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(實(shí)用)寫小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
清晨的湖灣中，“綠胖子”站在荷葉上，青蛙“呱 ，呱，呱”地叫著。這時(shí)，荷花姐姐有些惱火。于是，她便站在荷葉上，擋住“綠胖子”的道路，偶爾有幾只蜻蜓在荷花頭上飛來飛去。真的是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
中午的時(shí)候，在大樹上，蟬不停地鳴叫著“知了！知了！”，那聲音仿佛在說著“好熱��！好熱��！”樹蔭下，大黃狗也懶懶地趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)，伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，不是的發(fā)出“哈，哈”的聲音。
夏天是一個(gè)多雨的季節(jié)，時(shí)而會(huì)下暴雨。剛剛還是晴朗的天空，這時(shí)就突然狂風(fēng)大作，烏云滿天。一會(huì)兒就聽到“轟！”的.一聲蕩漾在天地之間。隨后，天上掉下來千萬根落花針。雨落在樹葉上，樹葉噼里啪啦地響起來，大樹也跳起了舞來……雨落在馬路邊，便濺起一個(gè)個(gè)小水泡來。雨停了，天空中掛著一條美麗的彩虹。夏天是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。
傍晚出去散散步，那涼爽的晚風(fēng)吹在身上，給人帶來一絲絲涼意，把白天的燥熱給驅(qū)走了。
寫小學(xué)的作文 篇2
早晨，溫暖的陽光射進(jìn)校園。校園里春風(fēng)拂面，空氣清新，小鳥在枝頭歡樂地唱歌，大樹剛剛萌發(fā)出新芽，嫩嫩的，黃黃的。
此時(shí)、校園里飄蕩著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的音樂。原來是老師們正在興致勃勃地隨著音樂跳老年迪斯科舞。迪斯科這種舞蹈是熱情、奔放而又富于節(jié)奏的，可由老師們跳出來卻有著另一番風(fēng)味。
你看，老師們整齊地排著隊(duì)，隨著音樂翩翩起舞。他們輕松地舒展著四肢，臉上洋溢著快樂的微笑。一位又揍又胖的女老師跳得最起勁，她把手搭在肩上，腿隨著音樂踏著舞步，還不時(shí)的扭著屁股，那副高興的樣子，活像天真的孩子。那些年輕的老師則不同了，他們輕松地踏著腳，舞姿優(yōu)美、高稚，自然成了老年教師模仿的對(duì)象了。
老師們有的往左扭，有的往右扭，有的往前走，有的`往后退，還有的甚至在踏舞步時(shí)都殊了腳。雖然他們的步伐不夠整齊。但是，態(tài)度卻十分認(rèn)真、誠然。陽光照著老師們張張笑臉，他們盡情地跳著，歡快的舞步使他們把煩惱、忙碌都拋到了九霄云外。
看著這些，我不由浮想聯(lián)翩：
老師們啊，我們?cè)跄芡浤爸L(fēng)。踏著積雪到學(xué)校為同學(xué)們生火取暖的情景；又怎能忘記您背著扭傷了腳的同學(xué)向醫(yī)院走去的艱難步履：多少個(gè)夜晚，您拖著疲憊的身子，去給生病的同學(xué)補(bǔ)課，去和掉隊(duì)的同學(xué)談心；在那明亮的燈光下，有您鉆研教材備課的身影，那一個(gè)個(gè)符號(hào)一條條批語，凝聚著您的多少心血��！年復(fù)一年，小樹苗長(zhǎng)成棟梁材，可是魚尾紋已悄悄地爬上了您的眼角，白發(fā)也無聲無息地出現(xiàn)在您的雙鬢。
老師們啊，你們?cè)缭撦p松一點(diǎn)了。今天，看著老師春風(fēng)般的笑容和輕松愉快的舞步，我真想高聲說：“老師啊，愿你們永遠(yuǎn)年輕、愉快、充滿活力！”
寫小學(xué)的作文 篇3
達(dá)菲是一只勤勞的小兔，它每天都會(huì)到菜園里認(rèn)真地照顧蘿卜們。秋天，蘿卜們都成熟了，達(dá)菲賣力地拔起一個(gè)又一個(gè)蘿卜，心里樂開了花。正當(dāng)它用力地拔一棵蘿卜時(shí)，突然，那蘿卜拔地而起，帶著達(dá)菲直上云霄。達(dá)菲十分害怕，緊緊揪住蘿卜的葉子，不敢松手，蘿帶著達(dá)菲一路飛上了月球。
蘿卜終于停了下來，達(dá)菲晃晃悠悠地站到了月宮前，揉了揉眼睛，傳說中的`月宮就在眼前，再看那蘿已經(jīng)變成了一個(gè)高大的男子�！坝裢茫悄銌�？”隨著那驚喜萬分的聲音，美麗的嫦娥飄落下來，達(dá)菲茫然地不知道怎樣回答。
“吳剛，它真的太像了．謝謝你！”嫦娥邊說邊抱起了達(dá)菲，溫柔地?fù)崮ζ饋�。原來，前兩天，嫦娥心愛的玉兔病死了，這讓她十分傷心，于是吳剛就變成蘿去人間挑選一只白兔來陪伴嫦娥。
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