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難忘的小學(xué)作文(必備8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
一年四季有那么多的節(jié)日，有一個(gè)節(jié)日是真正屬于我們的——那就是兒童節(jié)！一年四季有三百六十五天，有一天是我們最快樂的——那就是六月一日！
今年的“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了“向祖國(guó)致敬，讓獎(jiǎng)?wù)麻W亮”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。早晨，我早早地起了床，來到學(xué)校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶祝六一”的標(biāo)語。比起往日來，同學(xué)們的笑臉更燦爛了，因?yàn)榻裉煳覀兪侵鹘牵?/p>
在整個(gè)活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是觀眾，又是小演員。校園里再次響起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，提醒我們肩負(fù)的責(zé)任；我們手舉紅五星，高聲唱響《紅星閃閃》，向祖國(guó)致敬；歌曲《美好的未來》更是讓我體會(huì)到我們是多么的幸福呀！
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻就是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。當(dāng)聽到主持人宣讀我的名字時(shí)，我激動(dòng)地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，教育局長(zhǎng)親自為我披上綬帶――“校園十佳科技之星”。在大家的`掌聲中，我心里美極了。
快樂的時(shí)光總是過得特別的快，在同學(xué)們高聲的宣誓聲中活動(dòng)結(jié)束了，可喜悅還在空中飄蕩著……
難忘的小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)寒冷卻充滿朝氣的早上，“育苗小學(xué)六年級(jí)”即將搭游覽車去期待已久的“秋湖畢業(yè)旅行”游玩，每個(gè)人都抱持著迫不及待的好心情。
車子慢慢開到高速公路，而我們也漸漸變得更期待了。我們一邊聽老師和領(lǐng)隊(duì)的叮嚀、一邊吃吃零食、談?wù)勌�、聽聽歌和看看風(fēng)景，每個(gè)人的臉上都帶著燦爛的笑 容，也在車上洋溢著歡樂的氣氛。接著車子開到了服務(wù)區(qū)，因?yàn)闀r(shí)間還太早，服務(wù)區(qū)還沒正式開門。等大家上完廁所后，就開始上路了。
在路上的途中，班上有兩位同學(xué)想要唱歌，于是拿著歌本和麥克風(fēng)盡情歡唱，然后，我們的領(lǐng)隊(duì)也唱了幾首歌。他們唱得不僅悅耳動(dòng)聽，更讓大家贊不絕口呢! 真叫我們不得不稱他們?yōu)椤案柰酢焙汀案韬蟆�，隨著好聽的音樂舞動(dòng)身子，我們很快就開到了十分好玩的“秋湖世界”。
進(jìn)入園區(qū)，在一個(gè)地方領(lǐng)隊(duì)把事情交代完后，我們就像草原上飛奔的羚羊一樣一哄而散，有人玩到尖叫聲不斷；有人玩到面有難色；也有人什么都不敢玩。而我們想 要玩“摩天輪”、“G5”、“一飛沖天”、“云霄飛車”。等等。在坐摩天輪時(shí)，有一位同學(xué)很怕高，然后我們一直逗她笑，因此讓她哭笑不得；班上 有一位女同學(xué)去玩驚險(xiǎn)刺激的“G5”，當(dāng)要開始時(shí)，她很淡定，等她下來也很淡定，我們一直稱她為“女強(qiáng)人”；接著，很多人去玩“一飛沖天”，每個(gè)人直呼好 好玩；有同學(xué)去玩“云霄飛車”，雖然玩到哭，但她們還是覺得很好玩。
歡樂的時(shí)間總是過得好快，一下子就到了吃晚飯時(shí)間，在吃飯時(shí)，每個(gè)人都在分享今天玩了些什么、買了些什么、也有人筋疲力盡。吃完飯后，就要去今晚的壓軸 ------“瘋狂晚會(huì)”，每個(gè)人都玩的不亦樂乎，也展現(xiàn)個(gè)人的舞技，最后，我們?nèi)タ葱┍硌�，讓大家驚嘆連連，最后我們走到飯店，分好鑰匙，洗完澡后就去 別人的房間玩啰!
