小學(xué)的作文15篇[精]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)的作文1
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“我小時(shí)候是一個(gè)愛(ài)哭的孩子”到現(xiàn)在也一樣。
上次，媽媽找我談了話，媽媽告訴我眼淚是解決不了問(wèn)題，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。可我是本性難改。
就在昨天，我的《開心教程》丟了。知道《開心教程》丟了的我，把書包的滿一個(gè)角落和袋子都找遍了，也沒(méi)有找到《開心教程》，平時(shí)，我的什么東西丟了都能找到�？墒�，我找遍了書包也沒(méi)有找到。上科學(xué)課，我什么也沒(méi)有聽進(jìn)去。這時(shí)，我的同桌向煒敏說(shuō)：“楊婷玉你怎么不聽課�。】茖W(xué)老師等會(huì)要抽查問(wèn)題。”就在這時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子，一滴一滴的掉下來(lái)，為了不引起大家的注意，我趴在桌子上，我的`心里很著急，到處向班上的同學(xué)打聽看見(jiàn)我的書了嗎？我找呀找，找到了放學(xué)也沒(méi)找到，我懷著失落的心情去了教室，我走在出學(xué)校的路上，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩摔倒了，他沒(méi)有哭只是咬了咬牙，拍了拍褲子上的灰塵，立即又站了起來(lái)，此時(shí)我想到了我小時(shí)候只要摔了一跤就會(huì)痛哭一場(chǎng)。一點(diǎn)也不像小弟弟一樣堅(jiān)強(qiáng)，就在剛才我還在因?yàn)椤堕_心教程》丟了而痛哭一場(chǎng)呢？
所以，我以后再也不會(huì)“相信眼淚”。
小學(xué)的作文2
“是��！春游已經(jīng)過(guò)去了！”哈，今天，也就是星期五，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生要去徐深文化園春游！
在學(xué)校的組織下，我們懷著極大的'興趣來(lái)到了徐深文化園。首先映入眼簾的是六根紅色的花崗巖石柱，上面刻著《說(shuō)文解字》中許慎總結(jié)的六書理論，如指法、象形、形聲字、會(huì)意、釋義等。每根柱子上分別刻有小篆、隸書和楷書的典型文字和注釋。這是劉舒廣場(chǎng)。
走進(jìn)大門，我看到一條80米長(zhǎng)的卷軸形漢字大道直通寺廟。漢字大道從史前和古代符號(hào)開始，用石雕和青銅鑄造技術(shù)展示漢字發(fā)展的十個(gè)重要階段。
沿著漢字主干道走下去，你會(huì)來(lái)到花園中的核心建筑——漢字祠。圣殿這個(gè)詞開了九次，進(jìn)了五次。許慎坐在寺廟里。兩邊各放了兩塊木板，一塊是許慎的，另一塊是徐沖的。
我們從后門走出文廟，來(lái)到了許慎像前。這座雕像有3米高。許慎手里拿著一本竹筒書，凝視著遠(yuǎn)方。它真的像一個(gè)大師。
我們還參觀了許慎墓、說(shuō)文館、蜀沖堂、字形牌坊、字形解說(shuō)、故事長(zhǎng)廊等建筑。最后，我們?cè)诓鹕揭安土恕?/p>
參觀了徐深文化園后，我了解了漢字的發(fā)展，學(xué)到了很多知識(shí)。
小學(xué)的作文3
暑假末，我第一次參加古箏過(guò)級(jí)考試，那里人山人海，有的討論曲譜，有的現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，有的默不作聲……連空氣中都充滿了緊張的氣息。最終，我以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)四級(jí)。老師夸贊我，同學(xué)們也都羨慕我……
只有我知道這背后的艱辛和不易！
