寫(xiě)小學(xué)的作文9篇【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
去年，我從二姨家抓了一只小白兔和一只小黑兔。
剛抓來(lái)時(shí)，兩只小兔可能生下一個(gè)多月，它們身子胖乎乎的，有一雙豎得高高的長(zhǎng)耳朵，小白兔的眼睛是紅色的，而小黑兔的`眼睛是白色的。它們跑起來(lái)一蹦一跳的，特別可愛(ài)。它們睡覺(jué)的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)蜷成一團(tuán)，像一個(gè)白線(xiàn)團(tuán)和一個(gè)黑線(xiàn)團(tuán)。我給小白兔起了個(gè)名字叫小白，給小黑兔起了個(gè)名字叫小黑。
我覺(jué)得小黑好像稍微大一些，應(yīng)該是哥哥。它們最?lèi)?ài)吃的是蘿卜、白菜、青菜等。最有意思的是它們吃菜的時(shí)候用兩只前爪把菜葉拉到嘴跟前，用兩只前爪抓著吃，并且發(fā)出“咯噌咯噌”的聲音。
我最喜歡和它們玩游戲，可有意思了。最有趣的是有一次我在玩皮球的時(shí)候，把球踢到小白跟前，那時(shí)我想小白可能不知道皮球能滾，它直接撲了上去，結(jié)果被滑了下來(lái)，第二次撲了上去又被滑了下來(lái)的時(shí)候，它就圍著皮球轉(zhuǎn)了一圈，然后用前爪撥了一下皮球，皮球滾到了小黑的旁邊，這時(shí)，它倆看皮球能滾著玩，就高興的滾來(lái)滾去地玩了起來(lái)。
我真喜歡我的小兔！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
走在那些青磚鋪成的大道上，我的心情無(wú)比澎湃，這里曾經(jīng)上演過(guò)怎樣的歷史呢？是悲劇、喜劇、還是荒誕��？我們不得而知。故宮的建筑是豐富多彩的，但當(dāng)你漫步其中之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)建筑都是封建社會(huì)森嚴(yán)的等級(jí)制度的體現(xiàn)，人與人之間是不平等的。太監(jiān)的存在是對(duì)人性的摧殘，三宮六院則是對(duì)女性的不公。
”故宮好大��！“，這是室友游完故宮后最大的感觸，是啊，前后一共花了四五個(gè)小時(shí)，腿都快走斷了，更何況還有一些地方?jīng)]走完。問(wèn)她們游完故宮后有什么感受，她們都說(shuō)很累。是很累，不僅是身體上的`，也是心靈上的。記得第一次游完故宮后我的心情是愉悅的，可這一次，心情卻是無(wú)比的沉重。
這座宮城見(jiàn)證了幾十個(gè)帝王的統(tǒng)治，目睹了中國(guó)幾千年的歷史，到了今天，雖然一段段的歷史已成為過(guò)眼的云煙，但當(dāng)我們走近它時(shí)，依然能感受到那種歷史賦予它的沉甸。游故宮，仿佛是瀏覽了一本厚重的歷史書(shū)。書(shū)中有無(wú)上的的莊嚴(yán)，也有無(wú)限的滄桑。
回望故宮，看著高高的城墻，那陽(yáng)光照耀下泛著光彩的琉璃瓦，它以它特有的輝煌和宏偉昭于世人面前。而從這座美麗的城中，我卻感受到了它無(wú)盡的孤獨(dú)與滄桑，歷史已成過(guò)去，但是故宮還在，它屹立在此，見(jiàn)證過(guò)去，展望未來(lái)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
雨靜靜地飄落，悄悄地溜入池塘，不愿驚醒魚(yú)兒的一簾春夢(mèng)；雨在天空中起舞，將自己獻(xiàn)身于龜裂的大地，潤(rùn)濕了大地的心扉；雨也悄悄地流入了我們的心田，將希望注入我們的血液。
細(xì)雨綿綿，向天地講述著春的.嫵媚，向人們?cè)忈屩旱娘L(fēng)采。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
清朝的中興名將曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)：「做人從早起起�！褂终f(shuō)：「戒惰莫如早起。」爸爸從小就勉勵(lì)我們要做「有蟲(chóng)吃的鳥(niǎo)兒」，所以我今天起的特別「早」。
走到窗前向外望，只見(jiàn)清晨的山頭，罩上一層薄霧，像個(gè)害羞的少女蒙著一層薄紗。一會(huì)兒，晨霧漸漸散了，東方的天空更加明亮，煦麗初升的`太陽(yáng)，有如仙女般的耀眼、溫暖，令人驚嘆不已！枝葉上的露珠，在陽(yáng)光照射下，有如玲瓏剔透的珍珠，真是好看極了！花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)，朵朵露出美麗、可愛(ài)的面貌，開(kāi)始了美好的一天！
我出了大門(mén)在街道上走著，突然，聽(tīng)到很清楚、很悅耳的鳴叫聲，再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)原來(lái)是畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲，在這寧?kù)o的早晨聽(tīng)的份外清楚。來(lái)到了公園，偶爾還會(huì)看到幾位老年人正在做著體操、活動(dòng)筋骨，還有一些辛勤的清道夫，正賣(mài)力的打掃街道，也會(huì)偶遇一些早起的人，汗流浹背的跑著。
古人說(shuō)：「一日之計(jì)在于晨�！骨宄渴且惶飚�(dāng)中，最開(kāi)始的美好時(shí)光，所以，我們更應(yīng)好好把握，做些有意義的事情，別讓他白白的從睡夢(mèng)中溜走！
