里想：“王萱她好開朗哦！”嘴角鉤起一抹微笑。
性格開朗而又溫柔的王萱，在班里很快交到一大票朋友，可她最好的朋友，卻是我。我們一起玩，一起上課，有時還會一起偷偷逃課。初三的生活，總是短暫的快樂，如果不是那次，也許我們會快樂一輩子。
我們小學(xué)作文 篇5
他的性格有些古怪，時而者文靜，時而調(diào)皮，時而害羞，時而開朗，時而心思細(xì)膩，有而粗心大意，時而做事謹(jǐn)慎，時而大大咧咧……他就是我們海星健健中隊。
金黃的沙灘搖籃里，臥著一只健康的小海星，海星健健，運(yùn)動健康快樂成長！聽，它的口號多響亮，聲音多悅耳呀，它身上跳躍著37個活潑的音符，奏響著37曲歡樂的樂曲，37個健康積極向上的鮮活生命，構(gòu)成了這只可愛的小海星。
但他吧，身上有許多不安分的細(xì)胞寶寶，有時闖闖禍，挨挨罵也成了家常便飯哦�？墒沁@卻讓那耐心慈祥和藹可親的`老師操碎了心！看！去專用教室上課?！一路上，他的幾個關(guān)節(jié)！罷工了，落在后頭，不時嘰嘰喳喳講著，發(fā)出細(xì)細(xì)的聲響，但這可是要上課了，得保持安靜！自然而然，那幾個不聽話的關(guān)節(jié)，使他顏面掃地……
他也有出色的時候。運(yùn)動會上，它風(fēng)弛電擎，動如脫兔，神采奕奕，威風(fēng)十足！課堂上，它一絲不茍，聚精會神，專心致志，博學(xué)強(qiáng)記！她還會說相聲，演小品！美文朗誦，古文解析樣樣在行，巧舌如簧，出口成章，三百六十行~行行出狀元！他還有一雙纖纖玉手，擁有馬良神筆，能將人物，動物，事物，畫的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，惟妙惟肖，出神入化，能將教室后面的黑板報打造得令人嘆為觀止呢！
他就是他！我們的海星健健，我們自己做主！
我們小學(xué)作文 篇6
當(dāng)我又打開老舍的文章——《北京的春節(jié)》時，心里暗暗贊嘆北京的春節(jié)如此熱鬧�？捎洲D(zhuǎn)念一想，我們黃石的春節(jié)也不遜色呀！你不相信？讓我來給你們講講吧！
我們在十一月份就開始腌臘肉、烤香腸了。不論你走到哪里，都可以聞到臘肉和香腸的香味。那個饞啊，甭提了！而且啊，這一年月份里還要備足年貨呢！
臘月二十四開始過小年了。這時便有了春節(jié)的`味道。家家戶戶開始貼對聯(lián)。大人們都開始忙了起來：給全家買新衣服和過年時吃的、喝的、用的。這代表著萬象更新的氣象。小孩子們也歡樂，隨著父母買自己的春節(jié)禮物和零食。最重要的還是要買鞭炮呀！小年就像是為我們過的一樣。我們個個放著鞭炮，個個在大聲叫喊：“ 年獸快跑！年獸快跑！”
臘月三十是除夕。家家戶戶都開始為團(tuán)圓飯做準(zhǔn)備，所有的人都穿起了新的衣服，屋里都被打掃得干干凈凈，一切都煥然一新。吃團(tuán)圓飯時晚輩要向長輩祝詞。飯后就開始看聯(lián)歡晚會。這一夜，除了小孩子，其他人都不能睡覺，必須守歲，燈火通宵。到了午夜十二點就要開始放鞭炮，意思是辭舊迎新。鞭炮聲會一直持續(xù)到第二天中午十二點。