因?yàn)槲姨熨x不高，基礎(chǔ)也不深厚，只有比別人付出的多才能把琴?gòu)椇�，所以我每天至少練六個(gè)小時(shí)的琴。練琴的時(shí)候很痛苦，彈著彈著手酸了，一會(huì)兒腰直不起來(lái)了，一會(huì)兒腳又麻了……媽媽還總是雞蛋里面挑骨頭，有的`地兒老也彈不好，還會(huì)遭到“大嘴巴子”伺候，甚至連上廁所都要受限制，感覺(jué)快要崩潰了！但我咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲抑莱晒Φ谋澈蠖际且徊俊把獪I史”！每個(gè)人都有兩種選擇：堅(jiān)持還是放棄。我選擇了堅(jiān)持，回報(bào)我的是成功，我不后悔！
小學(xué)的作文4
一次寒假，我最心愛(ài)的遙控車被在空地玩耍的大哥哥踩壞了。那是多酷的跑車呀！如今被弄得不能用了，我“嗚嗚”地哭了，眼淚眼眶里打轉(zhuǎn)，非讓那哥哥賠不可。
我揉著紅腫的眼睛回到家，媽媽一看連問(wèn)：“洪平，你怎么了？”這一問(wèn)我更委屈了，邊哭著向媽媽描述了事情�？蓩寢屄犃速I有絲毫想為我“報(bào)仇”的意思。她替我擦去淚花，說(shuō)：“洪平，媽考考你，什么比大海更廣闊？”我沉思了一會(huì)說(shuō)：“天，天空呀！”“那什么比天空更廣闊？”我又沉思了會(huì)說(shuō)：“這……”我被考到了。
“是人的胸懷比天空大！”我低下了頭�！澳阌袕V闊的胸懷嗎？”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。“那哥哥弄壞了你的車子，是有意的.還是沒(méi)意的？如果是不小心，你能怪他嗎？”我望著媽媽，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我來(lái)到空地對(duì)那哥哥說(shuō)：“你不用賠了�！睆拇宋覀兂闪撕门笥�。
現(xiàn)在一想到那件事，就會(huì)想玩那輛車子，一看到那不能用的車子，我就會(huì)想起媽媽是送給我的“座右銘”
小學(xué)的作文5
我的故鄉(xiāng)在湖南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的辣椒。
辣椒又叫番椒、海椒、辣子、辣角、秦椒、辣茄、菜椒、青椒等等。辣椒原產(chǎn)于中南 美洲的熱帶地區(qū)，以墨西哥最為盛產(chǎn)。辣椒是一種在全世界范圍內(nèi)栽培最廣、食用消費(fèi)量較大的食品。
春天到了，農(nóng)民伯伯們都來(lái)到了田地里，為辣椒播種。這樣，農(nóng)民伯伯們算得是早出晚歸了。到了豐收的季節(jié)——秋天來(lái)臨了，農(nóng)民伯伯們可高興了，因?yàn)樗麄兊男量喔冻鼋K于有了回報(bào)。農(nóng)民伯伯們每天都來(lái)拔辣椒。辣椒先是青綠青綠的，隨后變的越來(lái)越紅，最后變成大紅的了吃起來(lái)才夠辣。但其實(shí)，辣辣的辣椒跟普通的水果、蔬菜一樣，都是由綠油油的葉子伴著成長(zhǎng)的。在那綠色的葉子中，紅通通的辣椒格外顯眼�？梢哉f(shuō)是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。
辣椒的外表都不重要，最重要的是營(yíng)養(yǎng)豐富，具有獨(dú)特的辣味、濃郁的.香味和鮮艷的顏色，所以辣椒為許多人所喜愛(ài)，它不僅可以用來(lái)制作各種形式的調(diào)味料，而且能烹制各種美味佳肴，讓人食欲大增，胃口大開。
湖南人最喜歡吃辣椒，因此，湖南人種的田地里品種最多的就是辣椒了，而且，就因?yàn)檫@，湖南人鷹來(lái)了一個(gè)“辣妹子”的美號(hào)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)湖南，更愛(ài)家鄉(xiāng)的辣椒！�。�
小學(xué)的作文6
我家有一盆蘇鐵。據(jù)我父親說(shuō)，這棵鐵樹在我們家已經(jīng)20年了。是他25歲的時(shí)候種的，但還是很小。我好奇地問(wèn)：“你怎么還年輕？我20歲就是成年人了！”爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，蘇鐵能活五六百歲，只有二十多歲的小學(xué)生！”