十點(diǎn)三十分就要睡了，我因?yàn)樘_心了，所以睡不著，幸好同學(xué)睡不著陪我聊天，等另一位同學(xué)睡醒后，我們就在半夜打“枕頭戰(zhàn)”。早上起床后，我們吃完早餐后就準(zhǔn)備去“教育園區(qū)”。
到了那里，我才知道當(dāng)時(shí)的地震有多么可怕，看到許多倒塌的教室，讓大家非常害怕，怕它會(huì)不會(huì)倒下來，為了紀(jì)念，領(lǐng)隊(duì)幫大家拍了許多美美的照片。參觀完后， 我們即將去下一個(gè)地方------“科學(xué)博物館”，在那里我們先吃飯，然后也在那里拍了許許多多好看照片，也看了好看的影片，更讓大家了解到人類的“生、 老、病、死”。最后領(lǐng)隊(duì)帶著大家我們?nèi)コ詵|西，看到大家吃得津津有味，我想大家中午一定吃很少吧!接著，令人難過的是，我們即將“回學(xué)�！绷�。
上車時(shí)，每個(gè)人都依依不舍的跟畢旅說再見，十分不想回去學(xué)校，我當(dāng)然也不例外，但是，再怎么舍不得我們依舊還是要回去學(xué)校讀書，絕對(duì)不可能一直待在這都不 念書吧!所以，當(dāng)大家坐上車子時(shí)每個(gè)人都悶悶不樂，不過大家都玩的'很瘋、很累，漸漸的，一個(gè)個(gè)慢慢的都睡著了�？吹酱蠹业乃喽己芸蓯勰�!于是我聽著歌、 看看車外的風(fēng)景和回想起這兩天發(fā)生的好玩事，這是的畢旅真叫人永生難忘阿!最后我也漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
難忘的小學(xué)作文 篇3
今天，我要去楊園過年，我看見已經(jīng)有很多人都來了。 上午，我表弟的.媽媽來了，她陪我打了許多牌， 象“5，7，鬼，2，3”， “抽烏龜”， “爭(zhēng)上游” 等等。 到了晚上，我表弟和他的爸爸也來了。我表弟周正家吵著要玩斗地主。第一次，我和周正家一組， 他爸爸做地主，我們兩個(gè)都輸了。第二次，我和他爸爸一組，周正家又熟了，他還不認(rèn)輸，還哭了起來。
吃完年業(yè)飯，放焰火的時(shí)候，我和弟弟都害怕得跑到了二樓，在摟上看焰火，焰火就象孔雀開屏一樣，可漂亮了。放完焰火，我們就送弟弟他們回家了。
過完春節(jié)，我就十歲了。我以后要更加好好學(xué)習(xí)，天天向上！做一個(gè)更加懂禮貌的人。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在我上小學(xué)的時(shí)候，曾記得有一位令我至今難忘的老師，那就是——羅艷紅。
她是我在明珠小學(xué)時(shí)的語文老師，她的音容笑貌我至今也是記憶猶新。我從一年級(jí)開始，就對(duì)她有了深刻的印象。
她有甜美的嗓音。一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，她向我們介紹她時(shí)，那甜美的'嗓音，令我們陶醉。
她有美麗的笑容。她愛笑。幾乎每天臉上都帶著笑容，給人一種心曠神怡的感覺。
她有自己的教學(xué)方式。她從來也不打罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的兒女一樣，體貼、溫柔。即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不批評(píng)學(xué)生，而是認(rèn)真的給學(xué)生講道理，讓他們領(lǐng)悟。
這是一位多么優(yōu)秀的老師，一位多么令我難忘的老師！
難忘的小學(xué)作文 篇5
我的小學(xué)生涯眼看著就要結(jié)束了，想想過去的幾年，還真是挺舍不得的�，F(xiàn)在想起一件二年級(jí)的事情，都能笑出聲來，這件事，還教給了我一條做人之道。
那節(jié)課上美術(shù)，畫完了老師布置的作品后，美術(shù)老師讓我們?cè)谖簧媳M情地玩樂。我們幾個(gè)在位上聊著天，有說有笑。我們小組中有一個(gè)人，嘴特別饞，如果地上有顆糖，他撿起來就往嘴里邊放。這是他一大弱點(diǎn)。
我坐在位上東張西望，突然看見地上有一顆黃色的小豆豆。我仔細(xì)一看，原來是顆糖。我打算利用它來戲弄大饞鬼一番。
