實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇（合集）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
我們今天早晨的第一節(jié)課是機(jī)器人課。在下樓去科技室的時(shí)候同學(xué)們紛紛在想象心目中的機(jī)器人是怎樣的。到了科技室，我們排隊(duì)等待老師為我們分組，有紅組、綠組、黃組和藍(lán)組，我被分到了紅組。
一開始老師向我們介紹機(jī)器人的種類，有很多種。其中，我很喜歡“采礦機(jī)器人”，因?yàn)樗?身體小巧玲瓏，它手上的吸石可以在15厘米的范圍內(nèi)吸住“礦石”，它還可以播放出動(dòng)聽的音樂(lè)，爪子還可以伸長(zhǎng)縮短。旁邊黃組也很精彩，他們組的機(jī)器人可以打球、沖刺。我們組的指導(dǎo)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們把礦石放在第七條線的左邊�！比缓罄蠋熛蛭覀兒�(jiǎn)單介紹了一下機(jī)器人是怎樣向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，怎樣沖刺等一些功能。接著，另一個(gè)老師拿出了一個(gè)抓物機(jī)器人，它可以探索前方不明物體，再把它抓住。
正在我們看得入迷的時(shí)候，下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們說(shuō)再見，然后戀戀不舍地上樓回教室。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運(yùn)的一天，還有快樂(lè)的一天……
記得是六歲那年的一天，那天天氣非常寒冷，我賴在被窩里不想起床。媽媽告訴我：“下雪了，想不想去玩雪？”一聽有雪玩，我一下子從被窩里跳了起來(lái)，瞌睡蟲一下子也都跑了，催促媽媽快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒……于是，媽媽迅速把我裹的像個(gè)粽子后，我們就飛奔出了門。
來(lái)到樓下，一看，天空飄著絲絲細(xì)雨，我大失所望，嘟著小嘴，責(zé)怪媽媽撒謊。媽媽說(shuō)這就是雪花，由于我們所在的地方地勢(shì)低，氣溫高，所以就變成了雨。我抬頭看到遠(yuǎn)處的山，變成碩大無(wú)比的棉花山了，心里的不快輕了一點(diǎn)兒。
媽媽拉著我的手，來(lái)到了山腳下，近距離的看到雪，我很興奮，滿山遍野的雪很白很白，地上就像鋪了一塊巨大的白地毯。我感覺(jué)我和媽媽是多么的渺小��！我和媽媽剛爬到半山腰，從山上下來(lái)的人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，山頂上有個(gè)大哥哥堆了一個(gè)雪人，可漂亮了，趁現(xiàn)在雪大，你也去堆一個(gè)吧�！毖┤�？美麗的白雪公主？是大還是��？是胖還是瘦？我裝著滿肚子的疑問(wèn)向前走去。眼前一亮，哇！大哥哥堆的.雪人和我當(dāng)年的身高一樣，好美喲！我也決定堆一個(gè)雪人來(lái)玩玩兒。
媽媽說(shuō)讓我自己先堆堆看看，她要去找個(gè)袋子裝點(diǎn)雪回去，說(shuō)雪可以擦手，治凍瘡。我一個(gè)人就興致勃勃地堆起了雪人。正當(dāng)我要把我堆的雪人向媽媽炫耀的時(shí)候，媽媽卻像個(gè)調(diào)皮的小孩一樣，扔了個(gè)雪球給我，我躲開了，可我的小白雪人卻遭殃了——瞬間沒(méi)了鼻子。我氣急了，抓起一把雪，揉成了雪團(tuán)，就向媽媽發(fā)起了反攻。媽媽避之不及，中標(biāo)了——頭發(fā)上滿是雪花，她也急了，向我發(fā)起了總攻。山頂?shù)奶镆袄�，久久地回蕩著我和媽媽快�?lè)的嬉笑聲……
和媽媽在一起游玩，真的挺開心。至今，我都還記得雪球砸到媽媽身上，她假裝生氣的樣子，好可愛喲。我多么渴望天天都是空閑時(shí)間，和媽媽一起外出細(xì)細(xì)游賞祖國(guó)各地大好河山，每天都那么快樂(lè)地度過(guò)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年生活還有幾個(gè)月就結(jié)束了，我們就要離開這個(gè)色彩斑斕的小學(xué)了，離開相處了六年的小學(xué)老師們，離開有的相處了七年的友好的同學(xué)們。等待我們的是一張張陌生的面孔，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，心理難免有一種失落感。六年情，深似海。
在這段期間，往事如潮水般涌上心頭�？纯粗車�，一切的一切都是那么熟悉，那么親切。在教室里，有著伴隨著我們學(xué)習(xí)，上課，做作業(yè)的課桌椅；在操場(chǎng)上，有著我們玩耍，鍛煉的足跡；在黑板上，有著老師講課的汗水，和每個(gè)公式，每個(gè)要點(diǎn)的印子……我們像樹苗一樣，在這里栽培，發(fā)芽，健康的成長(zhǎng)。
記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們光榮的帶上了紅領(lǐng)巾，在校園的操場(chǎng)上，手拉著手，轉(zhuǎn)著圈，又蹦又跳，欣喜若狂，久久不能平息這興奮，激動(dòng)的心情。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，拔河比賽是我最記憶猶新的了。那時(shí)我們班上的.同學(xué)們齊心協(xié)力的，一個(gè)個(gè)使勁去拉，摔到了的，起來(lái)再拉，都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們贏了，便歡呼雀躍，相互擁抱再一起。我們輸了，有些運(yùn)動(dòng)員哭了，其于的同學(xué)就去勸慰那些哭了的同學(xué)，七嘴八舌的說(shuō)著：比賽第二，友誼第一；不要灰心，我們還有機(jī)會(huì)，再加把油，努把勁，做好；這次失敗沒(méi)什么，下次我們?cè)贍?zhēng)回來(lái)！真是一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景呀！這是小學(xué)生涯的低年級(jí)。
到了高年級(jí)，學(xué)習(xí)匆忙，導(dǎo)致許多同學(xué)的學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。一些成績(jī)好的同學(xué)主動(dòng)幫助成績(jī)差的同學(xué)，耐心的為他們講解，分析，直到他們懂為止，自己也順便檢查了自己的作業(yè)。好融�。「屛覒涯畹氖抢蠋�，栽培我們的園丁，是他們?yōu)槲覀冧亯|了通往那知識(shí)的大門的道路，是他們讓我們掌握了開啟知識(shí)大門的金鑰匙，更讓我們知道了怎樣做人，怎樣生活，怎樣自立自強(qiáng)。更讓我們體會(huì)到愛的力量。這種情，不可遺忘，不能遺忘。
在小學(xué)的生涯中，老師與我們的師生情，我們與同學(xué)純真，和相互關(guān)心的友情，它的一點(diǎn)一滴，將牢牢的記在我的腦海中，難以忘記。
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