蘇鐵的葉子很特別。它們沒(méi)有普通樹寬，有紋理。它們不像松樹那樣小而尖。它的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，但被刺傷時(shí)會(huì)痛。有一次，我的手不小心被刺傷了，很疼！連血都流出來(lái)了。
蘇鐵生命力很強(qiáng)。開心的話，一天可以倒兩三次水；不開心的話可以一周澆一次。反正它這么強(qiáng)大，不需要我們花多少力氣去照顧它。
蘇鐵為什么叫蘇鐵？據(jù)說(shuō)在古代，人們經(jīng)常被疾病折磨致死。一個(gè)仙女看到了，就偽裝成醫(yī)生，去人間治病救人。他給了生病的人一顆種子，告訴他們種子發(fā)芽的時(shí)候，就是你痊愈的日子。果然，種子發(fā)芽后，人變好了。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要我們家有這種植物，我們就不會(huì)生病。因?yàn)獒t(yī)生拄著拐杖，人們認(rèn)為八仙人鐵拐李在幫助人類，所以他把這種植物叫做蘇鐵。
聽說(shuō)蘇鐵50年開花一次，60年結(jié)果一次。我真的'很想看看蘇鐵的花果。我問(wèn)爸爸：“爸爸，蘇鐵的天敵是什么？”爸爸說(shuō)：“是害蟲！”我想：我會(huì)每天為蘇鐵抓蟲，這樣我就能看到它美麗的花朵。
小學(xué)的作文7
我們都經(jīng)歷過(guò)許多第一次，最讓我難忘的就是第一次投稿。
上上個(gè)星期六，我作文得了五顆星，我非常高興，把作文拿給爸爸看。爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“把你作文投到小學(xué)生，怎么樣？”我一聽，差點(diǎn)樂(lè)暈過(guò)去了�！鞍职郑易约捍蜃�，好嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我因?yàn)椴皇煜ゆI盤，打字很慢，爸爸上完衛(wèi)生間回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我才打一句話，便叫我到旁邊看著他打，他打得太快了，一下子就打好了。我們又把作文看了一遍，發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。我對(duì)爸爸說(shuō)：“看來(lái)打字也要看清呀！”爸爸抿著嘴笑。最后，我們把作文添加到小學(xué)生上，期待著編輯叔叔的審核通過(guò)。
第二天，中午放學(xué)回來(lái)，我就迫不及待地要爸爸打開電腦。我看見(jiàn)我的'作文已經(jīng)在小學(xué)生發(fā)表了。我欣喜若狂，高興地大叫起來(lái)：“太好了�！�
小學(xué)的作文8
東方紅小學(xué)是一座歷史悠久的學(xué)校。以前只是幾座平房而已，不過(guò)近年來(lái)發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)在的東方紅小學(xué)變得異常美麗。
走進(jìn)大門，就能看到美麗有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多小朋友玩耍。有的在跑步，比比看誰(shuí)跑得最快；有的在踢毽子、跳皮筋；還有的在操場(chǎng)上一邊走，一邊說(shuō)，一邊看，走在這寬闊的操場(chǎng)上，說(shuō)著課間有趣的事，看著校園周圍美麗的風(fēng)景，真是一件很快樂(lè)的事件。
操場(chǎng)的左邊是一座功能樓。一樓是多媒體教室，這就是我們經(jīng)常開會(huì)、上公開課、開展各種文藝活動(dòng)的地方。二樓是圖書室和畫室，三樓就是舞蹈房了。
往前走，就是學(xué)校的新教學(xué)樓。一樓和二樓是學(xué)生上課的地方，三樓和四樓是老師和領(lǐng)導(dǎo)的辦公室。
再往前走，就來(lái)到了學(xué)校的老教學(xué)樓。這棟樓只有兩層，呈巨大的曲尺型。曲尺的左邊兩層是老師們的辦公室，右邊是學(xué)生上課的教室。曲尺的拐彎處，一樓是學(xué)校的'實(shí)驗(yàn)室，二樓就是我們上課的電腦房了。
還有十幾處形狀不同，大小各異的花壇分布在校園各處�；▔锓N滿了各種各樣的花草樹木，校園里一年四季鮮花漂香、綠樹成蔭。