我假裝茫然不知地指著地上的糖對(duì)他說：“喂，饞鬼，你看地上的那是什么東西？”他一看，眼前一亮，像猴一樣竄到地上，抓起來就吃，好像還很享受一樣。
我看時(shí)機(jī)已到，魚已上鉤，便假裝關(guān)心地對(duì)他說：“你張開嘴，我看是什么東西�！彼孟衽挛野烟菗屪咚频�，小心翼翼地張開了嘴。
我故作驚訝，叫道：“天呀，這不是老鼠藥嗎？”我立馬給旁邊的人使了個(gè)眼色，他們都隨聲附和道：“是呀，是呀！”我又添油加醋：“這種老鼠藥毒性可大了，沾一點(diǎn)都不行�！迸赃呉粋�(gè)人還唯恐天下不亂：“對(duì)，對(duì)。我姥姥家一只體型比你大幾倍的'大藏獒就誤吃了一粒，沒走上幾步，就趴地上了�！彼犃耍仁谴袅宋迕腌姡缓蟆巴邸钡乜蘖�，還哭爹叫娘地對(duì)老師喊：“老師啊，你救救我吧！我吃了老鼠藥了，我快死了！”
這件事當(dāng)時(shí)快把我們幾個(gè)樂哭了，至今沒有淡忘。但是，現(xiàn)在回想起來實(shí)在不應(yīng)該把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
難忘的小學(xué)作文 篇6
大家都說“光陰似箭，日月如梭”，依我看，則應(yīng) 該是“光陰似子彈，日月如火箭”，小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)谛W(xué)的日子已經(jīng)不多了。用朱自清的話說就是：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄 霧，被初陽蒸融了。”日子雖然過去了，但有些事情卻深深地印在了我的腦海中。
我印象最深的一件事就是六年級(jí)上學(xué)期的那場(chǎng)足球比賽了。那是一個(gè)周三，我們?cè)谏象w育課的時(shí)候有人提議說比賽踢足球，別人積極響應(yīng)，我也不例外。很 快，隊(duì)員就分配好了。由于另一隊(duì)里有班長(zhǎng)，所以許多有實(shí)力的隊(duì)員都到那里去了；我們隊(duì)只有幾個(gè)臭球簍子和我一個(gè)半吊子。但是我們隊(duì)也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)：就是輸?shù)?起。如果我們輸?shù)羰钦５氖�，但我們贏了可就會(huì)被別人津津樂道好長(zhǎng)時(shí)間。相比之下，對(duì)手會(huì)比我們有更大的壓力。
球賽很快就開始了。對(duì)方的一員猛將首當(dāng)其沖地進(jìn)了一個(gè)球。用隊(duì)友的話來說就是對(duì)方進(jìn)球就像大西洋是一片海洋一樣理所當(dāng)然。對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球之后士氣受 到了很大的鼓舞，在接下來的25分鐘里，幾乎對(duì)方的每個(gè)球員都進(jìn)了球，就連守門員也進(jìn)了一個(gè)。原因是守門員在我們快要進(jìn)球時(shí)一個(gè)大腳以一個(gè)著名球星的氣勢(shì) 超遠(yuǎn)距離地把球踢進(jìn)了我們的“球門”。但這個(gè)球倒是引起了很大的爭(zhēng)議：那個(gè)球在“球門”上方飛了過去。接下來我們就那個(gè)球是否算進(jìn)起了爭(zhēng)論：他們說如果有 球網(wǎng)的話球就肯定會(huì)被球網(wǎng)擋��；我們則認(rèn)為如果有立起來的球門的話那球肯定會(huì)在球門的.上方掠過。最后因?yàn)樗麄儗?duì)里隊(duì)員一個(gè)個(gè)都是人高馬大，我們才依了他 們，算那個(gè)球?yàn)檫M(jìn)球。
但接下來的20分鐘里上帝好像跟我們開了一個(gè)很大的玩笑。對(duì)方球員在激烈中一不小心踢了一個(gè)烏龍球，隨即對(duì)方士氣萎靡不振，我方則士氣高漲。隨即我們這個(gè)比中國(guó)足球隊(duì)還垃圾的球隊(duì)里的每個(gè)球員都仿佛喬丹附體，噢，是著名的球星梅西附體，一路狂進(jìn)。
最后我們以11：10獲勝。
最有趣的是我們?cè)谮A了之后有五個(gè)球員不約而同地跪了下來，對(duì)天大喊：“老天爺開眼了！”