正月初一這一天，全家人都要去親戚家拜年，并表示祝福。中午去奶奶家吃團(tuán)圓飯，團(tuán)圓飯也很有講究，團(tuán)圓飯上總會有火鍋�；疱伔兄�，熱氣騰騰，溫馨撩人，說明以后的日子紅紅火火。飯桌上不僅有火鍋，還有一條魚�！棒~”和“余”諧音，象征“吉慶有余”，也有喻示“年年有余”的意思。而且，這條魚不能吃，俗稱“聽話魚”。這條魚在桌上聽人們講述著這一年里的事情以及新的一年里的希望。另外，蘿卜也是飯桌上的常菜。蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦鮑魚等煎炸食物，預(yù)祝家運(yùn)興旺如“烈火亨油”。這天還會有人舞龍，或騰云駕霧，或直插云霄。聽說鉆龍頭還可以一年吉祥，年年有福呢！
元宵節(jié)不僅又是一個春節(jié)的高潮，還是春節(jié)的最后一天。很多小區(qū)都掛滿了燈籠；超市里也擠滿了人，都是來買元宵的。飯后，全家人邊吃元宵便看元宵晚會。那電視上的小品令人開懷大笑，這白胖胖的元宵令人回味無窮。在晚上還有燈展呢！當(dāng)你剛走到文化宮的時候，你就會發(fā)現(xiàn)這里燈光四照。燈有各式各樣的。五顏六色的燈光美麗至極。
怎么樣，咱們黃石的春節(jié)不比北京遜色吧？
我們小學(xué)作文 篇7
鳥兒們飛來飛去，“嘰嘰喳喳的聲音不絕于耳。清澈的河水里有奇形怪狀的石子。顏色不一。陣陣微風(fēng)吹來，樹葉飄舞，沙沙作響，“沙沙聲不高不低聽起來很舒服�？上彰艿纳譀]有了，留下的是高樓大廈；往日的白云沒有了，留下的是一片片恐怖的黑云；往日清澈的小河沒有了，留下的是一條條臭水溝；往日綠油油的草地沒有了，留下的是一灘黑乎乎的'污泥。
看了這些，我心里很難過。到了20xx年，我們成為世界主人的時候，我要使我們的家園——地球像過去一樣清亮；我要培育一種水生物，讓它吃掉河里的有害物質(zhì)；我要把工廠排入河內(nèi)的一些殘渣讓它經(jīng)過提煉重新利用；我要在水中栽上荷花，夏天散發(fā)香味，驅(qū)散炎夏的酷熱，讓一只只青蛙在荷葉上歌唱美好的世界；我要讓小朋友們在河中嬉戲，享受大自然的樂趣；我要拓寬河道，讓更多的船在河上乘風(fēng)破浪，讓笑聲在河上回蕩。
我對治理、美化我們的賴以生存的環(huán)境充滿信心。我相信，只要我一絲不茍地保護(hù)、治理環(huán)境，在不遠(yuǎn)的將來，我們生活的大自然一定會變得絢麗多彩！趕快來行動吧！
我們小學(xué)作文 篇8
從上學(xué)到現(xiàn)在，無論是什么比賽，我們從沒輸過，但是今天，我們知道了失敗的滋味。
今天間操，學(xué)校舉行了拔河比賽。我心想，嘿嘿，我們班肯定贏，因為我們班有兩個“大肚”將軍，再加上我們，力氣一定比一班大。
比賽開始了，我們班用盡全力拉，就在我們快要把冠軍拿下時，一班加大了力量，一下子把距離縮小了不少。啦啦隊見情況不妙，便喊道：“四、二加油！加油！”一陣激烈的爭奪過后，我們輸了。
我們輸了！我們大家不能原諒自己。老師看到我們一個個愁眉苦臉，就說：“別怪自己了，是老師沒指揮好。”老師，我們不怪你，怪我們沒用力！
這時，我想起了老師的那句話：“勝不驕，敗不餒。”我們要從失敗中吸取經(jīng)驗，爭取下一次的.勝利！
我們小學(xué)作文 篇9
我們的學(xué)校位于江陰市的市中心。它是全江陰最有名、教學(xué)最好的學(xué)校，那就是遠(yuǎn)近聞名的——實驗小學(xué)。