這就是我們美麗的校園，在我的心中，這就是充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
小學(xué)的作文9
今天老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，就是幫爸爸媽媽拖地。我一聽就樂(lè)了，心想這有什么難的，小事一樁。
放學(xué)回到家，我一放下書包就拿起拖把。想起媽媽平時(shí)拖地是先拖臥室，再拖客廳，最后拖衛(wèi)生間的。好!我就先拖我的臥室。我把拖把放進(jìn)水里，然后拿出來(lái)在地下輕輕地拖。我拖完之后一看，�。∥业呐P室快成水庫(kù)了，都能養(yǎng)魚了。還有，地上全是臟！噢！出師不利！我又想起媽媽是怎么拖地的，噢！應(yīng)該先掃地再拖地，還得把拖把擰干，用勁地拖。于是我先用掃帚把地上的臟掃干凈，然后重新把拖把放到水桶里洗一洗，再放在水桶上使勁擰干凈，放在地上用力地拖，一遍，兩遍，三遍，身上冒汗了，累得直喘粗氣。好一會(huì)兒終于都拖完了，我也筋疲力盡了。哇！地上真干凈，此時(shí)我忘了累，心里美滋滋的`，非常滿意我的勞動(dòng)成果，很有成就感。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呀！寶貝，你拖的地真干凈�。 蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我也有點(diǎn)小插曲的哦�！�
這件事讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要用心，認(rèn)真。還有就是熟能生巧，以后我要經(jīng)常幫媽媽拖地，熟練了我會(huì)做更快更好的。
小學(xué)的作文10
一天放學(xué)后，我和媽媽來(lái)到一個(gè)叫做‘阿蓮”的大排檔。一進(jìn)大門，我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩個(gè)小小的酒窩，可愛(ài)極了！后來(lái)，我才知道他是媽媽同事的.孩子。他見(jiàn)到我有禮貌地說(shuō)：“小哥哥好！”十分熱情、天真！
開始吃飯了，我早已按捺不住饑餓，心想，我一定要好好地吃上一頓！便大聲說(shuō)：“媽媽，我想吃這個(gè)，還有那個(gè)，那邊那個(gè)也要……”
我邊說(shuō)邊指著，眼睛里除了菜什么也看不見(jiàn)了.這時(shí)候，我無(wú)意間看見(jiàn)小男孩正在安安靜靜地吃著飯。只見(jiàn)他坐得端端正正的，右手握著筷子，左手扶著碗，埋著頭一口一口地吃著。一會(huì)兒，他好像要做什么事情，用手輕輕地拍了拍他爸爸的手臂，小聲說(shuō)“爸爸，我想吃‘紅燒辣子雞’，你能幫我?jiàn)A一下嗎？”“行，當(dāng)然行了！”他爸爸說(shuō)著給他夾了一塊。他急忙說(shuō)；“謝謝爸爸！”接著，他又低下頭吃自己的飯了。
此時(shí)，我的臉紅了，心想，吃飯也是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的時(shí)候��！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明的孩子。
吃完飯了，那個(gè)小男孩說(shuō)：“再見(jiàn)，小哥哥！”我們互相揮了揮手，回家去了。
修養(yǎng)體現(xiàn)在舉手投足之間，我會(huì)經(jīng)常這樣提醒自己的。
小學(xué)的作文11
綠，到處都是一片綠，綠色的山，綠色的樹，綠色的草，綠色的水……綠色的世界！
漫步在田埂上，縷縷花香傳至鼻端，清新醉人。我呼吸著一陣陣沁人心脾的油菜花香，閉上雙眼，聽著旁邊“咕咚咕咚”的淙淙流水聲，好不愜意！一陣陣風(fēng)吹來(lái)，那原本平靜的禾苗頓時(shí)就像濤濤的江水，洶涌澎湃。抬頭放眼望去，那蔚藍(lán)的天空似乎有幾條綠色的長(zhǎng)帶在隨風(fēng)飄揚(yáng)。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是柳樹姑娘那一頭秀麗的'綠發(fā)，她那綠色的身影映入旁邊清澈見(jiàn)底的小溪中，給小溪也披上了一身綠色的薄紗。