相關(guān)文章推薦：早晨
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到江濱公園去晨練。
夏天的早晨，一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中。有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥(niǎo)兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的.睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周?chē)募t花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
我們繼續(xù)向前漫步，在紅瓦黃柱的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵嬌滴滴的鮮花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由��！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，那該有多好��！
隨后，我坐在椅子上，拿起書(shū)本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書(shū)，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。
漸漸地，太陽(yáng)升高了。嬌滴的鮮花、悅耳的音樂(lè)、自由的鴿子，還有休閑的人們，多么和諧的一幅畫(huà)��！我踏著灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路，回家了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
一天，老師在上課的時(shí)候提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)？”教室里鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過(guò)了許久，小明舉手說(shuō)：“老師，我可以畫(huà)房子和煙囪，我彎曲的線(xiàn)畫(huà)煙，風(fēng)就在那里了�！崩蠋熣f(shuō)：“好，還有嗎？”小龍說(shuō)：
“老師我知道，我畫(huà)一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚(yáng)起來(lái)。風(fēng)就在那里。”小紅接著說(shuō)：“我要畫(huà)柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來(lái)，有的.同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開(kāi)起來(lái)了小差，有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過(guò)，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來(lái)。突然有一個(gè)響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來(lái)，“我要畫(huà)老師，老師上課時(shí)飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里�！崩蠋熉�(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了。
快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)能細(xì)心觀察生活，誰(shuí)就能找到風(fēng)，就能畫(huà)出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個(gè)角落里�！�
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
《原諒我，哥哥》讀后感邵昱穎當(dāng)我手里捧著這本《白色的貝殼》時(shí)，心想這是不是一本童趣盎然、引人入勝的“寶貝”呀！正如我意料之中，沒(méi)看幾頁(yè)，程瑋阿姨那筆下兒童生動(dòng)鮮活、呼之欲出的形象，讓我捧上了它，就不想把它放下。尤其是那篇《原諒我，哥哥》，文章里面的“我”是那樣的霸道、不講道理，最后甚至讓我對(duì)她感到可惡。
就像她自已有時(shí)感到后悔，可恨自已一樣。每當(dāng)我看到文中的哥哥進(jìn)入新家時(shí)，文靜、內(nèi)向、膽怯怯的樣子，為他以后的生活捏了一把汗。后來(lái)，文中的我對(duì)哥哥兇巴巴，甚至動(dòng)手打他，對(duì)哥哥十分苛刻，最后讓哥哥受他爸爸的責(zé)罵，搞惡作劇讓哥哥考試受到連累。而哥哥是那樣的大度，最后留的紙條上一句責(zé)怪“我”，新媽媽的話(huà)都沒(méi)有。這使“我”突然感到一陣透心涼。使“我”此時(shí)有了良心的譴責(zé)，只怪自已沒(méi)有一顆寬容、善解人意的心。有同樣的.境遇，為什么就不能相互依偎，共同生活呢？假設(shè)我就是文中的秋秋，我一定也會(huì)去尋找哥哥，也會(huì)對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，讓我們從頭開(kāi)始，好嗎？”讀到些，我也已經(jīng)開(kāi)始原諒這位不懂事的秋秋，她也是怕失去媽媽對(duì)她的愛(ài)。