學(xué)校北端是北校門，北校門十分牢固，顯得堅不可摧，北校門前是一塊大石頭，上面寫著兩個大字：“臻美”。這就是我們的校風(fēng)。這一對鮮紅的大字，銘記在我們心中，讓我們朝這個方向奮發(fā)努力。
向里面走去，一幢幢教學(xué)樓高大壯觀，里面書聲瑯瑯。教學(xué)樓里有老師忙碌奔波著，還有的同學(xué)在書寫作業(yè)，老師打上一個個大叉大勾。北校門東邊有一個特別寬敞的多媒體教室，讓我們在里面上公開課。門口上方寫了四個繁體字“琴棋書畫”和幾幅油畫，要是這四項樣樣都精通了就十全十美了。
學(xué)校中央是一片草地和走廊，一下課，小朋友們就在草地邊上的蘑菇亭里休息玩耍。學(xué)校東端就是同學(xué)們最喜歡的操場，我們會在操場上活動、做游戲……
學(xué)校西面是藝術(shù)長廊，墻上掛滿了繪畫作品和書法作品，供同學(xué)們?nèi)我庑蕾p，再走進(jìn)一瞧，那兒花園錦簇，綠樹成陰，一陣風(fēng)吹過樹葉隨風(fēng)飄動，花兒發(fā)出一股股淡談的清香，令人心曠神怡。
每當(dāng)運(yùn)動會到來，操場就會被擠得水泄不通。同學(xué)們的叫喊聲、加油聲、歡呼聲，響徹操場上空。比賽的同學(xué)們，有的做出一副必勝的表情，有的已經(jīng)做好了充足的`準(zhǔn)備，還有的同學(xué)在比賽時，聽到加油聲，好像腳下生風(fēng)一樣，像一個離弦的箭一樣，沖向終點。
每當(dāng)放學(xué)的時候，同學(xué)們排著整齊的隊伍，吟誦著古詩，懷著快樂的心情，走出校門。每個人都興高采烈地一蹦一跳回家了！
�。嵭嵭�，我愛你！
我們小學(xué)作文 篇10
1996年，一個“鼠氣沖天”的年份，瞧!我們這些“小耗子”作文。那一年，許多“小耗子”誕生了。我們有緣，同在一個班，所以我們班里生活著許多“耗子�！�
以男生為主的“耗子，”一下課就活蹦亂跳，盡情發(fā)泄被困在鼠籠一般的教室里的野性；而以女生為主的“耗子”總是安靜地坐著，“偷”吃著書本里的知識。
別看韓敏是只“母老鼠”，她可不安靜，是只典型的“假小子鼠”她每天一下課，一分鐘也閑不住，老師剛走，她就拉上她的隊員，以每秒一百八十邁的速度向教室外沖去。一上課，她又拉上她的.隊員，以一百九十邁的速度沖回教室，汗流“鼠”背。她不管不顧，把上節(jié)課還沒來得及放的書一個勁地塞進(jìn)書包，再掏出這節(jié)課需要的書，然后坐在那里開始喝水，那喝相真可謂：狼喝鼠咽呀！
哦！張皓偉是個我們班個子最小的“小不點兒鼠”，他雖然個子小，可沒人欺負(fù)他，因為我們是一個團(tuán)結(jié)的集體呀！我們班還出了一只“大頭鼠”那就是盛偉，別看他頭大，他可不太聰明，每次考試不及格，我們都很疑惑：他那大頭里到底裝的是什么呢？雖然他學(xué)習(xí)不好，但許多同學(xué)和他交了朋友，幫助他解決學(xué)習(xí)時遇到的難題。
鄭過是我們班的“廢話鼠”，他就得十句話中有九句是廢話，他的作文寫得很長，如果把里面的廢話一刪掉，那他的作文連一百字也不夠了。
至于我嘛，雖然不是多么漂亮，但我是個十足的“開心鼠”。名副其實。我不管遇到怎樣的挫折，我都會開開心心的。無論什么時候，只要有我在，一定不會冷場。
天生“鼠才”必有用，別看我們班的“耗子”性格各異，可在老師的教育下，都會成為“鼠才”的！
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