走進(jìn)校園，一棵參天大樹便映入眼簾。那樹枝上一片片嫩綠的葉子，時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹得左搖右晃，仿佛是一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)！那一片片小小的葉子上襯托著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的水珠，水珠被綠葉染成碧綠色，在葉子上滾動(dòng)著。微風(fēng)一吹，稍不小心就會(huì)輕輕地落下，掉進(jìn)大地的懷抱，只留下從空中滑落下的痕跡，好美！……這時(shí)，一只鳥兒飛到樹枝上，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的叫聲打斷了我的思路。只見(jiàn)那棕色的絨毛在綠葉間若隱若現(xiàn)。��！這一切都是那樣的生機(jī)勃勃！
我愛(ài)春天，如今，我終于找到了春姑娘的足跡——綠。
小學(xué)的作文12
綽號(hào)有時(shí)會(huì)讓人開心，有時(shí)也會(huì)讓人厭倦。
“叮鈴鈴”上課了，吵鬧的教室立刻鴉雀無(wú)聲。老師輕輕地走上講臺(tái)，三個(gè)女同學(xué)馬上舉起手來(lái)，準(zhǔn)備告狀了�！袄蠋�，有個(gè)同學(xué)給我們?nèi)齻�(gè)起綽號(hào)�！⌒苄堋�、‘大白菜’、‘鄧麗君’，把我們叫做‘三大女漢子’!”老師沉默了三秒鐘問(wèn)：“哦，真的嗎?”“當(dāng)然啦!”三個(gè)女同學(xué)異口同聲地說(shuō)。教室里安靜了一秒鐘，爆發(fā)出激烈的笑聲“哈哈哈哈……”，連老師也忍不住笑了。
提到我的綽號(hào)我可不高興，下課了，三個(gè)男孩子又在叫我的'綽號(hào)了：“沈敬茗!神經(jīng)病!”“哈哈……”我真是神經(jīng)病嗎?當(dāng)然不是了。我追趕著他們，像一匹大馬不停地奔跑著。等我追到他們時(shí)，我感到很生氣，于是大發(fā)雷霆，像母老虎一樣抓著他們幾個(gè)暴打起來(lái)。用全身的力量，使勁地打，什么“降龍十八掌”、“佛山無(wú)影腳”通通上陣�！澳愎皇巧窠�(jīng)病!”“對(duì)呀!”“超對(duì)!”
回到了家里，我照著鏡子左看右看，心想：我哪里像神經(jīng)病了?下次一定不放過(guò)你們，我不僅要打你們，還要以牙還牙，給你們幾個(gè)起綽號(hào)。
小學(xué)的作文13
六年級(jí)，標(biāo)志著又是一個(gè)新的開始;六年級(jí)，標(biāo)志著我的知識(shí)更加豐富;六年級(jí)，標(biāo)志著我離初中又近了一步。
當(dāng)我上了六年級(jí)，我將邁出新的步伐，吸收新的知識(shí)源泉，使我開啟六年級(jí)的求學(xué)之旅，我會(huì)比以前更加努力，讓知識(shí)充實(shí)我的大腦，我會(huì)更加認(rèn)真主動(dòng)，感受學(xué)習(xí)的愉快。
當(dāng)我上了六年級(jí)，我將從這個(gè)新的起點(diǎn)出發(fā)，開始我的新征途。六年級(jí)的我，會(huì)比以前更加積極，追隨老師的腳步進(jìn)入那知識(shí)的海洋，我會(huì)對(duì)知識(shí)心馳神往，在知識(shí)的海洋里暢游。我會(huì)像那幼苗如饑似渴地暢飲知識(shí)的甘霖，享受學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣。
當(dāng)我上了六年級(jí)，我將展開那希望得到知識(shí)的翅膀，飛向那充滿知識(shí)的光明之路，呼吸知識(shí)的芳香。六年級(jí)的'我，會(huì)比以前更加的主動(dòng)，自主學(xué)習(xí)那智慧之書，吸收那對(duì)我有用的經(jīng)典，讓我的大腦充滿智慧，在那知識(shí)的陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)!
