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難忘的小學(xué)作文【實用】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我今年10歲了，過了許多的生日，其中九歲那年的生日，像刀子一樣刻在我心里，【一般比較美好是事情用比較美好的東西來比喻深刻，如果是挫折或者難受的事情心如刀絞這樣比喻較為恰當(dāng)。你對事情融入著什么樣的感情就用有什么樣感情色彩的詞匯去描寫，情感和行文要一致�！孔屛揖镁貌荒芡鼞�。
那一天早上，我早早的起了床，忽然，爸爸從我后面冒了出來，說：“俊俊，今天是誰長尾巴�。俊� “長尾巴？” 【這句幽默的話后面沒有解釋為何叫長尾巴可以略去不寫。而且這段算事情的引言和鋪墊篇幅過長。】我驚奇地問道，“小姨、外公、外婆，都不是�！卑职终f道：“今天是你的生日，祝你生日快樂！”“我生日？”我自言自語的說道，我怎么連自己的生日都記不住了。我刷完牙，背著書包，美滋滋的去學(xué)校。
時間過得很快，一下子到了下午，我像剛出籠的小兔子，一蹦一跳地回家了，到家了，一眼望去，最醒目的是一個大蛋糕，我走了進(jìn)去，媽媽看見了我說： “俊俊回來了，你看看禮物�！� 【媽媽說這段話的時候你看到媽媽臉上的表情了嗎？寫出來，再猜想一下媽媽語言和表情表現(xiàn)了心理什么樣的感覺？體現(xiàn)了什么都要寫出來才能讓人覺得這段細(xì)節(jié)更傳神生日的場面更難忘�！课铱戳丝醋雷�，桌子上擺滿了禮物，有一臺晶碼機(jī)、一個大蛋糕……，看完之后，我十分高興， 【十分高興是個心理的轉(zhuǎn)變，用修辭手法讓讀者感受到你的高興，把心理感覺描寫出來�！繍鄄会屖值臄[弄禮物，然后再玩起了電腦，玩得十分高興，仿佛只有我和電腦。
“叮叮�！保宦暻宕嗟�'門鈴響了，我馬上跑出去看看是誰，原來是婆婆和姨，她們都對我說了：“生日快樂�！边@時候，我感覺這一天是過的最開心，最難忘的，晚飯上桌了，有香噴噴的紅燒魚、清燉的雞……看得我口水流下三千尺， 【你的口水和做菜人的汗水成正比的，甚至沒有做菜人汗水多，為什么不多想一步，讓你的生日更加難忘一點�！勘隳闷鹜�，狼吞虎咽的吃起來。
吃蛋糕了，大家點好蠟燭，關(guān)了燈，便唱起了生日歌， 【這個場面之所以讓你記憶深刻肯定非同一般，那里面有人物特有的表情，特有的心理活動，特有的顏色與聲音都要描寫出來，讓人難忘�！课以S了個愿，再吹熄了，姨切了一個大的給我， 【這是一個很好的細(xì)節(jié)，這個細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出親情的可貴，重要的是你要把細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來才能讓大家感受得到。】我吃的十分有味，十分難忘，希望天天都是這樣過。
這是我的生日，一個十分難忘的生日。
總評：
小作者語言流暢、選材以小見大。很好。
全文按照時間線索進(jìn)行，主要問題：鋪墊不要太多，結(jié)尾過于簡潔。要學(xué)會加入場面描寫，場面有景物的顏色、聲音、氣味等，場面中的人物要有語言、動作、心理、神態(tài)描寫，這些要試著去描寫出來。你的生日讓你難忘，一定是有畫面的沖擊力或者情感上的共鳴音，要從這兩個方面呈現(xiàn)給讀者。作文之外，想想難忘生日的背后是不是也有一群人為了讓你的生日難忘，那他們的付出便是你在文中融入情感和幫助自己成長的切入點，作文不僅僅是分?jǐn)?shù)還能提高我們的人格魅力。
兩個進(jìn)步點：加強描寫、詳略得當(dāng)。加油！
難忘的小學(xué)作文 篇2
早就聽說東山外語的教學(xué)與眾不同。寒假期間，媽媽為了讓我提高英語水平，特意讓我參加了這個英語興趣班。精彩又緊張的第一節(jié)課讓我至今難忘。
教室里的桌椅圍成一個半圓型。在這寬闊明亮的教室里，我們十幾個人開始了第一節(jié)口語課。英語老師KANDY是個年輕的女孩。一節(jié)課四十五分鐘，自始至終用英語與我們交流，一句句流利的英語讓同學(xué)們聽得津津有味，我卻不知所措，簡直就像“鴨仔聽雷”。