讀罷此文，我感嘆萬(wàn)千。我想我也應(yīng)該有一顆寬容、體貼、大度的心來(lái)面對(duì)這世界，尤其對(duì)自己的同胞妹妹-----王昱韜，讓這世界也因此充滿(mǎn)愛(ài)和理解！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
在一條公路上，排滿(mǎn)了往旱區(qū)送水的車(chē)輛。在車(chē)隊(duì)的前方，有一中年男子跪在路中央，乞求司機(jī)給他點(diǎn)水。無(wú)論司機(jī)怎么打他，罵他，他就是不肯走。無(wú)奈之下，司機(jī)冒著被處分的可能，那一袋水給了那中年男子。那個(gè)中年男子拿到水后，他沒(méi)有喝，而是響路邊大聲叫道：“孩子們，有水喝了�！本o接著，三四個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，水袋里的水就已經(jīng)被喝完了，而那位中年男子，不!是那位偉大的'父親卻滴水未沾……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
我的狗狗叫“yo-yo”，白色的毛，大大的耳朵，就象小綿羊。今天中午，我和“yo-yo”玩的`可開(kāi)心啦！一會(huì)兒和它蹦蹦跳跳，一會(huì)兒和它東跑西跑，一會(huì)兒又抱著它左?e搖，右搖搖。它就是我的好朋友。
有一次，它吃飯時(shí)不小心咬到了我。爸爸知道了，狠狠地踢了它一腳，它害怕的躲到桌子下面，“嗚嗚”的哭起來(lái)了。黑溜溜的眼睛望著我，就象在說(shuō)“姐姐，我疼。”
當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意到它。但是它并沒(méi)有生我的氣。到了今天，我的傷好了，它再也沒(méi)有咬我了，甚至我挾住它的頭，它也不會(huì)咬我。
每次我回家，它就會(huì)迎過(guò)來(lái)，搖著尾巴，在我腳邊跳來(lái)跳去，好象在說(shuō)“歡迎姐姐回來(lái)�！蔽乙步�(jīng)常帶它到操場(chǎng)去玩。我滑滑板，它在后面跟著我追。我們是一對(duì)真正的好朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
春天來(lái)了，天氣漸漸變得暖和起來(lái)了，小樹(shù)也漸漸的開(kāi)花長(zhǎng)大了，我最熟悉也最喜歡的就就是我們?cè)鹤永锩娴臋鸦?shù)了！我從4歲就認(rèn)識(shí)它了。它每天看著我和我的好朋友一起玩耍，看著我騎自行車(chē)，陪伴著我慢慢長(zhǎng)大。
剛才，媽媽帶我去看它，我用我的小手輕輕地摸了摸它的身體，它的皮膚已經(jīng)很粗燥了，就像一位滿(mǎn)臉滄桑的老人一樣。它到底有多少歲了呢？我也不知道。
它首先有一個(gè)樹(shù)干，然后在樹(shù)干上分了三個(gè)杈，之后又在這三個(gè)樹(shù)杈上分了很多的小樹(shù)杈，給自己形成了一個(gè)天然的大帽子。最后，在每個(gè)枝頭上都長(zhǎng)上了三個(gè)飽滿(mǎn)的小花苞，就像馬上要玻殼的雞蛋一樣，等著春姑娘為它送去一片溫暖，它馬上就綻放了。
每年春天四月份的時(shí)候，它都會(huì)開(kāi)粉紅粉紅的`花，開(kāi)的滿(mǎn)枝頭都就是，就像給自己戴了一頂粉紅色的帽子一樣，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣飄飄灑灑的落到地上，像下了一場(chǎng)花瓣雨一樣。
到了夏天，花都落了，但就是它會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)碧綠碧綠的樹(shù)葉，郁郁蔥蔥，像換了一頂綠色的帽子一樣。我們?cè)跇?shù)下玩耍，歌唱，它為我們遮陰，給我們送來(lái)一片涼爽。
秋天，它的樹(shù)葉都變成了金黃色，為大地染上一片金黃，我們就像在金色的陽(yáng)光下玩耍。
冬天，樹(shù)葉都落了，它變得光禿禿的，真難看啊！但就是，雪花愿意幫助它，為它披上一層銀色的外衣，讓她暖暖活活的過(guò)冬。媽媽告訴我，冬天的丑陋就是為了給春天帶來(lái)美麗的綻放。
下雨時(shí)，櫻花樹(shù)嘩啦嘩啦地唱歌，刮風(fēng)時(shí)，沙沙沙地唱歌，下雪時(shí)，哧哧哧的唱歌，不管刮風(fēng)還就是下雨，一年四季，它們的歌兒都會(huì)快樂(lè)地唱。
�。∥蚁矚g你，我可愛(ài)、美麗的櫻花樹(shù)！我要和你一起長(zhǎng)大！
【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)小學(xué)的作文[經(jīng)典]03-01
寫(xiě)小學(xué)的作文（精選）10-01
寫(xiě)小學(xué)的作文【精選】01-05
寫(xiě)小學(xué)的作文[精選]11-29
寫(xiě)小學(xué)的作文(經(jīng)典)08-28
(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文08-29
[精選]寫(xiě)小學(xué)的作文11-26
（精選）寫(xiě)小學(xué)的作文09-28