當(dāng)我上了六年級(jí)，我將溫習(xí)無(wú)數(shù)前輩的經(jīng)典事跡，學(xué)習(xí)他們不怕困難、勇往直前的精神，用這種精神來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，努力張開我這羽翼未豐的雙翅，去探求大自然的無(wú)限奧秘，待我尋找到了這些奧秘，我的知識(shí)就會(huì)更加豐富，生活才會(huì)更加充實(shí)。
六年級(jí)的我，一定會(huì)是一個(gè)充滿陽(yáng)光，自信，嶄新的我。
小學(xué)的作文14
冬是凄涼的，冬是溫馨的。冬是孩子們的朋友，他們可以在雪地里玩耍。冬是農(nóng)民的朋友，下一場(chǎng)大雪保護(hù)莊稼。冬是一些動(dòng)物的手表告訴他們什么時(shí)候冬眠。冬是寒冷的，它煩惱時(shí)呼喚風(fēng)雨在空中作樂(lè)。而人們卻不喜歡，他們坐在暖爐旁避開這種鋒芒，等待冬煩惱過(guò)后。冬是漂亮的，他把雪找來(lái)，讓它下一場(chǎng)大雪，把世界變成銀裝素裹的。冬是有詩(shī)意的'，它讓太陽(yáng)公公的一半露在云里，自己在吹一點(diǎn)風(fēng)，樹葉在風(fēng)中輕輕的搖擺，構(gòu)成一幅溫馨恬靜的景象。
在冬天，百花紛紛凋落，只有梅花在冬天里開放，正呈現(xiàn)她的高貴�？赡芩投煊袀�(gè)約會(huì)，約定在這個(gè)時(shí)候一起玩耍吧！松樹四季常青在這冬天里襯托它的堅(jiān)韌不拔像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士。在冬天人充滿了樂(lè)趣，冬泳愛(ài)好者跳進(jìn)江里，揮舞著自己的雙臂與浪花比賽。人們?cè)趹敉夂粑迈r的空氣，享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，一片其樂(lè)融融的景象。
小學(xué)的作文15
奶奶家門前有一條彎彎曲曲的小河。河對(duì)岸是一片嫩綠色的田野，村里的人們趟著水到河對(duì)岸種田、采野菜。
為什么不修一座橋呢？哪怕有座簡(jiǎn)單的'小橋，大家也不會(huì)因?yàn)榕獫裥鵁⿶懒恕?/p>
我穿好雨靴，跑到河邊搭橋。河水很淺，清澈見(jiàn)底，有很多形狀各異、大小不一的石塊。我在河里找那些又大又寬又平坦的石塊。可是，有的陷到泥里，有的太大太重，一點(diǎn)也搬不動(dòng)，我只好找來(lái)一些稍小的備用。我把石頭放在河里，讓石頭高出水面。每個(gè)一步擺一塊石頭，一直擺到河對(duì)岸。這樣既可以走人，又不能阻礙水流了。我嘗試著走過(guò)去，可是有一塊石頭有點(diǎn)搖晃，我把石塊底下墊平，這樣它就穩(wěn)當(dāng)了。
大功告成了！我從小橋上走回來(lái)，請(qǐng)奶奶剪彩。奶奶高興地說(shuō)：“以后我們?cè)僖膊挥锰怂�！�?/p>
望著自己動(dòng)手搭的橋，仿佛看見(jiàn)了大家過(guò)橋的樣子。原來(lái)，幫助別人自己也會(huì)收貨快樂(lè)呀！
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