上課的時候，第一個內(nèi)容是自我介紹大比拼。被老師點到的同學(xué)，至少要用五句話做自我介紹。我心里委緊張，真希望老師別點到我的名字，“蘇億林……”老師的.聲音偏偏響起了。我愣了一下，慢吞吞地站起來走向講臺。站在講臺上，看到全班同學(xué)的目光齊刷刷地投向了我，我更緊張了，心砰砰直跳，臉上的肌肉不由自主地收縮了幾下，腳有點顫抖。我努力使自己冷靜下來，在頭腦里回想學(xué)過的英語。好不容易想起平時在學(xué)校里學(xué)的幾句自我介紹，便鼓起勇氣講了出來。剛講完教室里便響起了掌聲，我的心漸漸平靜了下來，臉上露出了微笑，肌肉也放松了。沒想到書本上學(xué)的英語派上了用場了，讓我闖過第一關(guān)。
在后來的幾節(jié)口語課中，娛樂、趣味的活動越來越多，然而，第一節(jié)課的精彩和緊張卻讓我至今難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇3
早期、天的早上，我和媽媽去登山。我在前面跑著，媽媽在后面跟著，媽媽跑不動了，我尋了一根棍子拉著媽媽，拉到了山頂。我可真累呀。
到了山上，我看到了桃樹上開滿了粉色的桃花，我和媽媽一起折了一枝。媽媽說山上有松鼠，但是我連一個小松鼠的影子都沒看見。我還聽見了一位老奶奶在唱歌，她在領(lǐng)頭唱，但是下面的老奶奶和老爺爺還有叔叔阿姨都不會唱，后來，阿姨的`孩子就大聲說：唱！大人們都笑了。
我們到了猴山，看到了許多小猴子，我就叫媽媽把土豆條拿出來，我把土豆條扔到小猴子旁邊，小猴子拿起土豆條啊嗚啊嗚咯嘣咯嘣的吃起來了。我和媽媽都笑了。
最害怕的事情是，一個母猴手里拿著一個死的小猴子，我們猜可能母猴子生的小猴子鋨死了，猴媽媽太傷心，就舍不得把她的孩子給扔掉。母猴朝我們走過來，我們很害怕，我想那個母猴子肯定很餓了吧，但是，我舍不得把土豆條給她，因為我才了吃五六根。可是母猴離我們太近了，只好把土豆條給扔了，母猴一把抓住土豆條就跑了。
下山的時候，媽媽很害怕，因為媽媽有恐高癥，所以我們坐著索道下來了。
難忘的小學(xué)作文 篇4
眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活過去的，回頭看看自己在留念中走過的路——充滿了荊棘與坎坷，充滿了成功與挫折，充滿了痛苦與歡樂！然而，最令我難忘的事莫過于二年級我第一次當(dāng)主持人。而年級六一前夕，老師告訴我們班上六一是要以“我是小能人”為主題的班隊活動，選了我和廖嫻做主持人。我膽子比較小，可是要讓我在六一節(jié)那天對著全班四十五名同學(xué)主持節(jié)目，心里不免有寫緊張，總擔(dān)心那天出錯。
于是，在接下來的幾天，我為了保證萬無一失，每天吃完飯后，讓爸媽當(dāng)觀眾，我對著他們練習(xí)，如果有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，就讓他們指出來�?/p>
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我信心倍增，六月一日終于到來了，早上，媽媽提醒我：“上臺時，千萬不要緊張，要泰然自若，行了，早點到學(xué)校去準(zhǔn)備吧！”
來到學(xué)校，我和廖嫻又和了一次臺詞，接著，同學(xué)們都陸續(xù)到來了。老師示意我們，班隊活動可以開始了，我看到這么多同學(xué)，放下的心又懸起來了，當(dāng)想到媽媽對我鼓勵的話是，保持住了情緒。
接下來，我和廖嫻登臺了，下面的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著我們。我和廖嫻說：“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂！”
班隊活動井然有序地進(jìn)行著，我在臺下的緊張早已拋到九霄云外去了。
“好了，這次班隊活動結(jié)實了，我們在這里祝大家六一節(jié)快樂！”我和廖嫻的`臉上洋溢著笑容。
第一次當(dāng)主持人，不僅讓我感到的成功的喜悅，而且?guī)椭覒?zhàn)勝了膽怯。
��！小學(xué)生活多么讓人難忘，多么令人留戀�。�！
難忘的小學(xué)作文 篇5