但我并不認(rèn)為我們能贏是因?yàn)槔咸鞝旈_眼。我認(rèn)為最根本的就是他們輸不起。所以我發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：無論在什么時(shí)候，都要有一個(gè)放得開的心態(tài)，輕裝上陣，干什么都別背著包袱。
難忘的小學(xué)作文 篇7
“加油！加油！”操場(chǎng)上一陣陣助威聲，吶喊聲震耳欲聾，原來操場(chǎng)上正在舉行激烈的接力賽。
我是我們班的最后一棒，但是到了第三棒，就已經(jīng)被1602班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我心里特別著急，感覺心都提到了嗓子眼，人不胡和其他同學(xué)一邊跺腳，一邊吶喊：“加油！加油！”眼看他離我越來越近，我心里一機(jī)靈，想：我必須讓自己鎮(zhèn)定下來，排除雜念，做好接棒的準(zhǔn)備。此時(shí)場(chǎng)下的吶喊聲此起彼伏，但在我的世界卻靜寂無聲，只能聽見我“砰砰砰”的心跳，仿佛空氣都變得稀薄起來，頭腦一直有一個(gè)聲音回響：“千萬別掉棒，千萬別摔跤。”我迅速擺好了接棒的.姿勢(shì)，抓住了這個(gè)沉重的接力棒。��！太好了！沒有掉棒！我在心里暗暗地發(fā)誓：一定要奮力地沖向我的目標(biāo)！
我緊緊地握住接力棒，向前迅速地沖出去，一連趕超了好幾位同學(xué)，我既高興又興奮。正在我得意的時(shí)候，摔了個(gè)狗啃泥，頓時(shí)感到手上和腿上一陣火辣辣的疼痛，我心想，這下糟糕了，我會(huì)不會(huì)拖班級(jí)后腿，讓老師和同學(xué)失望？我安慰自己：先別管這些，跑完再說。于是我迅速爬起來，向終點(diǎn)沖去。
比賽結(jié)束了，我們班獲得了第二名，我低下頭內(nèi)疚地對(duì)同學(xué)和老師說：“都怪我，摔了一跤，丟掉了第一名�！崩蠋熥哌^來，看著我的傷口，摸了摸我的頭，說：“如果沒有你的努力，就不可能取得名次，我們應(yīng)該謝謝你。”同學(xué)們紛紛投來贊許的目光，情不自禁地鼓起掌來。這美好難忘的一刻，深深地印在我的腦海中。
難忘的小學(xué)作文 篇8
“什么！今天要玩游戲！”
一聽老師說要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)跳下座位，歡蹦亂跳。
這個(gè)游戲叫作“擊鼓傳花”。但是我沒玩過這個(gè)游戲，所以就問了萬老師。萬老師一開始講規(guī)則，教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。
“這個(gè)游戲的規(guī)則就是，”萬老師頓了頓，接著說，“當(dāng)我一開始敲鼓，你們就要傳這朵藍(lán)色的玫瑰，鼓聲一停，花落到誰的手上，誰就要表演一個(gè)節(jié)目�！�
同學(xué)們一聽，都明白了規(guī)則。
游戲開始了。我們開始傳這朵花。突然，鼓聲一停，花剛好落在黎海峰的手上。他從座位上站了起來，流利地背出了清代詩人袁枚的《所見》。同學(xué)們拍了幾次手，掌聲就停了，因?yàn)楸彻旁姳容^無聊。
鼓聲響起，這朵花又轉(zhuǎn)了一圈，當(dāng)落到羅紫涵的手上時(shí)，鼓聲突然停了。她大大方方地走到過道中間，大聲地說：“我來給大家表演一段街舞吧�！痹捯魟偮�，馬心陽就迫不及待地從座位上站起來說：“太棒了！”羅紫涵開始表演了。她一會(huì)兒擺擺手，一會(huì)兒扭扭腰，表演可精彩了！
最后一輪的.時(shí)候，鼓聲再一次停下，我看了看手中，花居然落在我手上！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，腦袋里一片空白，都不知道要表演什么好。這時(shí)，萬老師“嗖”地像火箭一樣跑到我身邊，把我拉上了講臺(tái)，和我一起跳雙人舞。萬老師熱情地拉著我的手，一會(huì)兒往前，一會(huì)兒后退。臺(tái)下的同學(xué)們都笑得趴在了地上。
這是我上過最有趣的作文課，也是我上過最有創(chuàng)意的作文課。我喜歡這節(jié)作文課，我也相信，其他同學(xué)應(yīng)該也喜歡這節(jié)難忘的作文課！
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