歲月的腳步在時光的長河中滴滴答答地前行。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年了，六年的每一天看似平常，但那多彩的記憶，總在匆匆中留給我難忘，，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的思潮騰涌，在這即將告別的日子里一起涌上心頭~~
隊干部改選的那一天，那一幕的感動，我永遠(yuǎn)不能忘記。
"十，九，八……"我心中默念著，還有五張、四張、三張、……只需兩張選票了，中隊長的值務(wù)非我莫屬，成功就在眼前，我的心就像懷揣的一個不安分的"小兔子"，簡直就要跳出來。
唱票人嘴里說的每一個字，都猶如拋下千斤巨石，那聲音重重的震擊著我的耳膜，"趙依依，24票"天��！中隊長，我落選了，我只得到了一個中隊委的職務(wù)。此時，我的心仿佛沉入了谷底，接下來的一切議程已與我無關(guān)，我失望無比，。
"下面由當(dāng)選中隊委的同學(xué)講話"尹老師的聲音，和接下來班里同學(xué)們雷鳴般的掌聲把我從失意中驚醒。頭一個發(fā)言的就是新當(dāng)選的中隊長李琳，此時，讓我意想不到的是他竟沒有一絲我想象中的高興神情，他的聲音嗚咽了。"今天我很難過——為我們的中隊長，趙依依難過，他——他——只差一票，我認(rèn)為他是最出色的。他是我們大家的好朋友。"一瞬間，教室里出奇的安靜。不知為什么，那一刻，我的心也出奇的平靜，仿佛一切都釋然了。
時間在艱澀的流著，教室里出奇的安靜，李琳站在臺上，尹老師站在教室門邊，同學(xué)們各個低頭不語，好像大家都在傾聽著自己的心跳。此時，我的思緒很亂，因為，他哭了。我知道他為什么哭——我能夠想象，自己的好朋友"落選"了，那種感覺有多么難受 。那一刻，我真感覺站在臺上的李琳就是我內(nèi)心中不能發(fā)泄的自己。那個不能發(fā)泄的自己不正在在清楚的告誡我：選不上中隊長真的沒有什么，因為，我還有朋友， 真正的朋友在。
這可貴的沉默終于被尹老師打破："同學(xué)們，選舉前，我們大家曾經(jīng)有過約定，有誰落選了，我們?nèi)匀灰蝗缂韧闹С炙�，今天，我們的前任中隊長趙依依同學(xué)雖然以一票之差與中隊長擦肩而過，但正如李琳同學(xué)說的那樣，他是最優(yōu)秀的"尹老師擲地有聲的話讓班里再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來看我，眼中充 滿了無限的`熱情和鼓勵。此時此刻，一股暖流涌上了我的心頭，早已在心里的淚一下子奔瀉而出。
淚水模糊了我的眼睛，我看不清老師，同學(xué)。卻真切的感受到：我的周圍就是班級，這里沒有失敗，只有成功；這里沒有名利，只有愛在分享。
六年的小學(xué)生活，無盡的思潮騰涌，在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團(tuán)結(jié)過，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，我們在班級愛的分享中，感受幸�？鞓返男W(xué)生活。我們就是帶著這夢幻般的難忘記憶，時時編織著自己明天更美好的憧憬。
難忘的小學(xué)作文 篇6
今天，我們六年級的實習(xí)老師，郭老師和吉老師以及代替語文老師的梁老師，要走了。我們很傷心但是，每個人臉上都帶著微笑。
在老師們要走的前三天里，六年級的.同學(xué)們都失聲痛哭，在六年級三個班里，三班的有一個同學(xué)，她哭得很厲害，不管那里有沒有人都大聲痛哭，這三天里，她哭了好多回，老師一上她們班的課，到下課時，她都會抱著老師，不讓老師走。
在老師要走的前一天，那是在下午，她抱著老師，她手里拿著一只準(zhǔn)備送老師的小狗熊，一邊哭著，老師把她的手松開，她一下子蹲了下來，老師要走到一年級的時候，她突然把書包扔下向老師跑去。她追到了老師，她始終不放手。
到了最后，老師還是把她送回了家。
就在今天，她不哭的，微笑著，把老師送走。好像是老師的話，讓她不再哭鬧。老師說：“天下沒有不散的筵席，所以我們要堅強�！边@句我堅強了。
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